بالحجة والدليل واضح يفاوض على نفسه وزملائه المشرفين

[ahmed.meddah]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو أسماء

والله أضحكتني يا شيخ علي رابح وأنا عرفتهم لماذا يكرهونك والله فهمت الحقيقة لانك تشرحهم تشريحا وتفضح ألاعيبهم وجهلهم
من المفروض أن من يعاني من هكذا أمراض عليه أن يصمت ويستر لكن يأبى البعض إلا أن يخفي ضعفه وغباءه وجهله في الوقوع في الكلام في بعض الرجال من مساعدي التربية .
يا أخي علي رابح شكرا وجزاك الله خيرا واكثر من أمثالك فلقد أصبح قسم مساعدي التربية يرتاده العلماء والعظماء الذين يقولون بأنهم اكثر علما وثقافة ممن يتعاركون على وجبة الغذاء وعلب الياوورت رغم أفعالهم الصبيانية هذه إلا انهم يرون أنفسهم أكثر علما وثقافة وهم في الحقيقة اكثر جهلا وحماقة
مع العلم ان كلامي موجه لبعض أشباه المشرفين وليس عاما

اني ابحث عن خانة من خانات قلة الحياء والرعانة لكي اضع فيها كلامك الذي لا تراه سبا وشتما وانت توجهه لمن ربما تتلمذت على ايديهم لدرجة أنك تنعتهم بالصبية الذين يتخاطفون على الياوورت على حد قولك والله عيب وعار لا مثيل له
أي اخلاق تحمل وعن اي مبادئ تتحدث واسمع يا هذا
انا لي قاعدة وهي عندما اتصادم مع جاهل ارد عليه بردين اثنين اولهما
- وهو دلني على مكان عملك وسوف ترى لمن كنت توجه الكلام الصبياني عبر المنتدى ويتسنى لنا أن نعرف نحن من كان يتبجح امام شاشة الكمبيوتر ويكتب كما يحلو له
ونظمن له الاقامة التامة من جهتنا كونه ضيف علينا عندما يزورنا في مكان عملنا ليرى بأم عينيه ويقارن بين كتاباته وبين ما رأت عيناه وما سمعت اذناه
والرد الثاني هو اجابة الأحمق ولا اجابة للحمقى غير الصمت
وهذا تحدي بيني وبينك والميدان يثبت والله لو كنت في آخر الدنيا ستجدني أمامك اين تعمل ودون ان تشعر

[El-hodni]

لهذا لم تقم لنا قائمة
الأساتذة متحدين وكلهم صف واحد لا فرق بين المكون والرئيسي ولا الذي له خبرة يوم واحد إلا هذه الفئة تنهش في لحمها نهشا
سواء في العمل أو خارجه وتعدى الأمر الى المنتديات
-------------------------------

[ahmed.meddah]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة el-hodni

لهذا لم تقم لنا قائمة
الأساتذة متحدين وكلهم صف واحد لا فرق بين المكون والرئيسي ولا الذي له خبرة يوم واحد إلا هذه الفئة تنهش في لحمها نهشا
كالكلاب المسعورة سواء في العمل أو خارجه وتعدى الأمر الى المنتديات
-------------------------------

لا حول ولا قوة إلا بالله

[El-hodni]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed.meddah

لا حول ولا قوة إلا بالله

تم التعديل أخي ولا تغضب مني حاولت أن أرسل إليك رسالة خاصة ولكني لم أستطع
لأن عدد مشاركاتي قليل

[المقراني 14]

ا
لكل داء دواء يستطب به------الا الحماقة اعيت من يداويها

[ahmed.meddah]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المقراني 14

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة el-hodni مشاهدة المشاركة
لهذا لم تقم لنا قائمة
الأساتذة متحدين وكلهم صف واحد لا فرق بين المكون والرئيسي ولا الذي له خبرة يوم واحد إلا هذه الفئة تنهش في لحمها نهشا
كالكلاب المسعورة سواء في العمل أو خارجه وتعدى الأمر الى المنتديات
****الاخ اراد ان يعبر عن غضبه بكلامه هذا ولكن كان عليه ان يصيغه في سياق مهذب لكان احسن وهو محق في ما قال فاغلب المساعدين تراهم يحتقرون بعضهم البعض وخاصة ومن ترقى كمشرف فاصبحو يرونهم كانهم اعداء وترى نفس المساعدين يمجدون ويخدمون بكل ما اتو بقوة المدراء والمسؤلون بصفة عامة وان اقول هذا عن تجارب مريرة عشتها مع بعض امثال هؤلاء المساعدون
اصبر وخلاص يا احمد
لكل داء دواء يستطب به------الا الحماقة اعيت من يداويها

والله يا اخي الكريم لك ان تطالع كل مداخلاتي فلن تجد كلاما او تهجما على المساعدين ابناء جلدتي ماعدا شخص او شخصين تجدني دائم النصح لهم بترك اساليبهم غير التربوية فكل واحد معذور في تصرفاته ان أخطأ زد على ذلك الحقرة والتهميش الذي طال بشكل كبير فئة المساعدين وأقول المساعدين القدماء في المهنة حتى وجدوا انفسهم يتكونون مع ربما من تتلمذ على ايديهم وانا لا ابرر لهم بعض التصرفات اللامسؤولة كنقل الكلام إلى المسؤول مثلا او اداء مهام ليست من الاختصاص واحسبها مرضا نفسيا يصاب به بعض الناس فتجدهم يتصرفون كما ذكرت انت اخي الكريم ولا يخلو اي قطاع من هؤلاء بل حتى اعلى المستويات وفي البرلمان والوزراء لكن هل نتوقف هنا ونبدأ في التراشق بالكلام كل يوم وفي كل مداخلة ونلقي اللوم على بعضنا بدل التلاحم والتفكير في اساليب قد تريحنا على الاقل في مهامنا الموكلة
هل هم من يقفون في طريق الآخرين حتى لا يرقون إلى رتب عليا
هل هم من وضع التكوين للمشرفين
الا يوجد في الاساتذة والمعلمين هكذا اشكال .............كلها اسئلة إن اجبنا عليها فاللوم فينا نحن لا في هؤلاء لأن من تطبع على شيء لا يداويه لا منتدى الجلفة ولا المستشفى

[El-hodni]

هذا ما آ لمني أخي أحمد مع العلم إسمي أحمد ولست بالسباب ولا اللعان ولكني تألمت من الجدال الذي دار بينك وبين الأخوين
رغم تبيانك الأمر لهما بأن الأمر هو إحقاق حق لهذه الفئة التي جار عليها الزمن وأفنت شبابها في هذه المهنة أنا أتكون الأن عند تلميذين
تخرجا من الثانوية التي أعمل بها - عندي 30سنة عمل لم يبق إلا القليل
الذي يؤلمني أن يكون القدح من زميل لك في المهنة وهو يعلم ما عانيناه وما نعانيه الأن مع هذه الأجيال الجديدة من التلاميذ
أنا لا أ فرق بين المساعد والمساعد الرئيسي وبين المشرف كلنا في نفس السفينة ونؤدي في نفس المهام
كان من المفروض أن يراعى الشيب الذي غطى رؤوسنا ورغم ذلك مازال ينظر إلينا على أننا ذلك المساعد الذي يستطيع أن يجري وراء التلاميذ
وأن يكون الشماعة التي تعلق عليها جميع الحوادث والكوارث التي تقع في المؤسسة الأساتذة إذا ما أرادوا أن يعبروا عن غضبهم ما عليهم إلا غلق باب قاعة الأساتذة
ولن يجرؤ أحد على الدخول عليهم حتى مدير التربية نفسه وهذا ما حدث عندنا في الثانوية كل هذا بفضل تماسكهم ووحدتهم حتى أصبح المدراء يخشون أن يستفسروهم عن الغيابات :فصدق فيهم قول الشاعر تأبى الرماح إذا اجتمعن تكسرا ..وإذا افترقن تكسرت آحادا
أما نحن فتفرقنا هو عنواننا الأبرز حتى في المؤسسة الواحدة وما يؤلم هو الظلم الذي يأتيك من إخوانك أما من غيرنا فلا يضرنا شيئا مهما كان نوعه
وظلم ذوي القربى أشد مضاضة . . على المرء من وقع الحسام المهند

[ahmed.meddah]

اشكرك اخي الكريم احمد الهدني على كلامك الذي هو من الصميم الصادق من الروح وكما يقال حديث الروح إلى الروح يسري
واصدقك القول اخي الكريم اني اتعامل مع الامور كما تعلمت من الشجرة التي بات في احد اغصانها عصفورا وفي الصباح قال لها شكرا على المبيت فقالت له والله لم اعلم على اي غصن بت
لكن كوني وكوننا كلنا نحمل رسالة مقدسة من واجبنا النصح والتنوير واعطاء بعض التجارب لغيرنا
واشاركك واشاطرك الرأي في انني لا افرق بين المساعد والمشرف فلا زلنا نقوم بنفس المهام كما في السابق وعلى سبيل المثال انا اعمل في متوسطة فيها 3 مساعدين بما فيهم انا وعد من موظفي ما قبل التشغيل واقسم لك ان الامور كلها على ما يرام وتسير في تفاهم دون التطرق إلى عمل من هذا او قسم من هذا او غيرها من الامور وهناك مستشار قديم ومرسم اقسم انه لا يقوم بعمل الا ويستشيرنا نحن القدماء لأننا نفوته خبرة بطبيعة الحال
وبخصوص التكوين زارنا المفتش مؤخرا في المؤسسة وتحدثنا حول التكوين فقلت له امام المدير بأن التكوين كارثي وعار على من امر به وان من يكونني يحتاج إلى التكوين وكان معي في الخط صراحة لأنه يعلم جيدا ان عماد المؤسسة هو المساعد التربوي ، لكن هل نتوقف هنا هل هو آخر الدنيا فلكل بداية نهاية والمهم اننا اثناء التكوين استفدنا من بعضنا وحررنا قائمة بأسماء جميع المتكونين مع ارقام الهواتف لكي يكون لنا لقاءات من اجل التنسيق النقابي
وانا استغرب لبعض الاعضاء الذين ثاروا على زملائهم بوابل من اللوم والشتم والتباكي واعيد واكرر صراحة ليس من له 30 سنة اقدمية كمن دخل في 2011 إلى التعليم

[El-hodni]

بارك الله فيك وفي كل من له غيرة على هذا الفئة
ولنا الله أولا وأخيرا
أحمد الحضني وليس الهدني أنا من منطقة الحضنة المسيلة ونتيجة لرفض المنتدى الكتابة الصحيحة El-hodhni;وهو الإسم الذي أحمله في جميع المنتديات
قمت بحذف حرف h الأخير
تحياتي لك ولكل الإخوان

[ahmed.meddah]

تحياتي الخالصة إلى ناس الحضنة جميعا

[ابو أسماء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed.meddah

اني ابحث عن خانة من خانات قلة الحياء والرعانة لكي اضع فيها كلامك الذي لا تراه سبا وشتما وانت توجهه لمن ربما تتلمذت على ايديهم لدرجة أنك تنعتهم بالصبية الذين يتخاطفون على الياوورت على حد قولك والله عيب وعار لا مثيل له
أي اخلاق تحمل وعن اي مبادئ تتحدث واسمع يا هذا
انا لي قاعدة وهي عندما اتصادم مع جاهل ارد عليه بردين اثنين اولهما
- وهو دلني على مكان عملك وسوف ترى لمن كنت توجه الكلام الصبياني عبر المنتدى ويتسنى لنا أن نعرف نحن من كان يتبجح امام شاشة الكمبيوتر ويكتب كما يحلو له
ونظمن له الاقامة التامة من جهتنا كونه ضيف علينا عندما يزورنا في مكان عملنا ليرى بأم عينيه ويقارن بين كتاباته وبين ما رأت عيناه وما سمعت اذناه
والرد الثاني هو اجابة الأحمق ولا اجابة للحمقى غير الصمت
وهذا تحدي بيني وبينك والميدان يثبت والله لو كنت في آخر الدنيا ستجدني أمامك اين تعمل ودون ان تشعر

أما قضية تشبيهي لك ولبعض أمثالك بالصبية الذين يتخاطفون على الياوورت فانا لا أعني كل المشرفين هاهم المشرفون مؤدبون ومتخلقون أنا أقصد من هم على شاكلتك وهذه الشهادة شهد بها مساعد تربوي قديم وعريق ومحترم اسمه علي رابح حفظه الله .
أنا لم أر شخصا يبغض مساعدي التربية مثلك أتعرف اليوم كنت أفكر قلت لو مثلا أنا جاءتني ترقية وترقيت خارج الرتبة مثلا أستاذا واخبرت صديقي أحمد مداح ماذا سيحدث له؟
من جراء ما قرات عنك وردودك عني ستصاب بامراض مزمنة مثل الضغط الدموي والسكري وغير ذلك لذا تمنيت ان يشفيك الله من مرض الحسد والكبر خاصة لما قلت لنا بانك أكثر علما وثقافة الناس تعلمت العلوم الشرعية القرىن والسنة والفقه والحديث ولم تقل بانها أكثر علما أبدا وانت تكونت 20 يوما لرتبة مشرف تربوي في علم البطيخ والباذنجان والرقاق أصبحت عالما ماشاء الله ماشاء الله .
ثم أتعرف لما تقول لي أرني مكان عملك ماذا ستفعل لو لم أستحيي من قول بعض الكلام هنا في المنتدى لكنت قلت لك ما لم تسمع قط في حياتك وللمرة الألف دزززززززززززززززززززززززززمعاهم وروح تروح.

[hosni hosni]

اخ مداح :
الكفاءة لا تقاس اطلاقا بالخبرة المهنية علينا ان نغير الذهنيات .
مهام من لديه 30سنة = مهام مساعد تربية متربص
قادر تلقى مساعد تربية بخبرة 4 سنوات فقط كفاءته اكبر من مساعد تربية بخبرة كبيرة و العكس
الامور نسبية اخي .
اذا كان المساعد التربوي هو عماد المؤسسة كما تقول و يقال لنا فانك تعطي لهذا الموظف او هذا الفرد من الجماعة التربوية مسؤولية كبيرة و تعفي اصحاب الشان من كل مسؤولية مما تعاني منه المدرسة الجزائرية بل ان المساعد التربوي هو فرد من افراد الجماعة التربوية له مهام محددة طبقا للتشريع مثله مثل بقية الموظفين سواء كانوا معلمين او اداريين او عمال و يتحمل المسؤولية في حدود المهام المرسمة له فلا هو عماد المؤسسة و لا هو اساس المؤسسة و لا غير هو كما سماه القانون مساعد تربية و فقط .

[ahmed.meddah]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو أسماء

أما قضية تشبيهي لك ولبعض أمثالك بالصبية الذين يتخاطفون على الياوورت فانا لا أعني كل المشرفين هاهم المشرفون مؤدبون ومتخلقون أنا أقصد من هم على شاكلتك وهذه الشهادة شهد بها مساعد تربوي قديم وعريق ومحترم اسمه علي رابح حفظه الله .
أنا لم أر شخصا يبغض مساعدي التربية مثلك أتعرف اليوم كنت أفكر قلت لو مثلا أنا جاءتني ترقية وترقيت خارج الرتبة مثلا أستاذا واخبرت صديقي أحمد مداح ماذا سيحدث له؟
من جراء ما قرات عنك وردودك عني ستصاب بامراض مزمنة مثل الضغط الدموي والسكري وغير ذلك لذا تمنيت ان يشفيك الله من مرض الحسد والكبر خاصة لما قلت لنا بانك أكثر علما وثقافة الناس تعلمت العلوم الشرعية القرىن والسنة والفقه والحديث ولم تقل بانها أكثر علما أبدا وانت تكونت 20 يوما لرتبة مشرف تربوي في علم البطيخ والباذنجان والرقاق أصبحت عالما ماشاء الله ماشاء الله .
ثم أتعرف لما تقول لي أرني مكان عملك ماذا ستفعل لو لم أستحيي من قول بعض الكلام هنا في المنتدى لكنت قلت لك ما لم تسمع قط في حياتك وللمرة الألف دزززززززززززززززززززززززززمعاهم وروح تروح.

وهل لك حياء اصلا وكلام كهذا لا يقال إلا من شخص مثلك ناقص تماما ومذبذب الشخصية
أنا قلت لك نلتقي لكي تتأكد بنفسك اني هل اتقن مهامي ام لا كما كتبت عليا دون ان تعرفني لكن كونك ناقص ولا نقول طفلا لأن من الاطفال من سيعلمنا الفاعل والمفعول به فثرت هذه المرة ثائرة جعلتك لا تعرف حتى ما تقول واثبت للمنتدى بأنك فعلا كما انت

[ahmed.meddah]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hosni hosni

اخ مداح :
الكفاءة لا تقاس اطلاقا بالخبرة المهنية علينا ان نغير الذهنيات .
مهام من لديه 30سنة = مهام مساعد تربية متربص
قادر تلقى مساعد تربية بخبرة 4 سنوات فقط كفاءته اكبر من مساعد تربية بخبرة كبيرة و العكس
الامور نسبية اخي .
اذا كان المساعد التربوي هو عماد المؤسسة كما تقول و يقال لنا فانك تعطي لهذا الموظف او هذا الفرد من الجماعة التربوية مسؤولية كبيرة و تعفي اصحاب الشان من كل مسؤولية مما تعاني منه المدرسة الجزائرية بل ان المساعد التربوي هو فرد من افراد الجماعة التربوية له مهام محددة طبقا للتشريع مثله مثل بقية الموظفين سواء كانوا معلمين او اداريين او عمال و يتحمل المسؤولية في حدود المهام المرسمة له فلا هو عماد المؤسسة و لا هو اساس المؤسسة و لا غير هو كما سماه القانون مساعد تربية و فقط .

هذا رأيك في الخبرة المهنية وغيرك يرى العكس
وطبيعة عمله تجعله كما يقال عليه
ومن اراد ان يتحمل مسؤولية اكبر منه فلا ينال إلا التعب والمشاكل وتكسار الرأس
أنا اتحدث عن طبيعة العمل واكرر طبيعة عمله والتي يقابلها جفاء من الوزارة
ولي سؤال لك هل المهام واضحة جدا ام مبهمة ويشوبها جزء من الغموض

[hosni hosni]

يا مداح ان جل المؤسسات التربوية لا تطبق القوانين كما يجب و ذلك لعدة اسباب:
القانون لا يتماشى و واقع المدرسة الان .
جهل الرؤساء و المرؤوسين بنصوص القانون .
نعدام العدالة - القوي يسيطر على الطرف الضعيف
قوة النقابة التي تدافع عنك
الاجتهادات الخاطئة و المخالفة للقانون من طرف المسؤولين
انعدام التكوين النوعي لموظفي القطاع
مهام مساعد تربية واضحة قانونا و غامضة في نظر المسؤولين لانها لا تخدمهم و تؤثر على السير العادي للمؤسسة و السلطة المخولة برفع اللبس و الغموض هو وزير التربية و ليس المدير و لا المفتش و لا مدير التربية
منظومة تربوية جديدة تسير بقوانين قديمة تتناقض مع النصوص الجديدة