انت تسال في العلوم و الاستاذ ابو حفص يجيب - الصفحة 51 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

انت تسال في العلوم و الاستاذ ابو حفص يجيب

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-06-01, 10:19   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكنز الذهبي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

حين يسألنا على نمط حياة الخميرة
هل صحيح أن الجواب يكون نمط هوائي أو نمط لا هوائي


صحيح

هل نحن مطالبون بحفظ ذلك الجدول الموجود في الكتاب المدرسي و الذي يحدد انواع الانترلوكين و الخلية المستهدفة منه و المنتجة له

انترلوكين 1 و 2 فقط
في التمرين 3 باكالوريا 2008 للعلوم التجريبية كانت اجابة الوزارة على سؤال تحديد دور اللمفاويات على انواع الانترولوكين المختلفة كما تم ذكر maf الذي لا يوجد في الكتاب المدرسي اطلاقا
حتى اراجعها








 


قديم 2011-06-02, 21:40   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
الكنز الذهبي
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية الكنز الذهبي
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2

السلام عليكم

هل نحن مطالبون بحفظ ذلك الجدول الموجود في الكتاب المدرسي و الذي يحدد انواع الانترلوكين و الخلية المستهدفة منه و المنتجة له
في التمرين 3 باكالوريا 2008 للعلوم التجريبية كانت اجابة الوزارة على سؤال تحديد دور اللمفاويات على انواع الانترولوكين المختلفة كما تم ذكر maf الذي لا يوجد في الكتاب المدرسي اطلاقا










قديم 2011-06-04, 08:55   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكنز الذهبي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

هل نحن مطالبون بحفظ ذلك الجدول الموجود في الكتاب المدرسي و الذي يحدد انواع الانترلوكين و الخلية المستهدفة منه و المنتجة له
في التمرين 3 باكالوريا 2008 للعلوم التجريبية كانت اجابة الوزارة على سؤال تحديد دور اللمفاويات على انواع الانترولوكين المختلفة كما تم ذكر maf الذي لا يوجد في الكتاب المدرسي اطلاقا
اما الانترلوكينات فان المقرر هو انترلوكين 1.2 من ينتجهماو من تستهدف مع الية التاثير


ذكر maf الذي لا يوجد في الكتاب المدرسي اطلاقا
تحت البحث و دكريننننننى









قديم 2011-06-01, 00:01   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
hana2010
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية hana2010
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استاذي الكريم
ارجوك استاذ اريد مساعدة عاجلة لانني لا استطيع ان استوعب وحدة دور البروتينات في النقل العصبي و انت اعلم ان الباك لم يتبقى له سوى 9 ايام فماذا افعل ؟










قديم 2011-06-01, 10:17   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hana2010 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استاذي الكريم
ارجوك استاذ اريد مساعدة عاجلة لانني لا استطيع ان استوعب وحدة دور البروتينات في النقل العصبي و انت اعلم ان الباك لم يتبقى له سوى 9 ايام فماذا افعل ؟
اليك مراجعتنا خفيفة و ترتكز على اهم المعلومات ابتداء من هده الصفحة

https://www.djelfa.info/vb/showthread...345601&page=54









قديم 2011-06-01, 15:27   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
hana2010
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية hana2010
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
اليك مراجعتنا خفيفة و ترتكز على اهم المعلومات ابتداء من هده الصفحة

https://www.djelfa.info/vb/showthread...345601&page=54
شكرا استاذ جزاكم الله عنا كل خير









قديم 2011-06-01, 15:10   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
silia06
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ لم تجبني على السؤال.......

عندي سؤال اخر و هو ....توضيح حول النوعية المزدوجة لعمل الانزيم .

مشكووور على المجهودات ...جعلها الله في ميزان حسناتك










قديم 2011-06-01, 15:45   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة silia06 مشاهدة المشاركة
استاذ لم تجبني على السؤال.......

عندي سؤال اخر و هو ....توضيح حول النوعية المزدوجة لعمل الانزيم .

مشكووور على المجهودات ...جعلها الله في ميزان حسناتك
يرتكز التخصص الوظيفي المزدوج (تخصص بالنسبة للتفاعل............نوع معين من التفاعل مثلا تفكبك كاماهة ..تركيب. تحويل



و تخصص بالنسبة لمادة التفاعل.....يتفاعل مع مادة تفاعل معينة فقط









قديم 2011-06-01, 16:12   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
asma1s
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ ممكن شرح لكيفية القيام ب -تحليل مقارن - ؟ ومتى يطلب هذا النوع من التحليل ؟










قديم 2011-06-01, 17:14   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asma1s مشاهدة المشاركة
استاذ ممكن شرح لكيفية القيام ب -تحليل مقارن - ؟ ومتى يطلب هذا النوع من التحليل ؟
اطلعى او لا على منهجية العلوم

https://sub3.rofof.com/05nqwtj27/Minhajiyat.html
ننتظر تعقيبك









قديم 2011-06-01, 22:04   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
asma1s
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
اطلعى او لا على منهجية العلوم

https://sub3.rofof.com/05nqwtj27/Minhajiyat.html
ننتظر تعقيبك
اعجبتني كثيرت المطرية ,كنت في حاجة الى المنهجية ولكن خسارة ان اتحصل عليها مع نهاية العام.. بارك الله فيك استاذ
فقط لدي بعض الاستفسارات :
بالنسبة للتمرين الثالث :
https://imageshack.us/photo/my-images/811/aaaaaki.png/
في الاجابة قالوا لنا انه يدخل في تركيبه 2 احماض امينية فقط ولكن في النتيجة النتحصل عليها في السؤال نرى عكس هذا حيث يظهر لنا 4 احماض امينية .
اما في التمرين الخامس :https://imageshack.us/photo/my-images/508/mmmmmmmmm.png/
اجابته :
https://imageshack.us/photo/my-images/705/zzzzzza.png/

قالوا ان طريقة عمل الانزيم هي تكامل تحفيزي حيث ان مادة التفاعل تعمل على تحفيز الانزيم على تغيير بنيته الفراغية .
هل هذا يحدث عند كل الانزيمات ام يحدث الا عند الانزيمات التي تغير موقع تفاعلها ليصبح مكمل لمادة التفاعل مثل الانزيم الذي درسناه في الكتاب المدرسي المثال 2 ص 66 ؟
بالنسبة للتحليل المقارن : يطلب من هذا النوع من التحليل الا في المنحنيات المتشابهة-تطابق كلي للمنحنيات- او الشبه المتشابهة -تطابق كلا المنحنيين الا في مرحلة ما لايتطابقان فيها -فقط ؟
هل في هذا النوع من التحليل لا نقسم النحنيات البيانية لدراستها اي نكتفي فقط بالقول انها متطابقة ؟









قديم 2011-06-02, 05:09   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asma1s مشاهدة المشاركة
اعجبتني كثيرت المطرية ,كنت في حاجة الى المنهجية ولكن خسارة ان اتحصل عليها مع نهاية العام.. بارك الله فيك استاذ
فقط لدي بعض الاستفسارات :
بالنسبة للتمرين الثالث :
https://imageshack.us/photo/my-images/811/aaaaaki.png/
في الاجابة قالوا لنا انه يدخل في تركيبه 2 احماض امينية فقط ولكن في النتيجة النتحصل عليها في السؤال نرى عكس هذا حيث يظهر لنا 4 احماض امينية .

لو تاملتى قطرة المحلول لوجدتيها مشكلة من حمضين و ادا طابقتيها مع مسافة الهجرة الكهربائية للاحماض المعطاة كشاهدة لوجد ت ان الحمضين هما الالانين و اللوسين

اما في التمرين الخامس :https://imageshack.us/photo/my-images/508/mmmmmmmmm.png/
اجابته :
https://imageshack.us/photo/my-images/705/zzzzzza.png/

قالوا ان طريقة عمل الانزيم هي تكامل تحفيزي حيث ان مادة التفاعل تعمل على تحفيز الانزيم على تغيير بنيته الفراغية .
هل هذا يحدث عند كل الانزيمات ام يحدث الا عند الانزيمات التي تغير موقع تفاعلها ليصبح مكمل لمادة التفاعل مثل الانزيم الذي درسناه في الكتاب المدرسي المثال 2 ص 66 ؟
يحدث الا عند الانزيمات التي تغير موقع تفاعلها ليصبح مكمل لمادة التفاعل

بالنسبة للتحليل المقارن : يطلب من هذا النوع من التحليل الا في المنحنيات المتشابهة-تطابق كلي للمنحنيات- او الشبه المتشابهة -تطابق كلا المنحنيين الا في مرحلة ما لايتطابقان فيها -فقط ؟
هل في هذا النوع من التحليل لا نقسم النحنيات البيانية لدراستها اي نكتفي فقط بالقول انها متطابقة ؟
تطابق كلا المنحنيين الا في مرحلة ما لايتطابقان فيها

بلى يلزم تقسيمها الى مجالات متشابهة التغيرات ا و غير متشابهة









قديم 2011-06-02, 13:35   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
asma1s
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










Flower2

السلام عليكم
استاذ مالفرق بين التنبيه والكمون المفروض ؟
عند فرض الكمون لماذا يجب ان يصبح كمون الغشاء يساوي 0 ميلي فولط ؟
-اضافة الى تسجيل التيارات الداخلية والخارجية للبوتاسيوم والصوديوم- هل فرض الكمون يسجل لنا ايضا منحى كمون العمل ؟










قديم 2011-06-01, 16:36   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
سارق القلوب
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم يا استاذ و كل تلميذ في هذه الصفحة

يا استاذ من فضلك اريد ملخص كامل للمناعة و جزاك الله خيرا










قديم 2011-06-01, 17:08   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارق القلوب مشاهدة المشاركة
السلام عليكم يا استاذ و كل تلميذ في هذه الصفحة

يا استاذ من فضلك اريد ملخص كامل للمناعة و جزاك الله خيرا
لن تجد افضل من منهاج الاستاد المقرر من الوزارة و فيه ما يلى /

- تستطيع العضوية التمييز بين المكونات الخاصة بالذات والمكونات الغريبة عنها : اللاذات.
- تعرف الذات بمجموعة من الجزيئات الخاصة بالفرد و المحمولة على أغشية خلايا الجسم.
- يتكون الغشاء الهيولي من طبقتين
فوسفولبيديتين،تتخللهما بروتينات مختلفة الأحجام ومتباينة الأوضاع.
معظم العناصر المكونة للغشاء ليست مستقرة فهي قادرة على التنقل على جانبي الغشاءالهيولي.
- تتحدد جزيئات ألذات وراثيا وهي تمثل مؤشرات الهوية البيولوجيــة
وتعرف باسم:
أ ـ نظام معقد التوافق النسيجي الرئيسي Complexe Majeur d’histocompatibilité CMH
ب ـ نظاما ألـ ABOو الريزوس Rh
- تصنف جزيئات ألـ CMHإلى قسمين:-
الصنفI: يوجد على سطح ¨جميع خلايا العضوية ما عدا الكريات الحمراء.
الصنفII: يوجد بشكل أساسي على سطح بعض الخلايا المناعية (الخلايا العارضة للمستضد، الخلايا البائية )
- يملك كل فرد تركيبة خاصة لـCMH مرتبطة بالتعدد الصنو للمورثات المشفرة لهذه البروتينات.
- تتمثل اللاذات في مجموع الجزيئات الغريبة عن العضوية والقادرة على إثارة استجابة مناعية والتفاعل نوعيا مع ناتج الاستجابة قصد القضاء عليه.
- يسبب دخول جزيئات غريبة في بعض الحالات إلى العضوية (المستضد ) إنتاج مكثف لجزيئات تختص بالدفاع عن ألذات تدعى الأجسام المضادة.
- ترتبط الأجسام المضادة نوعيا مع المستضدات التي حرضت إنتاجها.
- الأجسام المضادة جزيئات ذات طبيعة بروتينية تنتمي إلى مجموعة الغلوبيلينات المناعية.
- يتكون الجسم المضاد من أربعة سلاسل ببتيدية، سلسلتين خفيفتين وسلسلتين ثقيلتين.تتصل السلاسل الثقيلة بالسلاسل الخفيفة عن طريق جسور ثنائية الكبريت،كما تتصل السلاسل الثقيلة فيما بينها بواسطة الجسور ثنائية الكبريت .
- تحوي كل سلسلة من سلاسل الجسم المضاد على منطقة متغيرة (موقع تثبيت المستضد) ومنطقة ثابتة( مسئولة عن وظائف التنفيذ )
- يملك الجسم المضاد موقعين لتثبيت المحددات المستضدية، تشكلاهما نهايات السلاسل الخفيفة والثقيلة للمناطق المتغيرة.
- يرتبط المستضد بالجسم المضاد ارتباطا نوعيا في موقع التثبيت،ويشكلان معا معقد مستضد ـ جسم مضاد يدعى المعقد المناعي.
- يؤدي تشكل المعقد المناعي إلى إبطال مفعول المستضد ،ليتم بعدها التخلص من المعقد المناعي المتشكل، عن طريق ظاهرة البلعمة.
- تتم عملية بلعمة المعقد المناعي على مراحل :
° يتثبت المعقد المناعي على المستقبلات
الغشائية النوعية للبلعميات الكبيرة بفضل التكامل البنيوي بين هذه المستقبلات وبين موقع تثبيت خاص يوجد في مستوى الجزء الثابت للجسم المضاد.
° يحاط المعقد المناعي بثنية غشائية( أرجل كاذبة )
°يتشكل حويصل إقتناص يحوي المعقد المناعي.
° يخرب المعقد المناعي بالأنزيمات الحالة التي تصبها الليزوزومات في حويصلات الإقتناص .
- تنتج الأجسام المضادة من طرف الخلايا البلازمية التي تتميز بحجم كبير و هيولي كثيفة وجهاز كولجي متطور.
تنتج الخلايا البلازمية من تمايز نمط من الخلايا : اللمفويات البائية
-تتشكل الخلايا اللمفاوية البائية في نخاع العظام وتكتسب كفاءتها المناعية هناك بتركيب مستقبلات غشائية تتمثل في جزيئات الأجسام المضادة.
- يؤدي تعرف الخلايا اللمفاوية البائية على المستضد إلى انتخاب لُُمّة من الخلايا اللمفاوية بائية تمتلك مستقبلات غشائية متكاملة بنيويا مع محددات المستضد: انه الانتخاب اللمي.
- يطرأ على الخلايا اللمفاوية المنتخبة والمنشطة انقسامات تتبع بتمايز هذه الأخيرة إلى خلايا منفذة (خلايا بلازمية).
- يتم التخلص من المستضد أثناء الاستجابة المناعية التي تتوسطها الخلايا بصنف ثان من الخلايا اللمفاوية هي الخلايا اللمفاوية التائية السامة(LTC ).
تتعرف الخلايا اللمفوية السمية على المستضد النوعي بواسطة مستقبلات غشائية مكملة لمحددات المستضد

- يثير تماس الخلايا اللمفوية التائية السامة مع المستضد إفراز بروتين : البرفورين مع بعض الأنزيمات الحالة .
- يُخرب البرفورين غشاء الخلايا المصابة بتشكيل ثقوب مؤديا إلى انحلالها.
-تنتج الخلايا اللمفاوية السامة من تمايز صنف من الخلايا اللمفاوية:الخلايا التائية (LT8 ) الحاملة لمؤشر CD8 .
- تتشكل الخلايا اللمفاوية التائية (LT8 )
في نخاع العظام وتكتسب كفاءتها المناعية بتركيب مستقبلات غشائية نوعية في الغدة التيموسية.
- يتم انتخاب الخلايا اللمفاوية المتخصصة ضد ببتيد مستضدي عند تماس هذه الأخيرة مع الخلايا المقدمة له ( CPA ).
- تتكاثر الخلايا اللمفاوية المنتخبة وتشكل لمّة من الخلايا اللمفاوية التائية السامة تمتلك نفس المستقبل الغشائي التائي.
- تتم مراقبة تكاثر و تمايز الخلايا التائية والبائية ذات الكفاءة المناعية عن طريق مبلغات كيميائية:هي الأنترلوكينات،التي يفرزها صنف آخر من الخلايا اللمفاوية التائية المساعد ة (Th) الناتجة عن تمايز الخلايا التائية( LT4 ) المتخصصة التي يكون تنشيطها مُحرضا بالتعرف على المستضد .
- لا تؤثر الأنترلوكينات إلا على اللمفاويات المنشطة أي اللمفاويات الحاملة للمستقبلات الغشائية الخاصة بهذه الأنترلوكينات والتي تظهر بعد الاتصال بالمستضد.
- تحمل أغشية الخلايا التي تقوم بتقديم محددات المستضد وتنشيط الخلايا اللمفاوية، كالبلعميات الكبيرة محددات
ألذات من الصنف (I) والصنف (II) والتي تقوم بعد التعرف على المستضد باقتناصه وهدم بروتيناته جزئيا،ثم تعرض بعض بيبتيداته على سطح أغشيتها مرتبطا بالـ CMH.
- يكون انتقاء نسائل من الخلايا البائية أو التائية( وبالتالي نمط الاستجابة المناعية مرتبطا بمحدد المستضد) بحيث :
° البيبتيدات الناتجة عن البروتينات داخلية المنشأ (بروتينات فيروسية ،بروتينات الخلايا السرطانية..) تقدم على سطح أغشية الخلايا العارضة مرتبطا بجزيئات الـCMH من الصنف (I) إلى الخلايا التائية التي تحمل مؤشرات الخلايا التائية القاتلة CD8.
▪ يكون تنشيط هذه الخلايا مضاعف :
ـ تنشط أولا من طرف الخلايا العارضة عن طريق الأنترلوكين (IL1) 1
ـ تنشط في مرحلة ثانية من طرف الخلايا التائية المساعدة Th (النوعية لهذا المستضد) عن طريق الأنترلوكين(IL2)2
° البيبتيدات الناتجة عن البروتينات المُستدخلة (خارجية المنشأ ) تُقدم مرتبطة أساسا بجزيئات الـCMH من الصنف( (II إلى الخلايا المساعدة التي تحمل مؤشرات من النوع CD4 .
- الخلايا التائية المساعدة المُنشطة عن طريق الأنترلوكين I (ILI)، تُنشِط بدورها الخلايا البائية النوعية لنفس المستضد .
- الأنترلوكينات عبارة عن بروتينات سكرية.
- يهاجم فيروس فقدان المناعة البشري (VIH) الخلايا اللمفاوية المساعدةTCD4 )) و البلعميات الكبيرة و بلعميات الأنسجة و هي خلايا أساسية في التعرف و تقديم المستضد إلى جانب تنشيط الاستجابات المناعية ، لذا يتناقص عدد الخلايا المساعدة TCD4 ) ( في مرحلة المرض إلى أقل من 200 خلية /الملم3.
- تبدو أغشية الخلايا المساعدة غير مستوية عليها تبرعمات عديدة و هو مظهر نمطي للخلايا المصابة بالفيروسات

الرسومات المطلوبة/
° ينجز رسم تخطيطي يترجم التخصص الوظيفي للبروتينات في الدفاع عن الذت









موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
الاستاد, العلوم, تشاء, جيدة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 15:42

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc