|
|
|
|||||||
| المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة لشعبة العلوم التجريبية مع الاستاذ ابوحفص╣۩╠...
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2016-09-28, 18:09
|
رقم المشاركة : 11 | |||
|
بارك الله فيك أستاذ
عندي سؤال كيف أربط للتلاميذ الأمر التالي: في بداية وحدة اليات تركيب البروتين يتوصل التلميذ إلى أن مقر تركيب البروتين في الهيولى هو الشبكة الهيولية المحببة و في نهاية الوحدة يجد أنه متعدد الريبوزوم فكيف أربط المعلومات مع العلم أني أضفت أن الشبكة الهيولية المحببة محاطة بالريبوزومات لكن أضنهم لم يقتنعو؟؟؟ و لي سؤال اخر هل منطقة بداية المورثة في الاستنساخ هو نفسه رامزة الانطلاق في الترجمة؟؟؟ |
|||
|
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة لشعبة العلوم التجريبية مع الاستاذ ابوحفص╣۩╠...
العرض الشجري