# مراجعة الآدب العربي # - الصفحة 7 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

# مراجعة الآدب العربي #

مشاهدة نتائج الإستطلاع: بعد انهاء الشعر + النثر رايك نكمل مع القواعد و البلاغة او نمر مباشرة الى حل البكالوريات للشعب العلمي
القواعد + البلاغة من ثم البكالوريات 21 61.76%
البكالوريات مباشرة 12 35.29%
اقتراح اخر 1 2.94%
المصوتون: 34. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2019-05-01, 13:12   رقم المشاركة : 91
معلومات العضو
~زهرة اللوتس~
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية ~زهرة اللوتس~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

*جزاك الله خيرا 😍😍😍









 


رد مع اقتباس
قديم 2019-05-01, 13:41   رقم المشاركة : 92
معلومات العضو
انفال19
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية انفال19
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ممكن ملخص تاعك تا ادب وشكرااااااااااااا










رد مع اقتباس
قديم 2019-05-04, 19:47   رقم المشاركة : 93
معلومات العضو
SELIM2019
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية SELIM2019
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

رفعته للافادة










رد مع اقتباس
قديم 2019-05-05, 16:36   رقم المشاركة : 94
معلومات العضو
* قمر*
عضو محترف
 
الصورة الرمزية * قمر*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تــكملة مع النثر
كما اشرت النثر واش كاين فيه : 1 نثر علمي متادب
2 المقال
3 القصة و المسرحية


بداية مع النثر العلمي المتادب










رد مع اقتباس
قديم 2019-05-05, 20:01   رقم المشاركة : 95
معلومات العضو
* قمر*
عضو محترف
 
الصورة الرمزية * قمر*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

النثر العلمي المتادب :
سمي كذلك لانه يتناول مواضيع علمية لكن باساليب ادبية


خصائصه :
- الاهتمام بالمضمون اكثر من الاسلوب
- كثرة التكرار بهدف توضيح الافكار و التاكيد عليها
- قلة البيان و البديع نظرا لطبيعة الموضوع الا ما ورد عفويا
- الترتيب المنطقي للافكار
- كثرة المصطلحات العامية

ابرز اعلامه :
* عبد الرحمان بن خلدون
* القزويني
* النويري










رد مع اقتباس
قديم 2019-05-05, 20:07   رقم المشاركة : 96
معلومات العضو
* قمر*
عضو محترف
 
الصورة الرمزية * قمر*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اضـــافـــات :



النمط المستعمل :
تفسيري لان طريقة العلمي المتادب من النصوص التي تعتمد على الاجمال ثم التفصيل اي الشرح و التفسير فالنتيجة

النزعة : اصلاحية ............. على حسب النص

القيمة :
علمية / تاريخية / اجتماعية و فنية

تدرج نصوص ابن خلدون في السياق التاريخي لعصر الضعف فهل له نفس الخصائص ?
لا , لان عصر الضعف تميز بتكرار المواضيع و زخرفة الاساليب اما ابن خلدون فتميز بالابداع في الافكار و الجودة في الاسلوب اما عن البيان و البديع فهو عفوي و ليس هو الغاية

للكاتب طريقة خاصة في عرض احكامه اذرها مع الشرح :

- الاجمال : الفكرة العامة
- التفصيل : الافكار الجزئية
- النتيجة : تاتي بعد كلمة اذن










رد مع اقتباس
قديم 2019-05-05, 20:21   رقم المشاركة : 97
معلومات العضو
امـــة اللـــه
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية امـــة اللـــه
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام
جيت نعاونك أهديل

هذه المراجعة النهائية اللي دارتلنا الاستاذة ربي يحفظها

أولا البناء الفكري


1* ما القضية المعالجة في النص ؟
=> الفكرة العامة للنص
2 * النزعات
النزعة التأملية : على الطبيعة
النزعة الذاتية : ضمير المتكلم ( خاصة عند ايلياأبو ماضي )
النزعة الانسانية : القيم الانسانية ( الحق . الخير ......)
النزعة الاصلاحية : نصائح وارشادات . أسلوب الحث
النزعة القومية : يتحدث الشاعر عن خارج وطنه ( من الأحسن تعرفو جنسية أشهر الشعراء )
النزعة الوطنية : عن الوطي ( وطني وطني غال الثمن ...)
3* الفرق بين اشرح .وضح . علل ( باه تعرفو كي يقوللكم علللو واش تجابو ولا اشرحو ....)
وضح : نستخرج الاجابة من النص ثم نشرحها
اشرح : شرح الاجابة + الاستدلال من النص ( كيفاه عرفنا ) بالدارجة ( نشرح بأسلوبي ونزيد قول الشاعر )
التعليل : نستخرج الاجابة من النص فقط.
4* المدارس أو الاتجاهات الأدبية ( قالتلنا الاستاذة ماتكسروش راسكم اذا جات تجي الرومانسية )
الرومانسية : شعراء المهجر ( ايليا ابو ماضي . ميخائيل نعيمة . جبران . ابو القاسم الشابي )
خصائصها :
* سهولة الللغة ( ونذكرو مثال )
* اللجوء الى الطبيعة ( // // )
* النزعة الانسانية ( // // )
* غلبة العاطفة على العقل ( مثال )


نكمل ؟. ولا تخلطت










رد مع اقتباس
قديم 2019-05-05, 20:42   رقم المشاركة : 98
معلومات العضو
* قمر*
عضو محترف
 
الصورة الرمزية * قمر*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امـــة اللـــه مشاهدة المشاركة
سلام
جيت نعاونك أهديل

هذه المراجعة النهائية اللي دارتلنا الاستاذة ربي يحفظها

أولا البناء الفكري


1* ما القضية المعالجة في النص ؟
=> الفكرة العامة للنص
2 * النزعات
النزعة التأملية : على الطبيعة
النزعة الذاتية : ضمير المتكلم ( خاصة عند ايلياأبو ماضي )
النزعة الانسانية : القيم الانسانية ( الحق . الخير ......)
النزعة الاصلاحية : نصائح وارشادات . أسلوب الحث
النزعة القومية : يتحدث الشاعر عن خارج وطنه ( من الأحسن تعرفو جنسية أشهر الشعراء )
النزعة الوطنية : عن الوطي ( وطني وطني غال الثمن ...)
3* الفرق بين اشرح .وضح . علل ( باه تعرفو كي يقوللكم علللو واش تجابو ولا اشرحو ....)
وضح : نستخرج الاجابة من النص ثم نشرحها
اشرح : شرح الاجابة + الاستدلال من النص ( كيفاه عرفنا ) بالدارجة ( نشرح بأسلوبي ونزيد قول الشاعر )
التعليل : نستخرج الاجابة من النص فقط.
4* المدارس أو الاتجاهات الأدبية ( قالتلنا الاستاذة ماتكسروش راسكم اذا جات تجي الرومانسية )
الرومانسية : شعراء المهجر ( ايليا ابو ماضي . ميخائيل نعيمة . جبران . ابو القاسم الشابي )
خصائصها :
* سهولة الللغة ( ونذكرو مثال )
* اللجوء الى الطبيعة ( // // )
* النزعة الانسانية ( // // )
* غلبة العاطفة على العقل ( مثال )


نكمل ؟. ولا تخلطت
اهلا هاجر
شــكرا لك
واصلي و لما لا ?!! للفائدة









رد مع اقتباس
قديم 2019-05-05, 20:57   رقم المشاركة : 99
معلومات العضو
امـــة اللـــه
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية امـــة اللـــه
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر* مشاهدة المشاركة
اهلا هاجر
شــكرا لك
واصلي و لما لا ?!! للفائدة
أهلين بيك
العفو هذا واجبي









رد مع اقتباس
قديم 2019-05-05, 20:58   رقم المشاركة : 100
معلومات العضو
امـــة اللـــه
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية امـــة اللـــه
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

5* الى أي فن أدبي ينتمي النص ؟
=> في الشعر : أدب الالتزام لأن الشاعر سخر قلمه لخدمة قضايا أمته ووطنه محاولا ايجاد الحلول للخروج من هذه المشكلات
** الى أي فن شعري ينتمي النص ؟ ( حذآر الخلط بين الفن الأدبي والفن الشعري )
* شعر سياسي تحرري
* شعر تعليمي
* شعراجتماعي
=> في النثر : أدب المقال لأنه قطعة نثرية محدودة الطول يعالج موضوعا ( اجتماعيا . سياسيا ........ حسب النص )

6 * نمط النص :
1/ النمط الوصفي => * كثرة الاضافات ( .........)
* كثرة النعوت (..........)
* الصور البيانية ( ..........)

2 / النط التفسري =>
* ادوات التوكيد (.............)
* كثرة التحليل والشرح (............)
* افعال المعاينة ( اعلم أن. تيقن .........)
* الانطلاق من الجزء الى الكل (...............)

3/ النمط الاخباري => * كثرة الجمل الخبرية (............)
* الأفعال المضارعة ( ............)
* قلة الصور البيانية (..............)

4/ النمط الايعازي=> * الجمل الطلبية (.............)
* أفعال الامر ( ............)
* النصائح والارشادات (.........)

5/ النمط الحجاجي => * الحجج والبراهين (...........)
* الاقتباس ( .............)
* أدوات التوكيد ( ..........)

الرمز هذا (...............) يعني ذكر أمثلة

6* التلخيص
استخراج الفكرة العامة والافكار الاساسية تربطو بيناتهم
من الاحسن تحافظو على علامات الوقف كما في النص ( يعني اذا كان تعجب اديرو تعجب...)










رد مع اقتباس
قديم 2019-05-05, 21:21   رقم المشاركة : 101
معلومات العضو
امـــة اللـــه
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية امـــة اللـــه
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ملامح الشخصيات = كيف يبدو الشاعر أو الكاتب من خلال النص ؟

+++++++ الشعر ++++++++++
1/ محمود درويش ( فلسطيني ) : يطغى عليه الحب الجنوني لفلسطين ويلجأ الى وصف المعاناة عند الفلسطينيين وغالبا ما يغرق في الحزن الشديد .

2/ نزار قباني ( لبناني ) : تطغى على شخصيته نبرة الغضب والتحدي .غضب من صمت العرب وكره مقيت لليهود.

3/ مفدي زكرياء: يمجد الثورة الجزائرية ويحاكي ( يقلد ) الأقدمين من الشعراء واستطاع المزج بين القصيدة الكلاسيكية والقصيدة المعاصرة .

4/ ايليا أبو ماضي ( لبناني ) :
التطرق للمواضيع ذات البعد الانساني واستلهام المعاني من الطبيعة والبعد عن التكلف وسعة الخيال وتدفق العاطفة .

5/ ميخائيل نعيمة( لبناني ) : الدعوة الى التجديد والثورة على الجمود العفوية والانسيابية والابتعاد عن الزخارف اللفظية ( المحسنات البديعية و الصور البيانية )

6/ أحمد شوقي( مصري ) : سعة الخيال ودقة التصوير
القدرة على التنوع في الاوزان والقوافي
خصوبة الفكر وعمقها وقوتها.

++++++++ النثر +++++++++++
ابن خلدون : الاسلوب العلمي الرسين
الشرح والتحليل والاستنباط
الابتعاد عن الزخارف اللفظية


البشير الابراهيمي : اللهجة الخطابية
اللجوء الى القاموس القديم
الاناقة في الاسلوب والالتزام بقضايا أمته والدعوة الى الاصلاح.

طه حسين :
الاناقة في التعبير
كثرة توظيف الروابط
أطلق النقاد على أسلوبه '' السهل الممتنع ''

العقاد : مخاطبة العقل لا العاطفة
كثرة توظيف الروابط
الالتزام الجدي
غزارة الالفاظ ذات المعنى الواحد '' الترادف''


تم البناء الفكري بحمد الله

لي عودة لأكمل البناء اللغوي ان شاء الله










رد مع اقتباس
قديم 2019-05-05, 21:23   رقم المشاركة : 102
معلومات العضو
* قمر*
عضو محترف
 
الصورة الرمزية * قمر*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امـــة اللـــه مشاهدة المشاركة
ملامح الشخصيات = كيف يبدو الشاعر أو الكاتب من خلال النص ؟

+++++++ الشعر ++++++++++
1/ محمود درويش ( فلسطيني ) : يطغى عليه الحب الجنوني لفلسطين ويلجأ الى وصف المعاناة عند الفلسطينيين وغالبا ما يغرق في الحزن الشديد .

2/ نزار قباني ( لبناني ) : تطغى على شخصيته نبرة الغضب والتحدي .غضب من صمت العرب وكره مقيت لليهود.

3/ مفدي زكرياء: يمجد الثورة الجزائرية ويحاكي ( يقلد ) الأقدمين من الشعراء واستطاع المزج بين القصيدة الكلاسيكية والقصيدة المعاصرة .

4/ ايليا أبو ماضي ( لبناني ) :
التطرق للمواضيع ذات البعد الانساني واستلهام المعاني من الطبيعة والبعد عن التكلف وسعة الخيال وتدفق العاطفة .

5/ ميخائيل نعيمة( لبناني ) : الدعوة الى التجديد والثورة على الجمود العفوية والانسيابية والابتعاد عن الزخارف اللفظية ( المحسنات البديعية و الصور البيانية )

6/ أحمد شوقي( مصري ) : سعة الخيال ودقة التصوير
القدرة على التنوع في الاوزان والقوافي
خصوبة الفكر وعمقها وقوتها.

++++++++ النثر +++++++++++
ابن خلدون : الاسلوب العلمي الرسين
الشرح والتحليل والاستنباط
الابتعاد عن الزخارف اللفظية


البشير الابراهيمي : اللهجة الخطابية
اللجوء الى القاموس القديم
الاناقة في الاسلوب والالتزام بقضايا أمته والدعوة الى الاصلاح.

طه حسين :
الاناقة في التعبير
كثرة توظيف الروابط
أطلق النقاد على أسلوبه '' السهل الممتنع ''

العقاد : مخاطبة العقل لا العاطفة
كثرة توظيف الروابط
الالتزام الجدي
غزارة الالفاظ ذات المعنى الواحد '' الترادف''


تم البناء الفكري بحمد الله

لي عودة لأكمل البناء اللغوي ان شاء الله
بارك الله فيك هاجو
هكا تعاونا اناكملت الشعر + النثر ونتي البناء الفكري + اللغوي و نبداو البكالوريات
وفقك الله









رد مع اقتباس
قديم 2019-05-05, 21:30   رقم المشاركة : 103
معلومات العضو
انفال19
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية انفال19
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيكم اكملوو وشكرااا دمتم لنا ورمضان كريم










رد مع اقتباس
قديم 2019-05-05, 21:31   رقم المشاركة : 104
معلومات العضو
امـــة اللـــه
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية امـــة اللـــه
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * قمر* مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك هاجر
هكا تعاونا اناكملت الشعر + النثر ونتي البناء الفكري + اللغوي و نبداو البكالوريات
وفقك الله
وفيك بارك الله
ايه نزيد البناء اللغوي وصايي نبداو فالمواضيع
أمـين أجمعين ان شاء الله
صح رمضانكم









رد مع اقتباس
قديم 2019-05-05, 21:33   رقم المشاركة : 105
معلومات العضو
امـــة اللـــه
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية امـــة اللـــه
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انفال19 مشاهدة المشاركة
بارك الله فيكم اكملوو وشكرااا دمتم لنا ورمضان كريم
وفيك بارك الله
باذن الله سأكمل ماتبقى ...... هذا واجبي
كل عام وأنت الى الله أقرب









رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 15:11

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc