الوزيرة نورية بن غبريط تدعم املاءات المنظمة الدولية للفرانكفونية لفرنسة التعليم الثانوي و اليكم الدليل القاطع

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نويل بابا الثلجي

مع كل احترامي لرايك..
انت تطلب من المنتقدين لبرنامج الجيل الثاني بالدليل في وقت انت اصلا تتكلم دون دليل حول قولك عن اساتذة لهم علم ببرنامج بعتبارهم شاركوا في ندوات حول موضوع الجيل الثاني .. انت تشكك في عدم وجود دليل تمس بتوابث الوطنية ايضا هناك من يشكك في برنامج الجيل الثاني و من الذي يمنع اولئك اساتذة العارفين بالجيل الثاني الذي تم اعلامهم ممن تقول عنهم على حد قولك.. و اني اتعجب حين انت تسال هل احتوت برامج الجيل 2 مما يخوفنا به القوم هنا ؟؟ .. السؤال عليك ان تحيله عمن هم لديهم اطلاع على برامج الجيل الثاني ممن يخافون من اظهاره .. ولابد ان تعلم ان تجارب اصلاح المنظومة التربوية لعام 2002 عندما تم تمرير مشاريع تمس التوابث و ليس اخرها محاولة الوزيرة ادراج اللهجة العامية في التعليم الابتدائي حديث عن جلبها لخبراء فرنسيين في اصلاح المدرسة و ما دعمها لمبادرة مديرة مكتب الوكالة الجامعية للفرانكفونية لفرنسة التعليم الثانوي لخير دليل على ذلك..

ما كتابتي إلا حول هذا الامر الذي يدندن كتاب المواضيع والذين يردون عليهم في هذا الامر ......أريد دليلا عن محتوى أو قل مضامين الجيل 2 حتى نعرف مما يخوفنا منه أصحاب المواضيع المكتوبة هنا والذين يردون أيضا.....
أعلمك أن لي معلومات من زميل في مادة الفيزياء تكلم عن برامج الجيل 2 وكان كلامه عادي ....في انتظار كتابة المعنيين أي من تلقى تكوينا في ندوة تربوية مع مفتشي المواد لينفوا ما يكتب هنا أو يصدقوه ......

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفتاة سالي

ان كان لهم علم اولئك الاساتذة ببرامج الجيل الثاني فما المانع من اظهارها ؟؟ االوزيرة قالت ان الجيل الثاني لا تمس الثوابت الوطنية فهلا اعطتنا جانبا من هذا الادعاء؟؟
فمن تحملون المسؤولية هل تحملون المنتقدين لبرامج الجيل الثاني ام الذي لهم واجب اظهار برامج لجيل الثاني خصوصا ان السيدة الوزيرة مازال الكثيرة محل ريبة منها منذ محاولتها ادراج اللهجة الدارجة في التعبيم الابتدائي و اخبار حول موافقتها على فرنسة التعليم الثانوي بقتراح من مديرة مكتب الوكالة الجامعية للفرانكفونية... والدليل واضح من خلال الموضوع.

هنا مربط الفرس الذين تكونوا على مناهج الجيل 2 لم يكتبوا لإظهار وموافقة ما يكتب هنا من مواضيع أو ردود.....إذا كان المتكونون على البرامج لم يكتبوا ووجدوها عادية فما سبب كل هذه المواضيع والردود....علما أن المواضيع والردود هي منقولات من تصريحات أجانب أو قل منظمات خارجية....مقالات من جرائد ومجلات......تسريبات من هنا وهناك ....أي لا شيئ رسمي لحد الآن ....
لكن أقول و أكرر رغم كل هذه التطمينات بأن لا شيئ رسمي إلا أن اليقظة والحذر لا بد منهما

[filassi]

سبق لهذه المخلوقة أن أدخلت الدارجة مكان الفصحى لولا ردود الفعل ......

[عقلية الصغير]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة filassi

سبق لهذه المخلوقة أن أدخلت الدارجة مكان الفصحى لولا ردود الفعل ......

التربية الاسلامية مزال معاملها في المنظومة التعليم ضعيف و مازالوا يتحدثون عن الثوابث الوطنية في المنهاج.

[ابن الجزائر 65]

علاش ماكان حتى واحد يْجاوبنا على هذا السؤال ،و خاصة من يدافعون على برنامج الجيل الثاني "و كأن برنامج الجيل الأول كان اجابيا لأبنائنا "

لماذا :

المثلث a b c عِوض المثلث أ ب جـ (هل هذا يخدم أبناؤنا)?!!!!!

ياخي اللي داروا البرنامج الأول هم أنفسهم اللي داروا البرنامج الثاني

و من يُؤكد لنا أنهم لن يُكرروا الخطأ مرة أخرى

فمن مثل كهذه الأمور نحن متخوفين ، أن تُطبق أمور و لا يُحرك أحدا ساكنا بعد تطبيقها ،مثل ما حدث في تهجين مادة الرياضيات بالعربية و الفرنسية في آن واحد...............

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla

علاش ماكان حتى واحد يْجاوبنا على هذا السؤال ،و خاصة من يدافعون على برنامج الجيل الثاني "و كأن برنامج الجيل الأول كان اجابيا لأبنائنا "

لماذا :

المثلث a b c عِوض المثلث أ ب جـ (هل هذا يخدم أبناؤنا)?!!!!!

ياخي اللي داروا البرنامج الأول هم أنفسهم اللي داروا البرنامج الثاني

و من يُؤكد لنا أنهم لن يُكرروا الخطأ مرة أخرى

فمن مثل كهذه الأمور نحن متخوفين ، أن تُطبق أمور و لا يُحرك أحدا ساكنا بعد تطبيقها ،مثل ما حدث في تهجين مادة الرياضيات بالعربية و الفرنسية في آن واحد...............

يظهر عندك خلط في المفاهيم ......
لم أكن من المدافعين عن مناهج الجيل 2 ......أنا أطالب كل من يكتب هنا مخوفا منها(برامج الجيل 2) أن يعطينا دليلا عما يخوف منه كاتبو المواضيع والذين يردون .....ومن جانب رسمي ....لا من باب نقلا عن مجلات وجرائد...وتسريبات ....وتصريحات منظمات خارجية ....بل أريد شيئا رسميا ....
ودائما أكرر مع الحيطة واليقظة لكل ما يدبر لنا من طرف من لا يريد لنا وبنا خيرا

[Golden Princess]

ما دخل مديرة مكتب الوكالة الجامعية للفرانكفونية في شؤوننا الداخلية -الخاصة- لو ان بن غبريط لم تعطها الفرصة لذلك ,,,,,, اكيد لن نسمح بحدوث ذلك ,,,,,
حسبنا الله و نعم الوكيل

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

يظهر عندك خلط في المفاهيم ......
لم أكن من المدافعين عن مناهج الجيل 2 ......أنا أطالب كل من يكتب هنا مخوفا منها(برامج الجيل 2) أن يعطينا دليلا عما يخوف منه كاتبو المواضيع والذين يردون .....ومن جانب رسمي ....لا من باب نقلا عن مجلات وجرائد...وتسريبات ....وتصريحات منظمات خارجية ....بل أريد شيئا رسميا ....
ودائما أكرر مع الحيطة واليقظة لكل ما يدبر لنا من طرف من لا يريد لنا وبنا خيرا

ما عندي لا خلط و لا هم يحزنون ، زد الى ذلك لم أقصدك أنت بل قصدتُ كل من كان يُراوغ و يدعي و كأنه لا شيء يجري لمنضومة أبنائنا التربوية ،

و بما أنك تبحث عن الدليل : ف :الله يفتح عليك أخي فهمنا موضوع "قضية " تهجين مادة الرياضيات باللغة الفرنسية ، و خاصة فهمنا أخي اذا قْدرت سُكوتْ الجميع على هذا الأمر و كأنه شيء فيه منفعة لأبنائنا.

و بالتالي كيف تُريدوننا أن نثق فيمن خذلنا مرة ،فبامكانه اعادة الكرة مرة أخرى ، و يسكت الجميع كالعادة

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla

ما عندي لا خلط و لا هم يحزنون ، زد الى ذلك لم أقصدك أنت بل قصدتُ كل من كان يُراوغ و يدعي و كأنه لا شيء يجري لمنضومة أبنائنا التربوية ،

و بما أنك تبحث عن الدليل : ف :الله يفتح عليك أخي فهمنا موضوع "قضية " تهجين مادة الرياضيات باللغة الفرنسية ، و خاصة فهمنا أخي اذا قْدرت سُكوتْ الجميع على هذا الأمر و كأنه شيء فيه منفعة لأبنائنا.

و بالتالي كيف تُريدوننا أن نثق فيمن خذلنا مرة ،فبامكانه اعادة الكرة مرة أخرى ، و يسكت الجميع كالعادة

نقيسوها بالشوي
مسألة تهجين المواد العلمية من رياضيات وفيزياء وكتابة تعابير رموزها ودلالاتها باللغة الفرنسية وحتى أسماء الوحدات في الفيزياء بالفرنسية لا يساوي شيئا....ألم ندرس في الجامعات ....وهذا لمن درس تخصص المواد العلمية من رياضيات وفيزياء وحتى الهندسة والميكانيك ....ألم تكن الدراسة بالعربية وكتابة القوانين المنظمة للمادة بالفرنسية فما وجد من فرق واضح أو عيب مشين .....وكنا ندرس عادي .....
ليس الموضوع هنا بل الموضوع هو ما أثير من ضجة حول برامج الجيل 2 من تهديد واضح وصريح لهويتنا وقيمنا وثوابتنا الوطنية ......يا قوم هاتوا برهانكم بشكل رسمي ودعونا من كتابات من قبيل : تصريحات منظمات خارجية....كتابات الجرائد والمجلات ....وتسريبات مختلفة....نريد الملموس من أمور رسمية في برامج الجيل 2
أما إن عدنا لمخططات أعداء الأمة الإسلامية قاطبة فهم من غابر التاريخ يخططون ولا يملون من التخطيط والإيقاع بنا في متاهات الغي والانسلاخ....وهنا دائما أقول وأكرر وجب الحذر ووجبت اليقظة دائما في مواجهة المخططات المشبوهة

[بلبل مع عصفور]

لا يوجد في العالم من هجن مادة الرياضييات في مناهج التعليم الا عندنا الهدف منها خلخلة شخصية الطفل و ضرب ثقته في اللغة العربية هذا هو الهدف على مايبدو.

[filassi]

لا يوجد في العالم من هجن مادة الرياضييات في مناهج التعليم الا عندنا الهدف منها خلخلة شخصية الطفل

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة filassi

سبق لهذه المخلوقة أن أدخلت الدارجة مكان الفصحى لولا ردود الفعل ......

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال
بمعنى هو نفسه عضو لجنة بن زاغو كان خائنا يومها واصبح خبيرا وطنيا الان

بارك الله فيك ....كم احب الكلام المتزن التحليلي المدقق.....
لقد بدأت تحوم لا أقول شبهات بل حقائق حول خلفية مفجر ما يسمى بفضيحة التدخل الفرنسي في المنظومة التربوية وبرامج الجيل 2 من الإصلاحات.....وهذا بدعم من نقابي بارز .....
هل تريد هذه النقابة العزف على أوتار الشعور والعواطف ككل مرة في الميدان حتى تهيج منتسبيها ومتعاطفيها والمربين لمعرفة مدى وزنها وتغلغلها في الميدان بعد الانتكاسات المتتالية التي آخرها التوقيع على ميثاق أخلاقيات المهنة....المكبل لكل احتجاج يخص العمال .....وإن كان احتجاج فهو شكلي فقط.....
تذكرنا العملية الاخيرة (برامج الجيل 2) بقضية الفرقعة الصيفية (العامية) التي حاولت أن تستفيد منها وفيها لكن ....اكتشفت حجمها وحقيقتها

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Golden Princess

ما دخل مديرة مكتب الوكالة الجامعية للفرانكفونية في شؤوننا الداخلية -الخاصة- لو ان بن غبريط لم تعطها الفرصة لذلك ,,,,,, اكيد لن نسمح بحدوث ذلك ,,,,,
حسبنا الله و نعم الوكيل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال
بمعنى هو نفسه عضو لجنة بن زاغو كان خائنا يومها واصبح خبيرا وطنيا الان

بارك الله فيك ....كم احب الكلام المتزن التحليلي المدقق.....
لقد بدأت تحوم لا أقول شبهات بل حقائق حول خلفية مفجر ما يسمى بفضيحة التدخل الفرنسي في المنظومة التربوية وبرامج الجيل 2 من الإصلاحات.....وهذا بدعم من نقابي بارز .....
هل تريد هذه النقابة العزف على أوتار الشعور والعواطف ككل مرة في الميدان حتى تهيج منتسبيها ومتعاطفيها والمربين لمعرفة مدى وزنها وتغلغلها في الميدان بعد الانتكاسات المتتالية التي آخرها التوقيع على ميثاق أخلاقيات المهنة....المكبل لكل احتجاج يخص العمال .....وإن كان احتجاج فهو شكلي فقط.....
تذكرنا العملية الاخيرة (برامج الجيل 2) بقضية الفرقعة الصيفية (العامية) التي حاولت أن تستفيد منها وفيها لكن ....اكتشفت حجمها وحقيقتها

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلبل مع عصفور

لا يوجد في العالم من هجن مادة الرياضييات في مناهج التعليم الا عندنا الهدف منها خلخلة شخصية الطفل و ضرب ثقته في اللغة العربية هذا هو الهدف على مايبدو.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال
بمعنى هو نفسه عضو لجنة بن زاغو كان خائنا يومها واصبح خبيرا وطنيا الان

بارك الله فيك ....كم احب الكلام المتزن التحليلي المدقق.....
لقد بدأت تحوم لا أقول شبهات بل حقائق حول خلفية مفجر ما يسمى بفضيحة التدخل الفرنسي في المنظومة التربوية وبرامج الجيل 2 من الإصلاحات.....وهذا بدعم من نقابي بارز .....
هل تريد هذه النقابة العزف على أوتار الشعور والعواطف ككل مرة في الميدان حتى تهيج منتسبيها ومتعاطفيها والمربين لمعرفة مدى وزنها وتغلغلها في الميدان بعد الانتكاسات المتتالية التي آخرها التوقيع على ميثاق أخلاقيات المهنة....المكبل لكل احتجاج يخص العمال .....وإن كان احتجاج فهو شكلي فقط.....
تذكرنا العملية الاخيرة (برامج الجيل 2) بقضية الفرقعة الصيفية (العامية) التي حاولت أن تستفيد منها وفيها لكن ....اكتشفت حجمها وحقيقتها

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة filassi

لا يوجد في العالم من هجن مادة الرياضييات في مناهج التعليم الا عندنا الهدف منها خلخلة شخصية الطفل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال
بمعنى هو نفسه عضو لجنة بن زاغو كان خائنا يومها واصبح خبيرا وطنيا الان

بارك الله فيك ....كم احب الكلام المتزن التحليلي المدقق.....
لقد بدأت تحوم لا أقول شبهات بل حقائق حول خلفية مفجر ما يسمى بفضيحة التدخل الفرنسي في المنظومة التربوية وبرامج الجيل 2 من الإصلاحات.....وهذا بدعم من نقابي بارز .....
هل تريد هذه النقابة العزف على أوتار الشعور والعواطف ككل مرة في الميدان حتى تهيج منتسبيها ومتعاطفيها والمربين لمعرفة مدى وزنها وتغلغلها في الميدان بعد الانتكاسات المتتالية التي آخرها التوقيع على ميثاق أخلاقيات المهنة....المكبل لكل احتجاج يخص العمال .....وإن كان احتجاج فهو شكلي فقط.....
تذكرنا العملية الاخيرة (برامج الجيل 2) بقضية الفرقعة الصيفية (العامية) التي حاولت أن تستفيد منها وفيها لكن ....اكتشفت حجمها وحقيقتها