الادماج والترقية في المحضر المعجزة أو عندما يصبح الوهم حقيقة

[jamel2008]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيون-المحبة

السبب الرئيسي في الهفوات التي تقع فيها جل النقابات في تفاوضها مع الوزارة يعود الى نقص خبرتهم القانونية و ليست لهم الدراية الكافية للنصوص القانونية.

لا يا أختاه بل السبب هو المصالح الضيقة و الا كيف نفسر في كل مرة تتحقق مصالح المديرين و المفتشين و لا تتحقق مصالح الأساتذة و المعلمين ، ألم يخلقوا منصب مساعد مدير لأن المدير يتعب كثيرا ، ألم يخلقوا منصب مفتش ادارة لأن المفتش التربوي يتعب كثيرا بالمقابل ألم يجعلوا الوصول الى هذه المراتب بنسبة للمعلم و الاستاذ ضربا من الخيال و انما يصل اليها فقط من هم في رتبة مدير ألم يخلقوا جدارا بين الاستاذ و هذه الرتب بفعل القانون الذي نسجوه على المقاس و القائمة طويلة

[عيون-المحبة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamel2008

لا يا أختاه بل السبب هو المصالح الضيقة و الا كيف نفسر في كل مرة تتحقق مصالح المديرين و المفتشين و لا تتحقق مصالح الأساتذة و المعلمين ، ألم يخلقوا منصب مساعد مدير لأن المدير يتعب كثيرا ، ألم يخلقوا منصب مفتش ادارة لأن المفتش التربوي يتعب كثيرا بالمقابل ألم يجعلوا الوصول الى هذه المراتب بنسبة للمعلم و الاستاذ ضربا من الخيال و انما يصل اليها فقط من هم في رتبة مدير ألم يخلقوا جدارا بين الاستاذ و هذه الرتب بفعل القانون الذي نسجوه على المقاس و القائمة طويلة

هذا الامر اكيد و صحيح 100%

[سعيد بذكر الرحمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamel2008

لا يا أختاه بل السبب هو المصالح الضيقة و الا كيف نفسر في كل مرة تتحقق مصالح المديرين و المفتشين و لا تتحقق مصالح الأساتذة و المعلمين ، ألم يخلقوا منصب مساعد مدير لأن المدير يتعب كثيرا ، ألم يخلقوا منصب مفتش ادارة لأن المفتش التربوي يتعب كثيرا بالمقابل ألم يجعلوا الوصول الى هذه المراتب بنسبة للمعلم و الاستاذ ضربا من الخيال و انما يصل اليها فقط من هم في رتبة مدير ألم يخلقوا جدارا بين الاستاذ و هذه الرتب بفعل القانون الذي نسجوه على المقاس و القائمة طويلة

اصبت كبد الحقيقة يا جمال
نصبوا جدارا فولاذيا وكهربائيا للمعلم والاستاذ حتى لا يصل الى اي مرتبة ادارية
لكن يا اخي ...... مازالت قلة تصدقهم

[-العائد الى الله-]

أ

الشكر الجزيل لصاحب الموضوع

اذا كان لديك حلا مثل التحليل فلاتبخل علينا بارك الله فيك

[عيون-المحبة]

اين انت يا الكانتي ؟
نرجو من الاخ الكانتي شرح لهذه الاشكالية المطروحة.
المادة 32 المعدلة و المتممة للمادة 88 من المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1429الموافق 11 أكتوبر 2008 و المذكور أعلاه ، وتحرركما يأتي:
المادة 88 :يرقى بصفة مستشار التربية:
- عن طريق الامتحان المهني في حدود 80% من المناصب المطلوب شغلها:
• أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة فعلية بهذه الصفة،
• المشرفون الرئيسيون للتربية الذين يثبتون سبع (7) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة،
• أساتذة التعليم الأساسي الذين يثبتون سبع (7) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة،
- على سبيل الاختيار عن طرق التسجيل على قائمة التأهيل في حدود 20% من المناصب المطلوب شغلها:
• أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة فعلية بهذه الصفة،
• المشرفون الرئيسيون للتربية الذين يثبتون اثنتي عشرة(12) سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة،
• أساتذة التعليم الأساسي الذين اثنتي عشرة(12) سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
لقد قامت مدرية التربية لولاية تيسمسيلت على دراسة ملفات المسجلين على قائمة التأهيل لرتبة مستشار للتربية دون مراعاة و احترام ما نصت عليه المادة المذكورة آنفا و لم تحترم لا المسابقة و لا على سبيل التأهيل أي لا ندري إن كانت امتحان أو على سبيل التأهيل .وهذا ما جعلها ترتكب خطأ فادحا و خطيرا لأن أغلبية الناجحين هم أساتذة التعليم المتوسط المدمجين في الصنف 12 و لا يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة بهذه الصفة.و هذا كان إجحافا في حق المسجلين خاصة أساتذة التعليم الأساسي الذين حرموا من التكوين و كان أملهم كبيرو حظهم وافر في الاستفادة و الظفر برتبة مستشار التربية لإنهاء مشوارهم النبيل في صنف يحفظون به حياة كرمة بعد التقاعد .
مع فائق الاحترام و التقدير.

[العابدالكنتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيون-المحبة

اين انت يا الكانتي ؟
نرجو من الاخ الكانتي شرح لهذه الاشكالية المطروحة.
المادة 32 المعدلة و المتممة للمادة 88 من المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1429الموافق 11 أكتوبر 2008 و المذكور أعلاه ، وتحرركما يأتي:
المادة 88 :يرقى بصفة مستشار التربية:
- عن طريق الامتحان المهني في حدود 80% من المناصب المطلوب شغلها:
• أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة فعلية بهذه الصفة،
• المشرفون الرئيسيون للتربية الذين يثبتون سبع (7) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة،
• أساتذة التعليم الأساسي الذين يثبتون سبع (7) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة،
- على سبيل الاختيار عن طرق التسجيل على قائمة التأهيل في حدود 20% من المناصب المطلوب شغلها:
• أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة فعلية بهذه الصفة،
• المشرفون الرئيسيون للتربية الذين يثبتون اثنتي عشرة(12) سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة،
• أساتذة التعليم الأساسي الذين اثنتي عشرة(12) سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
لقد قامت مدرية التربية لولاية تيسمسيلت على دراسة ملفات المسجلين على قائمة التأهيل لرتبة مستشار للتربية دون مراعاة و احترام ما نصت عليه المادة المذكورة آنفا و لم تحترم لا المسابقة و لا على سبيل التأهيل أي لا ندري إن كانت امتحان أو على سبيل التأهيل .وهذا ما جعلها ترتكب خطأ فادحا و خطيرا لأن أغلبية الناجحين هم أساتذة التعليم المتوسط المدمجين في الصنف 12 و لا يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة بهذه الصفة.و هذا كان إجحافا في حق المسجلين خاصة أساتذة التعليم الأساسي الذين حرموا من التكوين و كان أملهم كبيرو حظهم وافر في الاستفادة و الظفر برتبة مستشار التربية لإنهاء مشوارهم النبيل في صنف يحفظون به حياة كرمة بعد التقاعد .
مع فائق الاحترام و التقدير.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيون-المحبة

لقد رخص الوظيف العمومي للمؤسسات والادارات العمومية باختيار نمط المسابقة حسب احتياجاتها فيمكنها ان تجعل كل مناصب الترقية على اساس التأهيل او كلها على اساس المسابقة طبعا عندما تنص القوانين الاساسية على نمطين للترقية.
فمثلا في قطاع التربية الترقية الداخلية لاسلاك الاستشارة التربية وهي مستشار تربية ومشرف تربوي ومساعد تربية رئيسي وكذلك للاستاذ رئيسي ومكون يمكن لمديريات التربية توزيع المناصب حسب ما نص عليه القانون بين 80% امتحان مهني و20% تأهيل ويمكنها ايضا ان تجعلها 100% امتحان مهني او 100% تأهيل حسب احتياجاتها وضرورة المصلحة وهو ما حدث في الترية لمنصب مساعد مدير التربية حيث ضغطت النقابات على الوزارة لتجعل كل المناصب على اساس التأهيل وهو أمر قانوني 100% لان تعليمة للوظيف العمومي ترخص بذلك.

[خليل قيصر]

[quote=العابدالكنتي;1055336107]

[right]

لقد رخص الوظيف العمومي للمؤسسات والادارات العمومية باختيار نمط المسابقة حسب احتياجاتها فيمكنها ان تجعل كل مناصب الترقية على اساس التأهيل او كلها على اساس المسابقة طبعا عندما تنص القوانين الاساسية على نمطين للترقية.

فمثلا في قطاع التربية الترقية الداخلية لاسلاك الاستشارة التربية وهي مستشار تربية ومشرف تربوي ومساعد تربية رئيسي وكذلك للاستاذ رئيسي ومكون يمكن لمديريات التربية توزيع المناصب حسب ما نص عليه القانون بين 80% امتحان مهني و20% تأهيل ويمكنها ايضا ان تجعلها 100% امتحان مهني او 100% تأهيل حسب احتياجاتها وضرورة المصلحة وهو ما حدث في الترية لمنصب مساعد مدير التربية حيث ضغطت النقابات على الوزارة لتجعل كل المناصب على اساس التأهيل وهو أمر قانوني 100% لان تعليمة للوظيف العمومي ترخص بذلك.

موشح هدية من الانباف للاستاذ الكنتي

فيك كل ما ارى

فيك كل ما أرى حَسَنْ مذْ رأيت شكلك الحَسَنْ
جلّ من به عليك مَنّ

ايها الذي الصُدودَ سَنّ مَنْ لسيفِ أدْعَجيكَ سَنّ
لِمْ حرَمتَ مُقلتي الوَسَنْ

مَدْمَعي هما
عندما رمى
رَوّي باللمى
ظما من تألما

انّ صَبّكَ النّحيلَ أنّ جُنَّ كلما الظلامُ جَنّ
في الشَّجى ينوحُ والشُجَنْ

[صاحب حق أصيل.]

[QUOTE=rofiada;1055336874]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العابدالكنتي

[right]

لقد رخص الوظيف العمومي للمؤسسات والادارات العمومية باختيار نمط المسابقة حسب احتياجاتها فيمكنها ان تجعل كل مناصب الترقية على اساس التأهيل او كلها على اساس المسابقة طبعا عندما تنص القوانين الاساسية على نمطين للترقية.

فمثلا في قطاع التربية الترقية الداخلية لاسلاك الاستشارة التربية وهي مستشار تربية ومشرف تربوي ومساعد تربية رئيسي وكذلك للاستاذ رئيسي ومكون يمكن لمديريات التربية توزيع المناصب حسب ما نص عليه القانون بين 80% امتحان مهني و20% تأهيل ويمكنها ايضا ان تجعلها 100% امتحان مهني او 100% تأهيل حسب احتياجاتها وضرورة المصلحة وهو ما حدث في الترية لمنصب مساعد مدير التربية حيث ضغطت النقابات على الوزارة لتجعل كل المناصب على اساس التأهيل وهو أمر قانوني 100% لان تعليمة للوظيف العمومي ترخص بذلك.

موشح هدية من الانباف للاستاذ الكنتي

فيك كل ما ارى
فيك كل ما أرى حَسَنْ مذْ رأيت شكلك الحَسَنْ
جلّ من به عليك مَنّ
ايها الذي الصُدودَ سَنّ مَنْ لسيفِ أدْعَجيكَ سَنّ
لِمْ حرَمتَ مُقلتي الوَسَنْ
مَدْمَعي هما
عندما رمى
رَوّي باللمى
ظما من تألما
انّ صَبّكَ النّحيلَ أنّ جُنَّ كلما الظلامُ جَنّ
في الشَّجى ينوحُ والشُجَنْ

أعزائي أعزائي.......

لقد اختلط الحابل على النابل على رفيدة ولم يضع الموشح الصحيح المهدى من قبل الإنباف إلى المكنى العبد الكنتي!!!!!

وها نحن نضع الموشح الصحيح بين أيديكم في منتدانا الغالي:

فيك كل ما ارى
فيك كل ما أرى يأس مذْ تبنت نفسك اليأس
اهتم بنقابتك البائدة
فقد والله تركتها بائدة
ولا تدافع عن المضيق
فقد والله بأهله ضاق
إن هي إلا حملة مشبوهة
تقودها رؤوس مسعورة
بأقلام- أنت أحدها- مأجورة
فإن شئت فاهتم بشؤونك الإدارية
ودع عنك الخوض في الأمور النقابية
وإن شئت إلا المضي قدما
شلت يداك شلت يداك شلت يداك
فكذلك فعلت في إضراب جنوبستان
وبعدك وبعد زيفك الخبر اتضح وبان

[عيون-المحبة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العابدالكنتي

[right]

لقد رخص الوظيف العمومي للمؤسسات والادارات العمومية باختيار نمط المسابقة حسب احتياجاتها فيمكنها ان تجعل كل مناصب الترقية على اساس التأهيل او كلها على اساس المسابقة طبعا عندما تنص القوانين الاساسية على نمطين للترقية.
فمثلا في قطاع التربية الترقية الداخلية لاسلاك الاستشارة التربية وهي مستشار تربية ومشرف تربوي ومساعد تربية رئيسي وكذلك للاستاذ رئيسي ومكون يمكن لمديريات التربية توزيع المناصب حسب ما نص عليه القانون بين 80% امتحان مهني و20% تأهيل ويمكنها ايضا ان تجعلها 100% امتحان مهني او 100% تأهيل حسب احتياجاتها وضرورة المصلحة وهو ما حدث في الترية لمنصب مساعد مدير التربية حيث ضغطت النقابات على الوزارة لتجعل كل المناصب على اساس التأهيل وهو أمر قانوني 100% لان تعليمة للوظيف العمومي ترخص بذلك.

شكرا لك اخي الكانتي و لكن السؤال المطروح :
ايحق لمن ادمج كاستاذ للتعليم المتوسط في الصنف 12 و ليست له اقدمية 5 سنوات خدمة بهذه الصفة ان يؤهل الى رتبة مستشار التربية ؟

[AHHHMED]

قلت :
1- ان الادماج مرتين متتاليتين للموظف في نفس القانون أمر لا يمكن قبوله من طرف الوظيف العمومي تحت أي ظرف كان ما لم يتم تعديل القانون الاساسي لعمال التربية

إشرح لنا كيف أنا هذا الادماج وكيف حصل:

[سيدي خليل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahhhmed

قلت :
1- ان الادماج مرتين متتاليتين للموظف في نفس القانون أمر لا يمكن قبوله من طرف الوظيف العمومي تحت أي ظرف كان ما لم يتم تعديل القانون الاساسي لعمال التربية

إشرح لنا كيف أنا هذا الادماج وكيف حصل:

حسب المرسوم 12-240 الجديد
المساعد التربوي أدمج رئيسي حسب المادة 84 ثم رقي مشرف تربية - ولم يدمج - حسب المادة 84 مكرر 06
أما أساتذة التعليم الأساسي المجازون أدمجوا بالمرسوم الأول 08-315 بصفة أستاذ تعليم متوسط وأدمجوا مرة ثانية بناء على المرسوم الثاني المعدل 12-240 بصفة أستاذ تعليم متوسط رئيسي والأخ العابد يقول الادماج مرتين متتاليتين بنفس المرسوم12-240 مستحيل

[sami236]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيدي خليل

حسب المرسوم 12-240 الجديد
المساعد التربوي أدمج رئيسي حسب المادة 84 ثم رقي مشرف تربية - ولم يدمج - حسب المادة 84 مكرر 06
أما أساتذة التعليم الأساسي المجازون أدمجوا بالمرسوم الأول 08-315 بصفة أستاذ تعليم متوسط وأدمجوا مرة ثانية بناء على المرسوم الثاني المعدل 12-240 بصفة أستاذ تعليم متوسط رئيسي والأخ العابد يقول الادماج مرتين متتاليتين بنفس المرسوم12-240 مستحيل

تم الادماج في الحاتين و ليس ترقية

[boha2008]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيدي خليل

حسب المرسوم 12-240 الجديد
المساعد التربوي أدمج رئيسي حسب المادة 84 ثم رقي مشرف تربية - ولم يدمج - حسب المادة 84 مكرر 06
أما أساتذة التعليم الأساسي المجازون أدمجوا بالمرسوم الأول 08-315 بصفة أستاذ تعليم متوسط وأدمجوا مرة ثانية بناء على المرسوم الثاني المعدل 12-240 بصفة أستاذ تعليم متوسط رئيسي والأخ العابد يقول الادماج مرتين متتاليتين بنفس المرسوم12-240 مستحيل

أدمج المساعد كمساعد رئيسي على أساس الاقدمية 10 سنوات ثم على أساس الشهادة اى أدمج مرتين كذلك اساتذة التعليم الاساسي المتكونين أدمجوا على أساس شهادة التكوين وسيدمجون ثانية على أساس الاقدمية وهذا ما تداركه الوظيف العمومي في محضر ماي 2013

[العابدالكنتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahhhmed

قلت :
1- ان الادماج مرتين متتاليتين للموظف في نفس القانون أمر لا يمكن قبوله من طرف الوظيف العمومي تحت أي ظرف كان ما لم يتم تعديل القانون الاساسي لعمال التربية

إشرح لنا كيف أنا هذا الادماج وكيف حصل:

المساعدون التربويين تم ادماجهم طبقا للمادة 84 مكرر كمساعدين رئيسيين على اساس اثبات اقدمية 10 سنوات بتاريخ 31 -12-2011 اما الادماج الثاني فكان طبقا للمادة 84 مكرر 8 فتم ادماجهم كمشرفين على اساس الشهادة او المؤهل العلمي بمعنى انه لا يتم استغلال الاقدمية مرتين وانما تم اعتماد الاقدمية مرة واحدة فقط للادماج كمساعد رئيسي والمرة الثانية تم اعتماد المؤهل للادماج بعد ان استوفى المساعدين التربويين شروط الادماج في الرتبة القاعدية وهي مساعد تربوي رئيسي على اساس ان رتبة مساعد تربوي رتبة آيلة للزوال.
أما أساتذة الاساسي فتم ادماجهم على اساس شهادة انهاء التكوين فيب الرتبة القاعدية لكن الادماج حتى يتم ادماجهم كاستاذ رئيسي يجب ان تتوفر فيهم شروط الادماج وهي الصفة (أستاذ تعليم متوسط) والاقدمية (10 سنوات) بتاريخ 31-12-2011

[خليل قيصر]

هناك معجزة للانباف وهي قدرتها على تنويم 150000 وجرهم في وقفات في الحر والقر وكذلك اخي الكنتي ماتفسيرك لمدير ثانوية لم يدير ثانوية في حياته الا وهو العمراوي كيف ترقى الى مفتش عام للادارة اليست هذه معجزة