صفحة لنشر النصوص المنطوقة. - الصفحة 5 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > منتدى السنة الثالثة ابتدائي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

صفحة لنشر النصوص المنطوقة.

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2017-09-13, 11:05   رقم المشاركة : 61
معلومات العضو
أبو علاء الوهراني
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك









 


رد مع اقتباس
قديم 2017-09-14, 21:31   رقم المشاركة : 62
معلومات العضو
شويطر محمد
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

جزاكم الله خيرا أستاذي الفاضل على مجهوداتكم الكبيرة










رد مع اقتباس
قديم 2017-09-15, 10:51   رقم المشاركة : 63
معلومات العضو
dj16mel
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

جزاك الله خيرا أستاذنا الفاضل










رد مع اقتباس
قديم 2017-09-15, 10:55   رقم المشاركة : 64
معلومات العضو
dj16mel
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

من فضلك أستاذنا الفاضل فيما يخص الوضعية الانطلاقية من أين نأتي بها و نحن لا نمتلك دليل السنة الثالثة










رد مع اقتباس
قديم 2017-09-15, 17:47   رقم المشاركة : 65
معلومات العضو
المتفائلة م
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استاذنا العربي مروة بالنسبة للنص المنطوق حول مائدة الطعام في النص يوجد سليمان وحميد وفي دفتر الانشطة نجد وسيم حبذا لو غيرت اسم سليمان الى وسيم لكي تتناسق الادوار مجرد رأي فقط وشكرا جزيلا على مجهوداتك










رد مع اقتباس
قديم 2017-09-15, 19:19   رقم المشاركة : 66
معلومات العضو
شويطر محمد
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله في الجميع










رد مع اقتباس
قديم 2017-09-15, 19:25   رقم المشاركة : 67
معلومات العضو
قنون المربي والأستاذ
مشرف عـامّ
 
الصورة الرمزية قنون المربي والأستاذ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتفائلة م مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استاذنا العربي مروة بالنسبة للنص المنطوق حول مائدة الطعام في النص يوجد سليمان وحميد وفي دفتر الانشطة نجد وسيم حبذا لو غيرت اسم سليمان الى وسيم لكي تتناسق الادوار مجرد رأي فقط وشكرا جزيلا على مجهوداتك
.
أشكرك على التنبيه،وأنا بدوري كتبت النص بصيغة الوورد لمن أراد أن يعدل.









رد مع اقتباس
قديم 2017-09-15, 19:48   رقم المشاركة : 68
معلومات العضو
مراد الأمل
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية مراد الأمل
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي


السلام عليكم ،، الجيل الثاني أراه والله أعلم أسهل و أوضح حسب اطلاعي الأولي على المنهاج...
من خلال أيضا اطلاعي الأولي على منهجية تسيير حصص اللغة العربية لدي مجموعة من التساؤلات للاخوة اصحاب الخبرة
أولا بالنسبة للمنطوق فهمت أننا مجبرون على كتابة نصوص منطوقة لتلك المشاهد الموجودة في بداية كل وحدة، وإذا لم أكن مخطئا فالتلميذ لا يقرأ فقط يسمع و يفهم ويتفاعل مع النص...
ثانيا بالنسبة لمواضيع التعبير الكتابي فهمت أننا نأتي بها من كتاب ألانشطة هل هذا صحيح؟؟ علما انه في مدرستنا لحد الآن كتاب الأنشطة للغة و التاريخ و الجغرافيا غير متوفرة..
أرجو من الاخوة أصحاب الخبرة تصحيح الفهم إن كان هناك أي خطأ ..بانتظار ردكم..











رد مع اقتباس
قديم 2017-09-16, 16:30   رقم المشاركة : 69
معلومات العضو
المتفائلة م
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










Mh04

الحمد لله انه تمت كتابة النصوص المنطوقة والوضعيات الانطلاقية في الدليل الخاص باللغة العربية الحمد لله










رد مع اقتباس
قديم 2017-09-16, 17:20   رقم المشاركة : 70
معلومات العضو
الزمردة الخضراء
أستــاذة
 
الصورة الرمزية الزمردة الخضراء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتفائلة م مشاهدة المشاركة
الحمد لله انه تمت كتابة النصوص المنطوقة والوضعيات الانطلاقية في الدليل الخاص باللغة العربية الحمد لله
أين الدليل ؟ هلا رفعته لنا لكي نستفيد









رد مع اقتباس
قديم 2017-09-16, 17:35   رقم المشاركة : 71
معلومات العضو
الزمردة الخضراء
أستــاذة
 
الصورة الرمزية الزمردة الخضراء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أنا بحثت كثيرا عبر مواقع الأنترنت و لم أجد الدليل و قد استفدت من الوضعيات الثلاثة المقترحة هنا من طرف الزملاء
لكن عند تصفحي لدفتر الأنشطة لاحظت بأن تمرين أتذكر و أجيب لا يناسب يحتاج إلى تعديل في النص المنطوق ما عدا الوضعية الثالثة ( الديك المغرور) هي توافق التمرين المقترح
فقد قمت ببعض التعديلات اضع بين ايديكم لمن أراد أن يستعملها

المقطع الأول : الوضعية الأم:
على مائدة الطعام و ليلة الدخول إلى المدرسة قالي لي ابي : يا بني غدا ستواصل مشوارك الدراسي في قسم جديد و عام جديد ، و قد اصبحت كبيرا بما يكفي لتعتمد على نفسك في الذهاب إلى المدرسة و العودة منها ، حافظ على نفسك ، حسن أخلاقك و هذبها و لتكن معاملاتك مع الآخرين نابعة من الإسلام و الايمان بالله
المهمات :
1 ـ كيف تتعامل مع زملائك في المدرسة و اخوتك في البيت؟
2 ـ ما هي الاداب التي تلتزم بها عند الأكل؟
3 ـ ما هي أركان الإيمان
4 ـ ماهي مراحل كتابة قصة ؟

الوضعية الجزئية الأولى :حول مائدة الطعام
انتهت الأم من تحضير الطعام و وضعته على المائدة و نادت : الطعام جاهز تعالوا يا أطفال
جلست العائلة حول المائدة ، فاسرع وسيم إلى قطعة اللحم ، اخذها و قال : أريد قطعة اللحم الكبيرة فأنا جوعان
نهرته الام : ماهذا التصرف يا وسيم ؟ كل مما يليك ، و اقنع بالجزء المخصص لك فقط ،و لا تبدا قبل الاخرين
و اضاف الجد : احترم آداب الأكل مع الجماعة يا بني ، و لا تؤثر نفسك بأكبر قطعة و احسنها ، فهذه انانية
فرسولنا الكريم يقول : "يا غلام سم الله و كل بيمينك و كل مما يليك"
قال حميد : هاك نصف نصيبي من اللحم ما دمت جوعان
احمر وجه وسيم من الخجل و و شكر اخاه على ايثاره و حسن خلقه
اعتذر من كل العائلة و وعدهم ان يحترم آداب الأكل من اليوم فصاعدا
الأم: هكذا هي أخلاق المسلم يا وسيم


النص المنطوق للوضعية 2 ملاكي :
مرضت ذات يوم فقد كنت أحس بألم و حرقة في حنجرتي كما ارتفعت درجة حرارتي مما سبب لي ألما شديدا في رأسي و لم أستطع القيام من فراشي فبقيت أئن و اتوجع
جاءت ملاكي و تحسست جبيني ثم أتت بمنشفة مبللة وضعتها على رأسي و ظلت بجانبي طول الليل تغير المنشفة كلما جفت بأخرى مبللة.
و في الصباح اخذتني إلى الطبيب فحصني وكتب لي وصفة الدواء ثم قال لأبي:يجب أن تأخذ دواءها في الوقت المحدد لمدة 8 ايام
ملاكي أبيض القلب ، باسم الوجه ، طيب الملامح ، عذب الصوت ، يحرسني في الليل كما في النهار فهل عرفتم من هو ؟

الوضعية الثالثة : الديك المغرور

و هذا رابط لرفع الملف كاملا مزود بالتمارين الموافقة من كتاب الأنشطة
و هو ملف وارد
https://up./downloadf-624y9q1r1-docx.html

أرجو أن يفيدكم
دعوة منكم تكفيني










رد مع اقتباس
قديم 2017-09-16, 19:52   رقم المشاركة : 72
معلومات العضو
مراد الأمل
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية مراد الأمل
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...يا اساتذة السنة الثالثة الكرام ...
هل من رد على الانشغالين

فهم المنطوق...و التعبير الكتابي..









رد مع اقتباس
قديم 2017-09-16, 20:15   رقم المشاركة : 73
معلومات العضو
قنون المربي والأستاذ
مشرف عـامّ
 
الصورة الرمزية قنون المربي والأستاذ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مراد الأمل مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...يا اساتذة السنة الثالثة الكرام ...
هل من رد على الانشغالين

فهم المنطوق...و التعبير الكتابي..
.
السلام عليك.
حمل دليل الكتاب ستجد الجواب.










رد مع اقتباس
قديم 2017-10-07, 22:33   رقم المشاركة : 74
معلومات العضو
مصطفى العيناوي
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية مصطفى العيناوي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

جميع النصوص المنطوقة

https://up./downloadf-6450wl081-pdf.html










رد مع اقتباس
قديم 2017-10-12, 00:11   رقم المشاركة : 75
معلومات العضو
taharov
أستــاذ
 
الصورة الرمزية taharov
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكووووووووووووووررررررررررررررررين على مجهوداتكم










رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 07:45

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc