دعوة لدراسة برنامج العلوم ط باك 2011 - الصفحة 61 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

دعوة لدراسة برنامج العلوم ط باك 2011

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-03-23, 20:21   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

توصلنا الى ان تركيب النشا يتم في الصانعة الخضراء حيث تتم جميع التفاعلات الكيموحيوية للتركيب الضوئي


اعتمادا على الوثائق السابقة :
1 – قدم وصف دقيق لمظهر الصانعة الخضراء
2 – للصانعة الخضراء بنية حجيرية علل ذلك



قارن بين مكونات كل من الحشوة و اغشية التلاكويد ؟ ماذا تستنتج؟



ان توضع جزيئات اليخضور يكون على شكل انظمة ضوئية

** حدد بنية النظام الضوئي بالاستعانة باشكال الوثيقة

اعتمادا على رسومات الشكلين 1 و2
** قدم وصفا لكيفية توضع مكونات غشاء التلاكويد









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-03-29, 13:12   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
Sakura-Sama
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية Sakura-Sama
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

[quote=ابو حفص فاتح;5390520]توصلنا الى ان تركيب النشا يتم في الصانعة الخضراء حيث تتم جميع التفاعلات الكيموحيوية للتركيب الضوئي


اعتمادا على الوثائق السابقة :
1 – قدم وصف دقيق لمظهر الصانعة الخضراء
2 – للصانعة الخضراء بنية حجيرية علل ذلك



قارن بين مكونات كل من الحشوة و اغشية التلاكويد ؟ ماذا تستنتج؟

************************************************** **************************************
1-قدم وصف دقيق لمظهر الصانعة الخضراء:
تحاط الصانعة الخضراء بغلاف مكون من غشائين خارجي و داخلي
تحتوي على شبكة من التراكيب الغشائية تعرف بالتيلاكويد نميز منها الكييسات والصفائح الحشوية
تصطف الكييسات فوق بعضها مكونة تراكيب تعرف بالغرانا او البذيرات
تتكون الكييسات التيلاكويد من غشاء التيلاكويد الذي يحيط بتجويف يسمى التجويف الداخلي
تحتوي الصانعة على حيز يقع بين التيلاكويد والغلاف يعرف بالحشوة اي المادة الأساسية

2-للصانعة الخضراء بنية حجيرية علل ذلك:
لأنها مقسمة الى حجيرات مفصولة بأغشية: *الجزء الموجود بين الغشائين الحيز بين الغشائين* الحشوة * تجاويف التيلاكويد

قارن بين مكونات كل من الحشوة و اغشية التلاكويد ؟ ماذا تستنتج؟
المقارنة:
تختلف التيلاكويد في مكونات الكيميائية عن الحشوة
تحتوي اغشية التيلاكويد على:
*الأنظمة الضوئية PS
*نواقل الإلكترونات
*انزيم انتاج الطاقة ATP Synthétase الكرية المذنبة
*الأصبغة المختلفة
تحتوي الحشوة على
*مواد الأيض الوسيطة لتركيب الجزيئات العضوية
*مرافقات إنزيمية NADP+
ATP/Pi,ADP
*انزيمات مختلفة
الإستنتاج
الإختلاف في التركيب الكيميائي للتيلاكويد والحشوة يؤدي الى الإختلاف في الدور الذي يقوم به كل منهما اي الإختلاف في الوظيفة.

*o










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-29, 20:20   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي


مقارنة و استنتاج/
ارتباط وظيفة التلاكويد والحشوة بالتركيب الكيميائي لكل منهما : أن اختلاف
دور كل من التيلاكويد والحشوة يعود إلى اختلاف تركيبهما الكيميائي
2. بنية النظام الضوئي من الأشكل (أ، ب ج) :النظام الضوئي عبارة عن معقد بروتيني
يتكون أساسا من الأصبغة اليخضورية والشبه جزرينية
كيفية توضع مكونات غشاء التيلاكويد :

نلاحظ من خلال الرسم السابق أن الأنظمة
الضوئية تتوضع على غشاء الكييس حيث يتوضع النظام الضوئي الثاني ثم الأول
بينمهما مجموعة من نواقل الإلكترونات ثم تأتي الكرية المذنبة بعد النظام الأول و بنهما
كذلك نواقل الإلكترونات










رد مع اقتباس
قديم 2011-03-29, 20:21   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي


مادا تقدم لك الوثيقة فيما يخص دور النظام الضوئى
نجرى تجربتين/




باستخدام الرسم . فسر نتائج التجربة 1
مادا يمكن استنتاجه من مقارنة نتائج التجربتين 1-2

علل ادن تسمية اليخضور بالجزيئة القابلة للتنبيه










رد مع اقتباس
قديم 2011-04-02, 01:04   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
الكنز الذهبي
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية الكنز الذهبي
 

 

 
إحصائية العضو










Icon24

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة

مادا تقدم لك الوثيقة فيما يخص دور النظام الضوئى
نجرى تجربتين/




باستخدام الرسم . فسر نتائج التجربة 1
مادا يمكن استنتاجه من مقارنة نتائج التجربتين 1-2

علل ادن تسمية اليخضور بالجزيئة القابلة للتنبيه
دور النظام الضوئى :
اللواقط الضوئية تستقبل الطاقة الضوئية المتمثلة في الفوتونات ثم نقلها و تجميعها عند مركز التفاعل

تفسير نتائج التجربة 1:
نفسر ظهور الاشعاعات الحمراء الصادرة من اليخضور بعد حدوث تهيج باكتساب الالكترون لطاقة و من ثمة الانتقال من مدار الى مدار ذو طاقة أعلى ثم العودة الى مداره الاصلي و تحرير الطاقة المكتسبة ،ففي ظروف التجربة تظهر الطاقة المتحررة على شكل حرارة و أشعة حمراء

من مقارنة التجربتين 1 و 2 نستنتج
حدوث طاهرة التفلور قليل جدا في الحالة الطبيعية لوجود مستقبل اولي للالكترون

يسمى اليخضور بالجزيئة القابلة للتنبيه
نسبة الى تهيجه نتيجة امتصاصه للفوتونات الضوئية









رد مع اقتباس
قديم 2011-04-01, 09:18   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
نشكو قلة الردود و المحاولات في ردودنا التى كان لها تاثير ايجابى على مردود طلبتنا حسب ما دكروه
و لا نزكى انفسنا هو اعلم بمن اتقى

لم ندخر جهدا و لم نبخلكم في قسم العلوم ط حتى اننا تقدمنا في الدروس وصولا للنشاطات الاولى من وحدة تحويل الطاقة الكامنة

راجين ان يستفيد الطلبة و دعما لدروسهم في الثانوية
فلا تبخلونا


فانما جزاء الاحسان الاحسان

ننتظركم و نحسن الظن بكم فالقسم قسمكم
فقط










رد مع اقتباس
قديم 2011-04-02, 01:31   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص مشاهدة المشاركة

مادا تقدم لك الوثيقة فيما يخص دور النظام الضوئى
نجرى تجربتين/




باستخدام الرسم . فسر نتائج التجربة 1
مادا يمكن استنتاجه من مقارنة نتائج التجربتين 1-2

علل ادن تسمية اليخضور بالجزيئة القابلة للتنبيه
مشكورة الكنز الذهبي على الوفاء و الردود الموفقة في كثير من الاجوبة

- دور النظام الضوئي
تتنبه جزيئات الاصبغة بواسطة الضوء حيث يمتص الاشعة الفوتونية و تحولها من جزيئة الى اخرى من المحيط الى مركز التفاعل
تفسير نتائج التجربة الولى
عندما تمتص الجزيئات اليخضورية الضوء تقفز الكتروناتها الى مستوى طاقة اكبر فتصبح في حالة تهيج و بعودة الالكترونات الى مستوى طاقتها الاول
تتحرر الطاقة المكتسبة في صورة حرارة و اشعة
من مقارنة نتائج التجربتين 1 و 2 نستنتج ان
عدم اصدار الاشعاعات الحمراء في حالة المعلق للصانعات الخضراء دلالة ان الالكترون المكتسب للفتون لم يعود الى مداره الاصلي.
-يسمى اليخضور بالجزيئة القابلة للتنبيه
لانه تحت تاثير الضوء بعض الكترونات اليخضور تصبح قادرة على تغيير مستواها الطاقوي فتنتقل من مدارها الاصلي الى مدار دو طاقة اعلى









رد مع اقتباس
قديم 2011-04-02, 01:37   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي


حلل المنحنى
استخرج شروط طرح الاوكسجين


تجربة روبن 1940 :
[]تعتمد تجربة روبن على إستعمال العناصر المشعة في عملية التركيب الضوئي. حيث وضع معلقًا من أشنة الكلوريلا ( نبات وحيد الخلية ). أنظر الشكل -9-
[

** استخرج من هده التجربة مصدر الاوكسجين المنطلق مدعما اجابتك بمعادلة
** بالاعتماد على نتائج هده التجربة
- اكتب المعادلات الكيميائية لتفاعلات الاكسدة و الارجاع التى تحدث في وجود الضوء و مستقبل الالكترونات










رد مع اقتباس
قديم 2011-04-02, 10:48   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
بنـ الشاوية ـت
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية بنـ الشاوية ـت
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة

حلل المنحنى
استخرج شروط طرح الاوكسجين


تجربة روبن 1940 :
[]تعتمد تجربة روبن على إستعمال العناصر المشعة في عملية التركيب الضوئي. حيث وضع معلقًا من أشنة الكلوريلا ( نبات وحيد الخلية ). أنظر الشكل -9-
[

** استخرج من هده التجربة مصدر الاوكسجين المنطلق مدعما اجابتك بمعادلة
** بالاعتماد على نتائج هده التجربة
- اكتب المعادلات الكيميائية لتفاعلات الاكسدة و الارجاع التى تحدث في وجود الضوء و مستقبل الالكترونات
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

1/ تحليل المنحنى:

يمثل المنحنى تغرات تركيز O2 بدلالة الزمن باضافة مستقبل الالكترونات في وجود وغياب الضوء

-في غياب الضوء : من 00.00 الى 2.00 نلاحظ نسبة قليلة وثابتة تقريبا في تركيز الاكسجين في الوسط
- في وجد الضوء : من 02.00 الى 04.00 نسجل تناقص تدريجي في تركيز الاكسجين في الوسط
من 04.00 الى 08.00 وبعد اضافة مستقبل الالكترونات : نسجل زيادة في تركيز الاكسجين في الوسط
في الظلام: من 08.00 الى 10.00 نسجل ثبات في تركيز الاكسجين في الوسط
في الضوء : من 10.00 الى 12.00 نسجل زيادة في تركي

2/ شروط طرح الاكسجين : وجود الضوء ومسقبل الالكترونات




**مصدر الاكسجين المطروح هو الماء ( اكسجين الماء )
وفق المعادلة
2H2O ---------------2O2 + 4H+ +4e-

معادلات الاكسدة والارجاع:
2H2O ---------------2O2 + 4H+ +4e-.....................اكسدة
2NADP++4H++4e-------------- 2NADPH.H+..............ارجاع

المعادلة الاجمالية
2H2O+2NADP+-------------2O2+2NADPH.H+









رد مع اقتباس
قديم 2011-04-03, 20:18   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة

حلل المنحنى
استخرج شروط طرح الاوكسجين


تجربة روبن 1940 :
[]تعتمد تجربة روبن على إستعمال العناصر المشعة في عملية التركيب الضوئي. حيث وضع معلقًا من أشنة الكلوريلا ( نبات وحيد الخلية ). أنظر الشكل -9-
[

** استخرج من هده التجربة مصدر الاوكسجين المنطلق مدعما اجابتك بمعادلة
** بالاعتماد على نتائج هده التجربة
- اكتب المعادلات الكيميائية لتفاعلات الاكسدة و الارجاع التى تحدث في وجود الضوء و مستقبل الالكترونات
من خلال تجربة روبن الشكل -9- مصدر الاكسجين ناتج عن تحلل الماء
المعادلة :
h2o---------2h+2é+1/2O2
[/B]في وجود كل من الضوء واليخضور
المعادلات الكيميائية في وجود مستقبلات الالكترونات:
4Fe++++2h20------4Fe+++2o2+4h

و في و جود المستقبل الأخير للإلكترونات



في وجود كل من الضوء واليخضور[/QUOTE]









رد مع اقتباس
قديم 2011-04-03, 20:19   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

الية انتقال الالكترونات في السلسلة التركيبية الضوئية:
يمثل المخططات الثلاثة من الوثيقة الية انتقال الالكترونات في السلسلة التركيبية الضوئية (سلسلة انتقال الالكترونات) بينما يوضح المخطط الاخير نمذجة لهذه الالية .








صف ما يحدث في المراحل الثلاثة الاولى مدعما اجابتك في كل مرة بمعادلات مناسبة

ما هى المعلومات التى تظهرها الوتيقة الاخيرة حول حالة كمون الاكسدة و الارجاع اثناء انتقال الالكترونات


لخص في نص علمى مختلف الظواهر التى تحدث على مستوى التيلاكويد انطلاقا من تنبيه اليخضور

ملاحظة/
رابط لفلاش العملية بالتفاصيل 27E1~1.rar - 74 Kb










رد مع اقتباس
قديم 2011-04-07, 13:20   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
الكنز الذهبي
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية الكنز الذهبي
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
الية انتقال الالكترونات في السلسلة التركيبية الضوئية:
يمثل المخططات الثلاثة من الوثيقة الية انتقال الالكترونات في السلسلة التركيبية الضوئية (سلسلة انتقال الالكترونات) بينما يوضح المخطط الاخير نمذجة لهذه الالية .








صف ما يحدث في المراحل الثلاثة الاولى مدعما اجابتك في كل مرة بمعادلات مناسبة

ما هى المعلومات التى تظهرها الوتيقة الاخيرة حول حالة كمون الاكسدة و الارجاع اثناء انتقال الالكترونات


لخص في نص علمى مختلف الظواهر التى تحدث على مستوى التيلاكويد انطلاقا من تنبيه اليخضور

ملاحظة/
رابط لفلاش العملية بالتفاصيل 27E1~1.rar - 74 Kb
1 ـ وصف ما يحدث في المراحل الثلاثة :

المرحلة 1 / عند استقبال الاصبغة الهوائية في PS2 للفوتونات الضوئية تتهيج مصدرة طاقة تنتقل الى الصبغة الاخرى المجاورة وصولا الى اصبغة مركز التفاعل التي تتهيج نتيجة اكتساب الطاقة فتتأكسد محررة زوج من الالكترونات الغنية بالطاقة و المعادلة التالية توضح ذلك


يتم ارجاع جزيئات اليخضور المتهيجة في مركز التفاعل انطلاقا من الالكترونين المحررين من التحلل الضوئي للماء وفق المعادلتين


المرحلة 2 / ينتقل الالكترونين الغنيين بالطاقة من PS2 عبر سلسلة نواقل الالكترونات المتواجدة في غشاء التيلاكوئيد و يصاحب ذلك فقدان لطاقة الالكترون
الالكترونات المفقودة من PS2 يتم استقبالها من طرف الناقل T1الذي ينقل الكترونين و بروتونين كما هو موضح في المعادلة 2 ، أما المعادلة T3 فتوضح انتقال الالكترونات بين T1 و T2 حيث T2 لا ينقل البروتونات

ثم ينتقل الالكرونين الى T3

المرحلة 3 / تستقبل الاصبغة الهوائية في PS1 للفوتونات الضوئية فتتهيج مصدرة طاقة تنتقل الى الصبغة الاخرى المجاورة وصولا الى اصبغة مركز التفاعل التي تتهيج نتيجة اكتساب الطاقة فتتأكسد محررة زوج من الالكترونات الغنية بالطاقة ، ليتم ارجاع يخضور PS1 انطلاقا من الالكترونين المتواجدين في T3


ينتقل الالكترونين المحررين من PS1 عبر النواقل T1 ثم T2 لتستقبل من قبل المستقبل النهائي NADP+ بالاضافة الى بروتونات ليتم ارجاعه الى NADPH.H+










رد مع اقتباس
قديم 2011-04-06, 16:58   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
dr_nadjet
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

بورك فيكم يا أستاذ










رد مع اقتباس
قديم 2011-04-07, 17:48   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اجابة جد موفقة كنزنا الدهبى
نختصرها في الاجابة التالية


- وصف ما يحدث في المراحل الثلاثة الاولى مع ذكر المعادلات:

*المرحلة 1
- تتأكسد جزيئة اليخضور لمركز التفاعل النظام الضوئى الثانى تحت تأثير الفوتونات المقتنصة ،متخلية عن الكترون.غني بالطاقة (اكسدة) .
وفق المعادلة التالية:

2p680---->2p+680 +2è
- تسترجع جزيئة اليخضور المؤكسدة ضوئيا شكلها المرجع ،وبالتالي قابلية التنبه
انطلاقا من الإلكترونات الناتجة عن التحلل الضوئي للماء.
2h2o---->o2+2h++2è

*المرحلة2
- تنتقل الإلكترونات الناتجة عن مركز التفاعل في سلسلة من النواقل t1,t2,t3 مما يؤدي إلى إرجاع النظام الضوئي الأول المؤكسد.و يوافق انتقالها تحرير طاقة

2P+700 + 2 è ---->2P700

*المرحلة 3:تتأكسد جزيئة اليخضور لمركز التفاعل النظام الضوئى الاول تحت تأثير الفوتونات المقتنصة ،متخلية عن الكترون.غني بالطاقة (اكسدة) .
2P700 ---> 2P+700 + 2 è
إن المستقبل الأخير للإلكترونات الناتجة عبارة عن ناقل للبروتونات والإلكترونات
NADP+ الذي يُرجع إلى NADPH ,H+ بواسطة أنزيم NADP ريدوكتاز حسب التفاعل
nadp++2è+2h+------->NADPH ,H+

- المعلومات التى تظهرها الوثيقة الاخيرة حول حالة كمون الاكسدة و الارجاع اثناء انتقال الالكترونات:

- تنتقل الإلكترونات الناتجة عن مركز التفاعل في سلسلة من النواقل متزايدة كمون الأكسدة والإرٍجاع.
- يتطلب انتقال الالكترونات من كمون أكسدة / ارجاع مرتفع إلى كمون أكسدة/ارجاع منخفض طاقة مصدرها الضوء ( كانتقال الالكترونات من النظام الضوئي الاول الثاني إلى سلسلة النواقل )

.- تلخيص في نص علمى

- تسترجع جزيئة اليخضور المؤكسدة ضوئيا شكلها المرجع ،وبالتالي قابلية التنبه
انطلاقا من الإلكترونات الناتجة عن التحلل الضوئي للماء.
- تنتقل الإلكترونات الناتجة عن مركز التفاعل في سلسلة من النواقل متزايدة كمون الأكسدة والإرٍجاع.
- إن المستقبل الأخير للإلكترونات الناتجة
عبارة عن ناقل للبروتونات والإلكترونات يدعىالنيكوتين أميد ثنائي نكليوتيد فوسفات
NADP+ الذي يُرجع إلى - تتأكسد جزيئة اليخضور لمركز التفاعل تحت تأثير الفوتونات المقتنصة ،متخلية عن NADPH ,H+
بواسطة أنزيم NADP ريدوكتاز حسب التفاعل العام :

2NADPH,H+ + 02*/------- 2( NADP+) + 2H20









رد مع اقتباس
قديم 2011-04-07, 17:49   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

يخزن قسم من الطاقة الضوئية الممتصة في المركبات المرجعة النهائية TH.H+ و المتمثلة أساسا في مركبات NADPH , H+ ، و نعلم من جهة أخرى أن تفاعلات الأكسدة و الإرجاع على مستوى السلسلة التركيبية الضوئية تحرر طاقة
فكيف يمكن تعويضها و الإستفادة منها ؟

تجربةياغندورف : نستعمل في التجربة كييسات معزولة و موضوعة في الظلام . تحضن الكييسات في وسط يحتوي على ADP و Pi.
المرحلة الأولى : تحضن الكييسات في وسط بحيث تكون PH = 7 فلا يتشكل ATP في هذه الحالة.
المرحلة الثانية : توضع الكييسات في وسط حامضي PH = 4 ، و تصبح الكييسات حامضية PH = 4 ، و لا يتشكل ATP في هذه الحالة.
المرحلة الثالثة : نضيف إلى وسط الحضن صودا (NaOH) تدريجيا حتى يصبح قاعديا PH = 8.5 نلاحظ تشكل ATP في هذه الحالة.
المرحلة الرابعة : نخرب الكرات المذنبة على مستوى غشاء الكييسات ثم نعيد التجربة فلا يتشكل ATP.


** لمادا تم استعمال في التجربة كييسات معزولة و موضوعة في الظلام
** علل تغير PH تجويف الكييس في المرحلة (3) ؟ فسر ادن تشكل ATP مدعما اجابتك بمعادلة
** نخرب الكرات المذنبة على مستوى غشاء الكييسات ثم نعيد التجربة فلا يتشكل ATP
ما هى المعلومة التى تقدمها هده التجربة *.
** استنتج مما سبق شروط تركيب الـ ATP .










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
2011, لدراسة, العلوم, برنامج, دعوة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:49

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc