اسال في العلوم الطبيعية للسنة الثانية و الاستاذة saryta تجيبك ••• ننتظــــــر التثبيت يا اٍشرآآآف♥♥

[saryta]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~الحمامة المطوقة

عفواا استاذة وثيقة 2 صـ 126
من فضلك انا احتاجها و شكرااا مسبقااا لك

تفضلي بنيتي:

https://www.djelfa.info/vb/showthread...post1056118837

[saryta]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اماني-22

السلام عليكم يا استاذة
من فضلك يا استاذة وان امكن الاجابة على استفساري هذا
المورثة تتكون من اليلين و الاليل هو الشكل الذي تظهر عليه المورثة و المورثة تعبر عن نفسها باصطناع بروتين هل كل اليل يصنع بروتين ام الاليل السائد هو الذي يعبر عن نفسه بصنع البروتين او المورثة ككل لم افهمها ارجو الاجابة يا استاذة وشكرا مقدما على مجهوداتك
جزاك الله خيرا

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

لا نقول أن المورثة تتكون من آليلين، بل للمورثة آليلين مختلفين (أو أليلات مختلفة، إذ يمكن أن يكون لمورثة عدة آليلات، لكن نجد إثنان منها فقط عند كل كائن حي، لأن الخلايا ثنائية الصيغة الصبغية.أما في الأمشاج، فنجد أليل واحد، لأن الأمشاج أحادية الصيغة الصبغية).
الأليلات هي أشكال مختلفة للمورثة.

في حالة وجود سيادة، الآليل السائد هو الذي يعبر عن نفسه بإشرافه على تركيب بروتين يسمح بظهور الصفة السائدة. أما الآليل المقهور فيكون "صامتا".
في حالة غياب السيادة، الآليلين يعبران عن نفسهما، مما يؤدي إلى ظهور صفة وسطية بين الصفتين الأبويتين.

[الوردة المخطوفة]

ضمن كل جماعة يوجد تنوع وراثي فالانتقاء الطبيعي يمارس تأثيرا على هذا التغير .اشرح معنى التنوع الوراثي ضمن جماعة مع تحديد العواقب الممكنة للانتقاء الطبيعي ؟ارجوووووووووووو المساعدة من فضلكم

[jiovani]

بارك الله فيكما يا استاذة و يا صديقي عبد الرحمان

فعلاً معلومات قيمة ساعدتني في انجاز ما هو مطلوب منّي

[**المـ~ــوج_الهــ~ـــادئ**]

صباح الخير

العفو

هذا واجبي

هل من أسئلة أخرى؟

[~الحمامة المطوقة]

اسعد الله صباحك استاذة
من فضلك
https://www.gulfup.com/?3tAXVD

في التمرين 2 : و- صبغي في مرحلة بينية
د- لم افهم
ب - كروماتيد
+ ممكن شرح السؤالين ؟
وشكــــــراااا ~~~~~

[jiovani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khanfoussa

صباح الخير

العفو

هذا واجبي

هل من أسئلة أخرى؟

صباح النور ☺

نهار الاربعاء عندي 2 فروض واحد علوم و الثاني رياضيات

ممكن تعطيني كاش تمارين على الجداء السلمي
و اكون ممتنا لك يا صديقي

[**المـ~ــوج_الهــ~ـــادئ**]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jiovani

صباح النور ☺

نهار الاربعاء عندي 2 فروض واحد علوم و الثاني رياضيات

ممكن تعطيني كاش تمارين على الجداء السلمي
و اكون ممتنا لك يا صديقي

حسنا سأبحث لك~~~~~~~~~~

[saryta]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوردة المخطوفة

ضمن كل جماعة يوجد تنوع وراثي فالانتقاء الطبيعي يمارس تأثيرا على هذا التغير .اشرح معنى التنوع الوراثي ضمن جماعة مع تحديد العواقب الممكنة للانتقاء الطبيعي ؟ارجوووووووووووو المساعدة من فضلكم

معذرة، لم أفهم السؤال.

[saryta]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~الحمامة المطوقة

اسعد الله صباحك استاذة
من فضلك
https://www.gulfup.com/?3taxvd

في التمرين 2 : و- صبغي في مرحلة بينية
د- لم افهم
ب - كروماتيد
+ ممكن شرح السؤالين ؟
وشكــــــراااا ~~~~~

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

1)- التعرف على الأشكال:
د: لييف نووي (خيط كروماتيني) مضاعف
و: صبغي منشطر (صبغي ذو كروماتيدتين)
ب: صبغي إبن (صبغي ذو كروماتيدة واحدة)

2)- ترتيب الأشكال:
ج --> س --> د --> أ --> و --> ب --> هـ

3)- أسماء المراحل التي لوحظت فيها الأشكال مع التعليل:
ج: المرحلة g1 من المرحلة البينية، لأننا نلاحظ لييف نووي منفرد غير متحلزن.
س: المرحلة s من المرحلة البينية، لأننا نلاحظ لييف نووي في حالة تضاعف، تظهر على مستواه "عيون التضاعف".
د: المرحلة g2 من المرحلة البينية، لأننا نلاحظ لييف نووي مضاعف، غير متحلزن.
أ- المرحلة التمهيدية، لأننا نلاحظ بداية تمايز الليف النووي المضاعف إلى صبغي منشطر (حدوث التحلزن الأول).
و: المرحلة الإستوائية، لأننا نلاحظ تمايز شديد للصبغي المنشطر (حدوث تحلزن ثاني)
ب: المرحلة الإنفصالية، لأننا نلاحظ صبغي إبن شديد التمايز
هـ: المرحلة النهائية، لأننا نلاحظ صبغي إبن في حالة زوال التحلزن ليتحول إلى خيط كروماتيني.

[~الحمامة المطوقة]

شكراااا لك

[اماني-22]

السلام عليكم .
1/يا استاذة عند دراسة مرض مثلا عل المستوى الصبغي في شجرة النسب نقوم بعدة احتمالات لكن عند الشخص الذي ندرس له المرض يوجد احتمال واحد ..ارجو انني اوصلت الفكرة.
2/ هل المرض المرتبط بالجنس هل هو المرض محمول على الصبغي الجنسي ام هو المرض الذي يظهر عند جنس الذكور او الاناث.
3/وهل الاليل يمثل جزيئة adn او سلسلة adn.
جزاك الله خيرا يا استاذة على مجهوداتك.وارجو الجابة على استفساري.

[abd alrazak]

السلام عليكم ورحمة الله وتعالى وبركاته أما بعد االأستاذة الكريمة ارجو منكي مساعدتي فيما يخص :

التالي:
المراقبه الهرمونية الرجعية اثناء الولادة
المقارنة بين كمية كل من الاستروجين والاوسيتوسين والبروجيستيرون خلال الفترة الاخيرة من الحمل
آلية الولادة
اسباب الولادة
مراحل الولادة
وفي الاخير خلاصة عامة اذا امكنكم وشكرااااا




ارجو منكي الرد في اقرب الاجال لأن الموضوع جد جد استعجالي.....
ارجوووكم يقدم يوم الاحد ...... ....... ....... ..... الرجاء الرد في القريب العاجل وشكرااااااا
و إلى كل من لديه معلومة لايبخل علي

[• إسْتِـثـنَائِيّه •]

أستــآذة أرجــوكي فهميني راهي خلطتلـي

ماهو الأليــل ؟؟ ماهي المورثّــة ؟؟ماهو الانتقاء الطّبيعي يقدر يكون نافع أو ضـآر ؟؟
+ كيقوللي ديري الانماط التكوينية الممكنة واش ندير ؟؟
الطَفرات أصل ظهور أليلات جديدة ، كيف ذلك ؟؟
+ كيف نعرف أنّ الطفرة وراثية أو لا ،، مثلا كيديرنا بالاشعّة البنفسجية كيش نعرفو باللّي ماتتورثش ؟؟
هل صفة سائدة ــ> لازممتماثل اللواقح ؟؟ يعني يا مريض يا مامريضش
و الصفة المتنحيةــــ>يكون مختلف اللواقح أي يقدر يكون فيها حامل للمَرَض ؟؟
آسفة ان أطلت عليك و لكن عندي الفرض غَذا
وشكرا

[وليد ريمة]

البسملة1

ماهي الازمات الجيولوجية الكبرى.
وهل هناك ازمة في نهاية كل عصر.
وهل هناك عدة نظريات لكل ازمة.
هل هناك انقراض مع كل ازمة.
وماهي اكبر ازمة.
وماهي الازمة التي انقرضت فيها الدينصورات.
ولمذا لم تاثر هذه الازمات على الانسان.

آسفة على الاسئلة الكثيرة.

فترة العطلة ولا استطيع الانتضار الى ان ارى استادتي عند الدخول