مرسوم رئاسي : حامل ماستر يستطيع أن يصبح أستاذ مساعد صنف ب في الجامعة

[hodpussi]

مرسوم مساواة الماستر بالماجستير لا يجعل الماستر و الماجستير متساويين تماما، فحسب معرفتي فمن لديه الماجستير يستطيع التدريس بالجامعة، اما من لديه الماستر فلا يستطيع التدريس بالجامعة.
اما بخصوص الاحتجاج على الامر، فافضل وسيلة للبدا هي بالجرائد اليومية، و يكون بمراسلة الجرائد اليومية مع نص الشكوى مرفقا بوثائق فيها امضاءات و معلومات حول كل من يحتج على الامر.
ملاحظة:
لا ينصح باستعمال كلمة احتجاج، من الافضل استعمال صيغة المناشدة، مثلا:
الى السيد رئيس الجمهورية:
نناشد السيد رئيس الجمهورية للنظر في قضية......

[temmar]

شيء محير ...

الماجستير لن يكون له أثر بعد سنتين على الأكثر ..

فلماذا كل هذا الإحتجاج ؟

[منار501]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة malkov

تعرف أخي علاش راهم يعملو هكدا لانو ببساطة اولادهم ما راهمش جزائريين عندهم جنسيات اخرى و بالاخص الفرنسية و زيد واحد فيهم ما تمرمد في الجزائر كلهم عايشبن فوق الريح.الدراسة في أرقى الجامعات الاجنبية(ام ما دخلوهاش بفهامتهم ولا دراهمهم بصح دخلوها بدراهم الشعب الجزائري) العطل يجوزوها في ارقى العواصم العالمية و نهار يخرجو والديهم اللي قاعدين ايديرو في قرارات كيما هده واحد ما يزيد ايشوف للجزائر ولا يفكر فيها و في مستقبلها.أختم كلامي لوزير مقال كان يشغل حقيبة وزارة تاع سيادة قال هدا الوزير ' انا فخور انو اولادي كنديين' وأعتقد أن القول ينسحب على الكل الا من رحم ربي. أعتدر لكتابتي باللغة العاميية
اللهم أنزل علينا رحمة من عندك تثبث بها صفنا و توحد بها قلوبنا.أمين

أقول لك أنا لماذا
لان أولادهم يدرسون ماستر ويحبو يوصلوهم بدرع

[MHoussemEddine]

لا يجب أن تنسوا أيضا أن طلبة الماستر الذين سيتم قبولهم في الدكتوراه سيكونون على الأرجح غير خاضعين لتعقيدات الخدمة الوطنية...أما نحن طلبة الماجستير الذين جرى تأخيرنا بسبب البيروقراطية إلى 3 سنوات كاملة للمناقشة فقد فقدنا فرصة التأجيل...و بالتالي فنحن مجبرون على أداء الخدمة الوطنية مما يعني تضييع سنتين أخريين قبل التوظيف...مما يعني أن مناصبنا ستذهب لجماعة الماستر...أظن أنه يجدر بنا اقتراح إعفاء كل المتحصلين على الماجستير من الخدمة الوطنية و إعطائهم نقاطا زائدة على حساب جناعة الماستر، و حينها سيعتبر الأمر مقبولا نوعا ما لدينا.
يمكننا تحقيق هذين المطلبين في حال أردنا ذلك خاصة مع الجو السائد هذه الأيام لامتصاص الغضب الشعبي...و هم سيبدأون بإرضاء النخبة بكل تأكيد.

[روستم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sifoou

Je vous joint ici un fichier qui décrit l’historique des lois sur la post graduation en Algérie , https://www.umc.edu.dz/vf/images/pdf/...ondocorale.pdf

Je voulais simplement ajouter une petite a tous ce débat ; le statut des écoles doctorales restent aussi peu clair, 2 ans voir 3 de magister et après un passage au Doctorat .comment cella peut être équivalant au Master ?

Un étudiant qui termine son master 2 recherche cette année à 22 ans en 2011 se retrouve EGALE à celui qui a soutenu son mémoire de magistère cette année et qui a terminé son diplôme d’ingénieur par exemple en 2008 (Dans le cas le plus favorable) et ce master peut aussi enseigner ces amis redoublants l’année qui suit s’il décroche un poste de Maitre assistant.

merci bien,
donc on peut dir alors que le magister c'est léquivalence de doctorat LMD

Actuellement

Co existence des deux systèmes
Doctorat en Sciences, au sens du décret 254 de 1998
Magister - Doctorat
Ecoles Doctorales
Doctorat nouveau, au sens de la réforme des enseignements
supérieurs « LMD »
Formations Doctorales
Ecoles Doctorales

[روستم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sifoou

Je vous joint ici un fichier qui décrit l’historique des lois sur la post graduation en Algérie , https://www.umc.edu.dz/vf/images/pdf/...ondocorale.pdf

Je voulais simplement ajouter une petite a tous ce débat ; le statut des écoles doctorales restent aussi peu clair, 2 ans voir 3 de magister et après un passage au Doctorat .comment cella peut être équivalant au Master ?

Un étudiant qui termine son master 2 recherche cette année à 22 ans en 2011 se retrouve EGALE à celui qui a soutenu son mémoire de magistère cette année et qui a terminé son diplôme d’ingénieur par exemple en 2008 (Dans le cas le plus favorable) et ce master peut aussi enseigner ces amis redoublants l’année qui suit s’il décroche un poste de Maitre assistant.

merci bien,
donc on peut dir alors que le magister c'est léquivalence de doctorat LMD

Actuellement

Co existence des deux systèmes
Doctorat en Sciences, au sens du décret 254 de 1998
Magister - Doctorat
Ecoles Doctorales
Doctorat nouveau, au sens de la réforme des enseignements
supérieurs « LMD »
Formations Doctorales
Ecoles Doctorales

[استاذ على نفسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روستم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sifoou

Je vous joint ici un fichier qui décrit l’historique des lois sur la post graduation en Algérie , https://www.umc.edu.dz/vf/images/pdf/...ondocorale.pdf

Je voulais simplement ajouter une petite a tous ce débat ; le statut des écoles doctorales restent aussi peu clair, 2 ans voir 3 de magister et après un passage au Doctorat .comment cella peut être équivalant au Master ?

Un étudiant qui termine son master 2 recherche cette année à 22 ans en 2011 se retrouve EGALE à celui qui a soutenu son mémoire de magistère cette année et qui a terminé son diplôme d’ingénieur par exemple en 2008 (Dans le cas le plus favorable) et ce master peut aussi enseigner ces amis redoublants l’année qui suit s’il décroche un poste de Maitre assistant.

merci bien,
donc on peut dir alors que le magister c'est léquivalence de doctorat LMD

Actuellement

Co existence des deux systèmes
Doctorat en Sciences, au sens du décret 254 de 1998
Magister - Doctorat
Ecoles Doctorales
Doctorat nouveau, au sens de la réforme des enseignements
supérieurs « LMD »
Formations Doctorales
Ecoles Doctorales

n oubliez pas qu'un master faut inscrir au doctorat pour participer au concours des maitre assistant b selon le dernier decret si va commence aplication et ca se demande une autre decret pour possible participer .. puisque le recrutement selon le dispositif reglementaire de decret 98-254 . et les masters sont hors se decret

[haouari]

طلبة الماستر الذين يمرون إلى الدكتوراه هم قلة قليييييييييييلة يأخي هذه السنة في باب الزوار 24 طالب إعلام آلي من 270 طالب تم قبولهم بشروط جد معقدة ترتيب + لقاء شفهي
أما طلبة المجستار فالمرور لدكتوراه تلقائي و هذا إمتياز لا يتمتع به طلبة الماستر .
طلبة الماستر المسجلين في دكتوراه من حقهم التدريس في الجامعة لأنهم لم يصلوا إلا هذه مرحلة إلا بالجهد الجهيد .
التحجج بأن الماجستار أصعب لأن هناكمسابقة فأعلم يا أخي أن طلبة الماستر يشعرون بما يشعر به طالب المجستار أثناء إجتيازه للمسابقة عند إجتيازهم لمتحانات السداسيات لأن المعدلات فيها جد حاسمة وترتيبك في دفعة هو سبيلك للمرور يعني العمل الجاد او دؤوب في كل السداسيات . أما المجستار فيكفي أن تكون المعدلات 10 أو ان يكون في إمتحان الشامل أو الإستدراكي مهم أن يصل إلى المسابقة و بيده دبلوم والكل سواء و الذي إجتهد طيلة هذه السنين كمن نام فيها وثم يمرر إمتحانين أو 3 يحضرهم جيدا في الصيف ليربح في المسابقة ليمر إلى المجستار ومن ثم إلى الدكتوراه .
الفرق واضح ففي نظام lmd العمل و الإجتهاد هو العنوان في كل السداسيات لنيل الماستر و الدكتوراه أما في نظام الكلاسيكي فالمسابقة تشجع على الكسل في السنوات وأغلب الطلبة يتدارك مواد المسابقة قبل أن يجتازها بمدة و هكذا هو ينجح لأن درس شهرين أو ثلاث مواد المسابقة أم طالب lmd فينجح لأنه إجتهد طيلة مساره الدراسي .
وهذا لا ينفي وجود طلبة نظام كلاسيكي مجتهدون و لاكن إجتهادهم كان من أنفسهم و لم يرغموا عليه .

أوافق رأي كل من أثنى على المستوى من دون أخذ أي إعتبار لشهادة , فشهادة الحقيقة هي شهادة الأعمال التي تنجزها في الميدان و الغاي في نهاية هي العلم لا الشهادة .

[حماده11]

فيما يخص معادلة الماجستير بالماستر ، لماذا لا نحاول اقتلاع المشكلة من جذورها ولنطالب بـ:
إلغاء نظام lmd والعودة إلى النظام القديم
وأظن أن فئات كثيرة ستساندنا في ذلك لأن فشل هذا النظام الجديد أصبح واضحا.

[مناد بوفلجة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روستم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sifoou

je vous joint ici un fichier qui décrit l’historique des lois sur la post graduation en algérie , https://www.umc.edu.dz/vf/images/pdf/...ondocorale.pdf

je voulais simplement ajouter une petite a tous ce débat ; le statut des écoles doctorales restent aussi peu clair, 2 ans voir 3 de magister et après un passage au doctorat .comment cella peut être équivalant au master ?

un étudiant qui termine son master 2 recherche cette année à 22 ans en 2011 se retrouve egale à celui qui a soutenu son mémoire de magistère cette année et qui a terminé son diplôme d’ingénieur par exemple en 2008 (dans le cas le plus favorable) et ce master peut aussi enseigner ces amis redoublants l’année qui suit s’il décroche un poste de maitre assistant.

merci bien,
donc on peut dir alors que le magister c'est léquivalence de doctorat lmd

actuellement

co existence des deux systèmes
doctorat en sciences, au sens du décret 254 de 1998
magister - doctorat
ecoles doctorales
doctorat nouveau, au sens de la réforme des enseignements
supérieurs « lmd »
formations doctorales
ecoles doctorales

في وزارة التعليم العالي هناك نوعين من الحسابات ,, حسابات العاقل و حسابات غير ذلك

أنت قمت بحسابات ممتازة و صحيحة و هي حسابات العاقل ..
فهل تظن أن مخرجي و منتجي و صناع و مخترعين القوانين في وزارة التعليم العالي هم عقال ؟؟

[مناد بوفلجة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حماده11

فيما يخص معادلة الماجستير بالماستر ، لماذا لا نحاول اقتلاع المشكلة من جذورها ولنطالب بـ:
إلغاء نظام lmd والعودة إلى النظام القديم
وأظن أن فئات كثيرة ستساندنا في ذلك لأن فشل هذا النظام الجديد أصبح واضحا.

مع كامل إحتراماتي لرأيك .. لكنه يمكن أن يتحقق فقط في الحلم
هل تعلم لماذا ؟

لأن علماء وزارة التعليم العالي مازالوا يبحثون عن ماذا يبحثون ؟

مازالهم ما عرفوش واش راهم حابيين

[صُبح الأندلس]

من يقارن بين الماجستير و الماستر فهو مخطئ و من يقل كيف تساوي 7 / 5 فكذلك مخطئ
و الصواب أن يقول : 4 سنوات كلاسيك تساوي 5 ماستر
و مشاركات عديدة و ماراطونية في المسابقات حتى ينجح و يلتحق بالماجستير بينما الماستر سنة تنطح سنة (على رأي أهل مصر فرج الله عنهم )
ثم يدرس و يحضر الرسالة في أجل أدناه 3 سنوات و هناك من يمكث حتى 5 سنوات فكيف تقارن هذه بتلك
شتان بين الثرى و الثريا

[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حماده11

فيما يخص معادلة الماجستير بالماستر ، لماذا لا نحاول اقتلاع المشكلة من جذورها ولنطالب بـ:
إلغاء نظام lmd والعودة إلى النظام القديم
وأظن أن فئات كثيرة ستساندنا في ذلك لأن فشل هذا النظام الجديد أصبح واضحا.

هذا النظام هو تحصيل حاصل ما يجري في أطوار التعليم الثلاثة فابن بوزيد العبقري هو من فرض البرنامج الإصلاحي (الإفسادي) و النتيجة تقلب التلميذ في دوامة لا قرار لها و حتى يغطي على عجزه ينجحهم بالجملة في البكالوريا ليس مثلنا عصرنا عصرا
و هنا وزير التعليم العالي أصبح في ورطة ، أين يضع كل هؤلاء الناجحين الذين يتخرجون بعد 4 أو 3 سنوات و تزاد أعداد كبيرة في طوابير البطالة ؟ فاهتدى أخيرا إلى هذا النظام و زينه بالمساحيق و جمله حتى يبقى الطالب يدرس و يدرس و بالتالي يوفر على نفسه (الوزير) على الأقل 3 سنوات حتى يتخرج هؤلاء و يطالبون بمناصب شغل

[مناد بوفلجة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صُبْح

من يقارن بين الماجستير و الماستر فهو مخطئ و من يقل كيف تساوي 7 / 5 فكذلك مخطئ
و الصواب أن يقول : 4 سنوات كلاسيك تساوي 5 ماستر
و مشاركات عديدة و ماراطونية في المسابقات حتى ينجح و يلتحق بالماجستير بينما الماستر سنة تنطح سنة (على رأي أهل مصر فرج الله عنهم )
ثم يدرس و يحضر الرسالة في أجل أدناه 3 سنوات و هناك من يمكث حتى 5 سنوات فكيف تقارن هذه بتلك
شتان بين الثرى و الثريا

عندما يحكمها و يسيرها أكفاء في المستوى يعرفون مع معنى العلاقة بين الشهادة و عقل صاحبها
يعرفون ما هي العلاقة بين شهادة مهندس دولة و المحصول العلمي في عقل المتحصل عليها
يعرفون ما هي العلاقة بين شهادة ماجيستير و المحصول العلمي في عقل المتحصل عليها
يعرفون ما هي العلاقة بين شهادة دكتوراه و المحصول العلمي في عقل المتحصل عليها
يعرفون ما هي العلاقة بين شهادة ماستر و المحصول العلمي في عقل المتحصل عليها
حينما يحكمها أشخاص يصدرون القرارات في مستوى المسؤليات لجامعات مجهزة بمخابر علمية و أجهزة و تأطير كافي لكي يقال هذا الطالب تخرج من هذه الجامعة التي لا ينقصها نقص .. إذن هذا الطالب هو على قدر مسؤولية الشهادة المتحصل عليها
حينما يصبح ذلك نقول بأن هناك فرق بين 5 و 7 و 4 و 3


أما و مع ما نشهد و ما نأسف عليه من واقع جامعات عمارات و مخابر خاوية و تأطير يسعى نحو المنحة و المكافئة و المردودية أملا في دفع فاتورة الكهرباء و الكراء و الغذاء و اللباس
فلا فرق بين 1 أو 2 أو 3 أو 4 أو 5 أو 6 أو .... أو 1000

[salimp]

أنا ارى بأن مساواة الماستر بالماجستير هو قرار اتخد فقط لدعم نظام LMd لا غير دون مراعاة اي جانب آخر من الجوانب.
غير أني لا أظن ان لهدا تـاثير كبير على توظيف اصحاب الماجستير المسجلين في الدكتوراه فالمشكل هو في قلة مناصب العمل. كما ان عدد المسجلين في الدكتوراه في نظام lmd قليل و هو كان هده السنة حوالي 1600 طالب فقط مقارنة بـ5000 منصب عمل فتحت على مستوى الجامعات.
غير انني ارى بأن نحتج و نقترح على الوظيف العمومي ان يمنح حامل شهادة الماجستيرنقطتين اضافيتبن على شهادته تحدف من نقاط المقابلة الاربعة حيث يحدث تلاعب كبير اثناء المسابقات. هدا لا يعني ان تتوقف المساعي على الجبهات الاخرى من اجل الغاء المرسوم.