يجب الرد على كل من يمس بالنظام الجديد

[SAMIA187]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imed1000

السلام عليكم
بالنسبة للمقارنة بين الكلاسيك و ل م د
يا جماعة مايحس بالجمرة غير لي عافس علاها نبداو بالليسانس
الكلاسيك يدرسو عادة في العام 6 مقايس على الأكثر في 4 سنوات اضافة الى السنتاز و الراتراباج++++++++++++++يجمعو المعدل السداسي الاول+الثاني/2
اما ل م د يدرسو من 6-10 مقاييس في العام دون سنتاز وماكانش تع السداسي الأول + الثاني أي كل سداسي مستقل
ملاحظة حسب التجربة: صدقوني لي يقراه ل م د في 3 سنوات اكثر من 4 سنوات تع الكلاسيك
2- الماجيستار تع الكلاسيك = الهناء
الماستر 18 مقياس + المذكرة
واليفاهم يفهم

Vraiment on est pas entrain de calculer les années mais les modules qu'on a fait toutes ses années on fait des fois 14 modules par an et en plus nos mémoireés du master sont les même du magister
mais pour le travail ARZAKO BI YADI ALLEH et aussi le nombre des étudiants inscrit en LMD plus grand qu'au classique qui va finir on ai maintenant dans le nouveau régime vive LMD et Monsieur le Ministre de l'enseignement supperieur

[بن ابراهيم]

يا إخوتي ألا نذكر جميعا في بداية هذا العام ما نشر بخصوص التدريس في الثانوي والمتوسط وكيف أن الماستر حسب القانون الذي لم يطبق للأسف، كان محكوما عليه بأن يقف أمام طلبة الثانويات وليس الجامعات
هل نسينا أم تناسينا
لوطبق القانون ويا للأسف لم يطبق لما دخلنا مع طلبة النظام الجديد في هذه التفاهات
بالله هل العدل أن يعطى الانسان شيئا لم يكن يحلم به أصلا (التدريس في الجامعة) وينضاف إلى صاحب الحق شرطا آخر وهو التسجيل في الدكتوراه
كفانا كلاما عن المقارنة... فلو تتبعنا فقط سياسة الدولة وقرارات المسؤولين المتناقضة مع بعضها البعض لوجدنا الجواب الكافي بأن لا تكافؤ ولا تعادل بين الماستر والماجستير

[tahar000222]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kadiadi

يا إخوتي ألا نذكر جميعا في بداية هذا العام ما نشر بخصوص التدريس في الثانوي والمتوسط وكيف أن الماستر حسب القانون الذي لم يطبق للأسف، كان محكوما عليه بأن يقف أمام طلبة الثانويات وليس الجامعات
هل نسينا أم تناسينا
لوطبق القانون ويا للأسف لم يطبق لما دخلنا مع طلبة النظام الجديد في هذه التفاهات
بالله هل العدل أن يعطى الانسان شيئا لم يكن يحلم به أصلا (التدريس في الجامعة) وينضاف إلى صاحب الحق شرطا آخر وهو التسجيل في الدكتوراه
كفانا كلاما عن المقارنة... فلو تتبعنا فقط سياسة الدولة وقرارات المسؤولين المتناقضة مع بعضها البعض لوجدنا الجواب الكافي بأن لا تكافؤ ولا تعادل بين الماستر والماجستير

نعم ينبغي على طلبة النظام الجديد ان الجديد ان يناضلو للتكافؤ مع طلبة ليسانس كلاسيكي اما الماجستير,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,بعيد بعد الحجم الساعي الذي بينهما في الدراسة,

[الظاهر بيبرس.]

صاحبي اسمحلي مي راك غير تخلط وكلامك خير دليل على دلك انا ادرس وقاية وامن صناعي سنة ثالثة كلاسيك مهندس دولة
السنة الاولى انا ندرس 11 مقياس
السنة الثانية--------------11 مقياس
السنة الثالثة---------------12 مقياس الاتي اعظم.............................................. .اما الفرق بين ماتقول وما يحدث اننا طالبنا بحقوقنا لا ضربكم والاطاحة بناظامكم كما سميتموه l////ليكيدي ماكسمون دي ايتيديون/////////


وادا كنت تظن وتؤمن بان النظام الجديد حقا هو الصح .................فانك تحلم او تتحامق لانه مثله مثل الكلاسيك ففي الجامعة انت الدي يعطي لنفسه المستوى فالفعل التعليمي في كليهما يساوي صفر.......................

[alae9k]

اشباه طلبة ليس لديهم أي علاقة بالجامعة الا أنهم حصلوا على شبه بكالوريا صدقة من بن بوزيد و الآن يريدون ماجيستار و دكتوراه

[صُبح الأندلس]

نظام ال م د هو استمرار للمهزلة البن بوزيدية التي أقرها في الأطوار الثلاثة بما يعرف بالنظام الاصلاحي و هو والله إفسادي و مثلما هناك فرق بين الماجستير و الماستر هناك فرق بين بكالوريا النظام القديم و بكالوريا النظام الجديد التي تقدم على طبق من ذهب : يحددون الدروس المقصية ثم العتبة و 25 تلميذا في القسم أثناء الامتحان يعني برمشة عين ينقل كل شيء من زميله ثم غض الطرف عن عمليات النقل ثم التساهل في التصحيح و تضخيم النتائج و النتيجة نجاح الجميع و بامتياز ، أما نحن فعصرنا عصرا ...مهزلة والله
لا تغضب أخي فال م د و برنامج الاصلاح أثبتا فشلهما و لكي لا تقع الوزارتان في الحرج يضخمون النتائج و يعطون الامتيازات
و لا مجال لتغطية الشمس بالغربال