همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة - الصفحة 494

serine alger · 2015-03-08, 21:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاحباب

اهلا سيرين .....كيما كان الحال نكونوو..علاش ماش هكذا جوزنا احنا بكري .. والحمد لله...ربي يوفقهم
اما بالنسبة لعادل راه ماشاء الله...ومن الاحسن تنحيلو الفكرة انه اما الاول او........فانا اعاني كثيرا مع مريم الان ..لانه هذا النهارات ما خدمتش مليح -يعني ماشي 20- في الفزياء راهي تضل تبكي تقول خفت افوتني كاش واحد لاانها والفت الاولي دايما منذ الابتدائية الى اليوم ....ندمت على اني رسخت لها في ذهنها انها يجب ان تكون الاولى دايما ....لدرجة انها قالت لي لا اتستطيع حضور التصحيح قبل العلامات ....راني خايفة تحكمها ازمة نفسية ربي هو الستار.....

والله راني خايفة على مريم المسكينة.نفهم القلق تاعها ولكن لدرجة ماتحضرش التصحيح.......
لازم تتكلمي معاها بزاف وتحاولي تأثري عليها. فلكل جواد كبوة. ربي يوفقها ان شاء الله.

ام الزهراء · 2015-03-08, 21:05

https://cdn./i_3c720c68358.jpg

https://cdn./i_99f74ea1ea7.jpg

https://cdn./i_323f9127066.jpg

ام الاحباب · 2015-03-09, 08:34

هاهو اختبار اسماء الفرنسية.

https://www13.0zz0.com/2015/03/09/10/629104247.jpg

ام الاحباب · 2015-03-09, 08:43

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

مسود السعد تاع السوجي ماحبش يتحمل كما كرهته من قلبي هههههه قالي مانتحملكش
بصح جايباته جايباته راه جايبلي ازمة نحطهلكم و نرميييه هههه ا
تعلمت حاجة وقولولي إدا كاينة منها مرات الفرض مانراجعش ليونس مرات بالويكاند نروحو لدارنا ونبات وهو يلها في اللعب
و الاحد يجي الفرض و يخدم بصح الاختبرات مكبرتهم في راسي زعمة مين يخدم في الفرض نقول يزيد في الاختبار يعميهااا
قلت لباباه من اليوم فصاعدا ما نكثرلهش سوجيات مانزيد نكسر راسي و راسه ومتاكدة لوكان ماشي امس كثرت عليه فايت 10 سوجيات تاع رياضيات
لو خليته على هواه متاكدة يجيب اقل شيئ 8 يعني انا السبب بصح نتعلمو حتى احنا بعض الامور

هوني عليك اختي ام يونس ...جاب لي ربي كاين اطفال طايرين شوي ..كيما اسماء ...بصح يقولو كل ما يكبر كل ما يرزان اكثر ..المهم احنا انديرو واش في يدنا والباقي على رب العالمين لانه ما يخذلش عباده........بصح بيناتنا 10 سوجيات ...حرام عليك...قتلتيه. مسكين...................................

ام الاحباب · 2015-03-09, 12:10

الخوامس
اللي عندها بروقرام مليح للمراجعة لابنائنا تمدولنا وربي يجازيها كل خير ..لان ما بقاش الوقت بزاف للامتحان في رايي لازم نكثف العمل شوي انا بنتي تخرج على الساعة 16.00 ونبدا معاها الساعة 18.00 تعمل 02 سوجيات برك احيانا تزيد واجبات واحيانا لا و تتعب بسرعة....

- بالنسبة لمشروع الفرنسية متى يوضع-انا بنتي مازال ما لحقوش لهذا المحور وما عرفتش كيفاش نوجهها باش تعملو.
-ان شاء لله الاستاذ عبد الناصر مانساناش في المشروع اللي وعدنا به.

MANOU1 · 2015-03-09, 13:08

السلام عليكم
يا ريت نلقى اللي يجاوبني

بكت السماء بكاءا غزيرا

هل غزيرا حال ام صفة

أم الولدين · 2015-03-09, 13:17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاحباب

هوني عليك اختي ام يونس ...جاب لي ربي كاين اطفال طايرين شوي ..كيما اسماء ...بصح يقولو كل ما يكبر كل ما يرزان اكثر ..المهم احنا انديرو واش في يدنا والباقي على رب العالمين لانه ما يخذلش عباده........بصح بيناتنا 10 سوجيات ...حرام عليك...قتلتيه. مسكين...................................

هههه لا يونس ربي يحفظك كاااالم لابعد حد مسكين ما يسلكش راسه حتى مع اخوه يصغره ب5سنين ههه بصح عرفت السبب كما دكرت لكم 10 سوجيات خلخلوه من الراس

أم الولدين · 2015-03-09, 13:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاحباب

الخوامس
اللي عندها بروقرام مليح للمراجعة لابنائنا تمدولنا وربي يجازيها كل خير ..لان ما بقاش الوقت بزاف للامتحان في رايي لازم نكثف العمل شوي انا بنتي تخرج على الساعة 16.00 ونبدا معاها الساعة 18.00 تعمل 02 سوجيات برك احيانا تزيد واجبات واحيانا لا و تتعب بسرعة....

- بالنسبة لمشروع الفرنسية متى يوضع-انا بنتي مازال ما لحقوش لهذا المحور وما عرفتش كيفاش نوجهها باش تعملو.
-ان شاء لله الاستاذ عبد الناصر مانساناش في المشروع اللي وعدنا به.

انتظروني ههه يونس مازاله مع الاختبارات راه مع مواد الحفظ الخميس بحول الله يخلص
بصح ملليييح الواحد يكون متحمس هاك احسسسن
و الرياضيات بما انه دروسها متسلسلة يظهرلي سهلة للمراجعة واللغة معظم المحاور فاتو عليهم
تبقا الفرنسية نواصلو مع برنامجنا إن شاء الله
برك يطل الاستاد عبد الناصر للاتفاق على اليوم الدي يضع لنا فيه الموضوع واليوم الي نرجعو الحل بحول الله ويظهرلي بما اننا نغتنما كمراجعة يحلو كامل الموضوع باسئلته وليست الوضعية فقط

أم أمة الله الجزائرية · 2015-03-09, 13:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة MANOU1

السلام عليكم
يا ريت نلقى اللي يجاوبني

بكت السماء بكاءا غزيرا

هل غزيرا حال ام صفة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اليك هذا الدرس وضعته الاخت زينب66 في
اهتمام الاولياء بمساعدة المعلمين لاطفال السنة الثالثة

والبداية بهدا الدرس المهم اتفضلي ايتها الام

سم الله الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله

الفرق بين الصفة والحال

يخلط كثير من الطلاب بين الصفة والحال ، والصحيح أن هناك تشابهًا بينهما ولكن أيضًا يمكن التفريق بينهما بإدراك بعض الأمور ومنها :

أولاً : الصفة ليس لها حالة إعرابية محددة فهي تتبع الموصوف ، أما الحال فهو منصوب دائمًا بغض النظر عن صاحب الحال الذي قد يكون مرفوعًا أو منصوبًا أو مجرورًا .

ثانيًا : الصفة قد تكون معرفة إذا كان الموصوف معرفة وتكون نكرة إذا كان الموصوف نكرة ، بينما الحال نكرة دائمًا وصاحبها معرفة دائمًا .

والفقرة الثانية تفرق بصورة كبيرة بين الصفة والحال :

أقبلت السيارة ُ مسرعة ً. حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة . لاحظ السيارة معرفة وهي فاعل مرفوع عكس الحال .

أقبلت السيارة ُ المسرعة ُ. صفة مرفوعة وعلامة رفعها الضمة الظاهرة . لاحظ السيارة معرفة ومرفوعة مثل الصفة .

نظرت إلى سيارة ٍ مسرعة ٍ . صفة مجرورة وعلامة جرها الكسرة الظاهرة . لاحظ سيارة نكرة ومجرورة مثل الصفة .

أم الولدين · 2015-03-09, 13:22

السائلة عن غزييييرا صفة وليست حااال
لانه الصفة تتبع الموصوف بكاءا غزيرا
الحال يبين لنا حالة الفعل اما الصفة حالة الموصوف و لابد ان تتبعه في الرفع او النصب ...

أم الولدين · 2015-03-09, 13:24

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manou1

السلام عليكم
يا ريت نلقى اللي يجاوبني

بكت السماء بكاءا غزيرا

هل غزيرا حال ام صفة

وعليكم السلام
الاخت الاجابة غزيرا صفة منصوبة بالفتحة

MANOU1 · 2015-03-09, 13:32

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم أمة الله الجزائرية

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اليك هذا الدرس وضعته الاخت زينب66 في
اهتمام الاولياء بمساعدة المعلمين لاطفال السنة الثالثة

والبداية بهدا الدرس المهم اتفضلي ايتها الام

سم الله الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله

الفرق بين الصفة والحال

يخلط كثير من الطلاب بين الصفة والحال ، والصحيح أن هناك تشابهًا بينهما ولكن أيضًا يمكن التفريق بينهما بإدراك بعض الأمور ومنها :

أولاً : الصفة ليس لها حالة إعرابية محددة فهي تتبع الموصوف ، أما الحال فهو منصوب دائمًا بغض النظر عن صاحب الحال الذي قد يكون مرفوعًا أو منصوبًا أو مجرورًا .

ثانيًا : الصفة قد تكون معرفة إذا كان الموصوف معرفة وتكون نكرة إذا كان الموصوف نكرة ، بينما الحال نكرة دائمًا وصاحبها معرفة دائمًا .

والفقرة الثانية تفرق بصورة كبيرة بين الصفة والحال :

أقبلت السيارة ُ مسرعة ً. حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة . لاحظ السيارة معرفة وهي فاعل مرفوع عكس الحال .

أقبلت السيارة ُ المسرعة ُ. صفة مرفوعة وعلامة رفعها الضمة الظاهرة . لاحظ السيارة معرفة ومرفوعة مثل الصفة .

نظرت إلى سيارة ٍ مسرعة ٍ . صفة مجرورة وعلامة جرها الكسرة الظاهرة . لاحظ سيارة نكرة ومجرورة مثل الصفة .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

السائلة عن غزييييرا صفة وليست حااال
لانه الصفة تتبع الموصوف بكاءا غزيرا
الحال يبين لنا حالة الفعل اما الصفة حالة الموصوف و لابد ان تتبعه في الرفع او النصب ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

وعليكم السلام
الاخت الاجابة غزيرا صفة منصوبة بالفتحة

شكرا جزيلا على الاجابة و طمنتوني الله يطمنكن

هذا جاء اليوم في الاختبار و تقريبا كل القسم دارها حال الا ابنتي دارتها صفة لذلك حبيت اتاكد منكن اكثر

MANOU1 · 2015-03-09, 13:37

الاستاد عيماد الدين

ربي يفرج عليك و ينصرك بما انك مظلوم و الله دائما مع المظلوم

أم الولدين · 2015-03-09, 13:37

اقتباس:

هذا جاء اليوم في الاختبار و تقريبا كل القسم دارها حال الا ابنتي دارتها صفة لذلك حبيت اتاكد منكن اكثر

أي سنة ؟
الفرق بين الحال و الصفة واضح تختلط المفاهيم مرات في الحال وخبر كان مثل
كان البحر جميلااا
لولم يكن الفعل ناقص لكانت جميلا هنا حال
ولكنها هنا خبر كااان

MANOU1 · 2015-03-09, 14:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

أي سنة ؟
الفرق بين الحال و الصفة واضح تختلط المفاهيم مرات في الحال وخبر كان مثل
كان البحر جميلااا
لولم يكن الفعل ناقص لكانت جميلا هنا حال
ولكنها هنا خبر كااان

السنة الثالثة