إكرام براءة في خدمتكم أشبال bem 2018 . . .

[اكرام براءة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسماء نوراليقين

أهلا
كيف حالك ؟
اكرام جمعة مباركة

ممكن تفهميني تمرين 24 ص 19 مافهمتوش

++
الجذر التربيعي لعدد موجب مافهمتوش فهميلي

أهلا أختي أسماء

الحمد لله ماذا عنك ؟
و جمعتك طيبة تقبل الله منا و منكم صالح الأعمال
التمرين 24 الذي سؤاله أكمل بقاسم أو مضاعف ؟؟
بالنسبة لدرس الجذور التربيعية سهل جدا عند دخولك أخبريني لأرسل لك رابط سبورة أشرح لك فيه

موفقة أختي

[نور<3]

لا تاع a وb عددان طبيعيان غير معدومين اختزل الكسور ........................... هذا هو

++++++++++++


للأسف راك اوف لاين

[اكرام براءة]

السلام عليكم و رحمة الله

أختي باش تعرفي كيفاه تعربيها يعني محل الجملة من الاعراب دائما عوضيها بمفرد
و كي تلقاي المفرد هذاك يجي منصوب شوفي الفعل
إذا لقيتي الفعل متعدي و راه ماعندوش مفعول معناها المفرد هذاك هو المفعول به و منه الجملة في محل نصب مفعول به
و إذا لقيتي عندو مفعول شوفيه مليح اذا كان يتعدى لمفعولين ( أخوات ظن ) تقولي بلي المفرد هذاك راه مفعول به ثان و منه الجملة في محل نصب مفعول به ثان و إذا كان يتعدى لمفعول واحد يعني الجملة في محل نصب حال
في المثال اللي اعطيتيهولي " صير الصانع المعدنَ يتلألا "
عندنا الفعل صيَّر من أفعال التحويل التي تتعدى لمفعولين
الصانعُ راهو فاعل و المعدنَ مفعول به
ننظر للجملة المعنية " يتلألأ " نعوضها بمفرد " متلألأً "
هنا تقولي حال و لكن بما أن الفعل يتعدى لمفعولين نقول انه مفعول به ثان و ليس حال
و منه الجملة في محل نصب مفعول به ثان

إن شاء الله يكون شرحي مفهوم أختي

وفقك المولى

[carla 25]

شكرا حبييبتي اكرام ههه كون غير تجي تقري في كان الشيخة تاعنا

[اكرام براءة]

العفو غاليتي

وفقك الله

[بناتي نور العين]

بالتوفيق ....................

[~ ابتهال ~]

طاب يومك اختي اكرام
هل بامكانك ان تحلي لي هذا السؤال ؟
- بين ان 7 قاسم للعدد c
حيث c =
2 اس 2013 + 2 اس 2014 + 2 اس 2015 ؟
شكرا لك مسبقا ^^ â‌¤

[carla 25]

من فظلكم ماهو اعراب مادمت معاندا لن اتركك ؟؟

[اكرام براءة]

أعذريني أختي كارلا *-*

لم أكن متواجدة حينها

[carla 25]

لا باس عاددي

[اكرام براءة]

شكرا لتفهمك غاليتي
موفقة

[wafa.wafa]

الجزء الاول
-تمتلك عائلة قطعة ارض على شكل شبه منحرف قائم كما هو مبين في الشكل
ab=15m/ad=20m/dc=24mحيث
390m2 تساوي القطعة هذه مساحة ان بين-1
(الوحدة الى بالتدوير)bcالطول احسب-2
الجزء الثاني
-لدى عائلة80mلنسيج هذه القطعة
3-اذا كان ab=x
احسب مساحة القطعة 1و2 بدلالة x
4- عين العددxلكي تكون المساحتان متساويتان


اتمنى ان تحلي لي هذا التمرين لم افهمه
https://www.google.dz/url?sa=i&rct=j...14215843314504
هناك مثلث في هذا الشكل هو bhs قائم في h
الشكل الثالث

[wafa.wafa]

لماذا لم تجيبيني

[carla 25]

السلام عليكم لقيت صعوبة في درس الاحتكاك
وهذا التمرين متلا
بينما كانت ليلى تحاول نزع الخاتم

لم تستطع ليلى نزع الخاتم من اصبعها
اذكر الذي اعاق خروج الخاتم ؟؟
ماحدت بين اصبع ليلى والخاتم ؟
متل التاثسر بين خاتم ليلى والاصبع قبل الحل وبعد الحل







في التمتيل الاستاذة قبل الحل دارتنا جهة الاحتكاك في عكس اتجاه الحركة
وايضا بعد الحل دارتنا في عكس الاتجاه لكن احتكاك مقاوم قليل


مفهمتش علاه مقاوم بعد وضصع الصابون ؟؟؟ اليس محرك ؟؟؟

[اكرام براءة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة carla 25

السلام عليكم لقيت صعوبة في درس الاحتكاك
وهذا التمرين متلا
بينما كانت ليلى تحاول نزع الخاتم

لم تستطع ليلى نزع الخاتم من اصبعها
اذكر الذي اعاق خروج الخاتم ؟؟
ماحدت بين اصبع ليلى والخاتم ؟
متل التاثسر بين خاتم ليلى والاصبع قبل الحل وبعد الحل







في التمتيل الاستاذة قبل الحل دارتنا جهة الاحتكاك في عكس اتجاه الحركة
وايضا بعد الحل دارتنا في عكس الاتجاه لكن احتكاك مقاوم قليل


مفهمتش علاه مقاوم بعد وضصع الصابون ؟؟؟ اليس محرك ؟؟؟

قبل وضع الصابون كان احتكاك مقاوم
حيث لم تستطع نزع الخاتم من اصبعها
و لكن بعد وضع الصابون يصير الاحتكاك محرك مما يسهل عملية نزع الخاتم