مُعْضِلة الآدب العربِي ، هلْ علآمة 18 محرّمة ؟

[إسـرآء كـوثــر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة راغبة 18

موضوع في القمة

النص/قال إيليا أبوماضي
أيّها المشتــكي ومــا بك داء كيــف تغدو إذا غدوت عليلا؟
إن شرّ النــفوس نفس يئــوس (يتمـنى، قبل الرّحيل) ، الرّحيلا
ويرى الشّوك في الورود ، ويعـمى أن يــرى فوقها النّدى إكليـلا
هــو عبء على الحياة ثقيــل مـــن يظنّ الحياة عبئا ثقيـلا
والــذي نفسه بغير جمـــال لا يـرى في الوجود شيئا جميـلا
فتمتّع بالصّبح مـا دمت فيــه لا تخــف أن يزول حتى يـزولا
أدركت كنهها طيـور الـرّوابي فمن العــار أن تظل جهــولا
تتغنــّى ، وعمرها بعض عـام أفتبكي وقــد تعيش طويــلا؟
فأطلب اللّهو مثلما تطلب الأطـــــــيار عند الهجير ظــلاّ ظليـلا
أنت لــلأرض أولا وأخــيرا كنت ملكا أو كنت عبدا ذليـلا
لا خـلود تحت السّماء لحــيّ فلماذا تــراود المستحيـــلا ؟..
و إذا (ما وجدت )في الأرض ظلاّ فتفــيّأ بــه إلى أن يحــولا
كـلّ من يجمـع الهموم عليـه أخــذته الهموم أخذا وبيــلا
أيّهـا المشتــكي وما بك داء كن جميــلا تر الوجود جميــلا

الأسئــــــــــــــلة
أولا- البناء الفكري:[ 07 نقاط ]
1- ما الموضوع الذي شغل بال الشاعر ؟ و لمن يوجه خطابه ؟

هو تشاؤم و يأس الناس من الدنيا
للمشتكي

2- في رأيك ما الدافع إلى نظم القصيدة ؟

نصح الناس و دعوة المتشائم و المشتكي الى التفاؤل بالحياة

3- كيف يبدو الشاعر، أمتشائم أم متفائل ؟ علل حكمك بالتمثيل من النص .

متفائل
-فاطلب اللهو مثلما تطلب الأطيار عند الهجير ظلا ظليلا

4- لا يمكن الاشتغال بالتقديم و التأخير في النص على مستوى الأبيات ، لمـاذا ؟ و ضّـح.

-نظرا للوحدة العضوية بين الأبيات
ففكرة البيت الأول تكمل فكرة البيت الثاني و هكذا
و إذا قدمنا أو أخرنا سيختل هذا التوازن

5- اِستخرج من النص خمس كلمات تنطوي تحت الحقل المعجمي للطبيعة .

الندى ،الورد ،الشوك ، اكليلا ،الأطيار

6- أنـثـر الأبيات من : 1 إلى 5 ( يجب تعلم هذه التقنية )

بصدد المحاولة

ثانيا- البناء اللغوي: [ 09 نقاط ]
1- اعتمد الشاعر على ضميرين ، حددهما ، ما دورهما في الأبيات ؟

ضمير المخاطب المفرد "أنت"
و ضمير الغائب"هو"

2- أعرب ما تحته خط إعراب مفردات ، و ما بين قوسين إعراب جمل .

-إذا:اسم شرط غير جازم ظرف لما يستقبل من الزمان مبني على السكون في محل نصب مفعول فيه و هو مضاف
-أن: حرف نصب مبني على السكون
-يحولا:فعل مضارع منصوب ب"أن" و علامة نصبه الفتحة المقدرة منع من ظهورها التعذر
-المشتكي:نعت
( يتمنى قبل الرحيل ) جملة فعلية في محل "نصب حال"؟
(ما وجدت) جملة فعلية في محل جر مضاف اليه

3- احتفل الكاتب بأفعال الأمــر ما دلالة ذلك ؟

الارشاد و التوجيه

4- حدد نوع التشبيه الوارد في قول الشاعر كن غديرا ...).

بليغ

محاولتي ~

[amoulette]

السلام عليكم و جمعة مباركة
اعجبني الموضوع
و سأنضم اليكم شئتم ام ابيتم

[Ayochka]

الأسئــــــــــــــلة
أولا- البناء الفكري:[ 07 نقاط ]
1- ما الموضوع الذي شغل بال الشاعر ؟ لقد انشغل الكاتب في هذا النص بموضوع التشاؤم و التسبيق للأحداث بالسلب
و لمن يوجه خطابه ؟ يوجه خطابه الى المتشائمين
2- في رأيك ما الدافع إلى نظم القصيدة ؟ الدافع إلى نظم هطه القصيدة هو الدعوة الى التفاؤل و اخذ الامور بإيجاابية
3- كيف يبدو الشاعر، أمتشائم أم متفائل ؟ يبدو الشاعر من خلال النص متفاؤل
علل حكمك بالتمثيل من النص .: ويرى الشّوك في الورود ، ويعـمى أن يــرى فوقها النّدى إكليـلا
فأطلب اللّهو مثلما تطلب الأطـــــــيار عند الهجير ظــلاّ ظليـلا
4- لا يمكن الاشتغال بالتقديم و التأخير في النص على مستوى الأبيات ، لمـاذا ؟ و ضّـح. لم افهمه
5- اِستخرج من النص خمس كلمات تنطوي تحت الحقل المعجمي للطبيعة .( الشوك – الورد – طيور – الأرض –السماء )
6-
أنـثـر الأبيات من : 1 إلى 5 ( يجب تعلم هذه التقنية ) سأكتفي بتصفح أجاباتكم
ثانيا- البناء اللغوي: [ 09 نقاط ]
1- اعتمد الشاعر على ضميرين ، حددهما ، اعتمد ضمير المخاطب و الغائب
ما دورهما في الأبيات ؟ النتسيق ؟
3- حتفل الكاتب بأفعال الأمــر ما دلالة ذلك ؟ ؟؟؟؟؟
4- حدد نوع التشبيه الوارد في قول الشاعر كن غديرا . تشبيه بليغ

[تالية القرآن]

سلامً جميل أخوتي في الله،
نوع الصورة في العبارة التالية: فاهدم قلبي ، إستعارة مكنية.

[Ayochka]

و أنا معكم في فكرةالسهر ليلآ فأنا لا أستطيع النهوض بآكرا

[amoulette]

سلآآآآآآآآآآم
محاولتي المتواضعة :
1-الموضوع :تشاؤم الناس.
و هو يوجه خطابه الى كل من يشتكي و يتذمر من الحياة دن سبب و يجدها عبئا فيرى كل شيء بنظرة سلبية.
2-الدافع هو دعوة الناس الى التفاؤل للاستمتاع بالحياة فهي جميلة بمظاهرها التي تستحق الوقوف عندها لتأملها .و ترك التشاؤم لانه يجلب الهموم.
3-يبدو الشاعر متفائلا . فهو يدعو الى التمتع بالحياة (فتمتع بالصبح ما دمت فيه..) و(اطلب اللهو ..)
4-لم افهم السؤال ولكن ان كنت في امتحان و اضطررت للاجابى فسأجيب :لان النص تحكمه الوحدة العضوية وهي ترابط و تسلسل الافكار حسب تسلسل الابيات.
5- الورود,الاطيار,الروابي,الارض, السماء.
نثر الابيات ( ماتضحكوش..):
يا من تشتكي بلا سبب ,فكيف تصنع ان اصابك شيء؟اقبح نفس هي نفس اليائس يتمن الموت قبل اوانه,و يرى الشوك بدل ان يرى الورود مكللة بالندى
وهو حمل على الحيات كل من يراها حملا عليه.فمن لا جمال في روحه لن يرى في هذه الدنيا جمالا.
البناء اللغوي
1- ضمير المخاطب : لمخاطبة المتشائم و معاتبته و توجيه النصائح له
ضمير الغائب لاعطاء الامثلة..
الاعراب : لست متأكدة 100%
اذا :اداة شرط.
ان : حلاف نصب
يحول: فعل مضارع منصوب ب"ان"
المشتكي:نعت مرفوع بالضمة المقدرة منع من ظهورها الثقل.
(يتمـنى، قبل الرّحيل) :جمة فعلية في محل رفع نعت.
(ما وجدت ):....
احتفل الكاتب بأفعال الأمــر ؟؟؟’’’.؟.؟,؟؟,؟ما المقصود؟
4- تشبيه بليغ

[إسـرآء كـوثــر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amoulette

سلآآآآآآآآآآم
محاولتي المتواضعة :
1-الموضوع :تشاؤم الناس.
و هو يوجه خطابه الى كل من يشتكي و يتذمر من الحياة دن سبب و يجدها عبئا فيرى كل شيء بنظرة سلبية.
2-الدافع هو دعوة الناس الى التفاؤل للاستمتاع بالحياة فهي جميلة بمظاهرها التي تستحق الوقوف عندها لتأملها .و ترك التشاؤم لانه يجلب الهموم.
3-يبدو الشاعر متفائلا . فهو يدعو الى التمتع بالحياة (فتمتع بالصبح ما دمت فيه..) و(اطلب اللهو ..)

4-لم افهم السؤال ولكن ان كنت في امتحان و اضطررت للاجابى فسأجيب :لان النص تحكمه الوحدة العضوية وهي ترابط و تسلسل الافكار حسب تسلسل الابيات.نفس الاجابة

5- الورود,الاطيار,الروابي,الارض, السماء.
نثر الابيات ( ماتضحكوش..):جميلة هي محاولتك
يا من تشتكي بلا سبب ,فكيف تصنع ان اصابك شيء؟اقبح نفس هي نفس اليائس يتمن الموت قبل اوانه,و يرى الشوك بدل ان يرى الورود مكللة بالندى
وهو حمل على الحيات كل من يراها حملا عليه.فمن لا جمال في روحه لن يرى في هذه الدنيا جمالا.
البناء اللغوي
1- ضمير المخاطب : لمخاطبة المتشائم و معاتبته و توجيه النصائح له
ضمير الغائب لاعطاء الامثلة..
الاعراب : لست متأكدة 100%
اذا :اداة شرط.اكملي (اسم شرط غير جازم ظرف لما يستقبل من الزمان في محل نصب مفعول فيه و هو مضاف
ان : حلاف نصب
يحول: فعل مضارع منصوب ب"ان"و علامة نصبه ؟؟
المشتكي:نعت مرفوع بالضمة المقدرة منع من ظهورها الثقل.
(يتمـنى، قبل الرّحيل) :جمة فعلية في محل رفع نعت.

(ما وجدت ):....جملة فعلية في محل جر مضاف اليه

احتفل الكاتب بأفعال الأمــر ؟؟؟’’’.؟.؟,؟؟,؟ما المقصود؟ الشاعر استعمل افعال الامر ما الدليل على ذلك (ربما هكذا)هه

4- تشبيه بليغ
ههه(أعجبتني هذه الفتاة)

تقبلي تعليقي المتواضع
......

[بلال123]

السلام عليكم

[راغبة 18]

السلام على من اتبع الهدى

[amoulette]

السلام عليكم
ارجو ان نناقش الاجابات
فمثلا ما لفت انتباهي في اجابت يا لآنسة راغبة 18 انك قلتي ان الضميرين هما واو العطف و الفاء لكنها ليست ضمائر انها حروف عطف
ارجو ان تتقبلي ردي هذا
كما ادعوكم جميعا لمناقشة اجابتي ايضا حتى نستفيد

[Ayochka]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amoulette

السلام عليكم
ارجو ان نناقش الاجابات
فمثلا ما لفت انتباهي في اجابت يا لآنسة راغبة 18 انك قلتي ان الضميرين هما واو العطف و الفاء لكنها ليست ضمائر انها حروف عطف
ارجو ان تتقبلي ردي هذا
كما ادعوكم جميعا لمناقشة اجابتي ايضا حتى نستفيد

نعم راغبة لماذا قلتي انهما ضميرين ؟
ممكن شرح وجيز للبدل ؟نسيته .

[إسـرآء كـوثــر]

هل من أحد هنا للمناقشة ؟؟

[راغبة 18]

السلام أنا حاضرة

[راغبة 18]

نعم أنتما على حق ، لم أركز في الإجابة على السؤال
الضميران هما :
حسب ما فهمت الضميران هما : ضمير المخاطب و يفيد النصح و الإرشاد و التوجيه .
ضمير الغائب ( الله أعلم )

[rorororo]

راغبة حرت عليك خدمتي شويا في امتحانات ؟؟؟؟