اهتمام الاولياء بمساعدة المعلمين لاطفال السنة الثالثة

[/زهرة عصفور الجنة/]

بالتوفيق للجميع ما تضغطوش بزاف على ابنائكم

[عازفة الناي]

زينوبة ماشاء الله استاذة رائعة شرحك مليح
حبيت نزيدكم هذي يحفظوها ابناءكم
الضعف =العدد * 2 مثل 18 = 9 * 2
18 هي ضعف 9
الضعف يكون اكبر من العدد
العدد = النصف * 2 مثل 20 = 10 * 2
10 هي نصف 20
النصف دااااايما اقل من العدد
العدد = الربع * 4 مثل 100 = 25 * 4
25 هي ربع 100
افضل طريقة لتعليم الرياضيات انه تعمليها كي القصة الواقعية و تشرحيلوا بطرق بسيطة جدا

[*وردة الشرق*]

شكرا عازفة حبيبتي على المرور وعلى الملاحظة رائعة كنت البارح رايحة نحطلك في الكوزينة باش تجي تشوفي طريقة الشرح ادا صحيحة ساعة ساعة طلي علنا بشروحاتك المفيدة

[دائمة الشكر]

صباح الخير اختي زينب يعطيك الصحة وبارك الله فيك كنت حاصلة مع وليدي درس النصف والضعف لكي جزيل الشكر ربي يفرحك بولادك ان شاء الله

[kakinova]

بارك الله فالخوات كل وحدة واش قاعدة تحط

عازفة شكرا جزيلا على ملاحظة الضعف و النصف و الربع رح نحفظها للعام الجاي ان شاء الله

[*وردة الشرق*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دائمة الشكر

صباح الخير اختي زينب يعطيك الصحة وبارك الله فيك كنت حاصلة مع وليدي درس النصف والضعف لكي جزيل الشكر ربي يفرحك بولادك ان شاء الله

نحن في الخدمة ابقي فقط متتبعة رايحة نظيف بادن الله الشرح للدروس خاصة الصعبة وادا واجهت مشك فقط اطرحيه ونحاول المساعد بادن الله

[عازفة الناي]

زينوبة راني نطل و اي مشكلة تواجهوها ان شاء الله نساعدكم

[/زهرة عصفور الجنة/]

السؤال الأول: 2ن
اذكر مراحل حياة النبي صلى الله عليه وسلم
1/.................................................. ...
2/.................................................. ...
3/.................................................. ...
4/.................................................. ...
من فضلكم اريد حل التمرين
وهل درس ابنائكم تعريف الاذان والاقامة

[*وردة الشرق*]

ترتيب مراحل حياة الرسول (ص)
-عمل مع عمه في رعي الغنم
-سافر الى الشام لتجارة خديجة رضي الله عنها
-تزوج خديجة بنت خويلد رضي الله عنها
-شارك مع قومه في اعادة بناء الكعبة المشرفة
بالنسبة للدرس نعم درسو الادان والاقامة
بالتوفيق

[*وردة الشرق*]

اختبار من طرف العضوة دعاء المحبوبة
بائعة الكبريت
في يوم من أيام الشتاء البارد , بدأ الثلج يتساقط بكثرة فغطى سطوح المنازل وأغصان الأشجار برداء أبيض . كانت بائعة الكبريت تحاول أن تجد من يشتري منها علبة كبريت , وكانت تشعر بالبرد لأنها أضاعت حذاءها في الثلوج , وكانت ثيابها مهلهلة لا ترد عنها البرد , ولما وجدت مكانا منزويا جلست فيه.
البناء الفكري :
1- في أي فصل وقعت أحداث هذه القصة ؟ (1ن) .................................................. .................................................. ..........
2-إستخرج من النص مرادف كلمة (قديمة) .(0.5ن) .................................................. .................................................. .......
3-ضع كلمة (تشعر) في جملة مفيدة .(0.5ن)........................................... ..... .................................................. .................
البناء اللغوي :
1- إستخرج من النص جملة فعلية ؟ (1ن).............................................. .. .................................................. .....................
2-حول الكلمات الآتية إلى الجمع 1ن)
بائعة : .................................................. ......................حذاء:....................... .................................................. .......
3-صرف الفعل (جلس) مع الضمائر التالية 1ن)
نحن :................................................. .........................أنت : .................................................. ..............................
أنتم :................................................. .........................هم :................................................. .................................
4-ضع خطا تحت الكلمات التي تبدأ بهمزة 1ن) بدأ – أيام – أبيض- رداء.
الوضعية الإدماجية : (4 ن)
في يوم من أيام الشتاء وأنت ذاهب إلى المدرسة إلتقيت بطفل فقير يبيع الخبز في الطريق .
أكتب فقرة تصف فيها حالته محترما علامات الوقف وموظفا جملا فعلية مسطرا تحتها.
.................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................

[*وردة الشرق*]

النص :
ذاتَ يومٍ جاع كلبٌ فتوجه نَحْوَ السُّوقِ رآه أحَدُالجَزَّارِينَ . فَرَقَّ قلْبُهُ عَليْهِ فَرَمَى له قِطعَة عظمٍ ، مَسَكَهَا بَيْنَ كَفَّيْهِ و ذَهَبَ صَوْبَ النَّهْرِ لِيَأْكلَها .
وصلَ الكلبُ إلى الجِسْرِ و حِينَمَا أَرادَ العُبُورَ تَطَلَّعَ إلى المَاء فَرأى كلبًا آخر يَحْمِلُ عَظَمةً أكبر من عظمته ، و لمْ يَفْطِنْ بأنَّ هذا خَيَّالُه فقط ، فقالَ في نفسه : (( سَأهْجُم عَليْهِ و آخذُ العظمة الكبيرة )).
عندما قفزَ الكلبُ في النَّهر ، امتلأ بَطْنهُ بالماء ، فاضْطُرَ إلى تركِ عَظمته لِيَسْتَطِيعَ التَّنَفُسَ ، فَضاعَتْ بَيْنَ النَباتات
و هكذا ضاعتْ هديَّةّ الجَزَّار للكَلْبِ لأنَّ الطَّمَعَ في الكَثير يُذهِب بالقليل ، و العُقَلاءُ يَعملون بالحكمة
التي تقول(( القناعةُكنزُ لا يَفْنَى ))
الأسئـــلة : ـ 1 ـ فهم النص
1 ـ أعط عنوان للقصة ؟ .................................................. ....
2 ـ أذكر شخصيات القصة ؟ .................................................. ....
3 ـ من هي الشخصية الرئيسية ؟................................................. ...
4 ـ لماذا ترك الكلب قطعة العظم ؟ ..................................................
5 ـ انتهت القصة بحكمة أكتبها ؟ .................................................. ....
ـ 2 ـ لغة النص:
1 ـ سطر في النص تحت جملة اسمية بالأحمر
2 ـ سطر في النص تحت جملة فعلية بالأزرق
3 ـ هات أضداد الكلمات التالية : امتلأ ≠ ............ ، رَقَّ≠ ............ جَاعَ≠...........
4 ـ حول الجملة التالية مستعملاًَ (هن) (( هو رق قلبه عليه فرمى له قطعة عظم ))
((هن .................................................. .................))
5 ـ استخرج من النص كلمات تشمل
همزه في أول الكلمة :...............، همزه في وسط الكلمة ...................، همزة في آخر الكلمة ................
الوضعية الإدماجية: رتب هده الجمل لتحصل على نهاية أخرى للقصة
ـ سَمِعَ نُباح جَرْوٍ صغيرٍ جائعٍـ بينما هو يَتَشَّمَّمَ قِطْعَةَ العظم ـ فأَعْطاهُ القطعةَ و عادَ إلى السُّوق
ـ لمَّا وصَلَ جلسَ تحْتَظلِّ شجرةٍ
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...............

[*وردة الشرق*]

السند:
أَقْبَلَ فَصْلُ الرَّبِيعِ فَخَرَجَت الْعَصَافِيرُ تُغَرِّدُ فَرِحَةٌ بِقُدُومِهِ،وَسَعِدَ الْأَطْفَالُ وَالْفَلَّاحُونَ ،وَاكْتَسَتْ الْحَدَاِئقُ حُلَّة مُزَرْكَشَةً بِالْازْهَارِ الْمُلَوَنَةِ،وَخَرَجَ النَّمْلُ سَعِيدًا يَتَرَاكَضُ لِيَجْمَعَ الْغِذَاءَ مِنْ كُلِّ مَكَان.
السؤال الاول:هات عنوان للنص
السؤال الثاني:أكمل العبارتين من النص
- خرجت العصافير تغرد فرحة بقدوم............................
- خرج النمل سعيدا يجمع ....................................
السؤال الثالث :اشرح الكلمتين التاليتين
أقبل ، يتراكض
السؤال الرابع :استخرج من النص
صفة
حال
جمع مذكرسالم
جمع تكسير





السؤال الخامس :أكمل حسب المثال
أنَاجَمَعْتُ
نَحْنُنَكْتُبُ
أنْتَ
أَنْتِ

أَنْتُمْ

أَنْتُمَا

هُوَ

هِيَ

الوضعية الادماجية :فصل الربيع فصل جميل ورائع ،تكلم في 5 أسطر عن مظاهره موظفا الصيغتين (الذي ، التي)

[*وردة الشرق*]

الاستاد بيبرص

مسائل في الرياضيات س3
التمرين الاول : اتجز مايلي
علبة دواء بها 7 حقنات تحقن مريضة واحدة كل اسبوع
حقنة الحقنة الاولى يوم الاربعاء 16 افريل الاخيريوم ......مارس
مرض علي فتغيب عن المدرسة يوم السبت 26 مارس
اكتب يوم التاريخ رجوعه الى المدرسة علما بانه سيتغيب اسبوعا كاملا
التمرين التاني
احسب الجداءات التالية
123 ............=124520
1452 ...........=100000
1203 .............=10033
1245 .............=102300
التمرين الثالث
لفلاح حديقة فيها 13 صفا من الأشجار المثمرة في كل صف 35شجرة
احسب عدد الأشجار في هذه الحديقة
انتجت كل شجيرة 12 كيلو غرام من الثمار
احسب وزن الثمار
التمرين الرابع: احسب عموديا:
715 × 3, 643 × 2 , 580 × 3
2950 × 4 , 1732 × 5 , 463 ×6
التمرين الخامس: أكمل المساويات التالية
80 × 100 = …….
3 × …….= 3000
10 × .. = 100
20 × 4 = ….
35 × 30 = ……….
250 × 5 =…..
التمرين السادس:
1/ استعمل الأرقام 6 , 8 , 2, 4 فقط لكتابة اكبر عدد مكون من 4 أرقام و اصغر عدد مكون من 4 أرقام
2/ اوجد العدد المكون من 4 أرقام و الذي يكون رقم آلافه 4 ورقم آحاده ضعف رقم آلافه, و رقم عشراته ربع رقم آحاده و رقم مئاته نصف رقم عشراته.
التمرين السابع:
1/ أكمل بالعدد المناسب
3kg 250g = ………….. g 2 kg = ……….g
7800g = ……kg ……….g
9420g = ………kg...... g
650g + …………. g = 1kg 850g + …….kg = 2850 g



2/ رتب الكتل الآتية من الأثقل إلى الأخف
1540g , 4kg 250g , 2kg 500g , 738g
التمرين الثامن :
مكتبة فيها 1684 كتابا منها 132 كتابا باللغة الانجليزية و 864 كتابا باللغة العربية و الباقي باللغة الفرنسية
- ما هو عدد كتب اللغة الفرنسية؟
التمرين التاسع:
- أنشئ المربع ABCD طول ضلعه 4 cm
- صل بين النقطتينC وA ثم بين النقطتين D وB
- سم القطعتين المستقيمتين ACو BD
التمرين العاشر:
تسلم محل تجاري 5 صناديق , في كل صندوق 15 طقما من الكؤوس, في كل طقم 6 كؤووس.
كم كأسا استلم صاحب المحل؟
التمرين الحادي عشر:
توجه رضا نحو المكتبة ومعه 500 دينار, اشترى مقلمة ثمنها 87 دينار وآلة حاسبة بـ 213 دينار و 4 كراريس, أرجع له صاحب المكتبة 32 دينار.
- أحسب:
- ثمن كل الكراريس.
- ثمن الكراس الواحد.
التمرين الثاني عشر :
قسم الأب 400 دينارا على ابنتيه ليلى و سعاد, فاشترت ليلى بمبلغها 3 قارورات عطر بسعر 30 دينارا للواحدة وساعة بـ 45 دينارا.
1- ما هو المبلغ الذي تحصلت عليه كل من سعاد وليلى؟
2- ما هو ثمن قارورات العطر؟
3- ما هو ثمن العطر والساعة معا؟
4- كم بقي مع ليلى؟
المشكلة الأولى:
غرس بستاني في حقليــه 397 شجيرة تفاح، حيث غرس في الحقل الأول 185 شجيرة.
ـ احسب عددَ الشجيرات التي غرسها في الحقل الثاني؟
المشكلة الثانية:
في حصالة سلمى 900 دينار اشترت بها هدية لصديقتها بـ 540 دينار، و أعطت لأخيها 250 دينارا، كم دينارا بقي لها؟
المشكلة الثالثة:
بمناسبة عيد الأمّ اشترك كل من وليد ونبيل في شراءهدية لأمهما بـ 978 دينارا،فساهم وليد بـ 450 دينارا.
ـ احسب المبلغ الذي سـاهم بــه نبيل؟
المشكلة الرابعة:
تملك بشرى 350 دينارا، وتملك سـارة، 60 دينارا أكثر مما تملكه بشرى، وتملك ياسمين 20 دينارا أقل مما تملكه بشرى.
ـ احسب المبلغ الذي تملكه الأخوات الثلاثـة؟
المكشلة الخامسة:
لفلاح 459 كيلوغراما من الجزر باع في الصباح 245، وباع في المساء 33 أقل مما باع في الصباح.
ـ كم كيلوغراما باع في المساء؟
ـ كم كيلوغراما بقـي له من الجزر؟
المشكلة السادسة:
ـ بصهريج 440 لترا من الماء، أضفنا له 320 لترا. استهلكت العائلة 730 لترا طيلة أسبوع. كم لترا بقي في الخزان؟
المشكلة السابعة:
اشترى الاب دراجة لابنه حيث دفع للبائع: 4 أوراق ذات 200 دينار، و3 قطع ذات 50 دينار. أوجد ثمن الدراجة؟
المشكلة الثامنة:
يملك راعي غنم 895 كبشـا، بمناسبة عيد الأضحى بـاع في الأسبوع الاول 375 كبشـاً، وفي الأسبوع الثاني 125 كبشـا أكثر مما باع في الأسبوع الأول.
1. ما هو عدد الكباش المباعــة؟
2. ما هو عدد الكبـاش البـاقيــة؟

[*وردة الشرق*]

العضوة امال 13

هذا مو ضوع في اللغة الربية رقم 1

الصف الثالث ابتدائي امتحان شهر جانفي في اللغة العربية
النص :
ذاتَ يومٍ جاع كلبٌ فتوجه نَحْوَ السُّوقِ رآه أحَدُ الجَزَّارِينَ . فَرَقَّ قلْبُهُ عَليْهِ فَرَمَى له قِطعَة عظمٍ ، مَسَكَهَا بَيْنَ كَفَّيْهِ و ذَهَبَ صَوْبَ النَّهْرِ لِيَأْكلَها .
وصلَ الكلبُ إلى الجِسْرِ و حِينَمَا أَرادَ العُبُورَ تَطَلَّعَ إلى المَاء فَرأى كلبًا آخر يَحْمِلُ عَظَمةً أكبر من عظمته ، و لمْ يَفْطِنْ بأنَّ هذا خَيَّالُه فقط ، فقالَ في نفسه : (( سَأهْجُم عَليْهِ و آخذُ العظمة الكبيرة )).
عندما قفزَ الكلبُ في النَّهر ، امتلأ بَطْنهُ بالماء ، فاضْطُرَ إلى تركِ عَظمته لِيَسْتَطِيعَ التَّنَفُسَ ، فَضاعَتْ بَيْنَ النَباتات
و هكذا ضاعتْ هديَّةّ الجَزَّار للكَلْبِ لأنَّ الطَّمَعَ في الكَثير يُذهِب بالقليل ، و العُقَلاءُ يَعملون بالحكمة
التي تقول (( القناعةُ كنزُ لا يَفْنَى ))
الأسئـــلة : ـ 1 ـ فهم النص
1 ـ أعط عنوان للقصة ؟ .................................................. ....
2 ـ أذكر شخصيات القصة ؟ .................................................. ....
3 ـ من هي الشخصية الرئيسية ؟................................................. ...
4 ـ لماذا ترك الكلب قطعة العظم ؟ ..................................................
5 ـ انتهت القصة بحكمة أكتبها ؟ .................................................. ....
ـ 2 ـ لغة النص :
1 ـ سطر في النص تحت جملة اسمية بالأحمر
2 ـ سطر في النص تحت جملة فعلية بالأزرق
3 ـ هات أضداد الكلمات التالية : امتلأ ≠ ............ ، رَقَّ ≠ ............ جَاعَ ≠...........
4 ـ حول الجملة التالية مستعملاًَ (هن) (( هو رق قلبه عليه فرمى له قطعة عظم ))
((هن .................................................. .................))
5 ـ استخرج من النص كلمات تشمل
همزه في أول الكلمة :...............، همزه في وسط الكلمة ...................، همزة في آخر الكلمة ................
الوضعية الإدماجية : رتب هده الجمل لتحصل على نهاية أخرى للقصة
ـ سَمِعَ نُباح جَرْوٍ صغيرٍ جائعٍ ـ بينما هو يَتَشَّمَّمَ قِطْعَةَ العظم ـ فأَعْطاهُ القطعةَ و عادَ إلى السُّوق
ـ لمَّا وصَلَ جلسَ تحْتَ ظلِّ شجرةٍ
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...............

[*وردة الشرق*]

رقم 2

اختبار شهر جانفي
في اللغة العربية

في يَوْمٍ مِنْ أَيَّامِ الصَّيْفِ الحَارِّ ذَهَبَتْ نَمْلَةٌ إِلَى النَّهْرِ لِتَشْرَبَ فَزَلَّتْ قَدَمُهَا وسَقَطَتْ في الماءِ، وأَبْعَدَهَا التِّيَارُ عَنِ الشَّاطِئِ ولَمْ تَسْتَطِعْ الخرُوجَ مِنَ الماءِ لِأَنَّهَا لا تَعْرِفُ السِّبَاحَةَ.
كَانَتْ حَمَامَةٌ بَيْضَاءُ جَمِيلَةٌ وَاقِفَةً عَلَى حَجَرٍ في المَاءِ ، فَرَأَتْ مَا حَدَثَ لِلنَّمْلَةِ المِسْكِينَةِ . ذَهَبَتْ الحمَامَةُ مُسْرِعَةً إِلَى البَرِّ ورَجَعَتْ بِعُودٍ مِنَ الحَطَبِ ورَمَتْهُ قُرْبَ النَّمْلَةِ. تَعَلَّقَتِ النَّمْلَةُ بِالْعُودِ حَتَّى وَصَلَتْ إِلَى الشَّاطِئِ و خَرَجَتْ مِنَ المْاَءِ بِسَلَامٍ .
بَعْدَ قَلِيلٍ أَرَادَ رَجُلٌ أَنْ يَصْطَادَ الحَمَامَةَ فَصَوَّبَ إِلَيْهَا بُنْدُقِيَتَهُ فَرَأَتْهُ النَّمْلَةُ وجَرَتْ نَحْوَهُ وصَعَدَتْ عَلَى رِجْلِهِ، ولمَاَّ هَمَّ بِإِطْلَاقِ النَّارِ عَلَى الحَمَامَةِ عَضَّتْهُ في رِجْلِهِ فَارْتَعَشَتْ يَدُ الصَّيَّادِ فَلَمْ يُصِبْ الحَمَامَةَ. وهَكَذَا نَجَتِ الحَمَامَةُ مِن الصَّيَّادِ جَزَاءَ حُسْنِ صَنِيعِهَا مَعَ النَّمْلَةِ .
الأسئـــلـــــــــــــــــــة
أسئـــــلة الفـــــهم: (3.5ن)
1- اختر عنوانا مناسبا للنص .
2- متى وقعت هذه القصة ؟
3- كيف ساعدت النملة الحمامة؟
4- هات مرادف الكلمتين المسطرتين في النص ثم وظف كلا منهما في جملة مفيدة ( البَرِّ – َنحْوَهُ ) .
أسئـــــلة اللــــــغة: (3.5ن)
1ـ أملأ الجدول بما يناسب من النص .
جملة فعلية صفة جمع تكسير
................................. ............................... ..................................

2ـ استبدل (الحمامة )بـ (الحمامات) في الجملة التالية و غير ما يجب تغييره:
نَجَتِ الحَمَامَةُ مِن الصَّيَّادِ جَزَاءَ حُسْنِ صَنِيعِهَا مَعَ النَّمْلَةِ.
3ـ أعد كتابة الكلمات التالية و صحح الأخطاء إن وجدت : رءى ـ ئقبل ـ مساء

الوضعية الإدماجية: (3 ن) قرأت قصة أثرت فيك .أعد كتابتها في فقرة لا تقل عن ستة أسطر
موظفا الجملة الاسمية و الصفة .


بالتوفيق إن شاء الله