**النسخة الأصلية لمقترحات منتدى الجلفة التي سلمتها اليوم مساءا **

[يوسفي عبدالقادر]

اقتراحات جيدة في مجملها ، ولي عليها مؤاخذتان :
1 المجاز مادام دخل بالليسانس يصنف مع اساتذة الليسانس و لا يفوقهم بصنف (درجة)
2 حملة الشهادات العليا يلما بعد التدرج يصنفون في تصنيف خاص وموحد وليس 12/3 ـ 13/3ـ 14/3

[سحنون ع الحق]

أخي عادل
لقد جانبت الصواب بتصنيفك هذا .
لماذا هذا الإجحاف في حق الأساتذة في الطور الابتدائي.
....................................

[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel04

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

من باب الامانة اضع بين ايديكم خلاصة مقترحاتكم حول القانون الخاص الذي سلمته اليوم لصديقي ليبلغه للقيادات النقابية..فلقد رتبت مقترحاتكم طيلة يومين كاملين بعد الاطلاع على كل الاراء التي سجلتموها في الصفحة الخاصة المثبتة لهذا الغرض...فالشكر للمشرفين الذين كانوا في المستوى وايضا للزملاء الأفاضل الذين اثروا المنتدى باقتراحاتهم القيمة..ومن باب الامانة ايضا فانا لست وسيط ولا ناطق رسمي لنقابة فلان أوعلان ..بل اردت أن يكون هذا العمل اضافة لمجهودات النقابات وممثليها عبر الوطن لكي تكون الافادة أكبر للجميع ويصل صوت أكبر عدد من الزملاء...
لعلمكم ستدفع نسخة معدلة عن النسخة السابقة التي دفعت للوزارة حول القانون الخاص في الايام القادمة

التعديلات المقترحة من منتدى الجلفة حول القانون الخاص

أولا -التعليم الابتدائي:
-*أساتذة التعليم الابتدائي *.التصنيف:12

يصنف كل أساتذة الطور الابتدائي في الصنف 12
الصنف 12-1 لكل المعلمين المتكونين 3 سنوات + من لهم شهادة deua أو تقني سامي
الصنف 12-2 لكل المعلمين من لهم شهادة الليسانس أو شهادة مهندس
الصنف 12-3 لكل المعلمين من لهم الماجستير
يدمج في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية :
-معلمو المدرسة الاساسية المرسمون الذين لهم 15سنة أقدمية

ملاحظة:الترقية بدرجة كل 6 سنوات من صنف نوعي الى أخر .

-** الأساتذة الرئيسيون للتعليم الابتدائي** التصنيف:13.

يرقى بصفة أستاذ تعليم الابتدائي رئيسي:
-عن طريق الامتحان المهني في حدود 80 % من المناصب المطلوب شغلها، أستاذ تعليم ابتدائي المثبت ل 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
-على سبيل الاختيار بعد التسجيل قائمة التأهيل في حدود20 % من المناصب المطلوب شغلها أستاذ ابتدائي المثبت لـ 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
-الأساتذة المجازون المتربصون و المرسمون العاملون في المدارس الابتدائية


-*مدراء المدارس الابتدائية* التصنيف 13 +نقاط استدلالية+منحة المنصب
الترقية وفق قوائم التاهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية.

-*مفتشو المدارس الابتدائية *التصنيف 14+نقاط استدلالية
.الترقية وفق قوائم التأهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية.

ثانيا-التعليم المتوسط:

-**أساتذة التعليم المتوسط** التصنيف :13
يصنف كل أساتذة الطور المتوسط في الصنف 13
الصنف 13-1 لكل الاساتذة المتكونين 3 سنوات + deua
الصنف 13-2 لكل الأساتذة من لهم الليسانس أو شهادة مهندس
الصنف 13-3 لكل الاساتذة من لهم الماجستير
ملاحظة:الترقية بدرجة كل 6 سنوات من صنف نوعي الى أخر
يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط :
-أسا تذة التعليم الأساسي المتربصون و المرسمون الحاصلون على شهادة التعليم الاساسي
-أسا تذة التعليم الأساسي المتربصون والمرسمون الحاصلون على شهادة الليسانس أو شهادة معادلة لها
-الأساتذة المجازون في التعليم الاساسي المتربصون والمرسمون العاملون في المتوسطات
-الأساتذة المجازون في التعليم الاساسي المتربصون والمرسمون العاملون في الابتدائيات

*فئة الاساتذة المجازين*:

يصنف الأساتذة المجازون في الصنف 13
التـرقيـة :
-أستاذ مجاز رئيسي الصنف 14.. المطلوب أستاذ مجاز له 5 سنوات
-أستاذ مـجاز خـبير الـصنف 15.. المطلوب أستاذ مجاز رئيسي 5 سنوات بهذه الصفة .

الأحكام الانتقالية :

1-يدمج بصفة انتقالية في إطار أساتذة مجازون رئيسيون الأساتذة المجازون الحاملون لشهادة مهندس دولة .
2-يدمج في إطار أستاذ مجاز خبير الأساتذة المجازون و الأساتذة المجازون الرئيسيون الحاملون لشهادة الماجستير.
الترقية الى مناصب أعلى : تكون على النحو التالي بالنسبة للاساتذة المجازون سابقا :

*الترقية في التعليم المتوسط *:
-يرقى إلى رتبة مفتش التربية و التعليم حسب الاختصاص عن طريق المشاركة في قوائم التأهيل:

1 -الأساتذة المجازون في التعليم المتوسط الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .
2 - الأساتذة المجازون الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة.
3 -الأساتذة المجازون الخبراء .

*الترقية في التعليم الابتدائي*:
- يرقى الى رتبة مفتش التربية و التعليم عن طريق المشاركة في قوائم التأهيل:

1 -الأساتذة المجازون في التعليم الابتدائي الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .
2 -الأساتذة المجازون الرئيسيون في التعليم الابتدائي الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .
3 -الأساتذة المجازون الخبراء .

-*أساتذة رئيسيون للتعليم المتوسط :*التصنيف 14
- يرقى بصفة أستاذ تعليم متوسط رئيسي:
-عن طريق الامتحان المهني في حدود 50 % من المناصب المطلوب شغلها، أستاذ تعليم متوسط المثبت ل 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
-على سبيل الاختيار بعد التسجيل قائمة التأهيل في حدود50 % من المناصب المطلوب شغلها أستاذ متوسط المثبت لـ 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
-الأساتذة المجازون المتربصون و المرسمون العاملون في المتوسطات


-**مدراء المتوسطات ** التصنيف: 14 + نقاط استدلالية+منحة المنصب
-الترقية وفق قوائم التأهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية.
-الغاء الترقية لهذا المنصب عن طريق المسابقات نضرا للخروقات الكبيرة التي حدثت سابقا
-في حالة اجراء مسابقة ورفض المقترح الاول فيكون عن طريق امتحان مهني في حدود 80 بالمئة من المناصب المطلوب شغلها اساتذة التعليم المتوسط الرئيسيون المثبتون 5 سنوات
و20بالمئة عن طريق قوائم التاهيل

**-مفتش تعليم متوسط **..التصنيف 15

-يرقى بصفة مفتش المواد عن طريق قوائم الـتاهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية
-الغاء الترقية لهذا المنصب عن طريق المسابقات نضرا للخروقات الكبيرة التي حدثت سابقا
-في حالة اجراء مسابقة ورفض المقترح الأول فيرقى أساتذة التعليم المتوسط الرئيسيون المثبتون 10 سنوات خبرة فعلية في هذا المنصب واساتذة التعليم المتوسط المثبتون 15سنة من الخدمة الفعلية

ثالثا :** التعليم الثانوي**:

**أساتذة التعليم الثانوي **:

- أساتذة تقنيون رؤساء ورشات التصنيف 12
-أساتذة تقنيون رؤساء أشغال التصنيف 13
-أساتذة التعليم الثانوي .التصنيف 14
-يدمج في رتبة أستاذ التعليم الثانوي:
- أساتذة التعليم الثانوي المثبتون و المتمرنون
- الأساتذة التقنيون في الثانويات و الاساتذة التقنيون في الثانويات رؤساء الورشات و الاساتذة التقنيون رؤساء الأشغال الذين لهم 15 سنة أقدمية

-*أساتذة رئيسيون للتعليم الثانوي *..التصنيف 15:
-يدمج في رتبة الأساتذة الرئيسيين للتعليم الثانوى بصفة مرسمين أو متربصين الأساتذة المهندسون المثبتون و المتمرنون .( تثمين لشهادتهم)
-استاذ مبرز في الثانوي التصنيف 16

-*ناظر*.. التصنيف 16.

-*مدراء الثانويات*..التصنيف 16 + نقاط استدلالية+منحة المنصب

-الترقية وفق قوائم التأهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية
-في حالة اجراء مسابقة ورفض المقترح الاول فيكون عن طريق امتحان مهني في حدود 80 بالمئة من المناصب المطلوب شغلها اساتذة التعليم الثانوي الرئيسيون المثبتون 5 سنوات
و20بالمئة عن طريق قوائم التاهيل

رابعا :** مساعدو التربية**

*مشرف تربوي* ..التصنيف 11:
(بكالوريا +3 سنوات ويدمج في هذا المنصب كذلك المساعدين التربويين من لهم الثالثة ثانوي و10 سنوات خبرة وكذلك المساعدين التربوييين من لهم البكالوريا ولهم خبرة 10 سنوات)

*مشرف رئيسي*.. التصنيف: 12
(مشرف تربوي يتأهل لهذا المنصب من له 5 سنوات خبرة..يدمج في هذا الصنف المساعدين التربويين من لهم شهادة تقني سامي أوdeuaأو بكالوريا+3 وكذلك المساعدين التربويين من لهم الثالثة ثانوي و15 سنة خبرة)

*نائب مستشار التربية *التصنيف 13:
(التاهيل من بين المشرفين الرئيسيين من لهم خبرة 5 سنوات..ويدمج كل مساعد تربوي له ليسانس و5 سنوات خبرة في هذا الصنف ويدمج أيضا كل مساعد تربوي له 20سنة خبرة)

*مستشار التربية* التصنيف 14:
(التأهيل من بين نواب مستشاري التربية من لهم خبرة 5 سنوات)

ملاحظة:بالنسبة للمساعدين التربويين الذين لا يملكون الخبرة الكافية تحتفظ لهم الخبرة وتقوم الوزارة بتكوينهم لمدة 3 سنوات ويشترط حصولهم على البكالوريا ثم يدمجون كمشرفين تربويين

ملاحظة:الـتأهيل يكون على اساس الخبرة المهنية وفق قوائم التـأهيل .


خامسا :** المخبريون**

-ملحقون بالمخابر التصنيف 10

- ملحقون رئيسيون بالمخابر التصنيف 11



المصالح الاقتصادية

-*مساعد و المصالح الاقتصادية* التصنيف 9.

-*مساعدون رئيسيون للمصالح الاقتصادية *التصنيف 10.

-*نائب مقتصد* التصنيف 12


-*مقتصد *التصنيف4 1
*-مقتصد ون رئيسيون *التصنيف 15

جزاك الله كل خير اخي عا دل على هذه الجهود

[الحق19]

بارك الله فيك يا أخي ..والله تستاهل كل الخير..ربي يعطيك حجة أنت وأهلك

[waw44]

التصنيف المقترح من طرف نقابة هو الافضل unpef

[madani bend]

ان شاء الله يوافق عليها و تطبق و جزاك الله كل خير

[bale2611]

الملاحظ على هذه الاقتراحات أنها معدّة سابقا وكانت لنقابة لونباف توجه في هذا الاتجاه وأشك أن تكون خلاصة آراء رائدي هذا المنتدى
هناك اجحاف كبير لحاملي الشهادات في الطور الابتدائي
أقترح : التصنيف حسب شروط التوظيف مثلا الابتدائي والمتوسط تطلب شهادة الليسانس === اذن لهما نفس التصنيف أينما درس ابتدائي أو متوسط
أرجو نقل الانشغال لهذه الفئة

[kader74]

"خير الناس أنفعهم للناس "

بارك الله فيك أخي عادل

[ابو محمد]

اقتراحي ان تدمج كل الاسلاك التي في طريق الزوال غي الرتب المستحدثة ..واضافة سلم الى كل رتبة بالاضافة الى الرجوع الى التاهيل عن طريق الاقدمية وتثمين الشهادات + السماح لمساعدي التربية للتاهيل لرتبة مستشار التربية مع استحداث رتبه اخرى لهم كنائب مستشار لتقليص الفجوة وشكرا

[çàtàléne sifo]

هذا التصنيف يا السي عادل غير عادل ولا محل له للتطبيق
1- فيما يخص مدراء الابتدائي أية منحة بـ 3000دج و لماذا ؟. اللهم ان كانت عن مراسلاتهم و تبليغهم عن كل كبيرة و صغيرة تحدث في المدرسة
2- تصنيفهم في الدرجة الـ13 يا أخي ان كنت تعمل في الابتدائي انت على علم ان هذا الاخير هو متقاعد قبل الأوان من كثرة الراحة والتشماس فأية منحة منصب هذه التي تتكلم عنها. ؟.
3- والمسكين المعلم المنهك بين التحضير والتدريس و الحراسة والاطعام و .....و....و...و...ويصنف في 12--1و 12--2 و12--3 اوووو لست أدري كـــم
4- عن أصحاب الشهادات أقول لهم أين كنتم حين دخلنا نحن التعليم في أيامنا و بمستوانا أنذاك الذي يعادل شهاداتكم اليوم أم تريدون مسح خبرتنا و نسفها بالكامل و تريدون أجرة أحسن منا ( قولوها بكل صراحة ) مع أننا نقدم نفس المهام و المسؤولية حرام عليكم
من لم تعجبه المهنة فكل فكل الابواب مفتوحة له من أي باب يشاء يخرج.
وليبحث عن مهنة أخرى تليق بشهادته ويسكتنا..

[عيدي احمد]

بارك الله فيك يا أخي......اين مقترحات النشاطات اللاصفيه و الخدمات الاجتماعية

ومِِشكور

[طهراوي ياسين]

لقد نسيت الاسلاك المشتركة يا اخي العزيز

[bouzidsaido]

هذه التصنيفات غير ممكنة لأن قانون الوظيف العمومي 06/06 الصادر في ج2006 لا ينص على مثل هذه السلالم 12-1، 12--2.........اللهم إلا إذا عدلوا القانون و هذا مستبعد على ما أظن.شكرا علىمجهودك على كل حال

[عصام 14]

أخي عادل أرجوا أن تسحب مقترحاتك فيما يخص التعليم الابتدائي

فيه ظلم كبير لنا نحن الأساتذة أصحاب الشهادات

نريد تصنيفا عادلا مثلنا مثل أساتذة الأطوار الأخرى المتوسط والثانوي

ان لم تنصفنا النقابات فستجد نفسها وحدها في المرات القادمة

[ايمن جابر أحمد]

تحيتي لك أخ عادل
ألاحظ كل مقترحاتك تصب في خانة واحدة
التصنيف والترقية
ونسيت ذكر لنا ماذا اترحت بخصوص القضايا الأهم والأكبر :
التقاعد
التفاضل بين الشمال والجنوب والضرر الذي لحق الجنوب بسبب العطل وتوقيت الدراسة
منحة الجنوب شاملة لقطاع التربية بكل الولايات المعنية
الملف الصحي والأمراض المعتمدة والمعترف بها
الخدمات الاجتماعية وقرار الموظفين حولها
الاكتظاظ داخل الأقسام
الترقية من اطار إلى اطار أعلى بسنوات الخبرة لا بمسابقات وقد اهملت فئة المستشارين في التربية و المجازين
الموازنة بين الخبرة والشهادة
نود قراءة ماكانت اتراحاتك حولها فعلا نود الاجابة