همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[MANOU1]

السلام عليكم
كيف احوال الجميع و كيف احوال اعصابكم مع اقتراب الامتحان ؟
لدي طلب من امهات الثوالث
يا ريت اللي عندها تمارين عن القسمة تفيدني بيها
لانها لينا مفهمتش مليح الدرس و حليت معاها تمارين الكتاب و مازالها تتخلط
لذلك لازم تحل تمارين بزاف حتى تفهم
و شكرا مسبقا

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آيات سرمدية

بارك الله فيك استاذة عطوفة...نحن دائما في بالك...جزاك الله خيرا....كيف احوال ابنتك......هل من تحسن؟؟؟؟؟

أهلا بالأخت الرائعة أم سرمد ---ربي يبارك فيك ويعيشك ---كلماتك درر ماشاء الله-عليك--
والله إني أحبك أخية

عن أحوالي وأحوال بنتي أقول:-------- الحمد لله---
قدر الله وما شاء فعل------------
--ربي يشفيها ويشفي جميع المرضى

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة MANOU1

السلام عليكم
كيف احوال الجميع و كيف احوال اعصابكم مع اقتراب الامتحان ؟
لدي طلب من امهات الثوالث
يا ريت اللي عندها تمارين عن القسمة تفيدني بيها
لانها لينا مفهمتش مليح الدرس و حليت معاها تمارين الكتاب و مازالها تتخلط
لذلك لازم تحل تمارين بزاف حتى تفهم
و شكرا مسبقا

القسمة في السنة الثالثة ليس قسمة صريحة، بل مقاربة القسمة بالضرب

مثلا نقول :
5x3+15
15 هو المسوم و3 هو القاسم و5 هو حاصل القسمة.

هي تماما مثل مقاربة الطرح بالجمع في السنة الأولى والثانيةز


نقول كم نضيف لعدد لنحصل على عدد آخر فهو في الظاهر جمع ولكن باطنه طرح.

[آيات سرمدية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

أهلا بالأخت الرائعة أم سرمد ---ربي يبارك فيك ويعيشك ---كلماتك درر ماشاء الله-عليك--
والله إني أحبك أخية

عن أحوالي وأحوال بنتي أقول:-------- الحمد لله---
قدر الله وما شاء فعل------------
--ربي يشفيها ويشفي جميع المرضى

ربي يخليك استاذة.....احبك ايضا في الله الذي احببتني فيه....والله اني احس بطيبتك واستشعرها في كتابتك......والاحظ فيها الحس المرهف......ربي يحفظك استاذة....وتاكدي اني ادعوا لك وابنتك......واخصكم في صلاتي.....انت وجميع احبتي ومن اعرفهم وكل مرضى المسلمين......وربي يتقبل مني ومنكم ان شاء الله....

[MANOU1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم أماني علي

لي عندو تمارين او امتحانات لسنة الثانية خاصة في الرياضيات واللغة الفصل الثالث
مسائل عن عملية الضرب_تمارين عن المدد
شكرا

[MANOU1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف

القسمة في السنة الثالثة ليس قسمة صريحة، بل مقاربة القسمة بالضرب

مثلا نقول :
5x3+15
15 هو المسوم و3 هو القاسم و5 هو حاصل القسمة.

هي تماما مثل مقاربة الطرح بالجمع في السنة الأولى والثانيةز


نقول كم نضيف لعدد لنحصل على عدد آخر فهو في الظاهر جمع ولكن باطنه طرح.

شكرا لك استاد على الاجابة لكن هذه تقريبا فهمتها
المشكل لم تفهم التمارين التي في الكتاب التي فيها جدول
اذا كان لديك الكتاب ؟؟؟

[ام سوسو*]

أستاذة عطوفة يارب يشفي ابنتك وجميع المرضى

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آيات سرمدية

ربي يخليك استاذة.....احبك ايضا في الله الذي احببتني فيه....والله اني احس بطيبتك واستشعرها في كتابتك......والاحظ فيها الحس المرهف......ربي يحفظك استاذة....وتاكدي اني ادعوا لك وابنتك......واخصكم في صلاتي.....انت وجميع احبتي ومن اعرفهم وكل مرضى المسلمين......وربي يتقبل مني ومنكم ان شاء الله....

آ مين يارب العالمين

شكرا جزيييييييلا

[ام الاحباب]

[أمّ علي]

[QUOTE=MANOU1;3993479383


[/QUOTE]
شكرا لك اختي manou1

[ام الزهراء]

[أم الولدين]

السلام عليكم ورحمة الله
صباح الخيرات و المسرات على الجميييع
إن شاء الله وليات اساتدة و تلاميد الهمزة كلهم باحسن حال و اخص بالدكر الخوامس
المقبلين على الامتحان الايام تمضي ماهي إلا ايام قلائل على الفحص رب ينهيها علي الجميع بخير
ماشاء الله من خلال ما قرأت انه علامات الخوامس بالامتحان التجريبي كلها جيدة تبارك الله
يارب يسعدوناا بعلامات مماثلة او أحسن بحول الله
أم عادل ومن قرأ ردودي السابقة ولله الحمد والمنة ظهر الحق وزهق الباطل
بعد النتائج االاولية والغير مرضية وخصوصا اللغة بقسم يونس على عكس القسم الثاني وبعد اقاويل وشكوك و غيرها
طلب المدير شخصياا بإعادة التصحيح والحمد لله حمدا كثييراااا تبينت النتائج الحقيقية وحتى لا أكثر الكلام و اضعكم في الصورة
لن نذهب بعيييييدا كمثال بسيط في الرياضيات لانه البارام دقيق وواضح و الرياضيات ليست كاللغة
ورقة يونس في الرياضيات أخد 8 حاااضر قلت ربما لم ينه المسالة او شيئ ما لاني لم استطع تصحيح ورقته كونه لم يحضر المسودة
بعد التصحيح تخيلوا معي في التمرين الرابع لمن لم ير التمرين كان في الهندسة ارسم مستقيم وعين قطعة طولها 7 سم
عين النقطة0 في المنتصف ادكر كل القطع المتحصل عليها و استنتج طولها هنا التمرين عليه 1.5
نرى هنااا عدة اسئلة في سؤال طيب أجاب يونس على كل هدا و نسي بالأخير وضع ( سم ) بجانب 3.5
التصحيح الاول ناقص ( - 1 )
و النقطة الثانية نفس الشيئ في المسالة حساب المساحة ايضا لم يضع ( m2 )
أيضااا ولست ادري من اين لهم هدا التنقيط ناقص نقطة وبالتالي تدهب نقطتين سدى أيعقل هدا ومن اين لهم دلك
فبعد التصحيح و لست بمعلمة لو رايت ورقة يونس لانقصت له من اول وهلة 0.25 + 0.25 يعني نصف نقطة وهدا ماكان
عند إعادة التصحيح دهبت بالسم ناقص 0.25 و بالمتر المربع ايضا 0.25 صارت علامته 9.5 بالرياضيات ماشاء الله والله فرحت بهااا
ويارب يارب يتحصل عليها بالمتحان لانه مرات يودر عقله بالحساب
هاده هي الحوصلة و إن كنت مخطاة أو شيئ اريد رأيكم بكل صرااحة
عدى نقطة الفرنسية والتي كانت مقبولة الوضعية الادماجية حول الشجرة وكيف الحفاظ عليها كالعادة لديه افكار ولكن كثرة الاخطاء
لدا اركز الآن على الاخطاء أكثر شيئ كما دكرت الاخت إيمان و اعطيته في أخر ورقة 2.5 من 4 كما اخدها في الامتحان
واشكرك اختي على الموضوع الاخير موصوع القصة سيحلها اليوم بحول الله و اضعه
لي رجعة إن شاء الله

[أم الولدين]

نيست أدكر أنه و أعتقد هدا هو المفروض
المفروض يكون الامتحان التجريبي فرصة لرفع المعنويات وكسر المخاويف و ليس
لكسر وهدم معنوياتهم لو رايتم التلاميد امسية داك اليوم والله يغيضكم حالهم بعدما خرجو في الصبيحة امواضيع سهلة ليس كما كانوا يقولون
وناشطين ومتحمسين المساء خرجوا لانهم سمعو انه قسمهم لاوجود لاي نقطة مرضية خرجو محطمين مساكن ويستائلون علاش و كيفاش ؟
سارة زميلة يونس باللغة ولم تاخدها ولا مرة في حياتها كانت 6 صارت 8.25 وزيد وزيد
اول شيئ غاضني المعلم ثم التلامييييد كان يوم كابوس
نتسائل عن احوالنا و احوال مدارسنا إلمادا و إلى متى وهل يعقل هدا كله بمكاااان ااسمه بكل بساطة مدرسة ؟!!!

[أم الولدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم أماني علي

ا
حبيت نسقسي امهات الخوامس هل من المفروض ان نكمل مع ابنائنا حتى يوم 01_06_2015 ام قبل والله راني حاسة بابني مضغوط وفي نفس الوقت نخاف نحبس المراجعة ينسى درس او قانون .....

أختي أم اماني كنت ابحت عن مواضيع ابنك وجدت ردك هدااا
شوفي من ناحية ينسى قانون او درس لا اعتقد لانه إدا كان فاهم ومستوعب لا اعتقد راح ينسى هداا و لغاية 1 جوان لا اعتقد فقط إدا كان دلك شفويا
وليس بطريقة التدريس وورقة و فقط وانت تحدثينه وبطريقة سلسة ولا تكثري عليه المفروض اليوم الاخير يوم استراحة تامة
للعب او نزهة او للبحر
الاستادة قالوي الايام الاخيرة خففوا المراجعة ليس كما قبل ولهدا حبيت نسال اخواتي هنااا كيف الاحوال الآن مع المراجعة خلونا نستفيد من بعض
يونس صراحة امس و اول امس كان في راحة تامة لم يمس شيئ

[أم الولدين]

أختي حراير شكراااا على المواضيع اللغة رائع سيحلها إن شاء الله
وخسارة لو افدتينا بنص الوضعية لانه افادتنا وضعية الطفولة للبنت اسماء حفظها الله و ربي يفرح اختي على الافادة
أم اماني موضوع اللغة في المستوى و الفرنسية ايضااا أما الرياضيات شوية صعب كيف كانت النتائج ؟