آمل ان تلبي الدعوة - الصفحة 6

wahiba18 · 2011-10-12, 20:08

السلام عليكم كيف حال الاحبة قرات انشغالك اخت بارما انصحك ان تجلسيه مع تلميد ممتاز قد يعلمه ويستفيد منه افضل لاحظي فقط في المنزل ربما تعلمين ابنك شيئا لا يستجيب لك ويستجيب لاخيه او اخته لكن ادا رايت تاخره فهناك دائما فروقات فردية وانصحك بان تتركيه في حصص المعالجه ولا تعطيه وقتا على حساب التلاميد لان التلاميد في هده المرحله لا يركزون كثيرا ويسامون بسرعة فتخاطرين بجماعه على حساب واحد الله غالب راكي مقبلة على ترسيم ونسيت المرة الفائتة لابد من وجود كراس المعالجة كراس التكوين في الندوات

gsma · 2011-10-12, 20:28

السلام عليكم اختي وهيبة انا دخلت الاسبوع ماقبل الاخير من سبتمبر يعني انا متأخرة باسبوع هل هذا عادي يعني يوم الاحد ادرس حرف الميم وهدا راجع للتعين حتى في 15سبتمبر اعطاولي التعين هل اعوض ام لا ؟ممكن جواب

wahiba18 · 2011-10-12, 21:28

انت متاخرة باسبوع المدة ليست كبيرة وحتى التلاميد لابد ان تكون لهم فترة تمهيدية المهم درسي عادي وقدمي حرف الميم ولا تعوضي لان التلاميد لا يستوعبون لانه عندنا 4 اسابيع نقدم فيها حرفا واحدا وابتداءا من الاسبوع 5 نقدم حرفين المشكل ليس فيك انما في تاخر التعين

gsma · 2011-10-13, 10:33

شكر جزاك الله خيرا

حسنات21 · 2011-10-13, 15:43

السلام على الاحبة . اختي وهيبة لقد فكرت مثلك و غيرت مكانه واجلسته بجانب تلميذ كثبر الحركة و الكلام و لكنه ممتاز لعله يستفيد منه فبالنسبة لي ان ينقل اجابة صحيحة افضل من ان لا يجيب مطلقا اما الترسيم فلا اعتقد هذه السنة في ولايتي هناك دفعة العام الماضي لم تترسم بعد , هناك من من يقول تترسم دفعة العام الماضي ثم دفعتنا و هناك من يقول تترسم الدفعتين معا , اشك ان نترسم السنة ربما العام القادم
لدي انشغال في الرياضيات : في التدرج هناك مقارنة الاعداد ثم مقارنة المجموعات فما الفرق بين الدرسين اذا كنا نتناول المقارنة بين الاعداد عن طريق المجموعة
اوضح عندما نقارن بين العددين 3 و 4 يجب ان نمثلهما بشيء محسوس ليفهمه التلميذ مثلا نضع في علبة 3 قريصات و في علبة اخرى 4 قريصات
فاين اكبر عدد من القريصات ؟ فيكتشف ان 4 كبر من 3 ولكن عن طريق المجموعة , فماذا نقدم في المقارنة بين المجموعات ؟

حسنات21 · 2011-10-13, 15:56

اختي gsma لا تسرعي و انصحك بتعليمهم رسم الدوائر او القريصات تمهيدا لكتابة حرف الميم فتلاميذي لا يحسنون الكتابة و ندمت على تضييع الوقت في التعبير

gsma · 2011-10-13, 19:18

هدا الاسبوع ابدا في حرف الميم عندي فئة ممتازة تساعدك على نجاح الدرس وهناك فئة لا حول ولا قوة وهدا راجع للاولياء
لان التلميد لايستطيع استعاب الدرس الا بالمراجعة في البيت خاصة البرنامج هدا
حتى نحن نجد صعوبة معه فمابالك بالتلميذ الذي لم يلتحق بالتحضيري ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

gsma · 2011-10-14, 13:02

السلام عليكم اين الجميع هل من جديد هل من معلومة قيمة تفيدونا في هذا الاسبوع ؟وهيبة بارمااا

حسنات21 · 2011-10-14, 17:03

السلام عليكم . اين انتم ؟ لم تجيبوا عن سؤالي انا انتظر الرد

wahiba18 · 2011-10-15, 13:24

السلام عليك اخت بارما درس المقارنة بين الاعداد هو الاكبر والاصغر وسوف نتطرق له هدا الاسبوع ادا انت غير متاجرة اما مقارنة مجموعات على حسب رايي قد ادرجت درس اكثر من واقل من ودرس بقدر عدد وامل ان افيدك

حسنات21 · 2011-10-15, 13:44

في التدرج نجد مقارنة كميات ( يوجد اقل من...يوجد اقل من ) و يمكن تطبيق الدرس على كتاب التلميذ الدرس 2 و الدرس 4 و لكن في كتاب التلميذ الدرس معنون ب مقارنة مجموعات فهناك خلط

wahiba18 · 2011-10-15, 15:19

على حسب رايي الخاص وهدا ما احاول تحصيله هو ان يتعلم التلميد العد ويعرف الارقام وكتابتها ثم يعرف العدد الاكبر ثم الجمع والاحاد والعشرات هو انجاز بحد داته ولا تتركي هده العناوين الفارغة تاثر عليك فمثلا الدرس من 1 الى 12 هل هو بحد داته موجود كعنوان رئيسي طبعا لا فنحن نتطرا الى العدد 8 و9 ثم العدد 10 اي العناوين جامعة وليست خاصة املئي الدفتر اليومي مثل ما يريدون و اعملي ما يريحك انت ويتلائم مع تلامدتك وربي راه يشوف وعالم بكل شيء

حسنات21 · 2011-10-15, 16:34

اطلعت على المنهاج فوجدت بعض الاهداف التي سطروها في مقارنة المجموعات اخذت هدفا و برمجته ليوم الغذ و هو : "تشكيل كمية موافقة لكمية اخرى " فالتلميد مطالب بعد المجموعة الاولى و اتمام المجموعة الثانية بحيث يحصل في الاخير على مجموعتين متساويتين . ارى اني المتقدمة بينكم في البرنامج لذلك ساحاول عدم الاسراع حتى نكون على خط واحد مع اني اسير ببطئ

حسنات21 · 2011-10-16, 17:14

السلام على الاحبة اين انتم ؟

gsma · 2011-10-16, 17:22

السلام عليكم كيف حالكم اخواتي ؟
انتم درستم حرف الميم هل من افكار للاستعاب الدرس اكثر