الىن من يريد مراجعة العلوم الطبيعية

[rimadz]

هو العامل المحدد ما قريتوهش؟؟؟

[hanna25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rimadz

هو العامل المحدد ما قريتوهش؟؟؟

مازلنا موصلناش

[aymen.dz]

ينتقل النسغ الخام [الناقص ] عبر الاوبار الماصة الموجودة في الجذور افقيا إلى ان يصل إلى الاوعية الخشبية التي تنقله عموديا إلى الاوراق التي تمتص ال co2 من الوسط الخارجي عبر الثغور الورقية

[aymen.dz]

اختي انا عندي في الميكرو حملت من المنتدى
---------
ممكن تفيدينا بالرابط

[sarara]

شكرا على التوضيح

[sarara]

الرجاء تعطوني المواضيع نتاع الاختبار 2 خاطر عندي العلوم حتى نهار الخميس

[sarara]

الفرض الثاني للفصل الثاني في مادة العلوم الطبيعية
أولى ثانوي ج م ع وتك
فيفري 2012


الموضوع :
أراد مزارع أن يطور زراعة الورود في مزرعته لذلك استخدم سلالتين نقيتين من نفس النوع تختلفان في الأنماط الظاهرية وهي :
السلالة الأولى : ذات أزهار حمراء وأوراق خشنة الملمس
السلالة الثانية : ذات أزهار بيضاء وأوراق ناعمة الملمس
جاء الجيل الأول الناتج عن تصالب السلالتين كله بأزهار حمراء وأوراق خشنة الملمس
1- ماذا تستخلص بخصوص النمط الظاهري لنباتات الجيل الأول إذا كان سوق الورود يطلب ذات اللون الأحمر والأوراق الناعمة ؟ هل بإكان هذا الفلاح بيع منتوجه ؟
2- ماهي النتيجة الممكن استخلاصها عن الصفات المتضادة ؟
3- مثل على الصبغيات النمط الوراثي للآباء ولأفراد الجيل الأول والثاني باستعال الرموز التالية :
أزهار حمراء : حا
أزهار بيضاء : ح
أوراق خشنة الملمس : شا
أوراق ناعمة الملمس : ش
4- أكتب الأنماط الوراثية الممكنة للسلالة المرغوبة في سوق المبيعات ، وعين أهم الأنماط الوراثية المفيدة من الناحية الإقتصادية والتي يمكن إكثارها دون مشاكل ؟

5- استطاع هذا المزارع بمساعدة تقنيين أن ينتج حوالي 400000 نبتة انطلاقا من نبتة واحدة - ماهي الطريقة التي استعملها ؟ وعرفها مع ذكر المراحل لقيته في احد المنتديات ارجو ان يفيدكم

[sarara]

الفرض الأول للثلاثي الثاني
في مادة العلوم الطبيعية

لسنوات : 1 ج م ع ت

التمرين الأول/
يطهر بناء المادة وبالتالي إستعمال المغذيات الموجودة في المحيط المباشر للخلايا في زيادة كتلة العضوية أثناء النمو و التجديد الخلوي والجدول الموالي يبين نتائج الهضم لبعض المغذيات وطرق نقلها إلى الخلايا :

قبل الهضم فيتامينات النشاء ........... دسم أملاح معدنية
بعدالهضم.............أحماضآمنية......................طريقالإمتصاص................................
.........
...............







1- إملأ فراغات الجدول بما يناسبها من معلومة .
2- سمِّ وعرف الوسائط الحيوية المتدخلة في الهضم .
3- مخطط الوثيقة التالية يبين مصير المغذيات السابقة :



أ- ماذا يمثل المركب - س - علل .
ب- إشرح الطاهرة المدروسة بهذا المخطط .


التمرين 2 :

تمثل التراكيب التجريبية الموضحة في الأشكال التالية آليات تحول الطاقة في الخلايا الحية :






1- ضع عنوانا للطاهرة التي تحدث في كل تركيب مع التعليل .
2- مثل الظواهر المدروسة بمعادلات تبين حصيلة التحولات التي تحدث للجلوكوز .
3- كخلاصة أنجز جدولا تقارن فيه بين هذه الظواهر . وهدا ايضا ارجو افادتكم

[rimadz]

ok شكرا كاش سؤال راني هنا ًَّ

[aymen.dz]

جاري البث عن موضوع مليح

[lamismissa]

تحميل الكتاب ب 3 اجزاء
الجزء الاول

الجزء الثاني

الجزء الثالث.اضغطو على passer l'annonce

[hanna25]

شوفو راحو في هذا الرابط:
https://www.djelfa.info/vb/showthread...CB%C7%E4%E6%ED

[aymen.dz]

بفف كرهتني هاد النت




اتصالات الجزائر و الكل يتالم

[aymen.dz]

لم استطع ان ابحث

هاد المنتدى برك الي راه يفتح معايا


أعطيونا كاش أسئلة

[الحبيب 1960]

التمرين الأول ) 12 نقطة ) : العنب ذو الثمار الحمراء الكبيرة أكثر طلبا في أسواق الفواكه .

للحصول على هذه السلالة أجرى فلاح تهجينا بين سلالتين من العنب ( أ ) و ( ب ) فحصل على بذور عند زراعتها أعطت نسلا موزعا كالتالي :

ـ 905 : نبات عنب ذو ثمار كبيرة حمراء .

ـ 298 : نبات عنب ذو ثمار كبيرة بيضاء .

ـ 302 : نبات عنب ذو ثمار صغيرة حمراء .

ـ 95 : نبات عنب ذو ثمار صغيرة بيضاء .

1 ـ هل النمط التكويني للسلالتين ( أ ) و ( ب ) نقي أم هجين ؟ علل إجابتك .

2 ـ حلل النتائج المحصل عليها بحساب (%) لكل نمط ظاهري .

3 ـ اعتمادا على تحليلك السابق استنتج مع التعليل :

أ ـ السيادة بين الصفات المتضادة المدروسة .

ب ـ وضعية المورثات على الصبغيات .

4 ـ حدد على الصبغيات الأنماط الوراثية المحتملة لسلالة العنب المرغوبة فقط باستخدام الرموز التالية :

ـ كا أو كـ للعامل الوراثي لصفتي حجم الثمرة .

ـ حا أو ح للعامل الوراثي لصفتي لون الثمرة .

5 ـ ما هو النمط الوراثي للسلالة المرغوبة ، الأكثر قيمة من الناحية الاقتصادية ، ولماذا ؟