هكذا سيتمّ تنقيط الأساتذة للترقية إلى مناصب أعلى

[حميدي]

تلقى مديرو التربية عبر الولايات، تعليمة من وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، تُحدد شروط حصول الأساتذة في الأطوار التعليمية الثلاثة على التأهيل في المنصب. فحسب التعليمة الوزارية المشتركة رقم 003 المؤرخة في 12 أكتوبر 2015، والتي اطّلعت عليها "الشروق اليومي"، فإن الرتب التربوية المعنية بالتسجيل في قوائم التأهيل، والتي تتوفر فيهم الشروط القانونية للترقية، في الطور الابتدائي، أستاذ المدرسة الابتدائية يُسجِّل من أجل الحصول على التأهيل لرتبة أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية، فيما يترقّى أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية، إلى رتبة أستاذ مُكوّن في المدرسة الابتدائية.


وفيما يخصّ الطور المتوسط، فعملية الترقية في المنصب تخصّ صنف أستاذ التعليم المتوسط، والذي يمكنه الحصول على الترقية إلى رتبة أستاذ رئيسي في المتوسط، بينما يتأهل الأستاذ الرئيسي للتعليم المتوسط، إلى رتبة أستاذ مُكوّن في التعليم المتوسط. والإجراء نفسه يُتّبع في الطور الثانوي، فالأستاذ الثانوي يمكنه الترقية إلى أستاذ رئيسي في الطور نفسه، والأستاذ الرئيسي يتأهل إلى رتبة أستاذ مكون في الثانوي.

ولإعداد القوائم النهائية للموظفين المقبولين للترقية، أكدت بن غبريط على مديري التربية، أنه يتعين عليهم وضع قائمة اسمية بالمُدرّسين المذكورين، والذين تتوفر فيهم الشروط القانونية للترقية، عن طريق التسجيل في قائمة التأهيل، مع احتساب الخبرة المهنية إلى غاية 31 سبتمبر من سنة 2014، بغضّ النظر عن مادة التدريس. لتُرفع القوائم النهائية للوزارة الوصية. كما شددت الوزيرة على ضرورة أخذ مديري التربية لجميع احتياطاتهم الإدارية والبيداغوجية، لتفادي النقص العددي للأساتذة في حالات الترقية المهنية.



بن غبريط تضع سلم تنقيط للأساتذة المرشحين للترقية

وفيما يخص مقياس التأهيل إلى منصب عال، جعلت وزارة التربية الوطنية تنقيطا معينا لجُملة مؤهلات قد تتوفر في الأستاذ المسجل للترقية، حيث سيحصل الحامل لشهادة ماستر أو شهادة مهندس دولة أو ماجستير على أعلى نقطة، وهي 5 على سلم تنقيط الشهادات والمؤهلات العلمية، والنقطة نفسها تُمنح لحامل شهادة أستاذ التعليم الثانوي خريج المدرسة العليا للأساتذة، وأقل نقطة وتقدر بـ 2 تُمنح لخريجي المعاهد التكنولوجية للتربية، فيما يتحصل كل من حامل شهادة الدراسات العليا أو شهادة الليسانس في التعليم العالي أو شهادة معادلة على نقطة 4، بينما تُمنح النقطة 3 لكل من حامل شهادة تقني سام أو شهادة معادلة تؤهل للالتحاق برتبة أستاذ تقني للثانويات، وحامل شهادة البكالوريا أو ما يعادلها.

وبخصوص شرط الأقدمية، ففيما يتعلق بالأقدمية في الرتبة الحالية، منحت وزارة التربية نقطة واحدة عن كل سنة عمل، ابتداء من تاريخ التعيين في الرتبة الحالية، وبخصوص الأقدمية في الرتب الأخرى، فتُمنح نصف نقطة عن كل سنة عمل، ابتداء من تاريخ التعيين في رتبة التوظيف الأولى، إلى غاية تاريخ التعيين في الرتبة الأولى. وبالنسبة للكفاءة المهنية، فسيتم احتساب النقطة الإدارية، زائد نقطة التقييم وتقسم على 2، فيما تضرب النقطة التربوية في 3.



.. وتحمّل مديري التربية مسؤولية الحفاظ على استقرار القطاع بولاياتهم

تعهّدت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، بترك باب الحوار مفتوحا مع الشركاء الاجتماعيين، مُشيدة بمناخ الاستقرار السائد حاليا بقطاع التربية. وللحفاظ على هذا الاستقرار وتعزيزه، حمّلت بن غبريط مديري التربية عبر الولايات، المسؤولية في التكفل بانشغالات عمال القطاع المهنية والاجتماعية، والالتزام بالرزنامة الموضوعة، عن طريق تنفيذ الإجراءات المتخذة في إطار المنشور الوزاري المشترك في هذا الشأن.

واعتبرت المسؤولة الأولى على قطاع التربية في اجتماع ضمّ جميع مديري التربية بمقر الوزارة، أمس، لتحديد وسائل تطبيق الالتزامات المتعلقة بالتكفل بانشغالات نقابات القطاع، أن مسؤولية مديري التربية، لا تكون باتخاذ قرارات فقط، بل "بمتابعتها ومرافقتها وإجراء عمليات تقييم منتظمة، لتجنيب القطاع اضطرابات جديدة"، وهذا يتوقف حسب تعبيرها على "قدرات و مهارات التسيير لدى المديرين".