المـــوضــوعـــ الخـــاصــ ♦ بالريــاضـــياتـــ ... ♥ مجـــموعــة التحضــير~ للســـنةــ الثــاــنية~

[meri7]

كما نعلم اول درس
هو الدوال العددية ..
--
حسنا اول عنصر هو : مفهوم الدالة و مجموعة التعريف .
كلكم تعرفون ما هي الدالة و لكن العديييييييييييييييد مازال يخطء في مجموعة التعريف .

--
ساعطيكم تمرين عنها ..
فاسهل طريقة لفهم الدرس حل التمارين ..

حسنا السؤال : اوجد مجموعة التعريف للدالة التالية :
ملاحظة : اعطوني فقط مجموعة التعريف . خطوات العمل قوموا بها في المسودة

حسنا الدالة هي : f(x) =racine de -2 / x2 +4x + 3

ملاحظة البسط هو 2 - و المقام هو x اس 2 + 4x + 3
و كل الكسر موجود داخل جدر .

++
هل انتم هنا ..

[~°رميصاء°~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meri7

حسنا الدالة هي : F(x) =racine de -2 / x2 +4x + 3

ملاحظة البسط هو 2 - و المقام هو x اس 2 + 4x + 3
و كل الكسر موجود داخل جدر .

ما هو حل هذا التطبيق

[ẕσњěĩя]

أنا هنااااااااااااا

[*~بُثَيْنَة~*]

انااااا هناااااا

[meri7]

اهلا بكم ..

**
هل من الممكن ان تقوموا بحل ذلك التمرين ...
و لكي اكون صادقة .. هذا الشرح منقول ..
و اجريت عليه بعض التعديلات

++
شكرا اخ زهير على التوقيع

[ẕσњěĩя]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meri7

اهلا بكم ..

**
هل من الممكن ان تقوموا بحل ذلك التمرين ...
و لكي اكون صادقة .. هذا الشرح منقول ..
و اجريت عليه بعض التعديلات

++
شكرا اخ زهير على التوقيع

لا شكر على واجب

[ẕσњěĩя]

أختي إنه تمرين معقد
ففيه حل معادلة من الدرجة الثانية
+ الربط بين الجذر و الكسر
يعني لنفهم مجرد تمرين بسيط فقط

[*~بُثَيْنَة~*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ẕσњěĩя

أختي إنه تمرين معقد
ففيه حل معادلة من الدرجة الثانية
+ الربط بين الجذر و الكسر
يعني لنفهم مجرد تمرين بسيط فقط

معك حق نبدا بالبسيط ثم الصعب

[ẕσњěĩя]

أنا بالنسبة إلي كل شيء مفهوووووووووم
حتى طريقة حل هذا التمرين أعرفها جيداااااا
لكن أختي هناك من لا يتذكر كيف
لذا أرى أن نبدأ بشيء بسيط

[meri7]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ẕσњěĩя

أنا بالنسبة إلي كل شيء مفهوووووووووم
حتى طريقة حل هذا التمرين أعرفها جيداااااا
لكن أختي هناك من لا يتذكر كيف
لذا أرى أن نبدأ بشيء بسيط

نعم اعلم ..
لكن اخي كيف لا يتذكرون شيئا سيبنون به
اغلب دروس هذا العام ..

+
نحن في العطلة عليهم بالمراجعة دائما
من كراس العام الفارط ..

+-
--

لا باس ساضع واحد اسهل ..
و بعد ذلك لنرى ان استطاعوا حل هذا ..

[ẕσњěĩя]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meri7

نعم اعلم ..
لكن اخي كيف لا يتذكرون شيئا سيبنون به
اغلب دروس هذا العام ..

+
نحن في العطلة عليهم بالمراجعة دائما
من كراس العام الفارط ..

+-
--

لا باس ساضع واحد اسهل ..
و بعد ذلك لنرى ان استطاعوا حل هذا ..

أختي أنا أعلم ما تقصدين
لكن أنا الكراس تاع هاد العام
مانيش عارف gع وين قسته

[meri7]

ههه حسنا ..
....

ما تتقلقوش --هل لا باس ان استعمل اللغة العاميية --

..

[ẕσњěĩя]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meri7

ههه حسنا ..
....

ما تتقلقوش --هل لا باس ان استعمل اللغة العاميية --

..

لا بأس أختي
فنحن هنا لمراجعة الرياضيات
لا لمراجعة اللغة العربية
لكن من الأفضل التكلم باللغة الفصحى

[*~بُثَيْنَة~*]

اختي انا ضعيفة في هده المادة+العام الفارط درستني استادة لم افهم اغلب الدروس
ممكن تشرحيلي تدريجيا
من فضلك

[meri7]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة thegirlbouta

اختي انا ضعيفة في هده المادة+العام الفارط درستني استادة لم افهم اغلب الدروس
ممكن تشرحيلي تدريجيا
من فضلك

نفس المشكل ..
لا تفكريني رجاءا .. في الاساتذة ..

--
كارثة .. استاذتي .. حتى انها لا تستحق اسم استاذة ..

--
لا تستطيع ان تتكم دون ان تنظر في كراسها
الذي اعطاه لها استاذ اخر فيه بعض التحضيرات ..

--
انا ساعدت نفسي بنفسي ..
--
اختي عليك بالتمارين و اي شيئ اخر انا هنا ..
--
لكن ان اكتب لك كل الدروس صعبة صعبة ..
لضيقي وقتي ..

--
لقد دخلت اليوم لاني وعدت ..