الشعب ...هل يمكن تربيته ؟؟؟؟؟؟؟

[isyami]

حين أوكلت له قيادة جيش كبير لأول مرة في عام 1775 فقد كان غير منظم و متنوع و سيء التجهيز و غير مستعد لخوض غمار المعارك. فحتى ينظمه بدأ ....
1/بالنظافة ...ثم...2/الانضباط..و 3/بعدها تحسين تنظيم الأفواج و غيرها.
نلاحظ هنا أن الانضباط هو أهم شيء لأنه كان من عائلة تفقه معنى الانضباط و حسن السلوك بدونه لا يمكن تسيير جيش فوضوى.

[البرمجة الذاتية]

شكرالك يااخي على هذا الموضوع وساترك الرد لوقت اخر

[رَكان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة isyami

حتى يكون لدينا شعب متوحد النظرة و الهدف، فإن هذه التربية تأتيه من أعلى فالماء ينسكب من أعلى إلى أسفل، و القائم عليها بل القائمين عليها تتوفر فيهم هذه التربية قبل غيرهم.و ما هم في الحقيقة إلا من الشعب و لكن مثقفون ، متعلمون،متخلقون حتى يمكنهم القيام بهذا العمل.
تحياتي...

السلام عليكم..
نعم يا أخت...خيرا كان أم شرّا فالمصدر واحد ...الأعلى ..حين يُراد لأمر الأمة خيرا فإن من هم في الأعلى الأقدر على تعميمه وليس شرطا ظهوره بين عشية وضحاها .إنه الزرع وقد يتطلب سنوات طويلة لقطف ثماره..
هي نقطة الإنطلاق لم تحدد بعد..حديثك عن الإنضباط في إحدى مشاركاتك السابقة لهو جدير بالإهتمام فأساس كل إصلاح هو الإنضباط ولقد رسم سكان شرق آسيا أروع الصور له...ولقد لمس ذلك من قام بزيارة البقاع المقدسة ورأى مستوى عال راق لدى هؤلاء في سلوك الإنضباط...أحييك يا أخت وممتن لك لما تثري به الطرح من قيّمِ الأفكار..

[مناد بوفلجة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بوزيقه عمر

السلام عليكم...
الأب في البيت مع الأم يضعان خطة لتربية الأبناء وتقويم سلوكهم..المعلم في المدرسة يفعل ذلك وبعضهم يجهد نفسه لأجل تحقيقه..
ولكن دعونا نتساءل أو لنقم بتكبير الصورة...هل على الحكام تربية شعوبهم..هل يُعقل ذلك أم هو واجب يتحملون القيام به فإن لم يفعلوا فهم مقصرون أو هم ليسوا أهلا لأن يحكموا..؟؟؟
فإن كان الأمر كذلك ..فهل حكام شعوبنا هم ايضا وضعوا خططا لتربية الشعوب ولكننا ولصغر عقولنا لم ندرك أسرارها ..أم أنهم لم يفعلوا فنتج عنه التخلف والجهل والمرض والفوضى وغيره من كل صفات الإنحطاط..
كيف للحاكم أن يربي شعبه ؟؟؟ ومالوسائل المتاحه له ولم يستغلها ؟؟؟
ظواهر عديدة في مجتمعنا تبعث على الأسى في النفس لاأتحدث عن الأطفال بل الكبار .لأن الكثير منا يرتبط مفهومه للتربية بسن الطفولة....مارأيكم في شخص كبير السن يعبر الطريق بعيدا عن ممر الراجلين يمشي الهوينى وكأنه يتسكع بخطى هادئة ثابته في أحد ممرات حديقة عمومية بين الأشجار.والويل لك إن نبهته فإنه وإن رأف بك فإنه سينظر اليك نظرة كلها اشمئزاز وامتعاض من تصرفك..وكأن الطريق له وأنت الذي اعتديت على حرمة طريقه...
تدخل دكانا لأجل شراء غرض ما.... حدث معي ذلك صاحب الدكان يجيبك بأنه غير متوفر وحين تهم باالمغادرة يستوقفك لأن له شبيها بذاك الغرض تخبره أنك متعمد اختيار ماطلبته فيجيبك بكل وقاحة أن الناس صاروا يستعملونه وهو بديل قوي لما طلبته..فأجبته حينها وماذا نفعل مع الذوق ؟؟؟ ضحك وعاد ادراجه مقهورا..
ـــــــــــــــــــــــ
هل سيرأف بنا حكامنا ويضعون برنامجا لتربية شعوبهم ؟؟؟
مثلما حدث لدى أمم أخرى .فقطعت أشواطا بعيدة عنا ...وجهة الحضارة بمعناها الخلقي الإنساني...
.رأيكم يهمني جداااااااا

بمكن تربية الشعب عن طريق توعية العائلات و أفراد المجتمع من طرف المجتمع نفسه . أي أن المجمتع هو الذي يصلح المجتمع بتكامل المهام و الوظائف

أما و تربية الشعب من طرف الحكام فهذا هو قانونها :

تربية الشعب من طرف حكام اليوم = حكم ديكتاتوري جائر

لأن حكام اليوم هم أيضا يحتاجون إلى توعية , مثلهم مثل الشعب

و السلام عليكم

[رَكان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــ قلم رصاص

بمكن تربية الشعب عن طريق توعية العائلات و أفراد المجتمع من طرف المجتمع نفسه . أي أن المجمتع هو الذي يصلح المجتمع بتكامل المهام و الوظائف

نعم.... ولكن ..
من يتحمل مسؤولية تجسيد عملية
تكامل المهام والوظائف
على أرض الواقع ؟؟؟؟؟
أحييك أخي الكريم ..وبقوة...

[samah algerie]

نعم يمكننا تربيته...لكن لن أقول الحاكم أو المسؤول وانما الأولياء...نعم الأولياء بدرجة كبيرة فهم مسؤولين عن أبنائهم..اذا أنب كل والد ابنه وعاقبه على تصرف ما أو تقليد أعمى لما وصلنا الى الحالة التي نحن فيها الآن....لكن هذا يستغرق الكثير من الوقت....ليأتي الدور على المربي في المدرسة فهي وزارة التربية قبل التعليم....

وبدرجة أقل دور المسؤول ....والله اعلم ....هو مجرد رأي......وعموما تشكر على الموضوع..وان دل على على شيء دل على أن الجزائر بخير ......علينا الانتظار ليس اليوم وليس غدا .....لكن يكفينا أن نفكر في الموضوع اليوم ونناقشه غدا ونشرع في تطبيقه بعد غد باذن الله......

[isyami]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــ قلم رصاص

بمكن تربية الشعب عن طريق توعية العائلات و أفراد المجتمع من طرف المجتمع نفسه . أي أن المجمتع هو الذي يصلح المجتمع بتكامل المهام و الوظائف

أما و تربية الشعب من طرف الحكام فهذا هو قانونها :

تربية الشعب من طرف حكام اليوم = حكم ديكتاتوري جائر

لأن حكام اليوم هم أيضا يحتاجون إلى توعية , مثلهم مثل الشعب

و السلام عليكم

و من يقوم بهذه التوعية أخي الكريم ؟ الشعوب المحترمة للقانون و لمبادئ دساتيرها و لوطنها و لغتها لم تقم من العدم بل كانت هناك طبقة متلعمة قامت بذلك. نعم الحكام يسطرون الغايات و العلماء و الاشتشاريون يعملون على تحقيق تلك الغايات.

حين طرحت مثال جورج واشنطن ، فهو فقط لكثرة إعجاب الناش بالمثل الأمريكي و لكن أنظر من هو جورج واشنطن،و كيف وضع دستور البلاد؟ و من قام بتحقيق ما جاء في الدستور؟. و كم من الوقت حتاج ليصل بامركيا إلى ما وصلت إليه اليوم ؟

و هناك مثال ثان ، اليابان. غير أنهم قاموا بذلك قهرا ، بتقتيل كل معارض للتغيير و ذلك مدة قرنين من الزمن حتى وصلوا إلى ماهم عليه اليوم.
رغم النتائج الباهرة التي حققها اليابانيون إلا أنهم لا يعتبرون مثالا يحتذا به ، لأن لهم تنشئة خاصة و ثقافة خاصة و عادات خاصة.حتى في مجال الإقتصاد، توصل الغرب إلى أن اليابان لا يتعبر مثالا لخصوصيته.

اما مثالي الثاني، و لو أنه في المجال الإقتصادي فقط ، فلك دولة الإمارات العربية و ما قدمه الشيخ زايد رحمه الله، رجل ذو طموح / يحلم و يأتي بمن يحقق له حلمه فتبعه بقية الأمراء فخرج بدولة الإمارات في ظرف ثلاثين عام فقط من البداوة إلى ماهي عليه اليوم .أتمنى فقط الا يضيعوا ما وصلوا إليه لأنهم مجتمع استهلاكي و سياحي لا ينتج.

لي عودة إن شاء الله.

[مناد بوفلجة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة isyami

و من يقوم بهذه التوعية أخي الكريم ؟ الشعوب المحترمة للقانون و لمبادئ دساتيرها و لوطنها و لغتها لم تقم من العدم بل كانت هناك طبقة متلعمة قامت بذلك. نعم الحكام يسطرون الغايات و العلماء و الاشتشاريون يعملون على تحقيق تلك الغايات.

حين طرحت مثال جورج واشنطن ، فهو فقط لكثرة إعجاب الناش بالمثل الأمريكي و لكن أنظر من هو جورج واشنطن،و كيف وضع دستور البلاد؟ و من قام بتحقيق ما جاء في الدستور؟. و كم من الوقت حتاج ليصل بامركيا إلى ما وصلت إليه اليوم ؟

و هناك مثال ثان ، اليابان. غير أنهم قاموا بذلك قهرا ، بتقتيل كل معارض للتغيير و ذلك مدة قرنين من الزمن حتى وصلوا إلى ماهم عليه اليوم.
رغم النتائج الباهرة التي حققها اليابانيون إلا أنهم لا يعتبرون مثالا يحتذا به ، لأن لهم تنشئة خاصة و ثقافة خاصة و عادات خاصة.حتى في مجال الإقتصاد، توصل الغرب إلى أن اليابان لا يتعبر مثالا لخصوصيته.

اما مثالي الثاني، و لو أنه في المجال الإقتصادي فقط ، فلك دولة الإمارات العربية و ما قدمه الشيخ زايد رحمه الله، رجل ذو طموح / يحلم و يأتي بمن يحقق له حلمه فتبعه بقية الأمراء فخرج بدولة الإمارات في ظرف ثلاثين عام فقط من البداوة إلى ماهي عليه اليوم .أتمنى فقط الا يضيعوا ما وصلوا إليه لأنهم مجتمع استهلاكي و سياحي لا ينتج.

لي عودة إن شاء الله.

السلام عليكم و رحمة الله

يمكن أن نقول بأننا أمة كتب لنا النجاح فقط داخل وصفة الإسلام

كما قال عمر بن الخطاب : نحن قوم اعزنا الله بالاسلام فاذا ابتغينا العزة بغيره اذلنا الله

ما نلاحظه في حالنا اليوم من يسعى وراء العزة بالمال و العزة بالمناصب و العزة بالجاه و العزة بالحيلة و الكذب و العزة بالنوم و الراحة و العزة بالربى و العزة بالخيانة


.. إلا من رحم ربي

المشكل الأخلاقي هو سبب إنهيار القيم و المبادئ في المجتمع و هو المتسبب في ما نحن عليه . و علاجه لا يمكن أن يكون سوى من داخله . فالوصفة متوفرة

بارك الله فيكم

[ع.جمال]

السلام عليكم.
موضوع مهم ويستحق التثبيت وباركم الله في جمعكم الطيب.

[رَكان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــ قلم رصاص

المشكل الأخلاقي هو سبب إنهيار القيم و المبادئ في المجتمع و هو المتسبب في ما نحن عليه . و علاجه لا يمكن أن يكون سوى من داخله . فالوصفة متوفرة

بارك الله فيكم

السلام عليكم..
الأزمة هي أخلاقية بالدرجة الأولى ..لاأحد ينكر ذلك..
ولكن كيف يكون العلاج من داخله ؟؟؟
ليتك أيها الفاضل تعرفنا بالوصفة.وأحييك..

[tawfik07]

السلام عليكم .....
موضوع في غاية الاهمية
الشعب...هل ..يمكن تربيته...
قيل ما معناه:
اقم دولة الاسلام في نفسك...تراها في بلدك.
وتعرفون :
قصة الرجل الذي اراد تغيير حال العالم....فلم يستطع...فاراد تغيير بلده..فلم يستطع.
...فقال أغير ...في قريتي....فلم يستطع...فعاد لأسرته....
وخلص الى أنه ...عليه هو ان يتغير
لذا نسلم بأن الشعب الذي نريد تربيته..هو (موش متربي) وتربيته تعني تغييره من حاله الى حالة اخرى هي أفضل له
واقتبس من كلام ابن نبي
...في كتابه. شروط النهضة
فلكي يتحقق التغير في محيطنا يجب أن يتحقق أولاً في أنفسنا وإلا فإن العربي لن يستطيع إنقاذ نفسه ولا إنقاذ الآخرين، ثم إذا كان منهج الرسالة يقتضي التغيير ، والتغيير يقتضي تغيير ما في النفوس أولاً ... لقوله تعالى "إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم" (سورة الرعد ، الآية : 11) ، وعندها يجب على العربي أن يحقق بمفرده شروطاً ثلاثة :
1- أن يعرف نفسه .
2- أن يعرف الآخرين ، وأن لا يتعالى عليهم وأن لا يتجاهلهم
3 أن يعرف الآخرين بنفسه ولكن بالصورة المحببة
إن العلوم الأخلاقية والاجتماعية والنفسية تعد اليوم أكثر ضرورة من العلوم المادية فهذه تعتبر خطراً في مجتمع مازال الناس يجهلون فيه حقيقة أنفسهم أو يتجاهلونها ومعرفة إنسان الحضارة وإعداده ، أشق كثيراً من صنع محرك أو تقنية متطورة .

[abde81]

السلام عليكم وبعد
في وقت مضا كانت الاجزائر في ازم امن وامان 1992 حتى 2000 وكانت للدولة هيبتها

ولم نكن نسم على هاذه الافات الحالية وكنا نرا تربية الشعب الشعب ينام وراء صلات المغرب

على الدولة ان تسترجع هيبتها لتربي بعض الفأت ولانقول جميع الشعب كما في الاسرة اذا

ذهبة هيبة الاب فلا تربية

وشكراااااااااااااااااا

[رَكان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tawfik07

إن العلوم الأخلاقية والاجتماعية والنفسية تعد اليوم أكثر ضرورة من العلوم المادية فهذه تعتبر خطراً في مجتمع مازال الناس يجهلون فيه حقيقة أنفسهم أو يتجاهلونها ومعرفة إنسان الحضارة وإعداده ، أشق كثيراً من صنع محرك أو تقنية متطورة .

توفيق ..أنت تلغي كل دور للمسؤول الأول الموجه الذي اخذ على عاتقه دفع البلد وجهة الإرتقاء.الى الأفضل طبعا..ولكن ألايوجد مايسمى ب..العقوبة ...الغرامة ...السجن ...هو الترهيب بيد من ؟؟؟ أليس هناك من لايستقيم بغير ذلك ؟؟؟
مع انه لايجب ان نفقل جانب الترغيب...
ماذا لو أزلنا كل السلطات يعني افتراضا ..وتركنا المواطن على سجيته وقلنا...عليه أن يضع نفسه على سواء السبيل بنفسه طبعا ذلك ما يوحي به قولك..أم انني لم أطل مغزاه...
أخيرا أسألك العلوم الأخلاقية والإجتماعية والنفسية من ذاالذي يا ترى يعمل على تعليمها وغرس بذورها في نغوس المواطنين او هل تراها مجسدة عملية تعليمها على أرض الواقع ..هي في عجالة عقبت على مداخلتك الكريمة...

[tawfik07]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عُمر

توفيق ..أنت تلغي كل دور للمسؤول الأول الموجه الذي اخذ على عاتقه دفع البلد وجهة الإرتقاء.الى الأفضل طبعا..ولكن ألايوجد مايسمى ب..العقوبة ...الغرامة ...السجن ...هو الترهيب بيد من ؟؟؟ أليس هناك من لايستقيم بغير ذلك ؟؟؟
مع انه لايجب ان نفقل جانب الترغيب...
ماذا لو أزلنا كل السلطات يعني افتراضا ..وتركنا المواطن على سجيته وقلنا...عليه أن يضع نفسه على سواء السبيل بنفسه طبعا ذلك ما يوحي به قولك..أم انني لم أطل مغزاه...
أخيرا أسألك العلوم الأخلاقية والإجتماعية والنفسية من ذاالذي يا ترى يعمل على تعليمها وغرس بذورها في نغوس المواطنين او هل تراها مجسدة عملية تعليمها على أرض الواقع ..هي في عجالة عقبت على مداخلتك الكريمة...

أستاذ عمر.............
أعتقد انه لضيق وقتك ما تيسر لك قراءة الموضوع بتمعن
بداية، الكلام ليس لي..هو اقتباس من مؤلفات مالك بن نبي...رجل في غنى عن التعريف
لا يمكن الغاء دور الراعي والمسؤول كل في مستواه..الاب ولام والمربي والامام والسلطة...

ولكن ........هل يمكن ان يتفق الجميع على منهج واحد لمقصد واحد
فيتربى الشعب؟؟؟؟

[tawfik07]

.أنت تلغي كل دور للمسؤول الأول الموجه الذي اخذ على عاتقه دفع البلد وجهة الإرتقاء.الى الأفضل طبعا

حبذا يا أستاذي ان تفصح ..من هو هذا المسؤول الأول الذي تتكلم عنه؟
وهل من اهدافه تربية الشعب؟

أسألك يا أستاذ...هل تعرف شعبا (متربي)؟
ثم ما معنى شعب متربي؟
................
أسستميحك عذرا أستاذي