//*//الانشغالات الخاصة بالسنة الثالثة//*// - الصفحة 8 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

//*//الانشغالات الخاصة بالسنة الثالثة//*//

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-09-23, 16:32   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
*نسيبة*
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية *نسيبة*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

جزاك الله خير استاذ احمد

ربي يرزقك من حيث لا تحتسب









 


قديم 2014-09-23, 18:46   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
احمد1974
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية احمد1974
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اللهم ارزقنا وإياهم مغفرة بلا عذاب وجنة بلا حساب ودعاءمستجاب ...









قديم 2014-09-23, 19:27   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
nadia7000
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اللهم بارك لاخينا وزميلنا احمد وعطر ايامه بذكرك والصلاة على نبينا محمد عليه افضل الصلاة
اللهم جمل ايامه بما يرضاه واصرف عنه كل اذى
اللهم اغنه بعلمه واجعله فياضا علينا لنرتوي منه ونخدم الوطن
اللهم ارزقه الصحة والعافية ..........
آمين










قديم 2014-09-23, 20:45   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
*نسيبة*
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية *نسيبة*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

في التعبير الكتابي كتابة تهنئة محذوف

بماذا ستعوضونه ؟؟؟؟










قديم 2014-09-24, 05:59   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
etthr
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *نسيبة* مشاهدة المشاركة
في التعبير الكتابي كتابة تهنئة محذوف

بماذا ستعوضونه ؟؟؟؟

انتبهي أخت نسيبة

كتابة تهنئةمحذوف من المشاريع
لكنه أدرج في التعبير الكتابي
(شفتي الخلوطة كيفاش؟؟؟)

وأظن أن المشاريع محذوفة (كمشاريع) لكنها أدرجت في التعبير الكتابي
حسب توزيع اللغة 2012
والله أعلم
ربي يوفق الجميع









قديم 2014-09-24, 11:59   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
*نسيبة*
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية *نسيبة*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة etthr مشاهدة المشاركة

انتبهي أخت نسيبة

كتابة تهنئةمحذوف من المشاريع
لكنه أدرج في التعبير الكتابي
(شفتي الخلوطة كيفاش؟؟؟)

وأظن أن المشاريع محذوفة (كمشاريع) لكنها أدرجت في التعبير الكتابي
حسب توزيع اللغة 2012
والله أعلم
ربي يوفق الجميع
جنوووونا والله









قديم 2014-09-24, 07:15   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
احمد1974
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية احمد1974
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اللهم ارزقنا وإياهم مغفرة بلا عذاب وجنة بلا حساب ودعاءمستجاب ...









قديم 2014-09-24, 11:23   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
* سايح الكرمسي*
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم اليوم عندي حصة التعبير الكتابي : كتابة تهنئة ممكن تقديم نقاط في كيفية إعداد الحصة وشكرا .










قديم 2014-09-24, 12:28   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
احمد1974
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية احمد1974
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

المشاريع المحذوفة (كمشاريع) أدرجت في التعبير الكتابي
حسب توزيع اللغة 2012

- و.إ : سؤال حول النص وله علاقة بموضوع التعبير الكتابي / يقابله في تقويم / سؤال لإبداء رأيه
ب.ت : طرح اسئلة للوصول بالمتعلم الى خلق وضعية بسيطة والتي تسمى السند محددة بمهمة ومعيار
- بالمناقشة يتم استخراج التعليمات
إ .م: التحرير









قديم 2014-09-24, 16:31   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
احمد1974
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية احمد1974
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اللهم ارزقنا وإياهم مغفرة بلا عذاب وجنة بلا حساب ودعاءمستجاب ...









قديم 2014-09-24, 16:50   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
احمد1974
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية احمد1974
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي


بعدما تم تذليل الصعوبات الخاصة بسير الانشطــــــــة
أحاول ان أضع رزنامة تكوينية للموسم 2014/2015
الخاصة بالسنة الثالثة وتتمثل في منهجية سير الانشطة
وكل أسبوع يخصص لنشاط معين
- ماهي الانشطة التي تقترحونها
حتى يتم كتابة الرزنامة
وذلك بتنصيب خلية البحث والتفكير والمتابعة
وتقسم المهام
وان راقت لكم الفكرة
اطلب من كل الزملاء المشاركة وتحديد نوع النشاط الذي يريد ان يقدمه
وانا عضو معكم وسأشارك


تحيـــتــــي










قديم 2014-09-24, 20:46   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
abdallah73
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد1974 مشاهدة المشاركة

بعدما تم تذليل الصعوبات الخاصة بسير الانشطــــــــة
أحاول ان أضع رزنامة تكوينية للموسم 2014/2015
الخاصة بالسنة الثالثة وتتمثل في منهجية سير الانشطة
وكل أسبوع يخصص لنشاط معين
- ماهي الانشطة التي تقترحونها
حتى يتم كتابة الرزنامة
وذلك بتنصيب خلية البحث والتفكير والمتابعة
وتقسم المهام
وان راقت لكم الفكرة
اطلب من كل الزملاء المشاركة وتحديد نوع النشاط الذي يريد ان يقدمه
وانا عضو معكم وسأشارك


تحيـــتــــي

لقد تكرم أحد الإخوة بالتدرج السنوي للغة العربية لـ 2012
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1678204









قديم 2014-09-24, 20:06   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
*نسيبة*
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية *نسيبة*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ممكن تعطوني ملمح . الدخول والخروج للسنة الثالثة ابتدائي وياليت تكون مختصرة










قديم 2014-09-26, 10:36   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
*نسيبة*
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية *نسيبة*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *نسيبة* مشاهدة المشاركة
ممكن تعطوني ملمح . الدخول والخروج للسنة الثالثة ابتدائي وياليت تكون مختصرة

أرجوا الــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــرد









قديم 2014-09-26, 11:06   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
احمد1974
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية احمد1974
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *نسيبة* مشاهدة المشاركة
أرجوا الــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــرد

وعليكم السلام
لأي نشاط


اللغـــــــة العربيــــــــــــــــــــة
- ملمح الدخول في السنة الثالثة من التعليم الابتدائي
- ان يكون المتعلم في بداية السنة الثالثة من التعليم الابتدائي قادرا على:
- القراءة بيســـــــر
- فهم نصوص قصيرة
- اعطاء معلومات عن نص مدروس . والإجابة عن الاسئلة المتعلقة به .
- التعبير شفويا عن مشاعره وتأثره وذكرياته في مواقف متنوعة .
- كتابة نصوص قصيرة ومتنوعة استجابة لوضعيات ذات دلالة يراعي فيها الرسم الصحيح للحروف والكلمات .
- ملمح الخروج من السنة الثالثة من التعليم الابتدائي:
- في نهاية السنة الثالثة من التعليم الابتدائي يكون المتعلم قادرا على:
- القراءة المسترسلة والمعبرة لنصوص ملائمة يتراوح عدد وحداتها اللغوية بين اثنين او ثلاث .
- فهم النصوص المقروءة وإعطاء معلومات عنها بطريقته الخاصة .
- تنظيم خطابه الشفوي بتوظيف جمل تامة البناء للتعبير عن المشاعر والمواقف والأفعال والوقائع.
- تحرير نصوص متنوعة يتراوح عدد سطورها من سبعة الـى عشرة اسطر استجابة لتعليمات واضحة او وضعيات ذات دلالة بتوظيف موارده المختلفة ..
- الكفاءات النهائية للسنة الثالثة :
- منصوص الكفاءة :يكون المتعلم في نهاية السنة يكون المتعلم قادرا على فهم وإنتاج نصوص اخبارية شفوية وكتابية متنوعة يغلب عليها الطابع السردي.









 

الكلمات الدلالية (Tags)
//*//الانشغالات, الثالثة//*//, الخاصة, بالسنة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 09:39

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2025 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc