ماذا عن المغرر بهم هذه المرة كذلك يا كنابست ...

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

.......صدقني الاحصائيات المتوفرة حاليا لدى النقابة ولدى الوصاية................ممكن جدا الكل يستفيد او على الاقل 90/100.........قضية تخلطت من عدة اطراف من 2012...................وما افسد قضيتكم هو التشتيت الذي وافقت عليه الانباف سابقا..........سواء اثناء مناقشة مواد القانون او بعد صدور القانون


................عندما يتجرد الانسان من الانانية.................الكنابست سعت الى استفادة الجميع او على الاقل استفادة اكبر عدد ممكن


لانه من المفروض الانباف ترفض ذكر التكوين لترقيتكم اثناء مناقشة القانون............لان التكوين 3/6/2012...............كان اختياريا......وفئة حرمت حتى من الاختيار بالعم واخرين بموادهم...............والخلاصة ان التكوين كان بهدف تحسين المستوى وليس للترقية.......ولو كان بهدف الترقية سابقا لم يتخلف احد ولا تحرم فئة منه....................ولكن للاسف قيادة الانباف انذاك جاهلة للقوانين وليست مؤهلة لمناقشة ملف مهم مثل هذا

التكوين جاء به مرسوم 08-315 لسنة 2008، ثم رسمه مرسوم العار 12-240 ...
وها هي الكنابست تبصم للوزارة عليه في محضرها لتتخلص من عبء الآيلين للزوال ...
فقط لا يمكن إنهاء "الرتب الآيلة للزوال" في سنة 2015 ... إلا إذا تنازلت الوزارة عن "تكوين السنة...
الاينباف كذلك سعت لتستفيد كل أسلاك قطاع التربية ... لم يكن مرة واحدة ... لكن جاءت تباعا ... وهي تعمل لأجل الباقي ...
ويبقى السؤال المطروح على الكنابست : " أين الإدماج للآيلين للزوال دون قيد أو شرط ..."
و " أين الترقية الآلية" بصورتها الحقيقية بعيدا عن المناورة والتحايل ..." ..
أو ليس الإعتراف بالخطأ في المسيرة أولى من سياسة الهروب إلى الأمام ...

[ahmedchek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

التكوين جاء به مرسوم 08-315 لسنة 2008، ثم رسمه مرسوم العار 12-240 ...
وها هي الكنابست تبصم للوزارة عليه في محضرها لتتخلص من عبء الآيلين للزوال ...
فقط لا يمكن إنهاء "الرتب الآيلة للزوال" في سنة 2015 ... إلا إذا تنازلت الوزارة عن "تكوين السنة...
الاينباف كذلك سعت لتستفيد كل أسلاك قطاع التربية ... لم يكن مرة واحدة ... لكن جاءت تباعا ... وهي تعمل لأجل الباقي ...
ويبقى السؤال المطروح على الكنابست : " أين الإدماج للآيلين للزوال دون قيد أو شرط ..."
و " أين الترقية الآلية" بصورتها الحقيقية بعيدا عن المناورة والتحايل ..." ..
أو ليس الإعتراف بالخطأ في المسيرة أولى من سياسة الهروب إلى الأمام ...

الكنابست ...............تكلمت عن الترقية الالية الى 2017......المرحلة الانتقالية لعدم تنظيم المسابقات والتاهيل وفتح مناصب للترقيةفي السنتين الماضيتين........وكل النقابات طلبت الترقية الالية......................وجميعها للتغليط.................والكناباست زينتها حتى تصحح الاختلالات ههههههههههههه


حسب المحضر 31/12/2015.................نهاية الرتب الايلة...............ونهاية المتاجرة النقابية بقضيتهم


محضوضون الايلون للزوال بهذا الصراع النقابي

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

الكنابست ...............تكلمت عن الترقية الالية الى 2017......المرحلة الانتقالية لعدم تنظيم المسابقات والتاهيل وفتح مناصب للترقيةفي السنتين الماضيتين........وكل النقابات طلبت الترقية الالية......................وجميعها للتغليط.................والكناباست زينتها حتى تصحح الاختلالات ههههههههههههه


حسب المحضر 31/12/2015.................نهاية الرتب الايلة...............ونهاية المتاجرة النقابية بقضيتهم


محضوضون الايلون للزوال بهذا الصراع النقابي

لا توجد "الترقية الآلية" فلماذالإصرار على شيء غير موجود ...
الموجود هو الترقية من دون أن تكون محدودة بعدد محدد من المناصب ، فالذي يتقدم إلى الإمتحان المهني ويحصل على معدل 10/20 يترقى بفعل تحويل منصبه الأصلي إلى الرتبة الجديدة ...
ستبقى تنظم الإمتحانات والتأهيل لكن من دون تحديد للمناصب ..
الإينباف لم تطالب بالترقية الآلية ... وإنما وضعتها للدراسة عند فتح القانون الخاص ...
الكنابست راهنت بشدة وبمبالغة مشكوك فيها على تحقيق "الترقية الآلية" ، مع إعتقادي أن القيادات تعلم بإستحالة تحقيقها، ولكنها وسيلة حشد وتعبئة ...
ويبقى أن سنة 2015 لن تكون نهاية للرتب اللآيلة للزوال بسبب عزوف البعض منهم عن التسجيل "لدورة التكوين الأخيرة" ...
الآيلون للزوال مظلومون ... ومخذلون من طرف كل النقابات ... لو تحالفوا لأجلهم فقط وقاموا لأجل "إدماج الآيل للزوال في رتبة سلكه للتوظيف ابتداءا من 01-01-2008 معا أو فرادى - لقلنا نعم هم محظوظين ... أما بهذا النمط فهم وسيلة للحشد والتموقع ومقارعة الوزارة لأجل مآرب أخرى ... وقضية "ذاك الأستاذ" دليل، وتحصيلب الترقية للثانويين ممن لم يسعفهم الحظ في 2012 دليل ثان لا ينكره إلا ناكر للحق والحقيقة ...
الأيلون للزوال مستخدمون ومستغلون لأجل منافع لغيرهم ليس إلا ...

[حيدر00001]

اما من يسمون انفسهم اشاوسة الكنابيست والحقيقة انهم قوم تبع اشاوسة الكذب والدجل يقولون لسيدهم انت قرر ونحن نبرر بما في ذلك فشلك او تامرك هم من تراهم مسعورة اقلامهم اتجاه كل من يخالفهم الراي يالكم من بطون لا تشبع وعقول لا تعي ولا تفهم يا شعب الله المختار

[نواار]

لعنة الله على من يسمى التكوين --دون قيد او شرط

ولعنات الله على من يسمى الترقية ادماجا

كيف يعقل ان يدمج اساتدة 2002 كمكونين ويحتفظون بالاقدمية وبعضهم مفتشين

ولا يستفيد اساتذة 1985 ولو حصلوا على كل الشهادات

ولعنة الله على من يرضى الذل

[meftahdj1]

السلام عليكم ايها الاخوه شكرا للاثراء وتجنبو شخصنه الامور.......ااكنابست تنازلت عن الايلين للزوال وتنازلت كدلك عن الترقيه الاليه فلا داعي لتكبير اخطاءها..وحتى وان تنازلت فانها تنازلت تحت التضحيات والتكالب .....وانا ارى ان ضغطها لتطبيقه القانون الاساسي في 2012 لترسيم المكاسب هو اشد فتكا من هدين التنازلين......واهم مطلب لها وهو الترقيه الاليه تريد تحقيقه بلا الذهاب الى فتح القانون الااساسي على االاقل الانبياف عمليه في طرح مطالبها..رغم انها في المفاوضات وكانه يينقصها المستشارون القانونين.لا تصمد الاا في الدفاع عن المدير.........لو اتحدتا النقابتين في الماضي لفازت قواعدهم بقانون عادل ..وحتى الايلون للزوال لم يكونو صفا واحد لقد تفرقو الى 3 فئات لو كانو ضفا واحد مرصوصا كان من الصعب التلاعب بمطلبهم........تم ان التكوين او التكوير.....لمده سنه ليس شرا و اضعف الايمان لقئه تشرذمت واكلت قبل 2012 .....من يقبل يتكون فليفعل.......ولا يجب ان نحمل الكنابيست وحدها وزر الايلين للزوال صحيح بل نحمل انقسامهم و نحمل الكنابيست الضغط للاسراع بتطبيق قانون 22012 ونحمل الانبياف ل ....وعدم قراءته للمفاوضات ومالات المفاوضات ........وعدم تنبؤه بهدا الانسداد لفئه كانت قاعدته العريضه واستسمحكم واشكرك اخ اسامه القسنطينى انا استفيد من علمك كثير وكل الاخوه

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meftahdj1

السلام عليكم ايها الاخوه شكرا للاثراء وتجنبو شخصنه الامور.......ااكنابست تنازلت عن الايلين للزوال وتنازلت كدلك عن الترقيه الاليه فلا داعي لتكبير اخطاءها..وحتى وان تنازلت فانها تنازلت تحت التضحيات والتكالب .....وانا ارى ان ضغطها لتطبيقه القانون الاساسي في 2012 لترسيم المكاسب هو اشد فتكا من هدين التنازلين......واهم مطلب لها وهو الترقيه الاليه تريد تحقيقه بلا الذهاب الى فتح القانون الااساسي على االاقل الانبياف عمليه في طرح مطالبها..رغم انها في المفاوضات وكانه يينقصها المستشارون القانونين.لا تصمد الاا في الدفاع عن المدير.........لو اتحدتا النقابتين في الماضي لفازت قواعدهم بقانون عادل ..وحتى الايلون للزوال لم يكونو صفا واحد لقد تفرقو الى 3 فئات لو كانو ضفا واحد مرصوصا كان من الصعب التلاعب بمطلبهم........تم ان التكوين او التكوير.....لمده سنه ليس شرا و اضعف الايمان لقئه تشرذمت واكلت قبل 2012 .....من يقبل يتكون فليفعل.......ولا يجب ان نحمل الكنابيست وحدها وزر الايلين للزوال صحيح بل نحمل انقسامهم و نحمل الكنابيست الضغط للاسراع بتطبيق قانون 22012 ونحمل الانبياف ل ....وعدم قراءته للمفاوضات ومالات المفاوضات ........وعدم تنبؤه بهدا الانسداد لفئه كانت قاعدته العريضه واستسمحكم واشكرك اخ اسامه القسنطينى انا استفيد من علمك كثير وكل الاخوه

عفوا أخي... وبارك الله فيك على الطرح الموضوعي ...

[cybergames]

الم اقل لكم قبل ايام بانكم ترجعوا قبل العطلة مطئطئ الرؤوس

[أميرة2]

فعلا لولا هذا الصراع النقابي لما استرجع الايلين للزوال حقهم في الرتب المستحدثة

[slim6]

للذين انهوا تكوينهم بعد 2012 ( بما فيهم دفعة 2014) و الذين سيتكونون في 2015 ( اخر دفعة)

محضر التكتل جاء بالرئيسي لمن انهى تكوينه بعد 03-06-2012 اوتكون في 2014 و من سيتكون مستقبلا(...)وبقي المكون للدراسة" يعني الامل قائم لتحقيق المكون دون قيد او شرط
واما الكنابست ،قبل برتبة مكون عن طريق الإمتحان والتأهيل ... يعني راح دون قيد او شرط.

الاخفاق في تحقيق المكون كما تحقق الرئيسي(و مطالب اخرى) سببها عدم التنسيق بين الاتحاد و الموسع والقواعد تتأسف على ضياع هده الفرصة.

هذا ماضي و '' الغنيمة'' مكتوبة رسميا في كل المحاضر.

هل المعنيين


يرضون بما جاء به الموسع


و يتحملون تابعته


ام


مصممين على الاستفادة من '' مكون'' دون المرور بقوائم التأهيل و المسابقة او أي شرط اخر.


و يتحملون تابعته


ودون تعصب للنقابة التي انتمي اليها


النضال لاجل هذا المطلب مربح بحول الله في


الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين.


و اللـــــه اعلـــــم

[اجيو]

[IMG]

https://<url>
<error>Invalid URL</error>
</url>

[/IMG]

[كمال33]

الترقية الالية مستحيلة في الوقت الحاضر لان لها اليتها وقواعدها لدى الوزارة المراوغة

[ابو اسامة زاكي 25]

بعد أن ضحكت الوزيرة على من يطلب الترقية الآلية رغم انها غير موجودة في تشريعات القطاع العمومي... بل ووجهتم إلى دورات تكوينية في التشريع ستتكرم بها عليهم ...
ثم .. ماذا بقي من سلاح المفاوضات الخفي ... سوى الإعتراف بـ:
الجهل وضعف القدرات في هذا المجال أو الخداع للقاعدة والتغرير بهم لإستحقاقات أخرى ...
وكليهما لا يقبله عاقل نزيه ... خاصة أنهم قيادات بل ومنتدبون كذلك ...

[izem]

بعد السلام والتحية على الجميع وبعد نهاية مسلسل الإضراب الذي شنته نقابة الكنابيست ،أريد ان أحي هذه النقابة التي برهنت في كل مناسبة وظرف عصيب التزامها المبدئي ووعي مناضليها بفضل إيماء الكثير من نشطاءها الميدانيين بنبل قضيتهم التي ،في الحقيقة هي قضية كل المجتمع. من جهة اخرى . كان و من خلال أيام الإضراب و بعده ،حزننا و ألما كبيرين من جراء ردود أفعال وأقوال المسؤولين على قطاع التربية التي بالفعل كشفت مرة اخرى، مستوى الذين نصّبوا أنفسهم عنوة ،احتيالا ودون ارادة أحد من هذا الشعب المغلوب على امره، أولياء أمورنا و على راس انبل المسؤوليات التي هي أكبر منهم آلاف المرات .لكن ،مثلما نعلم و يعلم الجميع ، هو حال الجزائر منذ أمد بعيد. و الأمر الآخر الذي ،دون شك الذي أزعج جميع الأساتذة المضربين هو الموقف المتخاذل ، المتواطئ بل قل الرخيص لزملاء القطاع من الأساتذة و المعلمين، خاصة المعنييت من أصحاب الحقوق المهظومة و الذين تعنيهم مباشرة المطالب الأساسية للنقابة ( الترقية - الآلين للزوال...) لكن الكثير من هؤلاء انبطحوا انبطاح الكلاب لأسيدهم و قبلوا أن يضحي الآخرين في مكانهم ليس إلا ربحا للمادة وخوفا من العقاب ولو كان ذلك على حساب قيم الشهامة و الشجاعة والإقدام و الكرامة و الشخصيةوحفظ الحقوق و ردّ الإعتبارللذات ووووو...من جهة أخرى اوجه كلماتي الى الطرف الآخر المتمثل في الذي نصّب نفسه متحدثا بإسم أولياء التلاميذ ، هذا الطرف الذي ذهب في سياق التآمر و الإنحياز للظلم و الباطل أملا للظهور و الذين عرضوا ، جاهلين ،.خدماتهم بأبخس الثمن لوزارة التربية رافعين شعار الدعاية الكاذبة عل انهم لخدمة مصالح التلاميذ. أقول لهؤلاء لقول لهم:
أين أنتم يا معشر من تدّعون أنكم ممثلين لأولياء التلاميذ؟لماذا اختفيتم عن الساحة فجأة، بعدما اكتسحتموها في أيام الإضراب و تكابلتم بدون شفقة على الأساتذة و المعلمين أصحاب الحق و القضية والذين يسهرون ويضحون يوميا خدمة لأولادكم تربية و تعليما و تكوينا؟ أين هو دوركم و سلطتكم تجاه من تدّعون أنكم ممثيلهم و صاهرين على مصالحهم؟ إن الأساتذة المضربين،احتكاما لضماءرهم و تأكيدا على استعدادهم للتضحية خدمة للتلاميذ قرروا استئناف العمل بدون مقابل و في الوقت الذي خصمت أياما من اجرتهم لكن أبناءكم أبوا و رفضوا الإلتحاق بالمؤسسات!.أين سلطتم عليهم ان كانت لكم سلطة؟ أين حقيقة ما تدّعون انكم خائفين من مصير أبناءكم؟ زوروا المؤسسات التربوية ،أدخلوا الى المدارس لتروا بأعينكم- ان لم تفقدوا بعد الرؤية- سلوكات و تصرفات أبناءكم و لتتاكدوا من درجة التعفن الذي أوصلها اليها من كنتم تساندونهم في مواقفهم المنحرفة؟!

[ramd-31]

[IMG][/IMG]
[IMG][/IMG]