.. [ شَـيءٌ مَــا ] .... إستوقفنِــي ... / .. - الصفحة 5 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > خيمة الجلفة > الجلفة للمواضيع العامّة

الجلفة للمواضيع العامّة لجميع المواضيع التي ليس لها قسم مخصص في المنتدى

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

.. [ شَـيءٌ مَــا ] .... إستوقفنِــي ... / ..

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-10-16, 22:15   رقم المشاركة : 61
معلومات العضو
مختلف
عضو محترف
 
الصورة الرمزية مختلف
 

 

 
الأوسمة
الموضوع المميز لسنة 2013 مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (الانسان الوفي) مشاهدة المشاركة
السلام عليكم....اخي (عثمان ) أتمنى ان تكون بخير ...وصحة وعافية ...سائني ما سمعت من شجار ...أتمنى ان تعود المياه لمجاريها

نحن مجرد بشر نصيب ونخطا فلا تحمل الأمر أكثر مما يحتمل ...شكرا والسلام عليكم
الأمــور تمام يا معلم

والكُل بخيرٍ والإصابات شفيت - أو تكاد -

والسلام عليكَ أخانا الوفي








 


رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 22:23   رقم المشاركة : 62
معلومات العضو
مختلف
عضو محترف
 
الصورة الرمزية مختلف
 

 

 
الأوسمة
الموضوع المميز لسنة 2013 مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أميمة.. مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

العفو.........

الشكر موصول لك و لقلمك المميز......

-
-
-
-
تعود بي الذاكرة الي أيام الجامعة...........

في أول عام لي في الجامعة....أذكر بأنه كان هناك (module) كامل خوفوني منو...قالولي قع ما تقرايهش......

كنت كي نعود نقرا فيه نحس روحي نضيع في الوقت على الأقل على حسب رأيهم......

المهم أنا جاني عادي بصح بقى عندي شوية خوف...........

ديت 10 في 1er EMD

عرفت باللي نقدر نقراه .........و صح قريتو .......و ديت 14.75 في 2eme EMD ..........

-
-
-

وفي الأخير

أعتذر على cocktail اللغات و اللهجات الذي أدرجته........


وعــــليكُم السلام ورحمة الله


وشكرًا على الدرسِ المختصر [ المككتلْ لغويًا ]



وفعلاً

كلامُكِ والله يحتاجُ كلاما طويلاً وموضوعا مفردًا
من أين يستقي الناسُ معلوماتهم حول شيءٍ ما ؟
وماذا يرهبون الناس من اشياءَ لم تحدُث معهم ؟
ولماذا نزرع في الناس الخوف من شيءٍ ما فقط لأننا عجزنا عن إدراكه ؟
لماذا لا يؤمن البعض ان قدرات الناس ولا ظروفهم تتماثل ولكنهم مختلفون ؟


كلها اسئلة والله يعمل اجر فينا لو فتح لها اخدهُم موضوعًا

واليوم فقط حصلت لي قصة مثلُها وهي ان احدهم ينصحني بشيءٍ ويزودني بمعلومةٍ كنت انا مصدرها ( المغلوط ) اصلا
وتجدهُ يقولها لِي مؤكدًا مع أنهُ أخبر بها كـــ (إشاعة فقط )



شكرا لك اميمَة
وتسرنا رؤيتك









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-16, 22:37   رقم المشاركة : 63
معلومات العضو
الـزهراء
عضو جديد
 
الصورة الرمزية الـزهراء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلامـ عليكمـ و رحمة الله تعالــــــــــى و بركاتـــــــــــــه

شكـــــــرا لكــــــــ على الموضوع القيـــــــــم اخي المختلف

أنت فعلا مختلــــــــــــتف .

هناك اغنية تقول " أنا قلبي دليلي قالي حتحبي

يرددها كثيرون و كثيرون

اما انا فأردد

أنا قلبي دليلي الحاجة اللي حعملها غلط أو صح

:d

يا سبحان الله فالقلب ليست العضلة التي تمدنا بالحياة فقط

بل هو اكثر من ذلك

فليلاحظ الواحد منا فقط انه عندما يكون على وشك ارتكاب خطأ ما ( و لا أقصد خطا في التمرين او حل مسائل رياضية )

بل أقصد خطأ مثل الكذب او ...


و لأحدد اكثر عندما تكون على وشك ارتكاب معصية دقات قلبك تتسارع

و العكس عندما تكون على وشك القيام بعمل جيد يعود عليك و على غيرك بالمنفعة

تحس باطمئناااان شديد قبل حتى ان تقوم بذلك العمل فقط نية القيام به تشعرك بالراحة

****
هذا ما علمتني اياه الحياة

أن اعمل عقلي و أستمع الى صوتي قلبي

( و لا تفهموني بشكل خاطىء هنا فانا لا أقول شعرا رومانسيا )









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-17, 12:16   رقم المشاركة : 64
معلومات العضو
مختلف
عضو محترف
 
الصورة الرمزية مختلف
 

 

 
الأوسمة
الموضوع المميز لسنة 2013 مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكوثري مشاهدة المشاركة
لو أنا حدثتكم على الصفعات التي تركت آثارا على صفحة الوجه لقلتم إنه : رجل "بوقال" حقا

فمن الابتدائي إلى حيث أنا اليوم صفعات متواليات،أما عصى أبي فحدث عن الضرب ولا حرج/قالوا لي :كنت صوفه طارت في صغرك "كذا قالوا ولا أذكر شيئا"

وحصائل الصفعات كثيرة؛ويرحم الله من صفعني ليعلمني،ولا أزال أذكرها كلما مر بذهني موقف يشبهها،والجميل في مجموع الصفعات أنها كانت للتعليم والتدريب ولم تلابس قط يوما غرض إذلال أو إهانة.


أولاً

شرحُ المفرداتْ :
وش معنَى "بوقال"؟







وجمِـــــيلٌ تركيزُك على ( قصدِ الصفعاتْ )
ولا شكّ أن للصافعِ وقصدَهُ أثرٌ بالغٌ في ( وصولِ الصفعَةِ -الدرسْ )


وشُكرا لمنْ صفعنا ولوْ بشقِ [ كلمَــة ]

لنكُون كما نحنُ الآن

خالينَ من ( غالبِ ) ما يستوجِبُ ( الصفع )

وكلُ من صفعك (صغيرًا)
فقدْ جنبَــــكَها ( كبيرًا )

فرحمض اللهُ ميتهُم
وحفظَ حيَّهُم
وغفر لمنْ لم نلتقِه بعدُ



شُكرا يا كوثرِي ولا تنسيكَ حروفِي الأخيرة ما كتبتُ في اول ثلاثِ سُطورٍ













رد مع اقتباس
قديم 2011-10-17, 12:37   رقم المشاركة : 65
معلومات العضو
مختلف
عضو محترف
 
الصورة الرمزية مختلف
 

 

 
الأوسمة
الموضوع المميز لسنة 2013 مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الـزهراء مشاهدة المشاركة
السلامـ عليكمـ و رحمة الله تعالــــــــــى و بركاتـــــــــــــه

شكـــــــرا لكــــــــ على الموضوع القيـــــــــم اخي المختلف

أنت فعلا مختلــــــــــــتف .

هناك اغنية تقول " أنا قلبي دليلي قالي حتحبي

يرددها كثيرون و كثيرون

اما انا فأردد

أنا قلبي دليلي الحاجة اللي حعملها غلط أو صح

:d

يا سبحان الله فالقلب ليست العضلة التي تمدنا بالحياة فقط

بل هو اكثر من ذلك

فليلاحظ الواحد منا فقط انه عندما يكون على وشك ارتكاب خطأ ما ( و لا أقصد خطا في التمرين او حل مسائل رياضية )

بل أقصد خطأ مثل الكذب او ...


و لأحدد اكثر عندما تكون على وشك ارتكاب معصية دقات قلبك تتسارع

و العكس عندما تكون على وشك القيام بعمل جيد يعود عليك و على غيرك بالمنفعة

تحس باطمئناااان شديد قبل حتى ان تقوم بذلك العمل فقط نية القيام به تشعرك بالراحة

****
هذا ما علمتني اياه الحياة

أن اعمل عقلي و أستمع الى صوتي قلبي

( و لا تفهموني بشكل خاطىء هنا فانا لا أقول شعرا رومانسيا )



وعلـــــيكُم السلام ورحمةُ الله وبركاتُه

ومرحبًا بالجديدةِ [ زهراء ]


والشُكرُ لقراءتِك ( اولَى ) ولردكِ واجِبٌ ( منتدياتِي ) - وفي رأيٍ آخر مستحبٌ



ولا عليك من الشعر والرومانسية
فلا احدض سيفهمُكِ بغيرِ ما تُريدين
وإن حصل لحدهمْ وفعلَ فهُو طبيعيٌ إذا عرفنَا أن لكُلٍ [ قصــدٌ ] بداخله لا نستطيع التحكُم به
وأن من الناسِ من يقرءُ من محيطٍ نشا به ويطبقهُ على ( الجميع ) من مختلِف البيئات




نرجع للموضوع



القلبُ دليلٌ لا شكَّ

ولكن أرى انهُ سيكون من الأفـــــضل لو أعطيناهُ [ أدلةً عقليةً ] ليقتنع ويرتاح

ولا شكَّ أن القلب في [ الغالب ] دليلْ

ولكن هنالكَ ( عثراتٌ ) لا تُحدثٌ للقلبِ ذاك الإهتـــــزازْ لـــ ( صغرِها - ربما )




شُكرا للزهراءْ










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-17, 16:00   رقم المشاركة : 66
معلومات العضو
أميمة..
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مختلف مشاهدة المشاركة
وعــــليكُم السلام ورحمة الله


وشكرًا على الدرسِ المختصر [ المككتلْ لغويًا ]



وفعلاً

كلامُكِ والله يحتاجُ كلاما طويلاً وموضوعا مفردًا
من أين يستقي الناسُ معلوماتهم حول شيءٍ ما ؟
وماذا يرهبون الناس من اشياءَ لم تحدُث معهم ؟
ولماذا نزرع في الناس الخوف من شيءٍ ما فقط لأننا عجزنا عن إدراكه ؟
لماذا لا يؤمن البعض ان قدرات الناس ولا ظروفهم تتماثل ولكنهم مختلفون ؟


كلها اسئلة والله يعمل اجر فينا لو فتح لها اخدهُم موضوعًا

واليوم فقط حصلت لي قصة مثلُها وهي ان احدهم ينصحني بشيءٍ ويزودني بمعلومةٍ كنت انا مصدرها ( المغلوط ) اصلا
وتجدهُ يقولها لِي مؤكدًا مع أنهُ أخبر بها كـــ (إشاعة فقط )



شكرا لك اميمَة
وتسرنا رؤيتك


السلام عليكم

أما عن الاختصار فهو نتيجة لدرس تعلمته ........

فأنا أذكر بأن أستاذة اللغة العربية طلبت منا ذات مرة أن نكتب قصة تحمل معها عبرة....

أنا كتبت القصة كما طلبت منا و لكني أطلقت العنان لقلمي لكتابة العبرة منها .......

وقيلا لي كتبتها في العبرة كانت أكثر من القصة في حد ذاتها ......بصح أنا كانت عاجبتني ...

و أنا أتذكر جيدا الملاحظة التي كتبتها لي......قصة لابأس بها ولكن العبرة يستنبطها القارىء من القصة فلا داعي لذكرها....

انا قاضتني عمري ........deja لا بأس بها معجبتنيش فحسب رايي قصتي أقل ما يقال عنها أنها جيدة....

المهم .....عندما طلبت منا كتابة قصة مرة أخرى ....انا قع ماكسرتش راسي ......و كأنني أنتقم .......

رحت نقلت قصة كيما هي من كتاب كان عندي. ولم أنتظر لا الملاحظة و لا تعليق الاستاذة عليها.......


-
-
-
و فيما يخص الانطباعات التي يحاول بعض الناس ترسيخها ففعلا عجيب هو أمرهم.......

و المشكلة أنهم كما ذكرت يتكلمون بكل ثقة.........نحن في انتظار احد ما لكتابة الموضوع ...........

-
-
-

بارك الله فيك أخي و شكرا لك.................









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-18, 12:45   رقم المشاركة : 67
معلومات العضو
نور الايام
عضو محترف
 
الصورة الرمزية نور الايام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شيئ استوقفني فعلا


الافراج عن اسرائيلي واحد مقابل 500 فلسطيني !!!!

هل نفرح أم نحزن ؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-18, 13:44   رقم المشاركة : 68
معلومات العضو
أميمة..
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور الايام مشاهدة المشاركة
شيئ استوقفني فعلا


الافراج عن اسرائيلي واحد مقابل 500 فلسطيني !!!!

هل نفرح أم نحزن ؟؟

لقد لمست الجرح أختااااااه....................









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-18, 18:33   رقم المشاركة : 69
معلومات العضو
Snow*
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية Snow*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مختلف مشاهدة المشاركة

شرحُ المفرداتْ :
وش معنَى "بوقال"؟
عندنا هيَ صفة تطلق على من لا يدرس جيدا ( أو لا يهتم بدروسه ) عموما ... تُستعمل بكثرة بين تلاميذ الابتدائي ..
و أعتقدها المقصودة من كلام الأخ ..

//

راقني الموضوع جدّاً...
و استمتعتُ بالاستماع إلى _ صفَعاتِكم _









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-19, 16:30   رقم المشاركة : 70
معلومات العضو
مختلف
عضو محترف
 
الصورة الرمزية مختلف
 

 

 
الأوسمة
الموضوع المميز لسنة 2013 مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أميمة.. مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

أما عن الاختصار فهو نتيجة لدرس تعلمته ........

فأنا أذكر بأن أستاذة اللغة العربية طلبت منا ذات مرة أن نكتب قصة تحمل معها عبرة....

أنا كتبت القصة كما طلبت منا و لكني أطلقت العنان لقلمي لكتابة العبرة منها .......

وقيلا لي كتبتها في العبرة كانت أكثر من القصة في حد ذاتها ......بصح أنا كانت عاجبتني ...

و أنا أتذكر جيدا الملاحظة التي كتبتها لي......قصة لابأس بها ولكن العبرة يستنبطها القارىء من القصة فلا داعي لذكرها....

انا قاضتني عمري ........deja لا بأس بها معجبتنيش فحسب رايي قصتي أقل ما يقال عنها أنها جيدة....

المهم .....عندما طلبت منا كتابة قصة مرة أخرى ....انا قع ماكسرتش راسي ......و كأنني أنتقم .......

رحت نقلت قصة كيما هي من كتاب كان عندي. ولم أنتظر لا الملاحظة و لا تعليق الاستاذة عليها.......


-
-
-
و فيما يخص الانطباعات التي يحاول بعض الناس ترسيخها ففعلا عجيب هو أمرهم.......

و المشكلة أنهم كما ذكرت يتكلمون بكل ثقة.........نحن في انتظار احد ما لكتابة الموضوع ...........

-
-
-

بارك الله فيك أخي و شكرا لك.................

مرحـــــبًا أميمَة


حتى أنا كانت عندي مشكلَة مع ( لا بأسَ بها ) >> وخاصةً إذا كنت بايت تألفْ وتعبر





وسبقَ وتحدثنا كثيرًا في هذا لموضوع عن ( أن التوجِيه بطريقَة خاطئَة - أو الصفعَة - ) قد يولد حالة عكسيَّة
تتمثل في ( التثبيط ) و ( كسر الطموح ) فأستاذُك - مثلاً- حرمنا من ( قصصكِ المتعوب عليها )
وإلا كان اليُوم رانا نتحدثُوا مع ( الكاتبَة القصصية أميمة )


وكثيرُ وكثير

سببُ تحطيمهم أو - لنقُل ثنيهم عن عزيمةٍ ما - هو الخلل في توجِيه تربوِي
فكما أنه يسبب ( دافعًا للتقدم )
فهو ايضًا قد يكُون ( سببًا للتثبيط ) و ( قتل المبادرَة )

وليس كل الصفعات نتعلم منها دروسًـــا

ولكن صفعة ( ناسْ ملاحْ وعاقلَة ) قد نصلُ بها لدرسٍ أكثر فائدةً ونتيجةً من ( درسٍ جافٍ ) يولدُ التكاسًل



وفي إنتظارِ القصة "بش تحكيهالنا ونقولولك آسكو الاستاذ كان عندو الحق ولا لا "



تقبلي تحيات محدثكِ [ مختلف ]





شُكرا اميمَة

]









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-19, 16:43   رقم المشاركة : 71
معلومات العضو
مختلف
عضو محترف
 
الصورة الرمزية مختلف
 

 

 
الأوسمة
الموضوع المميز لسنة 2013 مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور الايام مشاهدة المشاركة
شيئ استوقفني فعلا


الافراج عن اسرائيلي واحد مقابل 500 فلسطيني !!!!

هل نفرح أم نحزن ؟؟

إيييييييييييييييييييييه يا [ نُور ]


واشْ تحبِي


لم نُعطِي لأنفسنا تلك القيمة [ التي نستحق ]
فجعلُونا نرى - حقًا - قيمتنا التي [ نحنُ علــــيها ]




كما قال عنا رسول الانام عليه الصلاةُ السلام : [ غثاءٌ كغثاءِ السيلْ ]


وربِي يستر من القادِم
ويبصرنا بعيوبؤنا لنًصححَ [ من مسارِنا الخاطئْ ]
ونتجهَ للطرِيق الذي [ يطلعْ ]
ونتجنبَ كل الطرق [ اللي تهبَّط ]


شُكرا نور
وتأملٌ [ ذكيَّ ]









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-19, 19:08   رقم المشاركة : 72
معلومات العضو
مختلف
عضو محترف
 
الصورة الرمزية مختلف
 

 

 
الأوسمة
الموضوع المميز لسنة 2013 مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Snow* مشاهدة المشاركة
عندنا هيَ صفة تطلق على من لا يدرس جيدا ( أو لا يهتم بدروسه ) عموما ... تُستعمل بكثرة بين تلاميذ الابتدائي ..
و أعتقدها المقصودة من كلام الأخ ..

//

راقني الموضوع جدّاً...
و استمتعتُ بالاستماع إلى _ صفَعاتِكم _
كون قلتْ و إستمعت بالإستشفاءِ

وشكرًا على توضِيحِ ( غرائِبِ الكوثرِي )
اللغويَّة التِي يكمُن جمالُها في انها تحتاجث البحث

وإبق بالقُربِ لنحتاجكِ في أقرب ( غريبةٍ لغويةٍ )



شُكرا جزيلاً

وكٌنا وددنا لوْ أننا ضحكنَا ( صفعةً ) زيادة









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-19, 22:06   رقم المشاركة : 73
معلومات العضو
أميمة..
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مختلف مشاهدة المشاركة

مرحـــــبًا أميمَة


حتى أنا كانت عندي مشكلَة مع ( لا بأسَ بها ) >> وخاصةً إذا كنت بايت تألفْ وتعبر





وسبقَ وتحدثنا كثيرًا في هذا لموضوع عن ( أن التوجِيه بطريقَة خاطئَة - أو الصفعَة - ) قد يولد حالة عكسيَّة
تتمثل في ( التثبيط ) و ( كسر الطموح ) فأستاذُك - مثلاً- حرمنا من ( قصصكِ المتعوب عليها )
وإلا كان اليُوم رانا نتحدثُوا مع ( الكاتبَة القصصية أميمة )


وكثيرُ وكثير

سببُ تحطيمهم أو - لنقُل ثنيهم عن عزيمةٍ ما - هو الخلل في توجِيه تربوِي
فكما أنه يسبب ( دافعًا للتقدم )
فهو ايضًا قد يكُون ( سببًا للتثبيط ) و ( قتل المبادرَة )

وليس كل الصفعات نتعلم منها دروسًـــا

ولكن صفعة ( ناسْ ملاحْ وعاقلَة ) قد نصلُ بها لدرسٍ أكثر فائدةً ونتيجةً من ( درسٍ جافٍ ) يولدُ التكاسًل



وفي إنتظارِ القصة "بش تحكيهالنا ونقولولك آسكو الاستاذ كان عندو الحق ولا لا "



تقبلي تحيات محدثكِ [ مختلف ]





شُكرا اميمَة

]



السلام عليكم

القصة ......لن أحكيها .:d اذا حكيتها نبدل عنوان الموضوع : ذكريات أو مغامرات أو حكايات الدراسة ........

...... عجبتني الكاتبة القصصية........بصح النسخ ثاني ما عندي مانقول فيه......

على مهلك أخي ...... خلاص راني حسيت روحي كيما البؤساء......

للتوضيح فقط هي أستاذة و للأمانة كانت جيدة و لم أعتبر رأيها أبدا تثبيطا لي .......

و بقي حبي الغة العربية و حصصها .....

و أذكر أن الاستاذ كان يطلب مني قراءة تعبيري أو تلخيصي.....لأنه كان الأفضل......احم احم......



-
-
-
و وفيما يخص التثبيط أعتقد بأنه لا يجب وضع اللوم كله على الاستاذ أو التوجيه .....

فللشخص نفسه أيضا دور في فشله فهو الوحيد الذي يتخذ قرارته.........

ولكن مع الأسف نجد أن الكثير من الناس يتسم بالسلبية و أسهل حاجة عندو هو لوم الآخرين على فشله ......

فهم ينسبون أخطاءهم الى غيرهم........

وطبعا لا يمكن أن ننكر أن حسن المعاملة و التوجيه الصحيح و التحفيز كلها عوامل مهمة لرفع الهمم و الوصول الى النجاح.....

أريد أن أضيف أيضا بأنه توجد قاعدة تسمى 90-10 وهي تقول بأن نسبة الأمور التي تحدث معنا وتفرض علينا أي الظروف الخارجية

تمثل 10% و الباقي أي 90% تمثل طريقة تعاملنا مع هذه الأمور.......و هنا تظهر شخصية كل فرد......

-
-
-
عذرا على الاطالة........
--
-
-

و شكرالك.......-









رد مع اقتباس
قديم 2011-10-20, 22:17   رقم المشاركة : 74
معلومات العضو
مختلف
عضو محترف
 
الصورة الرمزية مختلف
 

 

 
الأوسمة
الموضوع المميز لسنة 2013 مبدع في خيمة الجلفة 
إحصائية العضو










افتراضي




ياخِي كان علابالِي باللي كان رد هـــنا ولا أنا اللِّي وسوستْ







اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أميمة.. مشاهدة المشاركة



السلام عليكم

القصة ......لن أحكيها .:d اذا حكيتها نبدل عنوان الموضوع : ذكريات أو مغامرات أو حكايات الدراسة ........

...... عجبتني الكاتبة القصصية........بصح النسخ ثاني ما عندي مانقول فيه......

على مهلك أخي ...... خلاص راني حسيت روحي كيما البؤساء......

للتوضيح فقط هي أستاذة و للأمانة كانت جيدة و لم أعتبر رأيها أبدا تثبيطا لي .......

و بقي حبي الغة العربية و حصصها .....

و أذكر أن الاستاذ كان يطلب مني قراءة تعبيري أو تلخيصي.....لأنه كان الأفضل......احم احم......



-
-
-
و وفيما يخص التثبيط أعتقد بأنه لا يجب وضع اللوم كله على الاستاذ أو التوجيه .....

فللشخص نفسه أيضا دور في فشله فهو الوحيد الذي يتخذ قرارته.........

ولكن مع الأسف نجد أن الكثير من الناس يتسم بالسلبية و أسهل حاجة عندو هو لوم الآخرين على فشله ......

فهم ينسبون أخطاءهم الى غيرهم........

وطبعا لا يمكن أن ننكر أن حسن المعاملة و التوجيه الصحيح و التحفيز كلها عوامل مهمة لرفع الهمم و الوصول الى النجاح.....

أريد أن أضيف أيضا بأنه توجد قاعدة تسمى 90-10 وهي تقول بأن نسبة الأمور التي تحدث معنا وتفرض علينا أي الظروف الخارجية

تمثل 10% و الباقي أي 90% تمثل طريقة تعاملنا مع هذه الأمور.......و هنا تظهر شخصية كل فرد......

-
-
-
عذرا على الاطالة........
--
-
-

و شكرالك.......-

وعلــــــــــــيكم السلام ورحمةُ الله اميمَة


ودعينا نشكُرك على الإطالة لا ( أن نعذُركِ )


كلامٌ جميل اميمَة
وكما يقال ( إذا علم السببُ بطل العجب )

فالاستاذ طلع ( أستاذَة ) ومعروف عنهنَّ معشرَ ( الستَّات ) الغيرَة


لذلكََ فلا تلوميِها

وفعلاً

التعامُل مع الأشياءْ هو ما يجعل النتيجة تكون ( تثبيطًـــا ) أو ( درسًا مهمًا )

وبحسبؤ الشخصية يكون الاثر


وجيدٌ انكِ تعاملتِي بإيجابية مع الموقف و لم يتغير التعلقُ بـــ (اللغة )



أما عن الحكايَة
فنسموها نسمعوها حتى ولو نزلت موضثوع ( سبيسيال ) للمناسبَة




شثكرا لك أميمَة










رد مع اقتباس
قديم 2011-10-20, 22:29   رقم المشاركة : 75
معلومات العضو
نُـون
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نُـون
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي


السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

ولأنّ الصفعة في حينها قد تكون مؤلمة لكن سرعان ما يزول الألم
وتبقى لتؤثر في ذواتنا بشكلها الإيجابي أو السلبي
ولأن طلب العلم كما قال الشاعر
أخي لن تنال العلم إلاّ بستة سأنبيك عن تفصيلها ببيان
ذكاء وحرص واجتهاد وبلغة وصحبة أستاذ وطول زمان

وأستطيع القول أنّ الزمن كان كفيلا بأن أفهم أو أستطيع فهم معنى الآية
" كلما نضجت جلودهم بدلناهم جلودا غيرها ليذوقوا العذاب إن الله كان عزيزا حكيما "


حذف الرد للهزل الذي كان يتخلله














رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
...., مَــا, شَـيءٌ, إستوقفنِــي


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 02:48

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc