╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ *** شهــــــــــر * فبرايـر * 2015 م ***╣◄

[AMIRA76]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد بن سعيد

شكرا على مجهوداتك اميرة

عفوا اخي محمد

[AMIRA76]

وزيرة التربية تأمر ببرمجة الاختبارات في وقتها "بأّي ثمن"

"زبر" 3 ملايين من أجرة كلّ أستاذ مضرب

بن غبريط تأمر مديري التربية بكسر الإضراب بكلّ الوسائل

فرضت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، على مديري التربية للولايات، ضرورة تنظيم اختبارات الفصل الثاني بأي شكل من الأشكال، التي ستنطلق ابتداء من الغد، مهددة بإسقاط عقوبات صارمة على مديري التربية الذين لا يقومون بتطبيق إجراءات الخصم ضد الأساتذة المضربين. معلنة بنبرة حادة بأنها وزيرة للتربية الوطنية وليست وزيرة للتعليم العالي على خلفية الاتهامات الموجهة لها من قبل نقابة الكناباست.
وصرحت المسؤولة الأولى عن القطاع، خلال ترأسها لندوة مرئية مع مديري التربية الـ50، حول الإضراب المفتوح الذي شنته نقابة الكناباست بصيغة يوم واحد متجدد آليا، صرحت بنبرة جد حادة بأنها لن تتسامح إطلاقا مع المديرين الذين لا يقومون بتطبيق إجراءات الخصم من رواتب الأساتذة المضربين، وإذا تبين بأن هناك مديرا من المديرين قد تأخر في تنفيذ عملية تعليق الرواتب، فإن إجراءات ردعية ستطبق ضده، بحيث تم خصم ما قيمته 32 ألف دينار لكل أستاذ مضرب. وهي عكس التصريحات التي أدلت بها لوسائل الإعلام الأربعاء الماضي لما وجهت نداء لنقابات التربية المستقلة تدعوهم فيها إلى أهمية استئناف الحوار للحديث عن المطالب المرفوعة، والتي بدت من خلالها بأنها "محاورة" وأبوابها مفتوحة للتفاوض. في الوقت الذي شددت على أنهم ملزمون أيضا بإرسال الإعذار الثاني للمضربين بعد مرور 8 أيام على الإضراب وبالتالي فإن أي أستاذ لا يلتحق بمنصب عمله ابتداء من يوم الاثنين المقبل تنقطع مباشرة علاقة العمل بينه وبين المستخدم وبالتالي يصبح أجنبيا عن مؤسسته التربوية. كما أكدت أيضا بأن عملية الخصم من الرواتب لا بد أن تمس بالدرجة الأولى أعضاء المكتب الوطني لنقابة الكناباست المنتدبين.
كما فرضت الوزيرة بن غبريط على مديري التربية، ضرورة برمجتهم لاختبارات الفصل الثاني التي ستنطلق ابتداء من يوم غد الأحد، بأي شكل من الأشكال ومن دون تأخيرها، ولو بجلب مواضيع وأسئلة أعدتها مؤسسات تربوية أخرى غير مضربة، مع ضرورة ضمانهم للحراسة من خلال الاستعانة بأساتذة الابتدائي والمتوسط، مشددة على أن كل مدير تربية ملزم بإيجاد الحلول المناسبة، وخلال نفس الندوة قد اغتنمت الوزيرة الفرصة لتتحدث مع مديري التربية بصفة فردية وطلبت من كل واحد منهم أن يقدم لها وضعية الإضراب بولايته ونسبة الاستجابة، كما حثتهم على ضرورة تكسير الإضراب.
وبخصوص ملف القانون الأساسي لمستخدمي القطاع، 12 /240، المعدل والمتمم للقانون 350/08، جددت بن غبريط تأكيدها على أنه لن يتم تعديل القانون إلا إذا وقعت نقابات التربية المستقلة على "ميثاق أخلاقيات المهنة" وبالتالي فأي نقابة لا توقع على الميثاق تفقد صفة "الشريك الاجتماعي"، معتبرة بأن كافة الإجراءات التي تحدثت عنها هي إجراءات الدولة وليست إجراءات "بن غبريط" لأنها تمثل الدولة، بالمقابل اعترفت بوجود خلل في القانون ظلم عدة فئات، لأنه أنجز ـ حسبها ـ على مقاس نقابة واحدة وهي "الكناباست"، بحيث علقت قائلة " أنا وزيرة التربية الوطنية ولست وزيرة التعليم الثانوي".
الشروق

[dudu]

شكرا لك اميرة وليلة سعيدة

[AMIRA76]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dudu

شكرا لك اميرة وليلة سعيدة

عفوا عزيزتي و ليلتكي اسعد

[AMIRA76]

الإجراء شمل منخرطي “الكنابست” والتكتل معا
بن غبريت تخصم 10 أيام من أجور المضربين

خصمت وزارة التربية الوطنية رسميا أيام الإضراب من الأساتذة الذين توقفوا عن التدريس منذ 16 من الشهر الجاري، كما لم يستثن الخصم من الأجور الأساتذة المنضويين تحت لواء نقابات التكتل الذين توقفوا عن العمل خلال يومي 10 و11 من الشهر، وهو الإجراء الذي “أرادته الوزارة الوصية رادعا للمعنيين”.

وحسب مصدر مسؤول من وزارة التربية الوطنية متحدث لـ”الخبر”، فإن إجراء الخصم من الأجور طبق رسميا على المعنيين خلال أجرة شهر فيفري الجاري، وذلك عبر اقتطاع 10 أيام التي دخل فيها الأساتذة في إضراب عن العمل، تلبية لنداء المجلس الوطني لمستخدمي التدريس ثلاثي الأطوار “كنابست” أو يومي 10 و11 اللذين توقف فيهما الأساتذة المنضوون تحت لواء 7 نقابات في إطار التكتل عن العمل. وحسب نفس المصدر، فإن الوزارة التي سبق وأن أعطت تعليمات صارمة لمديريها الولائيين بتطبيق الخصم من الأجور، حرصت على أن تراقب سير العملية وتنفيذها خلال الشهر الجاري، خاصة وأنه ينتظر أن يتلقى الموظفون أجورهم بداية الشهر، بحسب رزنامة كل مديرية، فيما قالت الوزيرة في تصريح، أول أمس الخميس، إن “الأساتذة الذين يلتحقون بالمؤسسات التربوية ويتوقفون عن الإضراب يمكنهم الاستفادة من “العفو” من نص القرار، فيما أوضح مصدرنا أن الإجراء قد “ردع الكثير من الأساتذة” الذين عادوا إلى مناصب العمل في المؤسسات. ويأتي هذا الإجراء في الوقت الذي يقول ممثلو “الكنابست” إن “إضرابهم قانوني” وأنه “حق دستوري” لا يمكن أن “يليه أي عقوبة على الأساتذة المضربين”، فيما احتكمت الوزيرة، في وقت سابق، إلى المحكمة الإدارية من أجل “إسقاط مشروعية الإضراب” وتمكين الهيئة الوصية من تسليط العقوبات على المضربين، وعلى رأسها “الخصم من الأجور والفصل من المنصب

الخبر

[AMIRA76]

يعقد مجالسه الولائية اليوم
“الكنابست” ينقل الاحتجاج إلى وزارة التربية
أكد الناطق باسم المجلس الوطني لمستخدمي التدريس ثلاثي الأطوار، مسعود بوديبة، أن القاعدة العمالية تدعو إلى التصعيد في الاحتجاج عبر تنظيم وقفات احتجاجية أمام الوزارة ومديريات التربية الولائية، ردا على صمت الوزارة ورسالتها إلى القاعدة العمالية. وحسب نفس المصدر المتحدث لـ”الخبر”، فإن المجالس النقابية على مستوى المؤسسات التربية لذات النقابة، انتهت إلى التصميم على مواصلة الإضراب من جهة، وعلى التصعيد في اللهجة مع الوزارة الوصية، وذلك عبر تنظيم احتجاجات تكون موسعة وتشمل جميع ولايات الوطن، يقف فيها الأساتذة المنضوون تحت لواء النقابة أمام مديريات التربية للاحتجاج، كما تنظم بالتزامن مع ذلك وقفة احتجاجية تنقل إلى مقر الوزارة الوصية، تكون بمثابة “الرد” على “سياسة الصمت” التي قال مصدرنا إن الوزارة تنتهجها من جهة، وعلى الرسالة “الاستفزازية” التي وجهتها الوزيرة إلى العمال والتي تصف فيها “إضراب نقابتهم بغير القانوني” وتدعوهم إلى “التمرد” على ممثليهم. وأكد بوديبة أن هذه الاحتجاجات التي ينتظر أن تتفق المجالس الولائية والمجلس الوطني على طريقتها خلال الأسبوع الجاري، ستؤكد للوزارة الوصية تمسك جميع العمال بالمطالب المرفوعة. وتجدر الإشارة إلى أن وزيرة التربية، نورية بن غبريت رمعون، وجهت نهاية الأسبوع رسالة إلى الأساتذة المضربين تدعوهم فيها إلى “العودة إلى الأقسام والتمرد على نقاباتهم
الخبر

[AMIRA76]

على خلفية تواصل الإضراب
ثانويات بخنشلة وجيجــــل تعــــلن عن تأجيل الامتحانات

أعلنت العديد من الثانويات بجيجل عن تأجيل امتحانات الفصل الثاني إلى موعد لاحق، بعدما كان مقررا انطلاقها غدا الأحد، وذلك على خلفية تواصل الإضراب الذي يشنه المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار “كنابست” والذي يدخل يومه الـ 13. وقد تقرر تأجيل الامتحانات المذكورة بالخصوص في الثانويات التي عرف بها إضراب الأساتذة استجابة واسعة، على غرار ما هو حاصل بكل من ثانوية “دراع محمد الصادق” بعاصمة الولاية و”ناصري رمضان” بمدينة الطاهير، في حين تعتزم مؤسسات أخرى اللجوء إلى إجراء امتحانات جزئية. أما في خنشلة، فقد كشف رئيس مصلحة التمدرس والامتحانات أن امتحانات الثلاثي الثاني للموسم الدراسي الحالي في الثانويات، سيتم تأجيل مواد الأساتذة المضربين إلى وقت لاحق، فيما سيتم إجراء امتحانات الأساتذة غير المضربين في وقتها بداية من الفاتح مارس القادم.
رئيس المصلحة أكد أن المواد التي أضرب أساتذتها في كل ثانويات الولاية ستتأجل ولا تجرى يوم الأحد القادم بسبب الإضراب، وسيتم إجراء امتحاناتها حين يتم وقف الإضراب، حينها سيحدد التاريخ الذي قد يكون خلال الأسبوع الأخير قبل الخروج إلى عطلة الربيع. وأما المواد التي لم يضرب أساتذتها، سيتم إجراء الامتحانات بصفة عادية يوم الفاتح مارس، وأن الامتحانات في الطورين الابتدائي والمتوسط ستجرى في وقتها دون إشكال.

الخبر

[AMIRA76]

وزيرة التربية تنفـــــــذ تهــــديدها
امتحانات الفصل الثاني في خبر كان
صعدت وزارة التربية من لهجتها تجاه الأساتذة المضربين، حيث نفذت رسميا العقوبات التي أعلنت عنها والقاضية بالخصم من أجور جميع من لم يلتحق بالمؤسسات التربوية، فيما أمرت مديرياتها بالشروع في الإجراءات الخاصة بتعويضهم على مستوى المؤسسات التربوية بالأساتذة المتقاعدين عبر نظام الساعات الإضافية. يحدث هذا في الوقت الذي شهدت الكثير من المؤسسات التربوية اضطرابا في تقديم الدروس، ما دفع مديري المؤسسات إلى إعلان تأجيل امتحانات الفصل الثاني إلى وقت لاحق! الأمر الذي ينذر بنهاية سنة دراسية ساخنة، خاصة أن الطرفين، وزارة - نقابات، لم يصلا إلى حلول لوقف الإضراب والحركات الاحتجاجية.

مديرو التربية قدموا للوزيرة حصيلة الإضراب بعد 10 أيام

“الساعات الإضافية لتعويض الدروس المتأخرة”

200 دينــــــــــــــــــــــــــار للحـصـــــــــــــــــــة الواحــــــــــــــــــدة

حددت وزارة التربية الوطنية كامل الإجراءات الخاصة بعملية تعويض الأساتذة المتقاعدين الدروس المتأخرة، حيث أمرت مديريها الولائيين بالشروع في استدعائهم، للعمل بنظام الساعات الإضافية، أي 200 دينار عن كل ساعة من التدريس، فيما أبدى الكثير من الأساتذة رغبتهم في التطوع بتدريس التلاميذ مجانا خلال عطل نهاية الأسبوع وعطلة الربيع.

نفذت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريت رمعون، “تهديدها” الذي كشفت عنه لأول مرة لدى حلولها ضيفة على “الخبر” في 18 من شهر فيفري الجاري، وذلك عبر اللقاء الذي نظمته، أول أمس الخميس، والذي استمر إلى ساعة متأخرة من المساء، حيث حددت كامل التفاصيل الخاصة بعملية تعويض الدروس، خاصة مع تزامن الإضراب الذي أعلنت عنه نقابة “الكنابست” مع امتحانات الفصل الثاني. وحسب مصدر عليم من وزارة التربية حضر الاجتماع، فإن المديرين الولائيين قدموا الحصيلة الخاصة بتقدم الدروس على مستوى جميع المؤسسات التربوية، وأكدوا على أن “بعض المؤسسات تعاني من تأخر جراء الظروف المناخية التي أثرت على السير الحسن للدروس”، غير أن مسؤولي القطاع الولائيين نفوا أن “تكون الإضرابات قد أثرت على البرنامج السنوي”!

ويأتي هذا بالرغم من امتناع الآلاف من الأساتذة عن التدريس، سواء استجابة لنداء تكتل 7 نقابات في بداية الشهر أو لنداء “الكنابست” منذ منتصف فيفري إلى اليوم.

وأوضح نفس المصدر أن الكثير من الأساتذة المتقاعدين حديثا تقدموا إلى المديريات الولائية من أجل التطوع لتعويض الدروس المتأخرة، سواء في الساعات الشاغرة، على غرار أيام السبت ومساء الثلاثاء، إضافة إلى عطلة الربيع، فيما حددت الوزارة الوصية كيفية احتساب أجرة الأساتذة المتقاعدين الذين سيتم الاستنجاد بهم أو الذين يتابعون عملهم على مستوى المؤسسات التربوية عبر نظام الساعات الإضافية، أي في حدود 200 دينار للساعة الواحدة.

وخلال عرض حصيلة الإضراب الذي شل الكثير من المؤسسات التربوية عبر الوطن، سواء الذي نظمه المجلس الوطني لمستخدمي التدريس ثلاثي الأطوار “كنابست” أو تكتل 7 نقابات تربية، فقد أجمعوا على أن النسبة انخفضت في الأيام الماضية، وذلك بسبب تصريح الوزيرة القاضي بالخصم من الأجور والتوقيف عن العمل، حيث أن الكثير منهم رفضوا المجازفة بمناصب العمل.

وفي نفس السياق، أبدى ممثلو “الكنابست” رفضهم لمحاولات بعض المؤسسات الاستنجاد بأساتذة من غير المضربين، للإشراف على الامتحانات في بعض المواد مكان الأساتذة المضربين، وأكدوا بأن نسبة الاستجابة للإضراب تشهد ارتفاعا يوما بعد يوم، في ظل تجاهل الوزارة لمطالبهم ولجوئها إلى لغة التهديد

الخبر

[AMIRA76]

رسميا .. صب زيادات إلغاء المادة 87 مكرر خلال السداسي الجاري

الغازي يؤكد بأن قرار إلغاء المادة سيدخل حيز التنفيذ خلال هذا السداسي..
بعد مرور أشهر على قرار رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة بإلغاء المادة «87 مكرر» من قانون العمل .. وبعد تماطل الحكومة في تطبيقها منذ الفاتح من جانفي الماضي، أكد ـ أخيرا ـ وزير العمل محمد الغازي بصفة نهائية عن أن قرار إلغاء هذه الأخيرة سيدخل حيز التنفيذ خلال السداسي الأول من السنة الجارية مع احتساب الأثر الرجعي، بداية من 1 جانفي؛ الأمر الذي سيسمح بتحسين القدرة الشرائية للمواطن.
الوزير الغازي وخلال زيارة له إلى ولاية وهران، نفى بشكل مطلق أن تكون الحكومة قد تراجعت عنه نظرا للظرف الاقتصادي الحالي بسبب انخفاض أسعار البترول، والذي قال بأنه لن يؤثر أيضا على سياسة وبرامج التشغيل.
الغاء المادة 87 مكرر من قانون العمل من شأنه رفع أجرة العامل الجزائري باعتبار أن هذه المادة تحتسب الحد الأدنى للأجر الوطني المضمون، باحتساب الأجر القاعدي و المقدر حاليا ب 18 الف دينار، مضاف له جميع المنح والعلاوات إلا أن إلغاءها سيرفع من الأجر القاعدي الى ما يزيد عن عشرين الف دينار
البلاد

[AMIRA76]

سلال يتدخل شخصيا لتوقيف اضراب قطاع التربية

أمر بن غبريط بالاجتماع مع كل من وزيري المالية والعمل و هيئة سيدي السعيد..
وأخيرا .. يبادر الوزير الأول عبد المالك سلال شخصيا ويتدخل من أجل منع تفاقم الأوضاع بقطاع التربية.. حيث كشفت مصادر مطلعة أن الوزير الأول تدخل شخصيا لإنهاء الأزمة التي يعيشها القطاع مند أكثر من أسبوعين حيث أعطى تعليمات لكل الوزارات التي لها علاقة بمطالب المضربين على غرار المالية و العمل والاتحاد العام للعمال الجزائريين لعقد اجتماعات مع المسؤولة الاولى للقطاع نورية بن غبريت من أجل ايجاد حل للمعضلة التي يعيشها القطاع بعد فشل هده الاخيرة في تسيير أزمة قطاعها
الوزيرة نورية بن غبريك و بعد مد وجزر دام اشهر مع نقابات التربية استنجدت برفقائها في الحكومة لفك معضلة الاضرابات في القطاع ... حيث ستعقد لقاء الأحد بطلب من الوزير الاول عبد المالك سلال مع كل من وزير العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي، محمد الغازي و الأمين العام للاتحاد العام للعمال الجزائريين، عبد المجيد سيدي سعيد في محاولة لإيجاد حلول للمشاكل التي يعيشها القطاع بالشكل الذي يرضي شركاءها الاجتماعيين ويوقف الاضرابات المتواصلة خوفا من أن تعصف الأخيرة بالسنة الدراسية خاصة بعد تمسك النقابات بالاضراب المفتوح اثر تصريحات بن غبريط الأخيرةا بشان القانون الخاص.
وسيتناول هذا اللقاء تقييم الوضعية الحالية في قطاع التربية الوطنية، ، وذلك بهدف مناقشة السبل الكفيلة بالحفاظ على حق التلاميذ في التعليم ، مع ضمان حق الممارسة النقابية.
وتواجه نورية بن غبريط خلال شهر مارس الداخل " زلزالا قويا " قد يعصف ليس بالقطاع فقط وانما بكرسي الوزيرة ، اذا ما نفذت النقابات وعيدها ،من خلال تصعيد المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس " الكنابست " للهجته الاحتجاجية ، مع دخول نقابات التكتل في اضرابها عن العمل وهو ما من شأنه أن يشل المؤسسات التربوية بشكل كامل لعدة أيام .
البلاد

[AMIRA76]

تلاميذ يستغلون "نعمة" الإضراب للاسترزاق

الوجه الآخر لصراع الديكة بين الوزارة والنقابات

أطفال في عمر الزهور يصطفون على قارعة الطرقات لربح بعض "الصورديات"
رغم موجات البرد والأمطار الغزيرة التي تشهدها معظم ولايات الوطن إلا أن ذلك لم يمنع بعض التلاميذ وحتى المتمدسين في الطور الابتدائي من اغتنام فرصة الإضرابات التي يعرفها قطاع التربية للتوجه إلى قارعات الطرق والأسواق لربح بعض "الصورديات" كما يسمونها، وهو ما يدخل في خانة ما يسمى بعمالة الأطفال، إذ تعد هذه الظاهرة المسلسل المستمر في الجزائر رغم وجود قوانين تمنع ذلك.
جولتنا الاستطلاعية التي قادتنا إلى أماكن لا تبعد سوى أميال عن العاصمة، سجلنا حالات يندى لها الجبين، تجعلك تعتقد أنك عدت إلى زمن مضى حيث كانت أوضاع العائلات الفقيرة ومعدومة الدخل تدفع إلى تشغيل أبنائها في أعمال شاقة مقابل دنانير معدودة. كانت المحطة الأولى الطريق المؤدي إلى بوفاريك بالبليدة وبالضبط على بعد عشرين كلم عن العاصمة فقط صادفنا "الرجل الطفل"، راعي الغنم صاحب الاثني عشرة ربيعا، اقتربنا منه فسألناه عن سبب تواجده هناك، بعيدا عن مقاعد الدراسة، فرد أنه يعمل من أجل أن يكفل عائلته المكونة من 6 أفراد، فقال إن إعاقة والده كانت السبب وراء توقفه عن العمل، مما جعله يترك الدراسة والدخول في رحلة بحث عن عمل، فوجده عند أحد الفلاحين كراعي الغنم، حيث يبدأ العمل على الساعة 7 صباحا وهو لم يتجاوز 13ربيعا. سألناه عن المبلغ الذي يتقاضاه مقابل كل هذا، فقال إنه يتقاضى مبلغ ثلاثة آلاف دينار شهريا.
يوسف صاحب 13 ربيعا الذي يقاسم أخاه آلام الحياة التي يكابدانها، فلا دراسة ولا تعليم سوى العمل في إسطبل لساعات طويلة في اليوم، سألنا يوسف عن سبب تركه مقاعد الدراسة فكانت إجابته "لم أدخل المدرسة، منذ كان في عمري 6 سنوات وأنا أعمل".
ولأن للبيوت أسرارا، فلا شك أن معاناة يوسف وحكيم تخفي سرا كبيرا وحكاية مؤلمة، فقادنا الفضول إلى منزل العائلة حيث وجدنا الكثير من الإجابات عن علامات الاستفهام منذ أن وطئت أقدامنا باب المنزل، كان المنزل المتكون من غرفتين في حالات لا تطاق، أفرشة لا تصلح حتى أن تكون في إسطبل للحيوانات وروائح كريهة. فقد اكتشفنا خلال حديثنا مع ربة المنزل أنها ليست في كامل قواها العقلية، وبالرغم من بلك أجابتنا عن تساؤلاتنا حيث أوضحت أن سبب عمل أولادها هو عجز والدهم عن العمل، لإصابته بإعاقة في رجله، مما دفع بأولادها للخروج إلى سوق العمل، أما عن سبب عدم التحاق يوسف بمقاعد الدراسة فقالت المتحدثة أنه كانو يقطنون في وقت سابق في مكان يبعد عن المدرسة كثيرا. وبحكم عمل والده فلا يوجد من ياخده إلى المدرسة" وهو ما قادنا إلى التساؤل عن دور الرقابة التي تفرض على كل طفل جزائري التمدرس وفرض عقوبات على من يحرم أولاده من التمدرس.
عمالة الأطفال المتمدرسين أصبحت منتشرة بكثرة في العاصمة
عمالة الأطفال أصبحت منتشرة بكثرة في العاصمة، ونحن نتجول في أحد أسواقها ببئر خادم، لفت انتباهنا صوت فتى لاتزال ملامح الطفولة ترتسم على وجهه، وهو ينادي الزبائن لكسب المال، اقتربنا منه فسألناه عما تخفيه هذه الجثة الصغيرة من آلام دفعتها إلى هذا المكان بدل الالتحاق بمقاعد الدراسة، فـرد قائلا رضا صاحب 16 ربيعا أن الجوع والخلود إلى النوم جوعا هو وعائلته في معظم الليالي دفعه إلى البحث عما يسد به رمق عائلته، وأضاف رضا أن والديه منفصلان وهو يعمل ليعيل والدته وإخوته الثلاثة.
ولأنه ترك مقاعد الدراسة والزحف نحو عالم الشغل في سن مبكرة تكون نهايتها الندم والتأسف على ما مضى، رغم كل الظروف التي تدفع إلى ذلك، فإن حلم محمد في أن يصبح طبيبا لم يتحقق، فبدل أن يجر كرسي المريض إلى الإنعاش أو الاستعجالات يخبئ له القدر مفاجأة جر عربة السلع بالسوق الجوارية بالكاليتوس لسد رمق عائلته، وضمان ما يسد به رمق أخوته حيث يقول محمد إنه يشتغل في سوق الجملة بالكاليتوس مند 4 سنوات، مقابل مبلغ زهيد يعيل به عائلته، فوالده حرمه المرض من العمل، وإخوته صغار. وأضاف محمد أنه كانت يتحصل على علامات جيدة عندما يدرس وكان يحلم بأن بصبح طبيبا، ليصمت للحظات ويقول "الله غالب الظروف أقوى من كل شيء".
حالة أخرى لطفلين لم يتجاوزا 15 ربيعا وهما أنس وإبراهيم اللذين إختارا من قارعات الطرق مكان لهم "للاسترزاق" كما يقولون، فرغم الأمطار الغزيرة التي كانت تسقط إلا أن ذلك لم يمنعهما من الاستيقاظ مبكرا والعمل لكسب قوتهم.
يقول أنس إنه كان يدرس ويعمل إلا أن ذلك أثر بشكل سلبي على نتائجه الدراسية مما دفعه إلى التوقف نهائيا عن الدراسة.
وحتى حافلات نقل المسافرين لم تستثن من عمالة الأطفال رغم الأخطار التي قد تنجر عنها، فجشع وتجبر أصحاب الحافلات الذين يشغلون أطفالا بعمر الزهور مقابل دنانير معدودة، دون رحمة أو شفقة، جعلهم يمنعونهم من التحدث إلينا، وهم الأدرى بالعقوبات التي تنجر عن فعلتهم.
عمالة الأطفال لم تقتصر على العنصر الذكوري فحتى الفتيات أصبحن ضحية تشغيلهن في سن مبكرة، نجدهن على قارعات الطرق لبيع "المطلوع" وحتى في بعض البيوت يشتغلن كعاملات النظافة والأخطر من كل هذا هو استغلالهن من طرف من لا قلوب لهم، واستغلالهم في المقاهي الليلية كبائعات هوى وحتى المتاجرة بالمخدرات. فتجربة شبكة الندى لحماية حقوق الطفل سجلت حكايات ومآسي فتيات يندى لها الجبين، وقعن ضحية عمالة الأطفال. ومثال على ذلك كما يروي رئيس شبكة "ندى" للدفاع عن حقوق الطفل تجربة فتيات تم استغلالهن من طرف جماعة للمتاجرة بالمخدرة حيث تقوم بحمل السلع من ولاية إلى ولاية على أساس أنها سلع لا علاقة لها بالمخدرات، وقد رافقت الشبكة هده الفتات في تجربتها، ويضيف عرعار أن هذه الوحوش البشرية استغلن صعوبة الحياة.
عمالة الأطفال لم تستثن المتمدرسين، وأي دراسة هذه التي يستغل فيها الأطفال مع كل عطلة موسمية او حتى نهاية الأسبوع، دون نسيان الإضرابات التي أصبحت فرصة لهم للتوجه إلى قارعات الطرق أو الأسواق للبيع، يسمونها، وإن كانت هذه الظاهرة غير دخيلة على المجتمع الجزائري فإن عمالة المتمدرسين جديدة، فقد كنا نلاحظ في وقت مضى أن الأطفال المتمدرسين لا مكان لهم في الطرقات غير أنه خلال السنوات الأخيرة، ومع الإضرابات المتواصلة للأساتذة والتي لا يكاد شهر يخلو منها دفعت بالأطفال إلى التوجه إلى سوق العمل وبكثرة. إبراهيم، أمين، مروان عينة من هؤلاء الأطفال الذين التقيناهم، في يوم يفترض بهم أن يكونوا في المدارس فإضرابات الأساتذة للدفاع عن حقوقهم، جعلت من هم عمادة المستقبل يفقدون حقوقهم، وفي هذا الصدد يقول إبراهيم صاحب 12 سنة "غير ما نقراوش نجو هنا للمارشي نبيعوا التقاشر أنا وأخي من جهة نعاونوا أبي ومن جهة أخرى نربحوا مصيرفة". وهو نفس ما جاء على لسان أمين صاحب 15 ربيعا.
المحامي إبراهيم بهلولي: غياب الرقابة زاد من تفشي الظاهرة
أكد المحامي إبراهيم بهلولي أن القانون الحالي يمنع عمالة الأطفال، لكن المشكل يكمن في غياب الرقابة، فغياب الرقابة على هذه الفئة جعلنا نسجل حالات عديدة.
أوضح رئيس شبكة الندى للدفاع عن حقوق الطفل أن المشاكل الاجتماعية وراء عمالة الأطفال، التي تصل في أحيان كثيرة إلى ما لا يحمد عقباه كالاعتداءات الجنسية، مضيفا أن فئة الأطفال التي تعد هامة في المجتمع من شأنها أن تخلق مشكلة كبيرة في المجتمع، مع استمرار التطور التكنولوجي ستخلق مجتمعا متخلفا وستزيد من نسبة الأمية. وحسب عرعار فإن القضاء على الظاهرة يتطلب حلولا جذرية لتشعب وتعقد مشكلة عمالة الأطفال، والحكومة هي المطالبة بإيجاد هذه الحلول بداية من دراسة الوضع العائلي والسبب الذي دفع ذلك الطفل إلى العمالة. أما بالنسبة للذين يشغلون أولادهم لمساعدتهم فذلك يتطلب تسليط عقوبات عليهم.
حالات حكيم، يوسف، أنس وإبراهيم ليست سوى عينة لما تخبئه هذه الظاهرة في المجتمع الجزائري كما أن حالات أمين وإبراهيم ومروان تدعو إلى دق ناقوس الخطر والبحث عن حلول جذرية بعد ان أخذت الإضرابات منعرجا خطيرا.
البلاد

[AMIRA76]

بن غبريت تمارس ”التشقف” على الأساتذة فقط

منعت الإكراميات المرافقة لعمليات التثبيت في مناصبهم
وجهت وزارة التربية تعليمات لمديرياتها تأمر فيها بمنع الإكراميات التي تصاحب عملية امتحان التثبيت في المدارس التعليمية، ودعت مدراء التربية إلى الردع والتصدي للمفتشين الذين يشجعون مثل هذه الإكراميات التي بدأت تنتشر على مستوى المؤسسات التربوية كونها تتنافى مع أخلاقيات مهنة التفتيش ويمس بمصداقية الامتحان الذي يعتبر منعرجا هاما في المسار المهني للأستاذ”.
وتنص مراسلة المفتشية العامة للبيداغوجيا المؤرخة بتاريخ 2 فيفري الموجهة إلى مديري التربية والمفتشين على ضرورة التصدي لمثل هاته السلوكات التي اعتبرتها تتنافى مع أخلاقيات مهنة التفتيش وتمس بمصداقية الامتحان الذي يعتبر منعرجا هاما في المسار المهني للأستاذ.
وأكد المفتش العام للبيداغوجيا في ذات المراسلة على منع إقامة المأدبات مهما كان مصدرها، كما يمنع مصاحبة أشخاص خارج لجنة امتحان لجنة التثبيت المنصوص عليها قانونا
وتنص المراسلة ”لقد انتشرت في السنوات الأخيرة بعض الظواهر التي لا علاقة لها بالأداء التربوي في عملية التثبيت في إشارة إلى المأدبات التي ترافق عملية التثبيت والإكراميات التي تتم للمفتشين، التي تكون غالبها على عاتق الأساتذة المقبلين على امتحان التثبيت”، معتبرا أن هذا التصرف ولو كان محدودا إلا أنه يتنافى مع أخلاقيات مهنة التفتيش ويمس بمصداقية الامتحان الذي يعتبر منعرجا هاما في المسار المهني للأستاذ. ودعت المفتشية العامة للبيداغوجيا كافة مديري التربية إلى التصدي بحزم لمثل هاته الظواهر حفاظا على مصداقية جهاز التفتيش وهذا من خلال التوعية أولا والعقاب ثانيا في حالة مخالفة هذه التعليمة.
من جهتها، أكدت نقابات التربية أن الإكراميات التي ترافق عملية تثبيت الموظفين في قطاع التربية هو سلوك اعتيادي وأصبح عرف في كل المؤسسات التعليمية، حيث يتكفل الأستاذ المقبل على الترسيم بإعداد إكراميات بسيطة تتمثل في المرطبات والمشروبات وبعض الحلويات يقدمها لزملائه في المؤسسة وللجنة التثبيت كعربون محبة ووفاء، وهي لا تمس أبدا بمصداقية الامتحان على اعتبار أنها تقام بعد التثبيت وليس قبله، ولم يحدث يوما أن اشتكى المفتشون من هاته السلوكات التي يعتبرها الكثير من التربويين بأنها سلوكات حميدة وتنبع من صلب القيم والأعراف التربوية المتوارثة منذ الاستقلال” وتساءلت النقابات عن كيفية اعتبار مثل هذه الإكراميات كرشاوى، حيث لن تتجاوز قيمتها المالية 1000 دج فلا توجد رشوة بمثل هذا المبلغ”. واتهمت النقابات الوزارة بالمبالغة في الأمر وكانت من المفروض عليها الاهتمام بتحيين القوانين المسيرة للمدرسة ومشاكل المستخدمين.
البلاد

[AMIRA76]

نقابات التكتل تُودع إشعارها بالإضراب

ينطلق ابتداء من 9 مارس ومتجدد آليا
ودعت نقابات التربية المنضوية تحت لواء التكتل ”كل واحدة على حدى”، الإشعار بالإضراب المقرر بتاريخ لـ 9 و10و11 مارس الجاري والمتجدد آليا لثلاثة أيام من كل أسبوع، على مستوى وزارتي التربية والعمل، نهاية الأسبوع الفارط، في انتظار تلقي دعوة هذه الأخيرة لاجتماعات تسبق الإضراب، في خطوة منها لاحتواء الأمر، خاصة أن الحركة التصعيدية لنقابات التكتل قد تكون مفتوحة في حال استمرار الانسداد بين الطرفين، وهو ما يعصف باستقرار القطاع، ويهدد مستقبل التلاميذ خلال هذا الموسم الدراسي.
وقال الأمين العام للنقابة الوطنية لعمال التربية ”أسنتيو”، عبد الكريم بوجناح إن تنظيمه أودع الإشعار بالإضراب على مستوى وزارة التربية الخميس الفارط، كما هو معمول به قانونا، مشيرا إلى أن نقابات التكتل لم تتلق لحد الآن دعوة بن غبريت للجلوس على طاولة الحوار مرة أخرى لمناقشة اللائحة المطلبية المدونة بالإشعار السالف الذكر.
وذكر بوجناح، أن أطراف التكتل مع الحوار وستلبي أية دعوة للمفاوضات لتجسيد المطالب المرفوعة على أرض الواقع، دون اللجوء إلى الخيارات التصعيدية التي تبقى الحل الأخير بالنسبة إليها لافتكاك حقوق الطبقة العمالية المهضومة، وأشار في هذا الشأن إلى أن لقاء التكتل الأخير كان تحضيرا للاجتماع المنتظر عقده بالمسؤولة الأولى على القطاع قبيل انطلاق الحركة الاحتجاجية، حيث أبدى ممثلو النقابات استعدادهم لانتهاج جميع السبل إلى غاية بلوغ حلول جذرية للمشاكل العالقة.
وعن مستقبل 8 ملايين تلميذ الذي أصبح بين أيدي النقابات والوزارة، قال بوجناح إن التكتل عمد إلى تحديد تاريخ الدخول في إضراب بعد امتحانات الفصل الثاني والمصادف للأسبوع القادم، حفاظا على سيرورة الاختبارات وعدم العبث بمستقبل التلاميذ، وتفاديا ـ يضيف بوجناح ـ لتوسيع الهوة بين النقابات والأولياء، خاصة أن هناك أطراف تسعى للاستثمار في هذا الباب، من خلال توجيه الرأي العام ضد النقابات والعمل النقابي ككل.
البلاد

[AMIRA76]

تجنـّبا لهاجس "السنة البيضاء" وانتفاضة التلاميذ

بن غبريط تستنجد بالغازي وسيدي السعيد لإنقاذ البكالوريا

لجأت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، إلى وزارة العمل والتشغيل، لطلب "الوساطة" في الوقت "بدل الضائع"، لكسر إضراب "الكناباست" المفتوح، بعدما استنفدت كل "الحلول"، ولم يعد أمام وزارة العمل سوى خيارين لإقناع النقابة بتعليق الإضراب وعودة الأساتذة والتلاميذ إلى الأقسام، لإنقاذ المدرسة من شبح اسمه"سنة بيضاء" وإنقاذ البكالوريا.
تجتمع اليوم، وزيرة التربية نورية بن غبريط، بوزير العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي محمد الغازي والأمين العام للاتحاد العام للعمال الجزائريين، عبد المجيد سيدي السعيد، في لقاء "موسع" سيعقد بمقر وزارة العمل، لتقييم الوضعية الحالية في قطاع التربية الوطنية، خاصة في ظل الحراك النقابي الذي تشهده الساحة التربوية، إثر دخول نقابة المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية "الكناباست" في إضراب وطني بصيغة يوم واحد متجدد آليا، وهي الحركة الاحتجاجية التي شلت المدارس وعطلت الدراسة بعديد المؤسسات التربوية، بحيث تم تسجيل ضياع 60 ساعة من المقرر الدراسي لتلاميذ الأقسام النهائية المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا، وعليه فالوزيرة بن غبريط ستغتنم فرصة عقد اللقاء لطلب "الوساطة" من وزير العمل محمد الغازي في الوقت بدل الضائع، بغية استئناف الحوار والتفاوض مع النقابة المضربة التي ترفض توقيف الإضراب في الميدان، وعدم التراجع إلى غاية افتكاك المطالب المرفوعة، بعدما قررت تصعيد حركتها الاحتجاجية من خلال اتخاذ جملة من الإجراءات والمتعلقة بمقاطعة اختبارات الفصل الثاني، مقاطعة كل الأعمال الإدارية كملء كشوف التلاميذ وتسليمهم النتائج وكذا تنظيم اعتصام وطني أمام مقر الوزارة واعتصامات أمام مديريات التربية بالولايات.
كما ستبحث الوزيرة بن غبريط، مع المسؤول الأول عن قطاع العمل، عن السبل الكفيلة بالحفاظ على حق التلاميذ في التعلم والمعرفة، بعدما استنفدت كل "الحلول" المتخذة في وقت سابق، وهو الأمر الذي أوقعها في "خلل قانوني"، على اعتبار أنه كان الأجدر بها اللجوء إلى وزارة العمل لطلب "الوساطة" في اليوم الأول من الإضراب قبل لجوئها إلى العدالة ورفع دعوى قضائية ضد نقابة "مجهولة"، وعليه فالوزير الغازي أمام خيارين اثنين لا ثالث لهما لإقناع "الكناباست" بضرورة تعليقها للإضراب، فالخيار الأول هو دعوة النقابة للجلوس معها على طاولة الحوار "بضمانات" توفرها وزارة التربية الوطنية والخيار الثاني هو أن يكون لديه على الأقل "إجابات" مقنعة للمطالب المرفوعة.
وبخصوص دعوة الأمين العام للاتحاد العام للعمال الجزائريين، عبد المجيد سيدي السعيد، لحضور اللقاء، كمدافع، بحجة الحديث عن ضمان حق الممارسة النقابية وفق القوانين والتنظيم المعمول بهما، فإن بن غبريط بهذا الإجراء تسعى "لتعفين" الأوضاع أكثر فأكثر، على اعتبار أن نقابات التربية المستقلة لا تعترف بالمركزية النقابية كشريك اجتماعي ولن تعترف بتدخله كوسيط.
وأكد متتبعون للشؤون التربوية، على أنه إذا عجزت وزارة العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي عن إيجاد حلول "جذرية" ومقنعة لمطالب النقابات المرفوعة، فإن تدخل الوزير الأول عبد المالك سلال في هذه الفترة الحساسة أكثر من ضروري لإنقاذ المدرسة من شبح اسمه "سنة بيضاء".
الشروق

[omayoub2]

شكرا لك اميرة