للسلسلة الغير مستنسخة ثلاثة أدوار هي

[عبد الله المالكي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عفوك يا رب

*ما أعرفه أن الاحماض الآمنيه تصنف إلى أحماض أمنيه حامضيه و قاعديه و متعادله...
*وإذا كان الإنزيم من (طبيعه بروتينيه و مكون من تسلسل أحماض آمنيه و جذور الأحماض الآمنيه هي التي تحدد لنا إلى أي مجموعه ينتمي الحمض الآميني )،فإلى أي مجموعه ينتمي الإنزيم ؟



بإنتظار الإجابه .......

أهلا بالجميع :
الانتماء المقصود به هنا هو من حيث نوع التفاعل الذي يشرف عليه هذا الأنزيم ..إذا أنزيم الأميلاز ترى لأي نوع من التفاعلات ينتمي ؟ ...

[عفوك يا رب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله المالكي

أهلا بالجميع :
الانتماء المقصود به هنا هو من حيث نوع التفاعل الذي يشرف عليه هذا الأنزيم ..إذا أنزيم الأميلاز ترى لأي نوع من التفاعلات ينتمي ؟ ...

*أنواع التّفاعل : التّفكيك أو التّركيب أو التّحويل.

[عبد الله المالكي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عفوك يا رب

*أنواع التّفاعل : التّفكيك و التركيب أو تحويل.

ما دامت أنواع التفاعل أصبحت معروفة عندنا , و حسب المعطيات الواردة في السؤال , يمكن تصنيف هذا الأنزيم , أليس كذلك ؟ ..

[عفوك يا رب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله المالكي

ما دامت أنواع التفاعل أصبحت معروفة عندنا , و حسب المعطيات الواردة في السؤال , يمكن تصنيف هذا الأنزيم , أليس كذلك ؟ ..

*بما أن إنزيم الأميلاز يقوم بتبسيط النشا من ماده معقّده إلى مواد بسيطه، يمكن أن نقول أن نوع تفاعل الإنزيم "التفكيك" .

[Mostfaamin]

هل تخضع الانزيمات للتعبير المورثي لكونها من ماده بروتينيه ؟ أرجوا ان تشرح لي هذا العنصر (تخضع الإنزيـمات للتّعبير المُورثي).
نعم، فالإنزيم عبارة عن بروتين هذا البروتين (مثله مثل كل بروتين آخر) ينتج عن مورثة واحدة على الصبغي و القاعدة تقول (one gène one enzym) أي أنه لكل إنزيم مورثته الخاصة.
-ماذا يعني مصطلح محفّز ؟ و ماهي النشاطات البيُـوكيميائيه ؟
يعني مصطلح محفز: مسرع: فالتفاعلات تتم في غياب الإنزيم و لكنها بطيئة جدا، أما في وجوده فتكون بسرعة (خيالية). البيوكيميائية: كل التفاعلات الكيميائية التي يقوم بها الكائن الحي. فكلمة بيو تعني حيوي.

*الإِنزيمات هي بروتينات تعمل على تسريع التفاعلات الكيميائيه في شروط محدده و تتميّز بتأثيرها النوعي إتجاه مادة التفاعل وهـي لا تستهلك أثناء التفاعل.
- ماذا يُقصد بقول : "وهي لا تستهلك أثناء التفاعل" ؟
لا تستهلك أثناء التفاعل: : الإنزيم عبارة عن وسيط فقط فهو يسرع التفاعل دون أن تتغير بنيته و بالتالي يوجد في المتفاعلات و في النواتج.

[عفوك يا رب]

هل تخضع الانزيمات للتعبير المورثي لكونها من ماده بروتينيه ؟ أرجوا ان تشرح لي هذا العنصر (تخضع الإنزيـمات للتّعبير المُورثي).
نعم، فالإنزيم عبارة عن بروتين هذا البروتين (مثله مثل كل بروتين آخر) ينتج عن مورثة واحدة على الصبغي و القاعدة تقول (one gène one enzym) أي أنه لكل إنزيم مورثته الخاصة.
-ماذا يعني مصطلح محفّز ؟ و ماهي النشاطات البيُـوكيميائيه ؟
يعني مصطلح محفز: مسرع: فالتفاعلات تتم في غياب الإنزيم و لكنها بطيئة جدا، أما في وجوده فتكون بسرعة (خيالية). البيوكيميائية: كل التفاعلات الكيميائية التي يقوم بها الكائن الحي. فكلمة بيو تعني حيوي.

*الإِنزيمات هي بروتينات تعمل على تسريع التفاعلات الكيميائيه في شروط محدده و تتميّز بتأثيرها النوعي إتجاه مادة التفاعل وهـي لا تستهلك أثناء التفاعل.
- ماذا يُقصد بقول : "وهي لا تستهلك أثناء التفاعل" ؟
لا تستهلك أثناء التفاعل: : الإنزيم عبارة عن وسيط فقط فهو يسرع التفاعل دون أن تتغير بنيته و بالتالي يوجد في المتفاعلات و في النواتج.

هذه هـي الإجابات التي كنتُ أبحث عنها ...



أستاذ بالنسبة للوثائق التي أعطيتنا إيها المرة السابقه ...

أولا: دروس النشاطات كاملة، فعليك أولا الاطلاع على الوثائق و قراء التجارب قراءة متأنية
و فهم التحاليل و التفاسير و الاستنتاجات.
- حفظ النقاط المهمة: تعريف الانزيم، خصائص الانزيم، التكامل المحفز...


https://www.gulfup.com/?pvwiih


ثانيا: ملخصا مختصرا لأهم المفاهيم (يجمع خلاصات الدروس فقط).

https://www.gulfup.com/?nefr84


ثالثا: حل مفصل لتمارين الوحدة (5 تمارين(

https://www.gulfup.com/?yqaqwt

أستفدت منها كثيرا ، أرجوا ان تدرج لنا مثل هاته الوثائق من دروس و ملخصات و تمارين المتعلقه بالوحدات الاخرى "دور الدفاع عن الذات "، "دور البروتينات في الإتصال العصبي"،....

((الأسئله و الطّلبات لن تنتهي حتى آخر السنه الدراسيه وسعوا بالكم معانا شوي )).

لكم منّي فائق الإحترام و التقدير...~

[عبد الله المالكي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عفوك يا رب

*بما أن إنزيم الأميلاز يقوم بتبسيط النشا من ماده معقّده إلى مواد بسيطه، يمكن أن نقول أن نوع تفاعل الإنزيم "التفكيك" .

إذا فهذا الأنزيم يصنف أنه من أنزيمات التفكيك و الإماهة و التحليل ..( ترادف مصطلحات فقط ) ..

[Mostfaamin]

السلام عليكم أستاذنا الكريم عبد الله
و طلابنا الكرام
أستاذنا، بوركت على الملاحظات التي قدمتها.

[عفوك يا رب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله المالكي

إذا فهذا الأنزيم يصنف أنه من أنزيمات التفكيك و الإماهة و التحليل ..( ترادف مصطلحات فقط ) ..

ششكـــرآ علـى الإفاده ^_____^

[عبد الله المالكي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mostfaamin

السلام عليكم أستاذنا الكريم عبد الله
و طلابنا الكرام
أستاذنا، بوركت على الملاحظات التي قدمتها.

و عليكم السلام و رحمة الله : أهلا بأخي مصطفى بارك الله فيك ..فالفضل لله ..ثم لكم , لما تقدمونه من معونة لطلبتنا الأعزاء , و يمكن أن يكون هذا شكلا من أشكال فعل الخير التي لا نريد منها جزاء و لا شكورا من أحد بل ربما فيها من الإخلاص ما الله به عليم ..فنسأله سبحانه و تعالى أن يقدرنا جميعاعلى فعل الخير أينما كنا و أينما كان ..آمين ..

فقط ملاحظة علمية في بعض المصطلحات التي تشتبه على البعض :
بيولوجي : حيوي .
فيزيولوجي : وظيفي .
مورفولوجي : شكلي و مظهري ..

[Mostfaamin]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عفوك يا رب

هذه هـي الإجابات التي كنتُ أبحث عنها ...



أستاذ بالنسبة للوثائق التي أعطيتنا إيها المرة السابقه ...






أستفدت منها كثيرا ، أرجوا ان تدرج لنا مثل هاته الوثائق من دروس و ملخصات و تمارين المتعلقه بالوحدات الاخرى "دور الدفاع عن الذات "، "دور البروتينات في الإتصال العصبي"،....

((الأسئله و الطّلبات لن تنتهي حتى آخر السنه الدراسيه وسعوا بالكم معانا شوي )).

لكم منّي فائق الإحترام و التقدير...~

الحمد لله على الاستفادة

نعم حتى البكالوريا إن شاء الله

و لكن أود أن أقول:

عليك بالمجهود الشخصي و أن تجعلي هاته الصفحات عبارة عن "مكمل غذائي"

يعني تعملين بجد بالورقة و السيال ثم تطلبين ما ينقصك (ملخص، درس، مواضيع، تساؤلات...)

لو سمحت، أود أن أكتب لك الطريقة التي تبدو لي مثالية في الدراسة؟

[عفوك يا رب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mostfaamin

الحمد لله على الاستفادة

نعم حتى البكالوريا إن شاء الله

و لكن أود أن أقول:

عليك بالمجهود الشخصي و أن تجعلي هاته الصفحات عبارة عن "مكمل غذائي"

يعني تعملين بجد بالورقة و السيال ثم تطلبين ما ينقصك (ملخص، درس، مواضيع، تساؤلات...)

ششكــرا على النّصائح أستاذ ^^
نعم أنا أعمل بالورقة و السيال...

لو سمحت، أود أن أكتب لك الطريقة التي تبدو لي مثالية في الدراسة؟

تفضل بكـل سرور...

[Mostfaamin]

طريقة مراجعة علوم الطبيعة و الحياة

1- أخصص وقتا و مكانا مناسبين للمذاكرة.
1- أفتح الكتاب على النشاط المراد دراسته.
2- بعد قراءة العنوان و المقدمة، أبدأ بدراسة الوثائق:
دراسة الوثيقة: أقرأ نص الوثيقة أو التجربة قراءة صامتة و بتركيز و تأني (أعيد القراءة عدة مرات إن تطلب الأمر) و ألاحظ الصورة بدقة و من كل الجوانب.
أحاول أن أجيب عن كل الاسئلة في ورقة دون اللجوء إلى الدرس (المصنف)
أقارن إجابتي مع إجابة الأستاذ.
أدون النقاط التي يجب أن أحفظها.

(غالبا ما تعاد نفس تجارب الكتاب المدرسي في الامتحانات)

ملاحظة: يجب حل كل تمرينات الكتاب المدرسي و فهمها فهما جيدا. قد يبدو لك أنها ليست مثل تمارين البكالوريا – و هذا صحيح – لكن ميزتها أن كل تمرين يعالج و يرسخ فكرة مهمة غالبا ما تطرح في الامتحانات.
بعد حل تمارين الكتاب المدرسي، عليك أن تبدئي دائما بتمارين البكالوريا النظام الجديد (2008-2013) و هي كافية لترسيخ كل الدروس. كما أن الفائدة منها أنه تكتسبين طريقة للتعامل مع الامتحانات الرسمية من جانب المنهجية. (لو تفهمين ما ذكرت فقط فإنك لن تحتاجي للمراجع نهائيا)

أفضل مرجع في العلوم هو الكتاب المدرسي

عندما تبدئين في حل تمرين ما: عليك أن تأخذي بعين الاعتبار الوقت المخصص للتمرين: أكتبي جانب الورقة (مثلا: وقت البدأ 23:11) بعد إكمال التمرين تكتبين وقت انتهاء التمرين.
و مع الأيام: تكتسبين كيفية التعامل مع الوقت و لا يقلقك ذلك.
أضنني أكثرت الآن، سنكمل لاحقا إن شاء الله..............................

[عفوك يا رب]

أضنني أكثرت الآن، سنكمل لاحقا إن شاء الله....................

لآ بالعكس نصائج جد ثمينه

وكلّي آذان صاغيه ..

جزآك الله خيـــرا

[Mostfaamin]

إن النوم ضروري للجسم لكي يستريح و يسترجع طاقته
و كذلك للعقل لكي ينظم و يخزن المعلومات.
كما أن السهر يشد الأعصاب و يتعب البصر و يرفع ضغط الدم...
فأرجو أن نعتني بأبداننا أيضا
و السلام عليكم و رحمة الله