تجمع أساتذة اللغة العربية (( مرحلة المتوسط )) فضاء حر للنقاش - الصفحة 57

1954مريم · 2013-09-12, 22:47

السلام عليكم ممكن استاذ يفهمني الخلط الموجود في الموسم الجديد يقولوا فيه تغيير وتقليل الساعات انا ندرس 21ساعة

يقولوا تخفيف والكتاب لم يتغير ممكن استاذ بارع وخارق للعادة يفعني ماذا يحدث

ما مصير حصة المص تواصلي والتطبيقات

ماذا نعمل في حصة الاعمال الموجهة ارجو التوجيه والتوضيح بارك الله فيكم

نجمة ساطعة · 2013-09-13, 09:28

اعتذر منكم حاليا لدي مشكل في الانترنت اتمنى ان لا يطول كثيررا و شكرا

عشق الدين · 2013-09-13, 11:01

السّنة الأولى
قراءة مشروحة : ساعة
الظواهر اللّغوية : ساعة واحدة
دراسة النّص : ساعة واحدة
مطالعة موجّهة ( تعبير شفوي ): ساعة
تعبير كتابي: ساعة
أعمال موجهة : 30 دقيقة بالأفواج ( ساعة للفوج أ لغة عربية وللفوج ب رياضيات) في الأسبوع الأول ويتم التّغيير في الأسبوع الثّاني
السّنة الثانية
ونفس أنشطة السنة الأولى للسنة الثانية
السّنة الثالثة
قراءة مشروحة ودراسة نص : ساعة ( 60 دقيقة )
الظواهر اللغوية : ساعة ( 60 دقيقة )
مطالعة موجهة ( تعبير شفوي ): ساعة ( 60دقيقة )
تعبير كتابي : ساعة ( 60 دقيقة )
أعمال موجهة : 30 دقيقة
السّنة الرابعة
قراءة مشروحة ودراسة نص : ساعة ( 60 دقيقة )
الظواهر اللغوية : ساعة ( 60 دقيقة )
مطالعة موجهة ( تعبير شفوي ): ساعة ( 60دقيقة )
تعبير كتابي : ساعة ( 60 دقيقة )
أعمال موجهة : ساعة ( 60 دقيقة )أسبوعيا بالأفواج مع الرياضيات
يعني ساعة مثلا للفوج أ لغة عربية وللفوج ب رياضيات
وساعة أخرى في نفس الأسبوع الفوج ب عربية والفوج أ رياضيات
ومن الأحسن أن تكون ساعتين في نفس اليوم حتى يحسن الأستاذ ترتيب الأعمال الموجهة للفوجين في ختام أنشطة اللغة العربية[/size]

هذا ما ذكره الأستاذ قادري بارك الله فيه.
حصة الاستدراك لا توجد مع جميع السنوات.
الأعمال موجهة لم يفصل في نوعية التطبيقات , هل هي الموجودة في الكتاب أو من طرف الأستاذ.

عشق الدين · 2013-09-13, 11:24

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 1954مريم

السلام عليكم ممكن استاذ يفهمني الخلط الموجود في الموسم الجديد يقولوا فيه تغيير وتقليل الساعات انا ندرس 21ساعة

يقولوا تخفيف والكتاب لم يتغير ممكن استاذ بارع وخارق للعادة يفعني ماذا يحدث

ما مصير حصة المص تواصلي والتطبيقات

ماذا نعمل في حصة الاعمال الموجهة ارجو التوجيه والتوضيح بارك الله فيكم

حصة النص التواصلي حذفت .
التطبيقات هي نفسها حصة الأعمال الموجهة.

نجمة ساطعة · 2013-09-15, 09:29

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عشق الدين

السّنة الأولى
قراءة مشروحة : ساعة
الظواهر اللّغوية : ساعة واحدة
دراسة النّص : ساعة واحدة
مطالعة موجّهة ( تعبير شفوي ): ساعة
تعبير كتابي: ساعة
أعمال موجهة : 30 دقيقة بالأفواج ( ساعة للفوج أ لغة عربية وللفوج ب رياضيات) في الأسبوع الأول ويتم التّغيير في الأسبوع الثّاني
السّنة الثانية
ونفس أنشطة السنة الأولى للسنة الثانية
السّنة الثالثة
قراءة مشروحة ودراسة نص : ساعة ( 60 دقيقة )
الظواهر اللغوية : ساعة ( 60 دقيقة )
مطالعة موجهة ( تعبير شفوي ): ساعة ( 60دقيقة )
تعبير كتابي : ساعة ( 60 دقيقة )
أعمال موجهة : 30 دقيقة
السّنة الرابعة
قراءة مشروحة ودراسة نص : ساعة ( 60 دقيقة )
الظواهر اللغوية : ساعة ( 60 دقيقة )
مطالعة موجهة ( تعبير شفوي ): ساعة ( 60دقيقة )
تعبير كتابي : ساعة ( 60 دقيقة )
أعمال موجهة : ساعة ( 60 دقيقة )أسبوعيا بالأفواج مع الرياضيات
يعني ساعة مثلا للفوج أ لغة عربية وللفوج ب رياضيات
وساعة أخرى في نفس الأسبوع الفوج ب عربية والفوج أ رياضيات
ومن الأحسن أن تكون ساعتين في نفس اليوم حتى يحسن الأستاذ ترتيب الأعمال الموجهة للفوجين في ختام أنشطة اللغة العربية[/size]

هذا ما ذكره الأستاذ قادري بارك الله فيه.
حصة الاستدراك لا توجد مع جميع السنوات.
الأعمال موجهة لم يفصل في نوعية التطبيقات , هل هي الموجودة في الكتاب أو من طرف الأستاذ.

بارك الله فيك استاذ و جزاك الله عنا الف خير ..... هذا ما كنت ابحث عنه فعلا

اتمنى ان لا تحرمنا من الاستفادة فالموضوع فعلا يفتقد الى خبرتك شكرا لك

نجمة ساطعة · 2013-09-15, 10:50

السلام عليكم

بحكم ان الاسبوع الماضي لم تكن هناك دراسة

فارتأيت اليوم أن أبدأ بالتقويم التشخيصي فاخترت نصا من نصوص السنة الخامسة و لكن اريد ان اختبرهم في الاسئلة فقط

دون الوضعية الادماجية ما رأيكم؟؟؟؟؟

-عبد المهيمن- · 2013-09-15, 13:01

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة ساطعة

السلام عليكم

بحكم ان الاسبوع الماضي لم تكن هناك دراسة

فارتأيت اليوم أن أبدأ بالتقويم التشخيصي فاخترت نصا من نصوص السنة الخامسة و لكن اريد ان اختبرهم في الاسئلة فقط

دون الوضعية الادماجية ما رأيكم؟؟؟؟؟

نعم أنا أيضا أنجزت الاختبار التشخيصي للسنة 4 متوسط بدون الوضعية الإدماجية.

نجمة ساطعة · 2013-09-15, 13:09

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -عبد المهيمن-

نعم أنا أيضا أنجزت الاختبار التشخيصي للسنة 4 متوسط بدون الوضعية الإدماجية.

جيد

هذه السنة سادرس ان شاء الله الاولى و الثانية و لكن لا اعرف شيئا عن برنامج الثانية فخبرتي في الاولى

و الثالثة فقط

هي توجد صعوبات في هذه السنة أم انّ الامر عاديٌُُُ مثله مثل السنوات الاخرى

عشق الدين · 2013-09-17, 14:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة ساطعة

جيد

هذه السنة سادرس ان شاء الله الاولى و الثانية و لكن لا اعرف شيئا عن برنامج الثانية فخبرتي في الاولى

و الثالثة فقط

هي توجد صعوبات في هذه السنة أم انّ الامر عاديٌُُُ مثله مثل السنوات الاخرى

السلام عليكم:
برنامج السنة الثانية ممتع جدا لأنه يتركك تعمل دائما.
الجديد فيه هو الدراسة الفنية للنصوص ـ الدراسة الجمالية والبلاغيةـ

نجمة ساطعة · 2013-09-17, 16:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عشق الدين

السلام عليكم:
برنامج السنة الثانية ممتع جدا لأنه يتركك تعمل دائما.
الجديد فيه هو الدراسة الفنية للنصوص ـ الدراسة الجمالية والبلاغيةـ

استاذ عشق الدين انقذني

بالنسبة للسنة الاولى الوحدة بدأتها بالقراءة المشروحة المفروض انني في الطريق الصحيح

بعد حذف النص التواصلي و لكن وجدت هناك خانة في الاخير موجود فيها نصوص املائية هذه

اين مكانها لم افهم ؟؟؟

و الاعمال الموجهة القسم يقسم الى اثنين فوج عربية و فوج رياضيات .... ماهو دور هذه الحصة

بالضبط و ماذا يدرس فيها ..؟؟؟

و لك جزيل الشكر

amira019 · 2013-09-19, 16:21

هل من تعليمة تثبت حذف النص التواصلي السنة الأولى ؟

ماذا قدمتم في الاعمال الموجهة ؟

دراسة نص السنة الثانية ماذا يقدم فيها اذا كان هناك نص واحد ؟

أبو معاذ محمد رضا · 2013-09-20, 10:45

أخبرنا بعض المفتشين في وقت مضى أن الأستاذ مخيّر إن شاء أن ينجز النص التواصلي أو نص القراءة المشروحة فهو بالخيار للنص الذي يخدمه أكثر فيما يتعلق بالرسم الإملائي.

amire14 · 2013-09-20, 11:37

اريد شرحا كافيا وافيا عن الطباق .::
حصل نقاش بيني وبين استاذة حول الطباق ،فما اعرفه عن الطباق هو ان ناتي بالكلمة وضدها في الكلام ،ويجب ان تكون في نفس السطر حتى وان كانت الكلمة في بداية السطر و ضدها في نهاية السطر .لكن الاستاذة عارضتني في هذا قائلة انه يجب ان يكون في نفس الجملة ،لان الطباق مرتبط بالمعنى ،فحتى وان كان هناك ضدان في نفس السطر ولكن معنى الجملة الاولى انتهى، ثم انتقلنا لمعنى ،فلا يعتبر هذا طباقا. كما انه يشترط في الطباق حسبها ان يكون :فعل-فعل، اسم -اسم فهل هذا صحيح . ايدوني جزاكم الله خيرا

كما لدي استفسارا اخر حول هذه الجملة : ذكر في كتاب السنة الثانية متوسط ما يلي :
الافعال التي تنصب مفعولين يمكن ان تستعمل بحيث تنصب فعلا واحدا فقط ،مثل :
جعلت الشمس الحارقة السنابل صفراء
فالفعل جعل هنا نصب مفعولين وليس مفعولا واحدا ،فكلمة صفراء هي مفعول به ثاني وليست حالا فالحال فضلة ويمكن الاستغناء عنه.

hana m · 2013-09-20, 13:23

وفي حصة التفويج ما ذا نفعل

عشق الدين · 2013-09-20, 14:16

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة ساطعة

استاذ عشق الدين انقذني

بالنسبة للسنة الاولى الوحدة بدأتها بالقراءة المشروحة المفروض انني في الطريق الصحيح

بعد حذف النص التواصلي و لكن وجدت هناك خانة في الاخير موجود فيها نصوص املائية هذه

اين مكانها لم افهم ؟؟؟

و الاعمال الموجهة القسم يقسم الى اثنين فوج عربية و فوج رياضيات .... ماهو دور هذه الحصة

بالضبط و ماذا يدرس فيها ..؟؟؟

و لك جزيل الشكر

السلام عليكم:
حصص النصوص الإملائية تدمج مع القراءة المشروحة فقط.
دور حصة الأعمال موجهة ـ التفويج ـ تختلف باختلاف المفتش ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هنا يكمن المشكل في باتنة مثلا قال لهم المفتش:
السنة الأولى الأسبوع الأول البحث في القاموس.
السنة الثانية علامات الإعراب.