عندما يضرب التلميد معلمه - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > خيمة الجلفة > الجلفة للنقاش الجاد

الجلفة للنقاش الجاد قسم يعتني بالمواضيع الحوارية الجادة و الحصرية ...و تمنع المواضيع المنقولة ***لن يتم نشر المواضيع إلا بعد موافقة المشرفين عليها ***

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

عندما يضرب التلميد معلمه

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-02-05, 18:48   رقم المشاركة : 31
معلومات العضو
kacem66
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا الامر يدل علي ان منظومتنا التربوية ضعيفة جدا ويجب اعادة النظر فيها من كل الجوانب سواء التسير او التعليم لانها تتدهور من سنة لاخري ومن سئ الي اسوء









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-02-05, 19:57   رقم المشاركة : 32
معلومات العضو
ومضة امل
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية ومضة امل
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الله يهدينا
ومشكور على الموضوع










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-06, 11:16   رقم المشاركة : 33
معلومات العضو
دموع الحيــاة
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية دموع الحيــاة
 

 

 
الأوسمة
عضو متميّز 
إحصائية العضو










افتراضي


أن يعتدي تلميذ أو طالب على أستاذه فذلك من قلـــّة الأدب .........


ولكن أكيد


هناك سبب أو أسباب جعلته يفعل ذلك ...









رد مع اقتباس
قديم 2012-02-06, 12:48   رقم المشاركة : 34
معلومات العضو
ام راضية
عضو متألق
 
الصورة الرمزية ام راضية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-06, 13:27   رقم المشاركة : 35
معلومات العضو
ايوب ناصر
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ايوب ناصر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

واسفاه على ما حل بالاستاذ عافاه الله واسفي على ما حل بالمهنة الشريفة يجب متابعة الامر ومعاقبة المذنب....










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-07, 09:41   رقم المشاركة : 36
معلومات العضو
ahmed_algerie
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

وماذا عن المعلم الذي يعذب تلاميذه؟

https://www.echoroukonline.com/ara/articles/121812.html










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-07, 10:57   رقم المشاركة : 37
معلومات العضو
نَبيل
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed_algerie مشاهدة المشاركة
وماذا عن المعلم الذي يعذب تلاميذه؟

https://www.echoroukonline.com/ara/articles/121812.html
معلمة تعتدي بالضرب المبرح على تلميذ في الصف الأول بخنشلة

حركت نهار أمس عائلة مالكية المقيمة بمدينة خنشلة دعوى قضائية أمام فرقة الأحداث بمديرية الأمن بولاية خنشلة ضد كل من إدارة المدرسة الابتدائية نصايبية بلقاسم وإحدى معلمات الصف الابتدائي، الأولى بتهمة الاعتداء العنيف الذي استهدف الطفل أمجد صاحب السبع سنوات من العمر اثر تعرضه للضرب باستعمال أنبوب مطاطي بلاستيكي على مستوى أنحاء عديدة من الجسم مثل الذراعين والصدر والبطن والرأس، أين استمع رئيس فرقة الأحداث إلى والد الضحية الذي دعم شكواه بشهادة طبية صادرة عن طبيب شرعي بتسعة أيام وشهادة طبية صادرة عن مختصة نفسانية بشهر كامل في انتظار استدعاء بقية الأطراف.

والد التلميذ أمجد مالكية وخلال تصريحاته للشروق اليومي أكد أن ابنه كان قد تعرض إلى الضرب المبرح من طرف معلمة الصف دون أي سبب مبرر، وخلال فترات متتالية، أين تم عرضه بعد اكتشاف الأم للاعتداء فور وصوله من المدرسة وامتناعه عن العودة، عرضه على طبيب شرعي هذا الأخير أكد خلال الفحص أن الضحية تعرض إلى اعتداء عنيف تسبب في تورم جلدي وكدمات خطية الشكل في مختلف أنحاء الجسم عن طريق استعمال آلة - أنبوب مطاطي - مسلما إياه شهادة طبية تثبت العجز بتسعة أيام.
أما الطبيبة النفسانية وخلال فحصها بوحدة الكشف والمتابعة بمتقن خلاف بشير فأوصت بإخضاعه للعلاج النفسي المتواصل لمدة لا تقل عن شهر بعد إصابته بصدمة نفسية عنيفة وحالة من التوتر والخوف الشديد تمنعه من استئناف الدراسة.
من جهة أخرى حاولنا الاتصال بمديرية التربية عن طريق خلية الإعلام والاتصال قصد معرفة الإجراءات المتخذة حول القضية، غير أننا لم نلق لحد الآن أي إجابة رغم تقديمنالاستفسار، بينما حال الثلوج دون طرح القضية على إدارة المدرسة والمعلمة المتهم، حيثكانت نهار أمس في عطلة.

على كلٍ إحترام متبادل










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-07, 11:24   رقم المشاركة : 38
معلومات العضو
oussama palirmo
عضو جديد
 
الصورة الرمزية oussama palirmo
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أنا مقبل على شهادة التعليم المتوسط ومتحصل على معدل 15.83
وأنا حائر في اختيار الشعبة رغم ميولي أن أصبح أطار في علم الفلك انشاء الله
أطلب منكم اخواني المساعدة









رد مع اقتباس
قديم 2012-02-07, 18:34   رقم المشاركة : 39
معلومات العضو
chahrazed-m
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية chahrazed-m
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة !?زين الدين?! مشاهدة المشاركة
يجب ان نعلم الوقائع بصراحة انا لا تعليق لي حتى اعلم سبب اقدام هدا التلميد على ضرب استاده ولو اني ارفض العنف في المدارس مهما كان السبب
ولنرجع لبعض الاسباب اقول بعض
في ايام زمان لم يكن التلميد يتجرأ على الاستاد
اتعلمون لمادا لسبب بسيط الاستاد كان له هيبة بالدارجة كان مقيم روحو انا شخصيا كنت لما ارى معلمي اهرب جريا ولا اخرج من المنزل ابدا
اما اليوم فللاسف الشديد
تجده في المقهى في كل الاوقات او في الشارع مع اصدقائه يعاكسون الفتيات
اساتدة مراهقين في سن 22 و 23 سنة
يرتدون السليم وهناك من الاساتدة من يتعاطى المخدرات ويعاكس البنات
استادة تتكلم مع صديقها داخل القسم
استادة ترتدى لباسا فاضحا ......
استاد يدخن في القسم ويسب ويردد الكلام الفاحش امام التلاميد
استاد يتحرش بالتلاميد لانه طبعا سنه 23 يتحرش بتلميدة سنها 17 سنة امر عادي بالنسبة له
علينا اكتشاف الداء قبل إيجاد الدواء
كلامي موجه الى هؤلاء الدين يسمون انفسهم اساتدة وهم اساتدة فقط في الشهادة الجامعية
االاستاد ليس بالشهادة وانما بالاخلاق قبل كل الشيء يجب على الاستاد ان يكون المثال الدي يحتدى به في لباسه في مشيته في كلامه في اخلاقه في دينه في كل شيء
وهدا ما لا نجده في اساتدة بن بوزيد(حتى لا اعمم اوجه احترامي لكل استاد يتمتع بخلق ودين ويحترم الرسالة التي يحملها)


بارك الله فيك
هدا ماكنت اقصده من ردي ان الاساتذة هم من تهاون معهم واننا كنا لا نستطيع النظر في عيني اساتذتنا ونهرب كلما رايناهم لان لهم هيبة في نفوسنا









رد مع اقتباس
قديم 2012-02-07, 21:21   رقم المشاركة : 40
معلومات العضو
ام راضية
عضو متألق
 
الصورة الرمزية ام راضية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-08, 00:54   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
مناد بوفلجة
عضو فضي
 
الصورة الرمزية مناد بوفلجة
 

 

 
الأوسمة
وسام التميز سنة 2012 المرتبة الثالثة أفضل تصميم المرتبة الثالثة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة !?زين الدين?! مشاهدة المشاركة
يجب ان نعلم الوقائع بصراحة انا لا تعليق لي حتى اعلم سبب اقدام هدا التلميد على ضرب استاده ولو اني ارفض العنف في المدارس مهما كان السبب
ولنرجع لبعض الاسباب اقول بعض
في ايام زمان لم يكن التلميد يتجرأ على الاستاد
اتعلمون لمادا لسبب بسيط الاستاد كان له هيبة بالدارجة كان مقيم روحو انا شخصيا كنت لما ارى معلمي اهرب جريا ولا اخرج من المنزل ابدا
اما اليوم فللاسف الشديد
تجده في المقهى في كل الاوقات او في الشارع مع اصدقائه يعاكسون الفتيات
اساتدة مراهقين في سن 22 و 23 سنة
يرتدون السليم وهناك من الاساتدة من يتعاطى المخدرات ويعاكس البنات
استادة تتكلم مع صديقها داخل القسم
استادة ترتدى لباسا فاضحا ......
استاد يدخن في القسم ويسب ويردد الكلام الفاحش امام التلاميد
استاد يتحرش بالتلاميد لانه طبعا سنه 23 يتحرش بتلميدة سنها 17 سنة امر عادي بالنسبة له
علينا اكتشاف الداء قبل إيجاد الدواء
كلامي موجه الى هؤلاء الدين يسمون انفسهم اساتدة وهم اساتدة فقط في الشهادة الجامعية
االاستاد ليس بالشهادة وانما بالاخلاق قبل كل الشيء يجب على الاستاد ان يكون المثال الدي يحتدى به في لباسه في مشيته في كلامه في اخلاقه في دينه في كل شيء
وهدا ما لا نجده في اساتدة بن بوزيد(حتى لا اعمم اوجه احترامي لكل استاد يتمتع بخلق ودين ويحترم الرسالة التي يحملها)
السلام عليكم

لا يمكنك المقارنة بعصر الهروب من المعلم و الإختباء خوفا من غضبه

و هذا العصر

فأنذاك كنا نرى فقط قناة واحدة و هي قناة اليتيمة المسكينة , و بقية ثقافتنا كنا نستقيها من آبائنا و معلمينا , فلم يكن هناك حينها , فضاء آخر للمعلومات و الثقافة السيئة ,

أما و اليوم و عصر النت و الإتصالات و الفضائيات , فشتان ,,

في زماننا , كانت ثقافتنا , كذا بالمائة من والدينا , و المتبقي بالمائة , من الأستاذ و الشيخ

أما اليوم , فواحد بالمائة من الوالدين , و واحد بالمائة من المعلم , و عشرة بالمائة من الشارع , و عشرة بالمائة من النت , و عشرة بالمائة من الفضائيات , و هكذا , يمكنك تقسيم النسب المبقية على المجلات و الجرائد

يعني , هل تظن أنه أسلوب مقارنة سليم ؟

في هذا الزمان , لا يمكن ضبط المكتسبات التي يتلقاها الطفل , سوى عن طريق التوجيه الجيد و الدقيق لــ الوالدين

ففي زماننا , إن غاب توجيه الوالدين , صرنا لا نفهم و لا نعلم , سوى ما يقدمه المعلم و الشيخ , فلا وجود لمصادر أخرى

أما اليوم , إن غاب توجيه الوالدين , صار للطفل البديل المتوفر بكثرة , من النت و الفضائيات و الشوارع

المشكل , أكبر من ما تحدثت عنه أخي الكريم

تحيااااتي









رد مع اقتباس
قديم 2012-02-08, 21:12   رقم المشاركة : 42
معلومات العضو
ام راضية
عضو متألق
 
الصورة الرمزية ام راضية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مهما كان هدا التطور تبقي هناك اساسيات لا تتغير في التربية والاخلاق










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-08, 23:00   رقم المشاركة : 43
معلومات العضو
مناد بوفلجة
عضو فضي
 
الصورة الرمزية مناد بوفلجة
 

 

 
الأوسمة
وسام التميز سنة 2012 المرتبة الثالثة أفضل تصميم المرتبة الثالثة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام راضية مشاهدة المشاركة
مهما كان هدا التطور تبقي هناك اساسيات لا تتغير في التربية والاخلاق



الأساسيات في التربية و الأخلاق , لا تتغير

الذي يتغير , هي الثقافة التي يواجهها الطفل

إن كان هناك سارق في الشارع المحادي للمنزل , فيجب تنبيه الطفل منه ,

و إن لم يكن , فــ لن تفعل

هو ذاك و هي تلك المسمات بالثقافة التي يواجهها الطفل

لكل مصدر سيء و ثقافة مذمومة , يجب تدريب الطفل على عدم إستقائها و إعطائه الصحيح

أي , يجب على الوالدين بذل جهد إضافي

التلميذ الذي ضرب معلمه , لم يضربه من فراغ ,

و كان بإمكان ذلك التلميذ إتخاذ الطرق السليمة لو أنه قد تعرض للظلم من طرف معلمه أو مديره , لكنه لن يسلك تلك الطرق السليمة سوى في حالة واحدة , و هي إن كانت هناك لغة حوار و تواصل سليم مع والديه

و مع سياسات رئيس الجمهورية لــ اللآعقاب , قد يشجع بعض الآباء سيئي السمعة , أبنائهم على الأعماااال الذنيئة

أحمل الوالدين المسؤولية الكاملة

تحيااااتي









رد مع اقتباس
قديم 2012-02-09, 00:29   رقم المشاركة : 44
معلومات العضو
فتـ حييةـاة
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

لماذا ضرب التلميذ استاذه ؟؟؟ بعد معرفة السبب سيكون بامكاني الرد شكرا










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-09, 11:34   رقم المشاركة : 45
معلومات العضو
ahmed2006
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــ قلم رصاص مشاهدة المشاركة


الأساسيات في التربية و الأخلاق , لا تتغير

الذي يتغير , هي الثقافة التي يواجهها الطفل

إن كان هناك سارق في الشارع المحادي للمنزل , فيجب تنبيه الطفل منه ,

و إن لم يكن , فــ لن تفعل

هو ذاك و هي تلك المسمات بالثقافة التي يواجهها الطفل

لكل مصدر سيء و ثقافة مذمومة , يجب تدريب الطفل على عدم إستقائها و إعطائه الصحيح

أي , يجب على الوالدين بذل جهد إضافي

التلميذ الذي ضرب معلمه , لم يضربه من فراغ ,

و كان بإمكان ذلك التلميذ إتخاذ الطرق السليمة لو أنه قد تعرض للظلم من طرف معلمه أو مديره , لكنه لن يسلك تلك الطرق السليمة سوى في حالة واحدة , و هي إن كانت هناك لغة حوار و تواصل سليم مع والديه

و مع سياسات رئيس الجمهورية لــ اللآعقاب , قد يشجع بعض الآباء سيئي السمعة , أبنائهم على الأعماااال الذنيئة

أحمل الوالدين المسؤولية الكاملة

تحيااااتي

أنت دائما مبدع يا قلم رصاص ....ولكن هناك فرق بين التنظير والتطبيق .....على أهمية التنظير يجب إكتشاف التقنيات لكي نمد جسرا بين ماهو نظري وماهو تطبيقي .....هل تتذكرني يا قلم رصاص وما سبق و أن قلته لك...بضرورة جمع ما تكتبه هنا ....والعمل على الإحتفاظ به ونشره لاحقا ... تحياتي









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
معلمه, التلميد, يضرب, عندما


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 04:53

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc