أنا استاذة سنة اولى حاضرة للاجابة عن استفساراتكم سار - الصفحة 7

gorin · 2013-10-12, 11:51

استاذة جزاكي الله الخير انا محتاج مذكرات لسنة الاولى ابتدائي

*نسيبة* · 2013-10-12, 18:17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة almoslima

بارك الله فيك على الموضوع و جعل ما تصنعين في ميزان حسناتك
بالنسبة لي أساعد ابني في البيت في الخط والرياضيات و القراءة
لكن أحيانا أتركه حتى يستوعب الدرس تدريجيا مع زملائه و لا أستبق و أقصد هنا الرياضيات بشكل خاص
ما الذي تفضّلونه كمعلّمين هل المساعدة قبل الدرس, أم بعد الدرس لتثبيت المعلومات فقط,

ماشاء الله عليك

الله يكملك بعقلك ويارب يوفقك ابنائك

مثل ماقالت الاستاذة الكريمة allmaza نتمنى التحضير يكون قبل وبعد

الله يسعدك

allmaza · 2013-10-15, 09:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gorin

استاذة جزاكي الله الخير انا محتاج مذكرات لسنة الاولى ابتدائي

سوف اضعها لك

allmaza · 2013-10-15, 09:44

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الرحمن10

ممكن تعطيني مذكرة في الخط و تكون مفصلة من البداية الى النهاية أرجوك

نعطيك فكرة لكتابة جيدة
اولا اكتب النمودج على السبورة المسطرة
يحاكي التلاميذ النمودج في الفضاء بالصابع
ثم على الطاولات
ثم على اللوحة ثم على كراسات الانشطة ان شاء الله سوف تخرج بنتيجة

*نسيبة* · 2013-10-15, 17:23

الى الاستاذة allmaza

استاذة افعل مثل ماقلتي

لكن عندي تلميذ متعبي كثير يبدا يبكي ويقول لي ماعرفت

مايحاول يمسك القلم ولو يمسكه واقوله اكتب هنا يحطه ويرجع يبكي يقولي مااعرف

خفت امسك له يده واخليه يرسم الحرف لكن اخاف يتعود على كذا ومايتعلم

كل ما نفتح شيء للكتابة يبدا يصرخ

ولماا اقول يلا اكتبوا الارقام يظل يخربط على اللوح ولما اقول له اكتب مثلهم يقولي مااعرف

عجزت يااستاذة

ماذا افعل معه ؟؟؟

زبير النعاس · 2013-10-15, 18:12

يااخوتي يا أساتذة التعليم رسالتنا ربانية و هدفنا أسمى فلا تجعلوا المنتديات لكامل أسئلتكم مهما كانت و أجعلوا لها مجاهر مراقبة قبل طرحها و ارتقوا بالعمل إلى ما هو أسمى و أعلى فلا تجعلونا لقمة سائغة لكل حاقد ... من أخ كريم - و الله من وراء القصد - عيدكم مبارك
أعاده الله علينا وعليكم بكل خير و عافية و جعلنا ممن يتركون رسالة راسخة - هدفها أسمى - بالمنتديات كلها للعلم والتربية لا للمساءلة على المرتبات و الزيادات و ذكر العيوب مهما كان نوعها أو هدف من قالها فذكر العيب أكبر من العيب نفسه ... عذرا إن أخطأت - bouchiba -

amriarf · 2013-10-15, 19:54

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زبير النعاس

يااخوتي يا أساتذة التعليم رسالتنا ربانية و هدفنا أسمى فلا تجعلوا المنتديات لكامل أسئلتكم مهما كانت و أجعلوا لها مجاهر مراقبة قبل طرحها و ارتقوا بالعمل إلى ما هو أسمى و أعلى فلا تجعلونا لقمة سائغة لكل حاقد ... من أخ كريم - و الله من وراء القصد - عيدكم مبارك
أعاده الله علينا وعليكم بكل خير و عافية و جعلنا ممن يتركون رسالة راسخة - هدفها أسمى - بالمنتديات كلها للعلم والتربية لا للمساءلة على المرتبات و الزيادات و ذكر العيوب مهما كان نوعها أو هدف من قالها فذكر العيب أكبر من العيب نفسه ... عذرا إن أخطأت - bouchiba -

بـــــــــــــــــــــــــــــــــــارك الله فيـــــــــــــــــــــــــــــــــك أخـــــــــــــــــــــــــي الكريم

عبد الصمد شينار · 2013-10-23, 16:58

مرحبا احتاج منهجية تقديم نشاط رياضيات لندوة تربوية

ام فريال لينة · 2013-10-25, 01:43

[السلام عليكم. عندي بنتي تقرى سنة اولى تعرف كتابة كل الحرف بالحركات وقراءة كل الحروف لكن عندها مشكل انها لا تعرف قراءة كلمة مثلا سروال تقرى سر وحدها ثم وال وحدها للعلم ان الكلمات لي قراتهم تعرفهم تقراهم وتكتبهم هي تعتمد كثيرا على الحفظ كتبتلها كلمة برشلونة قلتلها اقرايها ما عرفتش كي محيتها عودتها كتبتها وشكلتها اما الرياضيات ليس عندي مشكل الاعداد حفظت 100 وتعرف عمليات الجمع ارجوكم افادتي كيف اعلمها قراءة الكلمات وشكرا جزيل الشكر

ام فريال لينة · 2013-10-26, 12:20

اين انت يا استاذة

أم عيد الله ولجين · 2013-10-26, 16:50

السلام عليكم بارك الله فيك
ممكن مذكرات السنة اولى و بارك الله فيك

kebizeah · 2013-10-27, 16:15

السلام عليكم
كيف نتعامل مع الطفل في السنة التحضرية وما الدروس التي يجب ان تقدم له وشكرا

beka29 · 2013-10-30, 21:03

كيف نتعامل مع الطفل في السنة الأولى
أقترح على زملائي المعلمين طريقة اكتساب التلاميذ وجعلهم يحبونك لدرجة لاتتصورها وعند إذ يصبح التلميذ مطيعا لك ومنفذ لجميع أوامرك التعليمية
1 ـ لاتستعمل الألفاض السيئة مع التلاميذ لأنه يدرك ماتقول
2 ـ استعمل الضرب الخفيف جدا وباليد أسفل الحزام ومن الخلف
3 ـ أأمر التلاميذ بكتابة كلمات في البيت بمفرده أو بمساعدة الأولياء كل يوم وخلال السنة
4 ـ كل صباح راقب كتابة التلاميذ وشكرهم عليها وضع أمامها جيد مهما كانت كتابته وحت إن كان تخرميط في تخرميط
5 ـ أحضر معك قطعة واحدة من الشكولاطة أو القوفريط ولو مرتين في الأسبوع ( 4000ثمن قليل وله مفعول قوي )
6 ـ التلا ميذ الذين يكتبون يوميا ويتحصلون على أكبر عدد من جيد وزع عليهم القطعة حتى ولو توزعها على 30 المهم تعطيه
7 ـ شجع التلاميذ على الحفظ وبنفس الطريقة من يحفظ يأكل والعكس صحيح

طبق الإقتراحات وسوف تجد التلاميذ كلهم يسارعون وبلهف إلى الكتابة والحفظ من أجل التباهي على زملائهم أمام المعلم حت ولو بفتات الشكولاطة

بعظ التلاميذ يحضرون معهم من كل أنواع الحلويات ولكن ماتقدمه أنت كمعلم له من فتات القفريط أو الشكولاطة أمام زملائه يجعله فخورا بنفسه وأنه عزيز عند معلمه وهذا مايجعله مطيعا لك ومنفذ لجميع أوامرك التعليمية
والفائدة الكبيرة التي تجنيها من هذا كله في الفصل الئاني يصبح التلميذ قادرا على القراءة و الكتابة وبخط واضح وجيد
أنا أطبق هذه التعليمات وناجحة معي 100 بال 100
وأخيرا أطلب من الجميع أن يدلوا بنصائحهم لإثراء الموضوع
أعلم الجميع إن وجدت أخطاء إملائية فهذا لكوني علمي

أمل و حنين · 2013-10-31, 06:07

السلام عليكم:
من فضلك استاذة انا اول مرة ادرس السنة الاولى وعندي اسئلة كثيرة،
1- كيف اجذب انتباه التلاميذ لان البعض منهم اجدهم شارذي الذهن
2-بالنسبة للثرثرة داخل القسم كيف اتصرف معهم لاني وهل الجا للضرب الحفيف لتخويفهم
3-بالنسبة للرياضيات تطبيق كيف انجز الحصة هل الحل يكون جماعي ام فردي، حتى لو شرحت لهم في السبورة و اتركهم ينجزون وحدهم لا يستطيعون مجموعة فقط وليس الكل مع العلم عندي 40 تلميذا و لم يدرسوا التحضيري
ارجو الاجابة في اسرع وقت وشكرا

السحابة · 2013-10-31, 19:05

السنة الاولى ماهو برنامجهم في اللغة والرياضيات
متلا اللغة فيها قواعد كتاب اللغة والكتابة والحروف
والرياضيات فيها العد ومادا ايضا