موضوع مميز ╣۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة مع الاستاذ ابوحفص 2017 ╣۩╠... - الصفحة 76 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

╣۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة مع الاستاذ ابوحفص 2017 ╣۩╠...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2017-04-30, 02:19   رقم المشاركة : 1126
معلومات العضو
شمس الأمنيات
عضو متألق
 
الصورة الرمزية شمس الأمنيات
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chahinezbache مشاهدة المشاركة
استاذ كيف نعلل تسمية القنوات الفولطية و تسميتها

و كذلك ماهو الفرق بين الكمون المفروض و المطبق


اسفة على التدخل لكن حبي للعلوم دفعني اليه
نعللتسمية القنوات بالفولطية لانها اساسا تعمل بالتنبية وتقاس شدة التنبيه بالفولط ولذلك سميت بالفولطية حيث انها تنفتح عند احداث تنبيه


الفرق بين الكمونالمفروض والمطبق ان الاول يكون بنفس شدة كمون الراحة ومعاكس له في الاشارة اما الثاني فهو كمون عمل نتحكم في شدته


استاذ هل اجابتي صحيحة ؟؟؟!!








 


رد مع اقتباس
قديم 2017-04-30, 07:39   رقم المشاركة : 1127
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة °°~احلام من ذهب~°° مشاهدة المشاركة
اسفة على التدخل لكن حبي للعلوم دفعني اليه
نعللتسمية القنوات بالفولطية لانها اساسا تعمل بالتنبية وتقاس شدة التنبيه بالفولط ولذلك سميت بالفولطية حيث انها تنفتح عند احداث تنبيه


الفرق بين الكمونالمفروض والمطبق ان الاول يكون بنفس شدة كمون الراحة ومعاكس له في الاشارة اما الثاني فهو كمون عمل نتحكم في شدته


استاذ هل اجابتي صحيحة ؟؟؟!!
تغير قيمة الفولطية هو من يفتحها اثر التنبيه

الكمون المفروض هو القيمة التى وصلها الكمون الغشائي اثر ارسال و تطبيق كمون معين و لا يشترط ان يكون بقيمة كمون العمل









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-30, 20:30   رقم المشاركة : 1128
معلومات العضو
amina.nana
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
لاظهار التيارت الشاردية المارة عبرها

لا ارادي
اظهار استجابة العضلة بتقلصها نتيجة تنبيهها
شكرا لك استاذ جزاك الله خيرا









رد مع اقتباس
قديم 2017-05-03, 14:37   رقم المشاركة : 1129
معلومات العضو
nadia.hs
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

واش حنديرو
:/










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-04, 09:45   رقم المشاركة : 1130
معلومات العضو
متفوقة بامتياز
عضو محترف
 
الصورة الرمزية متفوقة بامتياز
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
استاذ ممكن مساعدة في موضوع بكالوريا شعبة الرياضيات 2008 الموضوع الثاني التمرين الاول
السؤال 2 -أ مثل بمخطط وظيفي العلاقة بين العناصر المتدخلة في الاستجابة
لم افهم التصحيح النموذجي
فهل من الممكن اجابة مفصلة










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-04, 15:20   رقم المشاركة : 1131
معلومات العضو
Point_final
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ ممكن تجيبني علا تساؤل ماهي ذاكرة الخلايا الذاكرة LBm










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-04, 16:03   رقم المشاركة : 1132
معلومات العضو
جوآهر
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية جوآهر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أستاذ لدي سؤال
الببتيد المستضدي الذي تتعرف عليه lt8 معروضا على hla1 بواسطة الخلية المصابة هو ببتيد داخلي المنشأ كما نعلم
فكيف تتعرف عليه lt4 كي تحفز lt8 فيما بعد على التكاثر والتمايز ونحن نعلم أنها لا تتعرف إلا على الببتيد الخارجي والذي يعرض على hla2؟










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-04, 19:20   رقم المشاركة : 1133
معلومات العضو
maroua benabdelah
عضو جديد
 
الصورة الرمزية maroua benabdelah
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي ابو حفص فاتح

السلام عليكم استااذي انا الحمد لله و بفصل ربي و بفضلك معنديش مشكلة كبيرة في العلوم مبصح وحدة التركيب الضوئي ما قريتهااش و مفهمتهاش اذا كان ممكن تحضرلي معاك يوم السبت و لو ملخص شامل لها و شكرا استاااذنا










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-04, 22:15   رقم المشاركة : 1134
معلومات العضو
Blanca
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية Blanca
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
استاذ اذا ممكن ملخص التنفس على شكل مطات
استاذ هل تقترح ان يكون في البكالوريا تمرين Vihً
شكرا جزيلا










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-05, 00:37   رقم المشاركة : 1135
معلومات العضو
~ دروب الخير ~
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ~ دروب الخير ~
 

 

 
الأوسمة
وسام تشجيع 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جوآهر مشاهدة المشاركة
أستاذ لدي سؤال
الببتيد المستضدي الذي تتعرف عليه lt8 معروضا على hla1 بواسطة الخلية المصابة هو ببتيد داخلي المنشأ كما نعلم
فكيف تتعرف عليه lt4 كي تحفز lt8 فيما بعد على التكاثر والتمايز ونحن نعلم أنها لا تتعرف إلا على الببتيد الخارجي والذي يعرض على hla2؟
السلام عليكم
اعتذر عن الاستاذ و ارجوا التصويب ..
المستضد خارجي المنشأ يعرض مع ال HlA 1 لل T8
.و يعرض ايضا مع HLA2 ل T4

في هذه الحاالة انت اعتبرتي الخلية المصاابة هي العااارضة .. و هي لا تملك ال HlA 2









رد مع اقتباس
قديم 2017-05-05, 13:54   رقم المشاركة : 1136
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ دروب الخير ~ مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
اعتذر عن الاستاذ و ارجوا التصويب ..
المستضد خارجي المنشأ يعرض مع ال HlA 1 لل T8
.و يعرض ايضا مع HLA2 ل T4

في هذه الحاالة انت اعتبرتي الخلية المصاابة هي العااارضة .. و هي لا تملك ال HlA 2
خارجى المنشا من هدم البالعة او ابعض البائيات له على HLA2 ل T4
المستضد داخلي المنشأ يعرض من المصابة مع ال HlA 1 لل T8









رد مع اقتباس
قديم 2017-05-05, 13:59   رقم المشاركة : 1137
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Blanca مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
استاذ اذا ممكن ملخص التنفس على شكل مطات
استاذ هل تقترح ان يكون في البكالوريا تمرين Vihً
شكرا جزيلا
يمكن السيدا

التنفس ظاهرة حيوية تُهدم خلالها الركيزة (مادة التفاعل ) العضوية كليا في وجود الأكسجين و يتم خلالها تحويل الطاقة الكيميائية الكامنة للركيزة (مادة التفاعل ) إلى مادة أيضية وسطية : ATP التي تمثل شكل الطاقة القابلة للاستعمال من طرف الخلية لمختلف نشاطاتها .
ـ يحدث هدم الركيزة العضوية حسب المعادلة الإجمالية:
C6H12O6 + O2 + H2O CO2 + H2O + E
- يتم هدم الركيزة العضوية داخل الميتوكوندري..
- تبدي الميتوكوندريات بنية مجزأة يحيط بها غلاف مزدوج يتألف من غشاءين بلازميين ، يرسل الداخلي منهما نتوءات تدعى الأعراف الميتوكوندرية التي يرتبط عددها بالشروط الهوائية للوسط.
- يشغل تجويف الميتوكوندري مادة أساسية.
ـ يتميز الغشاء الداخلي للميتوكوندري بوجود , نواقل البروتونات و/ أو الإلكترونات التي تشكل سلاسل الأكسدة و الإرجاع و وجود الـATP سنتيتاز .
ـ تحتوي المادة الأساسية على عدة أنزيمات من نوع نازعات ثاني أكسيد الكربون ، نازعات الهيدروجين , التي تستعمل عوامل مساعدة مُؤكسدة (NAD+ و FAD ) ، و الـATP
ـ يستعمل الغلوكوز من طرف الخلية على شكل مفسفر (C6-P )
ـ على مستوى الهيولى:
يُهَدم الغلوكوزـ فوسفات إلى جزيئتين من حمض البيروفيك (C3) خلال ظاهرة كيموحيوية: التحلل السكري (الغلكزة )
- يرافق التحلل السكري بـ:
▪ أكسدة مادة التفاعل بأنزيمات نازعات الهيدروجين التي تسمح إرجاع نواقل الهيدروجين : إنها تفاعلات الأكسدة و الإرجاع .
▪ فسفرة الـADP إلى الـ ATP
يمكن تلخيص حصيلة التحلل السكري كما يلي :
C6H12O6 + 2 NAD + 2 ADP
2 C3H4O3 + 2 ATP + 2 NADH,H+
ـ على مستوى المادة الأساسية :
- يهدم حمض البيروفيك إلى مادة أيضية وسطية: أستيل مرافق الإنزيم-أ- و هذا
بـ :
▪ نزع ثاني أكسيد الكربون، تحت تأثير أنزيمات نازعات ثاني أكسيد الكربون مؤديا إلى تحرير CO2 E. CO2= 0) )
▪ نزع الهيدروجين ، تحت تأثير أنزيمات نازعات الهيدروجين مع إرجاع نواقل الهيدروجين
- يرتبط جذر الأستيل مرافق الأنزيم ـ أ ـ مع مستقبل رباعي الكربون C4 ليعطي مركبا سداسي الكربون (C6)
يطرأ على المركب C6 سلسلة من العمليات يتم فيها نزع ثاني أكسيد الكربون ( مؤدية إلى تمعدن الركيزة ( مادة التفاعل ) العضوية إلى CO2 ) وسلسلة من العمليات يتم فيها نزع الهيدروجين مؤدية إلى إرجاع نواقل الهيدروجين .
تشكل مجموع هذه التفاعلات حلقة كريبس يتم خلالها تجديد المركب C4 و فسفرة الـADP إلىATP في وجود الفوسفور اللاعضويPi)).
ـ ينتج عن كل حلقة (حلقة كربس )
- جزيئتان من CO2
- جزيئة واحدة من ATP
- جزيئة واحدة من FADH2
- ثلاث جزيئات من+ NADH,H
*على مستوى الغشاء الداخلي للميتوكوندري
- تعطي النواقل المُرجعة (+ NADH,H ) و FADH2) ) الإلكترونات لسلسلة الأكسدة و الإرجاع ،التي تكون فيها مختلف النواقل مرتبة حسب كمون الأكسدة و الإرجاع متزايد إنها السلسلة التنفسية.
- يكون ثاني الأكسجين (O2 ) المستقبل النهائي للإلكترونات في السلسلة التنفسية.
يرتبط ثاني الأكسجين المرجع مع البروتونات الموجودة في المادة الأساسية لتشكيل الماء :
O2 + 4é + 4H+ 2H2O
- تسمح تفاعلات الأكسدة و الإرجاع التي تتم على طول السلسلة التنفسية بضخ البروتونات من المادة الأساسية نحو الفراغ بين الغشائين مولدا بذلك تدرجا للبروتونات في هذا المستوى.
- يتم تشتت هذا التدرج الإلكتروكيميائي ( البروتونات المتراكمة في الفراغ بين الغشائين) بسيل ( تدفق ) عائد من البروتونات نحو المادة الأساسية بالانتشار عبر الـ ATP سنتيتاز .
- تسمح الطاقة المتحررة من سيل البروتونات بفسفرة ADP إلى ATP في وجود الفوسفات اللاعضوي (Pi) في مستوى الكرات المذنبة إنها الفسفرة التأكسدية.
ـ إن استمرار التحلل السكري وبالتالي تركيب الـ ATP يمر بإعادة تجديد نواقل الهيدروجين ( NADH,H+ إلى NAD )
الناتجة عن إرجاع مادة أيضية وسطية (مركب C2 ) الناجمة عن نزع ثاني أكسيد الكربون من حمض البيروفيك
الرسومات المطلوبة/
* يضع رسما تخطيطيا يمثل فيه مجموع ظواهر عملية التنفس الخلوي في حالة أن مادة التفاعل هي الغلوكوز.
* يبني على المستوى الخلوي حصيلة المواد التي تدخل و المواد التي تخرج
التي تصاحب التحولات الطاقوية









رد مع اقتباس
قديم 2017-05-05, 14:04   رقم المشاركة : 1138
معلومات العضو
~ دروب الخير ~
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ~ دروب الخير ~
 

 

 
الأوسمة
وسام تشجيع 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
خارجى المنشا من هدم البالعة او ابعض البائيات له على hla2 ل t4
المستضد داخلي المنشأ يعرض من المصابة مع ال hla 1 لل t8
شكراا جزيلااا استااذ
بارك الله فيك









رد مع اقتباس
قديم 2017-05-05, 18:30   رقم المشاركة : 1139
معلومات العضو
doctor of future
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية doctor of future
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليك استاد
لماذا عند phi تتأين الوظيفتين معا؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2017-05-05, 20:12   رقم المشاركة : 1140
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة doctor of future مشاهدة المشاركة
السلام عليك استاد
لماذا عند phi تتأين الوظيفتين معا؟؟
لانه يبقى في المنتصف فلا سلوك له بسبب تعادله الكهربائي









رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 00:23

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc