موضوع مميز الصفحة الرسمية لمراجعة مادة العلوم الطبيعية بإشراف الأستاذ أبو حفص فاتح - الصفحة 5 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الصفحة الرسمية لمراجعة مادة العلوم الطبيعية بإشراف الأستاذ أبو حفص فاتح

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-02-02, 19:50   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
♡ نور♡
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ♡ نور♡
 

 

 
إحصائية العضو










Icon24 السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة

1-الشرط الضروري لقبول الطعم عند الفاران العادية =

هو توافق ال cmh بين المعطي و المتلقي اي ان تكون الفئران من نفس السلالة
التعليل=
عند زرع طعم من الفار a1 في الفار a2 من نفس السلالة لاحظنا فبول الطعم { التجربة1} لكن عند زرع الطعم a1في الفئران b1 و b2 من سلالة مختلفة تم رفض الطعم { التجربة 2} ...
ب- خاصيات و طبيعة الاستجابة المتدخلة في رفض الطعم =
طبيعة الاستجابة = استجابة مناعية دات وساطة خلوية

الخاصيات =

النوعية = عند زرع الطعم c في فار b1الدي سبق ان رفض الطعم a1 ؛ تم رفض الطعم بعدد 11 يوم تولدت {استجابة مناعية اولية }
خلوية= تتدخل فيها المفاويات التائية ؛ عند تطعيم الفارN الطافر تم قبول الطعم لغياب الغدة السعترية مركز نضج الخلايا ltالمتدخلة في الاستجابة .
دات الداكرة =عند زرع طعم ثانa1 في الفارb2 تم رفض الطعم بعد6 ايام حيث عند التماس الثاني مع نفس مولد الضد تولدت استجابة مناعية سريعة { استجابة ثانوية}

2/
تفسير النتائج المحصل عليها في كل وسط =

الوسط1=

* تجربة شاهدة*
يعود انعدام كمية الكروم المشع المحرر في الوسط الى ا
حتواءالوسط على خلاياالطعم dفقط حيث لبم يتم تحريب الخلا

عليا الدهاب ساكمل لاحقاا










 


قديم 2015-02-03, 20:37   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ai*cha
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ai*cha
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
الأجوبة :
1- أ . الشرط الضروري لقبول الطعم عند الفئران العادية : أن تكون من نفس السلاله ( أي نفس الـ CMH )
التعليل :
عند نزع الطعم من الفأر A1 و زرعه في الفأر A2 نلاحظ قبول الطعم و ذلك لأنهما من نفس السلالة A1
- عند نزع الطعم من الفأر A1 و زرعه في الفأر B1 و B2 نلاحظ رفض الطعم بعد 11 يوم و ذلك لأنهما من سلالتين مختلفتين ( سلالة A و سلاله B )
ب . خاصيات الاستجابة :
- ذات ذاكرة
التعليل : عند اعادة زرع طعم ثان A1 للفأر B1 نلاحظ رفض الطعم الثاني بعد 6 أيام أقل من الرفض الأول الذي مدته 11 يوم
- تتم بتدخل خلايا LTC
التعليل : زرع طعم A1 للفأر N منزوع الغدة السعترية ( مقر نظج الـ LT8 ) نلاحظ قبول الطعم
- استجابة خلوية نوعية
التعليل : زرع الطعم C في الفار B2 الذي سبق أن رفض الطعم A1 نلاحظ رفض الطعم بعد 11 يوم
--- طبيعة الاستجابة : استجابة مناعية خلويه نوعية ( عن طريق LTC )
----------------------------------------------------------
2 - التفسير :
الوسط 01 : عدم اضافة أي خلية مناعية لخلايا الطعم D في الوسط 1 نلاحظ كمية الـ Cr المتحرر في الوسط ضعيفة يفسر ذلك بعدم تفجير الطعم
الوسط 02 .. اضافه لمفاويات T4 و T8 لخلايا الطعم D في الوسط 2 نلاحظ الـ Cr المتحرر في الوسط ضئيلة يفسر ذلك بعدم افراز الـT4 الأنتارلوكين 2 الذي يساهم في تحفير نفسها و تمايز الـ T8 و ذلك لغياب البالعات في الوسط المسئولة عن العرض و التعارف
- الوسط 03 : اضافة لمفاويات T4 و T8 و البالعات لخلايا الطعم D في الوسط 3 نلاحظ أن كمية الـ Cr المتحرر في الوسط كبيرة جدا ( أكبر من 250 UA) يفسر ذلك بافراز الـ T4 للأنترلوكين 2 الذي الذي ساهم في تحفيز نفسها و الـ T8 الى التمايز لـ LTC و بالتالي القضاء على الطعم بالصدمة الحلولية و ذلك لتواجد البالعات في الوسط و التي قامت بعرض محدد المستضد و بالتالي التعارف المزدوج بين الـ CD4 و CMH2
- الوسط 04 : اضافة لمفاويات T4 و T8 و البالعات مع أجسام مضادة ضد CM2 نلاحظ الـ Cr المتحرر في الوسط ضئيلة - يفسر ذلك بغياب الأنترلوكين2 لعدم تعرف ال LT4 على ال CM2 و ذلك لتواجد أجسام مضادة ضدها و بالتالي عدم تطور ال T8 لـ LTC
-----------------------------------------
3 - يؤدي علاج المتلقي بمادة السكلوسبورين الى مساعدة جسمه في قبول الطعم . فهو يكبح تركيب الأنترلوكين 2 من طرف الـ T4 و بالتالي لا يتم تحفيز الـ T8 الى التمايز لـ LTC و بالتالي لا يتم مهاجمه الطعم









قديم 2015-02-06, 08:04   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

نعتذر عن التاخر في الرد لظروف فالله المستعان
نشكر طلبتنا الطيبين على روح المنافسة و نتمنى ان تكون اجاباتهم بدون النظر الى اجابات من سبقهم
و الله الموفق الى الصواب
التعليل تفسير من معطيات التجربة فلا وجود للتائية السامة فيها
عدم التطرق للتفاصيل الدقيقة في التفسير فذكر التعاون الخلوى يكفي بدون ذكر الانترلوكينات و طريقة العرض في التج 3
التسلسل المنطقي في الاجابة على السؤال الاخير و تاثير المادة على المستقبلات حتى قبول الطعم

[quote=ابو حفص فاتح;3992623909]










قديم 2015-02-02, 22:02   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
kounout1
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية kounout1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

Slm khawti ana hada win dkhalat m3akome svp 3awnoni rani mahtajatkom w andi bazaf asila demain naktabha w natchawro fiha










قديم 2015-02-02, 22:29   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kounout1 مشاهدة المشاركة
Slm khawti ana hada win dkhalat m3akome svp 3awnoni rani mahtajatkom w andi bazaf asila demain naktabha w natchawro fiha
لدينا قسم للاسئلة في الرابط

https://www.djelfa.info/vb/showthread...55401&page=145









قديم 2015-02-03, 22:35   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ai*cha
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ai*cha
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أستاذ هل منهجيتي سليمة ؟؟ الحل السابق










قديم 2015-02-04, 18:47   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
fatima zahra benz
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية fatima zahra benz
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
1-استغلالا لمعطيات التجارب
أ- الشرط الضروري لقبول الطعم عند فئران عادية
التماثل النسيجي بين cmhالمعطي و المستقبل اي ينتميا الى نفس السلالة او النوع
التعليل: من خلال التجربتين 1و2 نجد ان رفض الطعم من طرف فاري السلالة b في حين قبوله من طرف الفارa من نفس السلالة
ب- خاصيات الاستجابة المناعية المتدخلة في رفض الطعم
-بطيئة في الاستجابة الاولية و سريعىه في الاستجابة الثانوية لوجود خلايا ذات ذاكرة مناعية
-مكتسبة وغير طبيعية (لا تحدث مباشرة بعد الزرع)
-خلوية لتخريب الخلايا و نوعية لان الخلايا التي خربت الطعم A في التجربة 5لم تتمكن من تخريب سريع لخلايا الطعم C نتيجة تولد استجابة جديدة
2- تفسير نتائج كل وسط
الوسط 1:عدم تحرير الكروم المشع في الوسط راجع الى عدم تخريب الخلايا نتيجة غياب الخلايا المناعية التي تتدخل في الاستجابة
الوسط 2:عدم تخريب الخلايا يفسر بغياب البالعات الكبيرة التي تقوم بتنشيط lt4وtl8 على التمايز عن طريق بلعمة المستضد و عرض محدداته على cmh2 مع lt4و مع cmh1 مع lt8 لتتعرف علها و تنشطها بالانترلوكين 1
الوسط 3 : تقوم البالعات بتنشيط الخلايا المناعية الاخرى بافراز الانترلوكين 1 وعرض محددات المستضد بعد بلعمته وهضمه جزئيا لتقوم lthالمتمايزة عن lt4بافراز الانترلوكينات 246 التي تعمل على تحفيز lt8على التكاثر و التمايز الى ltcتتدخل مباشرة في القضاء على الخلايا و تخريبها بالتعرف عليها تعرفا مزدوجا و افراز البرفورين وانزيمات حالة مما يؤدي الى انفجارها بصدمة حلولية
الوسط 4:وجود اجسام مضادة ضد cmh2 يعيق تنشيط lt4 المفرزة للانترلوكين المنشط للlt8 نتيجة ارتباطه نوعيا cmhالبالعة وبالتالي عدم الحصول على ltc تتدخل في القضاء على خلايا الطعم
3- يؤدي علاج المتلقي بالمادة السابقة الى كبح انتاج الانترلوكينات و مستقبلاتها وبالتالي غياب الاستجابة لغياب ltcالناتجة عن تمايز lt8المنشطة بانترلوكينات lthالناتجة بدورها عن تحفيز lt4 لنفسها بعد التعرف المزدوج بينها وبين البالعة الكبيرة
جزاك الله خيرا وبارك فيك









قديم 2015-02-06, 08:15   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي



او من

https://img01.arabsh.com/uploads/imag...4c4366fa04.bmp

او من

https://arabsh.com/images/0c3f4c4366f...-خلطي-bmp.html










قديم 2015-02-06, 10:05   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
ميمي سمية
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ميمي سمية
 

 

 
الأوسمة
وسام المركز الأول 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
1- المقارنة بين النتائج المحصل عليها في الاوعية 1،2،3
في الوعاء 1 حدث ارتصاص للمكورات الرئوية بينما في الوعائين 2 و 3 بقيت المكورات الرئوية حرة
نستخلص ان:
- القضاء على الاجسام الغريبة يتطلب تعاون خلوي بين الخلايا اللمفاوية والبالعات الكبيرة
- الفأر المحقون مسبقا اكتسب مناعة ضد pn

2- الدور الذي قامت به البالعات في هذه الحالة هو
بعلمة المستضد { الــ pn } وتفكيكه تفكيك جزئي وعرض محدداته مرفوقة الــ cmh على سطح غشاء الخلية


3-أ} البيانات:
1----- ماكروفاج
2------إفراز الانترلوكين 1
3------ خلية لمفاوية بائية lb
4------- مستقبلات غشائية خاصة بالانترلوكين 2
5----- كان من الاساس ان يكون :يتوضع الانترلوكين 2 في هذا الموضع ... لكن الانترلوكين 2 لاتفرزه البالعات ...اذن؟؟
6--- bcr

عنوان مناسب للوثيقة 2:

رسم تخطيطي يوضح التعاون الخلوي بين البالعات والخلايا البائية في القضاء على المستضد

3-ب} مصير العناصر 3

الدخول في انقسام وتكاثر ثم تمايز الى خلايا بلازموسيت المنتجة للاجسام المضادة ضد الــ pn

4} نوع الاستجابة المناعية : استجابة مناعية نوعية خلطية
التعليل: لانها تدخلت فيها الاجسام المضادة

5} لم استطع الرسم ،فقط ساعبر عما سيحدث

حدوث معقدات مناعية pn- جسم مضاد

لكن هنا لو يترك الوعاء لمدة اطول لن يتم القضاء على المعقدات لان البالعات لم تنقل اليس كذلك؟









قديم 2015-02-09, 20:40   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميمي سمية مشاهدة المشاركة
1- المقارنة بين النتائج المحصل عليها في الاوعية 1،2،3
في الوعاء 1 حدث ارتصاص للمكورات الرئوية بينما في الوعائين 2 و 3 بقيت المكورات الرئوية حرة
نستخلص ان:
- - الفأر المحقون مسبقا اكتسب مناعة ضد pn

2- الدور الذي قامت به البالعات في هذه الحالة هو
بعلمة المستضد { الــ pn } وتفكيكه تفكيك جزئي وعرض محدداته مرفوقة الــ cmh على سطح غشاء الخلية


3-أ} البيانات:
1----- ماكروفاج
2------إفراز الانترلوكين 1
3------ خلية لمفاوية بائية lb
4------- مستقبلات غشائية خاصة بالانترلوكين 2
5----- كان من الاساس ان يكون :يتوضع الانترلوكين 2 في هذا الموضع ... لكن الانترلوكين 2 لاتفرزه البالعات ...اذن؟؟
6--- bcr

عنوان مناسب للوثيقة 2:

رسم تخطيطي يوضح التعاون الخلوي بين البالعات والخلايا البائية في القضاء على المستضد

3-ب} مصير العناصر 3

الدخول في انقسام وتكاثر ثم تمايز الى خلايا بلازموسيت المنتجة للاجسام المضادة ضد الــ pn

4} نوع الاستجابة المناعية : استجابة مناعية نوعية خلطية
التعليل: لانها تدخلت فيها الاجسام المضادة

5} لم استطع الرسم ،فقط ساعبر عما سيحدث

حدوث معقدات مناعية pn- جسم مضاد

لكن هنا لو يترك الوعاء لمدة اطول لن يتم القضاء على المعقدات لان البالعات لم تنقل اليس كذلك؟

استخلاص واحد
الاجابة بدون تفاصيل غير مطلوبة
معرفة مصدر انترلوكين يسهل نوعه و دوره
ذكر المصطلحات لمة ذاكرة
التعليل من الوثيقة
الرسم شامل للظواهر كلها

موفقة









قديم 2015-02-09, 20:44   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام طيب و شكر موصول لطالباتنا اللواتى اثرين المحاولات فالله الموفق

التفريق بين المقارنة و التحليل
ذكر نوع الوثيقة مهم تخطيطى تفسيري الخ
الرسم يكون شامل كما يطلب السؤال

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
الاجابة










قديم 2015-02-08, 06:59   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

مزيد من المحاولات










قديم 2015-02-08, 19:34   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
*~عَبدُ الحَليمِْ~*
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية *~عَبدُ الحَليمِْ~*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استاذ
انا أدرس شعبة رياضي وفي العلوم نحن ندرس الانزيمات و لقد درسنا النشاط الانزيمي على البروتينات بينما أخبرني احد الزملاء انها مقررة على العلميين فقط
هل لك ان تزودني بمقرر مادة العلوم لشعبتنا ؟










قديم 2015-02-08, 22:01   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
• إسْتِـثـنَائِيّه •
عضو محترف
 
الصورة الرمزية • إسْتِـثـنَائِيّه •
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نلآآحظ في الوعآآء 1 عند وضع الكورآآت { المستضد } مع اللمفاويّآآت و البآآلعة الكبيرة بعد 8 أيآآم من الحضن ارتصاصهآآ أي مهآآجمتهآآ و حدوث استجآآبة ضدّهآآ { الإرتصَآآص نتيجة تشكل معقدات مناعية في حين نرى في الوعآء 2 أنه عند وضع خلآآيآآ لمفآآويّة فقط مع المكوّرآآت عدم حدوث استجآآبة لبقآء المكورآآت حرّةة ذلك لغييآب البآآلعآآت و في حين نجد أنه عند وضع البالعة لوحدهآآ مع المكورات نلاحظ أيضآ بقاءهآ حرّة أي عدم حدوث استجآآلة أي أن البآلعة وحدهآآ لآآ تكفي لإثَآآرة استجآآبة
نستخلص أنّه هنآآ تعـآون خلوي بين البآلعآت و الخلآآيآآ اللمفاوية لحدوث الإستجآبة
2-الدّور هو عآآرضة حيث قآمت بهضم المكورآآت { المستضد } و عرض محددآتهآآ على غشَآئهآ مرفوقة بنظآآم hla2 و تقديمهآآ للخلآآيا اللمفآآويّة LT4
1-LT4
2-أنترلوكين 2
3-خلية بآئية
4-مستقبلات الأنثرلوكين 2
5-ارتبآآط الانتلكوين بمستقبله النوعي
6-bcr
العنوآآنن *- تحفيز و تنشيط الخلآآيآآ البآئية
مصير الخلية 3 * بعد تلقيهآ الانترلوكين 2 تمّ تنشيطهآ فتتكآآثر ثمّ تتمآآيز إلى بلازمية تفرز الأجسآآم المضآآدة ضد نفس مولد الضد الذي حرض على انتآجهآ و ذآت ذآكرة
4- نوع الإستجآبة مناعية ذات وساطة خلطيةة
لأنهآآ تمّت بتدخل البآئية و الlt4
+حدوث الإرتصآآص أي تشكل معقد منآعي {جسم مضاد -ملد ضد}
5-نرسم معقدآآت منآعية و كريات حمراءئ متجمّعة بسببهآ









قديم 2015-02-09, 09:00   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
ميمي سمية
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ميمي سمية
 

 

 
الأوسمة
وسام المركز الأول 
إحصائية العضو










Hourse

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♥ دعـاء♥ مشاهدة المشاركة
نلآآحظ في الوعآآء 1 عند وضع الكورآآت { المستضد } مع اللمفاويّآآت و البآآلعة الكبيرة بعد 8 أيآآم من الحضن ارتصاصهآآ أي مهآآجمتهآآ و حدوث استجآآبة ضدّهآآ { الإرتصَآآص نتيجة تشكل معقدات مناعية في حين نرى في الوعآء 2 أنه عند وضع خلآآيآآ لمفآآويّة فقط مع المكوّرآآت عدم حدوث استجآآبة لبقآء المكورآآت حرّةة ذلك لغييآب البآآلعآآت و في حين نجد أنه عند وضع البالعة لوحدهآآ مع المكورات نلاحظ أيضآ بقاءهآ حرّة أي عدم حدوث استجآآلة أي أن البآلعة وحدهآآ لآآ تكفي لإثَآآرة استجآآبة
نستخلص أنّه هنآآ تعـآون خلوي بين البآلعآت و الخلآآيآآ اللمفاوية لحدوث الإستجآبة
2-الدّور هو عآآرضة حيث قآمت بهضم المكورآآت { المستضد } و عرض محددآتهآآ على غشَآئهآ مرفوقة بنظآآم hla2 و تقديمهآآ للخلآآيا اللمفآآويّة LT4
1-LT4
2-أنترلوكين 2
3-خلية بآئية
4-مستقبلات الأنثرلوكين 2
5-ارتبآآط الانتلكوين بمستقبله النوعي
6-bcr
العنوآآنن *- تحفيز و تنشيط الخلآآيآآ البآئية
مصير الخلية 3 * بعد تلقيهآ الانترلوكين 2 تمّ تنشيطهآ فتتكآآثر ثمّ تتمآآيز إلى بلازمية تفرز الأجسآآم المضآآدة ضد نفس مولد الضد الذي حرض على انتآجهآ و ذآت ذآكرة
4- نوع الإستجآبة مناعية ذات وساطة خلطيةة
لأنهآآ تمّت بتدخل البآئية و الlt4
+حدوث الإرتصآآص أي تشكل معقد منآعي {جسم مضاد -ملد ضد}
5-نرسم معقدآآت منآعية و كريات حمراءئ متجمّعة بسببهآ


اعذريني دعاء على التدخل

اردت سؤالك: كيفاه عرفتي 1 ---- lt4

لماذا لم تقولي انها بلعمية؟ رغم ان البلعمية لا تقوم بافراز الانترلوكين 2









موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
المنهجية, التمارين, التوجيهات, الزميلة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 19:47

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc