|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
// ** - الأستاذ المكون ... هل من دور فاعل في المرحلة القادمة؟ - ** //
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-10-24, 09:21 | رقم المشاركة : 76 | ||||
|
هناك تحامل على المعلم القديم ، نحن ضد هذه التصنيفات أصلا، تعالوا كل من تم ادماجه يرفض رتبة الرئيسي والمكون ...ونذهب الى المسابقة شرط أن تكون شفافة ومن يتكفل باجرائها يكون أهلا للثقة وكلمة الشرف ...
|
||||
2015-10-24, 10:24 | رقم المشاركة : 77 | |||
|
تقاعد ---------------------------بعض الدراهم + مكون
|
|||
2015-10-24, 10:38 | رقم المشاركة : 78 | |||
|
من المفروض وجود المكون يفرح المفتش ولا يغضبه حيث يختصر عليه مهام عدة يعوضه فيها منها الزيارات التوجيهية اصبح المكون يقوم بها بدلا عن المفتش ويوجه المتربص ويصحح اخطاءه البيداغوجية من طرق للتدريس ودقة معلومات وكذا كيفية التقديم...الخ ثم تلخص في تقريرات تصل للمفتش وبناء عليها يقرر التثبيت في تلك السنة او االزيارة الشخصية للتصحيح والتأجيل ... يساعد ايضا في تقديم الندوات والتحضير والاشراف عليها....الخ اذن هو ساعد ايمن للمفتش لا شيئ اخر كما يقال او يظنه البعض... |
|||
2015-10-30, 09:24 | رقم المشاركة : 79 | |||||
|
اقتباس:
اقتباس:
إخواني الأعزاء ..
الرجاء الإسهام في صلب الموضوع .. تحياتي |
|||||
2015-10-30, 09:29 | رقم المشاركة : 80 | ||||
|
اقتباس:
أنا لست ضد الترقية الآلية وفق المسار الزمني .. وهي ترقية مادية ودريهمات إضافية ..
وتكون بأرقام وانتهى الأمر 13 -- 14 -- 15 -- 16 الخ لكن أن تسميها تسمية خاصة توحي برتبة نوعية مثل " مكون " .. والواقع لا شيء .. ! فهذا الذي أرفضه .. أرفض الضحك على الذقون .. |
||||
2015-10-30, 09:34 | رقم المشاركة : 81 | ||||
|
شكرا على المداخلة و الجهد الطيب أخي الكريم ..
لكن ألا تلاحظ أن أغلبها شكليات ماعدا النقطتين الأخيرتين .. والسؤال: حتى يستطيع هذا "المكون " تأطير عدد من الأساتذة الجدد .. ألا يحتاج إلى تخفيض نصابه الساعي .. ليتحرر أكثر . تحياتي .. |
||||
2015-10-30, 09:39 | رقم المشاركة : 82 | ||||
|
اقتباس:
وعليكم السلام ..
شكرا منار .. لكن لا نعمم .. الكثيرون قادرون على العطاء وفي أتم الجاهزية لكن المجال مغلق .. و يعمل هذا الأستاذ بنفس الحجم الساعي .. كاي أستاذ فكيف ننتظر منه أن يقوم بدوره .. من اين يأتي بالطاقة للعمل على جبهتين .. تحياتي .. |
||||
2015-10-30, 09:40 | رقم المشاركة : 83 | ||||
|
اقتباس:
شكرا أخي جمال ..
بوركت .. ونفع الله بك .. |
||||
2015-10-30, 09:43 | رقم المشاركة : 84 | ||||
|
اقتباس:
وعليكم السلام أخي ..
شكرا على المداخلة و التوضيح .. لن أختلف معك .. |
||||
2015-10-30, 09:45 | رقم المشاركة : 85 | ||||
|
اقتباس:
عليك بباب التقاعد المسبق ..
قبل أن يغلق .. |
||||
2015-10-30, 09:47 | رقم المشاركة : 86 | ||||
|
اقتباس:
تماما ..
ذلك ما يجب أن يكون .. لكنه للسف مطلب ليس وراءه مطالب واقع مؤسف .. |
||||
2015-10-30, 09:51 | رقم المشاركة : 87 | ||||
|
اقتباس:
مرحبا مجددا أختي منار ..
ربما أنتِ تتكلمين عن الأساتذة الذين تجاوزا 25 سنة خدة وهم على أبواب التقاعد .. لكن من وصل لتوه إلى 20 سنة خدمة وخبرة وتحصل على رتبة مكون لا أظنه يكون قد رمى المنشفة .. أولئك هم المعول عليهم لتكوين الساتذة الجدد و تأطيرهم .. تحياتي .. |
||||
2015-10-30, 09:56 | رقم المشاركة : 88 | ||||||
|
اجيبك بما يلي أخي العزيز ..
لا داعي للبكاء على الطلال .. ولننظر للمستقبل .. نحن نريد الأحسن لأمتنا وقد صارت لنا نقابات مهنية تدافع عن حقوقنا .. لكن ... ما زلنا نراوح مكاننا حول الدريهمات و الحسابات و الرابالات .. |
||||||
2015-10-30, 10:00 | رقم المشاركة : 89 | ||||
|
أخي الكريم ... ليس هذا موضوعنا .. بالمسابقة أو التأهيل أو طريقة أخرى .. أنا أريد تفعيل دور المنكون الذي مر إلى تلك الرتبة .. و لا أتحدث عن الطريقة التي مرَّ بها ومدى مصداقيتها ! ذلك موضوع آخر .. تحياتي .. |
||||
2015-10-30, 10:03 | رقم المشاركة : 90 | |||
|
لو كانت الوزارة تحترم نفسها ..
و النقابات تقدر رسالة الأستاذ حق قدرها .. لرفضوا ربط تسمية " مكون " بزيادة بعض الدريهمات لإسكات الأستاذ .. روح راك مكون وخذ واسكت .. |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المرحلة, الأستاذ, المكون, القادمة؟, فاعل |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc