تقديم دروس رياضيات - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي.


في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تقديم دروس رياضيات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-08-12, 21:50   رقم المشاركة : 31
معلومات العضو
بذر البذور
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Rosiecheeks

شكرا لك أختي لقد فهمت قصدك ولدي سؤال لك : هل مجموع عددين غير ناطقين هو دوما عدد غير ناطق ؟ ولماذا ؟ أرجو منك التوضيح






 

رد مع اقتباس
مساحة إعلانية

قديم 2012-08-12, 22:07   رقم المشاركة : 32
معلومات العضو
محمد نسومة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية محمد نسومة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

انا اريد الانظمام اليكم







رد مع اقتباس
قديم 2012-08-12, 23:04   رقم المشاركة : 33
معلومات العضو
Mimizan
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية Mimizan
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام
بما ان مجموعة الاعداد الحقيقية (الاعداد الغير ناطقة )هي الاوسع فان كان الناتج عددا طبيعيا فان ذالك العدد ينتمي الى مجموعة الاعداد الحقيقية ايضا
وانا متاكدة ان مجموع عددين غير ناطقين هو عدد غير ناطق والله اعلم
و ساسال لك عن التبرير







رد مع اقتباس
قديم 2012-08-12, 23:05   رقم المشاركة : 34
معلومات العضو
Mimizan
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية Mimizan
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نسومة مشاهدة المشاركة
انا اريد الانظمام اليكم
اهلا بك اختنا






رد مع اقتباس
قديم 2012-08-12, 23:31   رقم المشاركة : 35
معلومات العضو
NOUR14
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية NOUR14
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2

اولا .اشكر الاخت ميميزان على الرد وعلى توضيح بعض الاشياء
ثانيا.ارحب بالاخت التي تريد الانظمام الينا في مكان الجميع
ثالثا.دورك يا اخت بدر البدور......
اتيتك بدرس الاعداد الناطقة واتمنى ان تستفيدي انت والاخوة......
العدد الناطق. هو حاصل قسمة العدد النسبي aعلى العدد النسبي الغير معدوم bيكون العدد الناطق موجب ادا كان لحداها نفس الاشارة ويكون العدد الناطق سالبا اذا كان حداه مختلفان......
ملاحظات.. اذا كان aعدد نسبي غير معدوم فان.a/b=1 ;a=1/a
.كتابة عدد ناطق على شكل قسمة مسبوقة باشارة
.لجمع او طرح عددين ناطقين لهما نفس المقام نجمع او نطرح بسطيهما و نحتفظ بنفس المقام
.لجمع او طرح عددين ناطقين لهما مقامان مختلفان نكتبها على شكل عددين ناطقين مقامهما عدد طبيعي ثم توحيد هذين المقامين ونطبق القاعدة السابقة
.لضرب عددين ناطقين نضرب البسط في البسط و المقام في المقام
.لقسمة عددين ناطقين نكتب العدد الاول كما هو ونضربه في مقلوب العدد الثاني....................
وفي الاخير عندي طلب ان تحددو الوقت الذي يجب ان نحظر فيه لكي تكون المناقشات جماعية
merci.....







رد مع اقتباس
قديم 2012-08-13, 00:37   رقم المشاركة : 36
معلومات العضو
BASEM_94
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية BASEM_94
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

Je tiens également à partager avec vous







رد مع اقتباس
قديم 2012-08-13, 00:57   رقم المشاركة : 37
معلومات العضو
Mimizan
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية Mimizan
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة BASEM_94 مشاهدة المشاركة
Je tiens également à partager avec vous
slt nous attendons votre bonne participation
merci






رد مع اقتباس
قديم 2012-08-13, 01:16   رقم المشاركة : 38
معلومات العضو
Mimizan
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية Mimizan
 

 

 
إحصائية العضو










Mh51

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nour14 مشاهدة المشاركة
اولا .اشكر الاخت ميميزان على الرد وعلى توضيح بعض الاشياء
ثانيا.ارحب بالاخت التي تريد الانظمام الينا في مكان الجميع
ثالثا.دورك يا اخت بدر البدور......:d:d
اتيتك بدرس الاعداد الناطقة واتمنى ان تستفيدي انت والاخوة......
العدد الناطق. هو حاصل قسمة العدد النسبي aعلى العدد النسبي الغير معدوم bيكون العدد الناطق موجب ادا كان لحداها نفس الاشارة ويكون العدد الناطق سالبا اذا كان حداه مختلفان......
ملاحظات.. اذا كان aعدد نسبي غير معدوم فان.a/b=1 ;a=1/a
.كتابة عدد ناطق على شكل قسمة مسبوقة باشارة
.لجمع او طرح عددين ناطقين لهما نفس المقام نجمع او نطرح بسطيهما و نحتفظ بنفس المقام
.لجمع او طرح عددين ناطقين لهما مقامان مختلفان نكتبها على شكل عددين ناطقين مقامهما عدد طبيعي ثم توحيد هذين المقامين ونطبق القاعدة السابقة
.لضرب عددين ناطقين نضرب البسط في البسط و المقام في المقام
.لقسمة عددين ناطقين نكتب العدد الاول كما هو ونضربه في مقلوب العدد الثاني....................
وفي الاخير عندي طلب ان تحددو الوقت الذي يجب ان نحظر فيه لكي تكون المناقشات جماعية
merci.....
مشكورة الاخت نورة على الممعلومات
لكن لقد استبقت الامور بعض الشئ
فمن الافضل ان نضع المعلومات بالتدريج و قد سالت الاخت بذر البذور عن الاعداد الغير ناطقة اي الحقيقية و ليس عن الاعداد الناطقة (للتوضح فقط)
فيما يخص الوقت اختي فلا استطيع التحديد عفوا لان لدي ظروف (عبادة 'دراسة'و بعض الاعمال الاخرى )
بعد العيد باذن الله سانظم وقتا نتناقش فيه و نتبادل المعارف
تستطعين ان تسالي ماا تريدين و عند تصفحي للصفحة سارد
وبارك الله فيك






رد مع اقتباس
قديم 2012-08-13, 17:46   رقم المشاركة : 39
معلومات العضو
بذر البذور
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










17

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mimizan مشاهدة المشاركة

بما ان مجموعة الاعداد الحقيقية (الاعداد الغير ناطقة )هي الاوسع فان كان الناتج عددا طبيعيا فان ذالك العدد ينتمي الى مجموعة الاعداد الحقيقية ايضا

وانا متاكدة ان مجموع عددين غير ناطقين هو عدد غير ناطق والله اعلم

و ساسال لك عن التبرير






جزاك الله خيرا أختي

أنتظر التتبرير بفارغ الصبر


شكرا لك








رد مع اقتباس
قديم 2012-08-13, 23:25   رقم المشاركة : 40
معلومات العضو
Mimizan
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية Mimizan
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
بوركتم على المناقشة الطيبة
سبق وان تتطرقنا الى المجموعة الاولى (الاعداد الطبيعية ) و تعرفنا علينا و تعرفنا على بعض خصائصها
اليوم سامر الى المجموعة التالية......lجموعة الاعداد الصحيحية النسبية
ماذا نقصد بصحيحية ووماذا نقصد بنسبية
صحيحة معناه انها لا تحتوي على جزء عشري
نسبية اي قد تكون موجبة او سالبة
يفصل بين الاعداد الموجبة والسالبة صفر
وهي مجموعة غير منتهية (ليست محدودة )
يرمز لهته المجموعة بالرمز z من الكلمة الالمانية zahl معناها حساب
و نقول ان مجموعة الاعداد الطبيعية محتواة في مجموعة الاعداد الصحيحة النسبية
n c z و نقرا nمحتواة في z
ملاحظة
دائما في المعالم نجد الاعداد الالسالبة على اليسار و الموجبة على اليمين


لقد قدمت اشياء بسيطة عن هته المجموعة
واضع لكم هته ا التمارين التي تبدو سهلة ولكن اغلب التلاميذ يقعون فيها و احيانا يسقطون ههههههه

تمارين



التمرين الأول:

احسب :

= 7 + 4 - 7-

= 1 -7 +3 - 4 -1

= 1 - 4 - 7 +3

التمرين الثاني:

احسب :

= 67 + 47 - 20-

= 100 -80 +60 - 50-20

= 97 - 89 - 97 +89

التمرين الثالث:

احسب :



= 10 × 47 - 30-

= 100 -80 +60 - 5×20

= 97 + 87 - 99 - 89
اترككم في رعاية الله وحفظه بالتوفيق






رد مع اقتباس
قديم 2012-08-13, 23:51   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
فريال 1997
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية فريال 1997
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اريد الانضمام







رد مع اقتباس
قديم 2012-08-14, 00:09   رقم المشاركة : 42
معلومات العضو
Mimizan
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية Mimizan
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مرحبا بك الاخت فريال
ننتظر تفاعلك المفيد و القيم







رد مع اقتباس
قديم 2012-08-14, 00:17   رقم المشاركة : 43
معلومات العضو
بذر البذور
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Lightbulb

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
التمرين الأول
-7-4+7=-4
لأن مجموع7و-7 يساوي0
ومجموع الصفر و-4 هو -4طبعا.
1-4-3+7-1=0
لأن مجموع 1و-1هو0
ومجموع -4و-3 يساوي-7إذن -7+7 يساوي 0طبعا لأنهما عددان متعاكسان
3+7-4-1=5
لأن مجموع7و3 يساوي 10 بينما مجموع-4و-1 هو-5
إذن مجموع-5و10 هو5
°°°°°°°°°°°°°°°°°°
التمرين الثاني
-20-47+67=0
لأنه مجموع-47و-20يساوي-67
إذن مجموع 67و-67 يساوي0.
20-50-60+80-100=-110
لأن مجموع80و20يساوي100
ومنه مجموع100و-100=0
بقيت لنا مجموع-60و-50 بالطبع يساوي -110
89+97-89-97=0
لأن مجموع العددانالمتعاكسان89و-89 يساوي0وكذلك بالنسبة للعددين 97و-97 فمجموعهما يساوي0
°°°°°°°°°°°°
التمرين الثالث
-500= 10 × 47 - 30-

20= 100 -80 +60 - 5×20

0= 97 + 87 - 99 - 89


هنا في هذا التمرين الأولوية للضرب
سأعود لشرح ماأجبته في التمرين الثالث






رد مع اقتباس
قديم 2012-08-14, 00:29   رقم المشاركة : 44
معلومات العضو
بذر البذور
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Lightbulb

التمرين3:
-30-47*10=-500
لأن-47*10=-470
ومجموع-470و-30يساوي-500
20*5-60+80-100=20
لأن 20*5=100
ومجموع100و-100هو0
بقيت لنامجموع80و-60هو20
89-99-87+97=0
مجموع89و-99هوأكيد-10
ومجموع97و-87هو10
إذن مجموع10و-10 يساوي0
لاأدري لماذا ظهرت الكتابة من اليمين إلى اليسار بدل من اليسار إلى اليمين...






رد مع اقتباس
قديم 2012-08-14, 00:44   رقم المشاركة : 45
معلومات العضو
مسبحة لله
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية مسبحة لله
 

 

 
إحصائية العضو










Icon16

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

شكرا لك على الموضوع القيم أود الانضمام اليكم






آخر تعديل مسبحة لله 2012-08-14 في 22:39.
رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
تقديم, دروس, رياضيات

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:04

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2019 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright © 2018 vBulletin Solutions, Inc