|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
//**//الكنابست نحو عقد دورة المجلس الوطني غدا بحول الله تعالى.//**//
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
2014-02-19, 15:12
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
 نشرة إعلامية 2014/18 الجزائر في 18 فيفري 2014 نشرة إعلامية رقم : 18 / 2014 في إطار التفاوض بين نقابتنا " انباف " والمديرية العمة للوظيفة العمومية تحت إشراف معالي الوزير لدى الوزير الأول المكلف بإصلاح الخدمة العمومية، نقدم لجميع زملائنا وزميلاتنا وبكل أمانة ما تم تحقيقه وما لم يتم تحقيقه حاليا ، وما رفع للسيد الوزير الأول للفصل فيه من خلال المحضرين الأخيرين 11فيفري و16 فيفري 2014 . ما تم تحقيقه من خلال جلسات التفاوض -أساتذة التعليم الأساسي الحاصلون على شهادة ليسانس أو الذين أنهوا التكوين في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي قبل 03/06/2012 المدمجون كأساتذة في التعليم المتوسط يستفيدون بالرتب المستحدثة رئيسي لمن له خبرة 10 سنوات ومكون لمن له 20 سنة خبرة مهنية .
-معلمو المدرسة الابتدائية الحاصلون على شهادة ليسانس أو الذين أنهوا التكوين في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي قبل 03/06/2012 ولهم خبرة مهنية بـ 10 سنوات من تاريخ أول تعينهم كمعلمي مدارس أساسية يستفيدون بالرتبة المستحدثة أستاذ مكون . -تمت الموافقة بصفة استثنائية على إدماج معلمي المدرسة الابتدائية الحاصلين على شهادة مهندس دولة في غير الاختصاص قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 12-240 في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية في إطار أحكام المادة 12 من ذات المرسوم ثم الرتبة المستحدثة أستاذ مكون لمن لهم خبرة 10 سنوات من تاريخ تعيينهم . - المهندسون ذوي الاختصاص الذين يدرّسون في الابتدائي والمتوسط يدمجون على التوالي أستاذ رئيسي للمدرسة الابتدائية وأستاذ التعليم المتوسط ، ويستفيدون أيضا بالرتب المستحدثة حسب الخبرة المهنية رئيسي ومكون ( مضر الوظيفة العمومية المؤرخ في 09 ماي 2013). -تمت الموافقة بصفة استثنائية على تنظيم امتحانات مهنية في دورتين خلال سنة 2014 لفائدة الموظفين المنتمين إلى الرتب الآيلة للزوال مع التحويل التلقائي لمناصب الناجحين المتحصلين على معدل 10 من 20 طبقا للنصوص التنظيمية السارية المفعول(مساعدو تربية ، مساعدو تربية رئيسيين ، مخبريون ، مساعدو المصالح الاقتصادية ). -إعفاء حملة شهادة الليسانس بصفة استثنائية من التكوين المنصوص عليه في المادة 84 مكرر 7 من المرسوم رقم 12-240 خلال سنتي 2014 و2015 استثناء بالنسبة للناجحين من مشرف إلى رتبة مشرف رئيسي للتربية . -تمت الموافقة وبصفة استثنائية على اعتماد نجاح النظار ومستشاري التربية في الامتحان المهني للالتحاق برتبة مدير متوسطة الذي أجرى يومي 8 و9 ديسمبر2013.كما تمت الموافقة على تسوية وضعية مستشاري التربية المنحدرين من رتبة أستاذ تعليم متوسط الذين تمت ترقيتهم إلى رتبة مستشار التربية بعد نجاحهم في الامتحان المهني وذلك بإدماجهم في الرتب المستحدثة ( أستاذ رئيسي وأستاذ مكون للتعليم المتوسط) باحتساب الأقدمية المكتسبة في رتبة أستاذ التعليم المتوسط ،وبهذا الخصوص. -بخصوص تفعيل المادة 31 مكررمن المرسوم التنفيذي 12/240 التي تنص على الجمع الانتقالي بين الرتب الأصلية ورتب الإدماج في تقدير الأقدمية المطلوبة للترقية في الرتبة أو التعيين في منصب عال بالنسبة للموظفين الذين أدمجوا في رتب غير تلك المطابقة للرتب المستحدثة في المرسوم التنفيذي رقم 90/49، فقد تم التأكيد أن المادة المعنية لازالت سارية المفعول إلى غاية 28 ماي 2017 ما لم يتم تحقيقه وتم رفضه حاليا لتعلقه بالقانون الأساسي ..............................................  
|
||||
|
|
2014-02-19, 16:59
|
رقم المشاركة : 2 | |||
|
الجزائر في 16و 17 فيفري 2014 المحضر المشترك بين وزارة التربية الوطنية والوظيفة العمومية والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين نشرة إعلامية 2014/18 الجزائر في 18 فيفري 2014 نشرة إعلامية رقم : 2014/18 في إطار التفاوض بين نقابتنا " انباف " والمديرية العمة للوظيفة العمومية تحت إشراف معالي الوزير لدى الوزير الأول المكلف بإصلاح الخدمة العمومية، نقدم لجميع زملائنا وزميلاتنا وبكل أمانة ما تم تحقيقه وما لم يتم تحقيقه حاليا ، وما رفع للسيد الوزير الأول للفصل فيه من خلال المحضرين الأخيرين 11فيفري و16 فيفري 2014 . ما تم تحقيقه من خلال جلسات التفاوض -أساتذة التعليم الأساسي الحاصلون على شهادة ليسانس أو الذين أنهوا التكوين في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي قبل 03/06/2012 المدمجون كأساتذة في التعليم المتوسط يستفيدون بالرتب المستحدثة رئيسي لمن له خبرة 10 سنوات ومكون لمن له 20 سنة خبرة مهنية .
-معلمو المدرسة الابتدائية الحاصلون على شهادة ليسانس أو الذين أنهوا التكوين في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي قبل 03/06/2012 ولهم خبرة مهنية بـ 10 سنوات من تاريخ أول تعينهم كمعلمي مدارس أساسية يستفيدون بالرتبة المستحدثة أستاذ مكون . -تمت الموافقة بصفة استثنائية على إدماج معلمي المدرسة الابتدائية الحاصلين على شهادة مهندس دولة في غير الاختصاص قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 12-240 في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية في إطار أحكام المادة 12 من ذات المرسوم ثم الرتبة المستحدثة أستاذ مكون لمن لهم خبرة 10 سنوات من تاريخ تعيينهم . - المهندسون ذوي الاختصاص الذين يدرّسون في الابتدائي والمتوسط يدمجون على التوالي أستاذ رئيسي للمدرسة الابتدائية وأستاذ التعليم المتوسط ، ويستفيدون أيضا بالرتب المستحدثة حسب الخبرة المهنية رئيسي ومكون ( مضر الوظيفة العمومية المؤرخ في 09 ماي 2013). -تمت الموافقة بصفة استثنائية على تنظيم امتحانات مهنية في دورتين خلال سنة 2014 لفائدة الموظفين المنتمين إلى الرتب الآيلة للزوال مع التحويل التلقائي لمناصب الناجحين المتحصلين على معدل 10 من 20 طبقا للنصوص التنظيمية السارية المفعول(مساعدو تربية ، مساعدو تربية رئيسيين ، مخبريون ، مساعدو المصالح الاقتصادية ). -إعفاء حملة شهادة الليسانس بصفة استثنائية من التكوين المنصوص عليه في المادة 84 مكرر 7 من المرسوم رقم 12-240 خلال سنتي 2014 و2015 استثناء بالنسبة للناجحين من مشرف إلى رتبة مشرف رئيسي للتربية . -تمت الموافقة وبصفة استثنائية على اعتماد نجاح النظار ومستشاري التربية في الامتحان المهني للالتحاق برتبة مدير متوسطة الذي أجرى يومي 8 و9 ديسمبر2013.كما تمت الموافقة على تسوية وضعية مستشاري التربية المنحدرين من رتبة أستاذ تعليم متوسط الذين تمت ترقيتهم إلى رتبة مستشار التربية بعد نجاحهم في الامتحان المهني وذلك بإدماجهم في الرتب المستحدثة ( أستاذ رئيسي وأستاذ مكون للتعليم المتوسط) باحتساب الأقدمية المكتسبة في رتبة أستاذ التعليم المتوسط ،وبهذا الخصوص. -بخصوص تفعيل المادة 31 مكررمن المرسوم التنفيذي 12/240 التي تنص على الجمع الانتقالي بين الرتب الأصلية ورتب الإدماج في تقدير الأقدمية المطلوبة للترقية في الرتبة أو التعيين في منصب عال بالنسبة للموظفين الذين أدمجوا في رتب غير تلك المطابقة للرتب المستحدثة في المرسوم التنفيذي رقم 90/49، فقد تم التأكيد أن المادة المعنية لازالت سارية المفعول إلى غاية 28 ماي 2017 ما لم يتم تحقيقه وتم رفضه حاليا لتعلقه بالقانون الأساسي .............................................. |
|||
|
|
|
2014-02-19, 21:28
|
رقم المشاركة : 3 | |||
|
إنشاء الله خير
|
|||
|
|
|
2014-02-19, 22:51
|
رقم المشاركة : 5 | |||
|
حتمال كبير أن تكون دورة المجلس الوطني للكنابست غدا مع احتمال نشر محضر النقابة مع الوظيفة العمومية هذه الليلة على موقعها الرسمي نتمنى ان يحمل لنا اخبار مفرحة حول ملف الاساتذة الايلين للزوال . |
|||
|
|
|
2014-02-19, 23:03
|
رقم المشاركة : 6 | |||
|
المحضر في الموقع |
|||
|
|
|
2014-02-19, 23:04
|
رقم المشاركة : 7 | |||
|
شرح ما جاء في محضر الكناباست و الوزير المكلف بتحسين الخدمة العمومية شرح محضر الكنباست مع الوزارة المكلفة بتحسين الخدمة العمومية
النقطة 01: رفضت مديرية الوظيفة العمومية إدماج كل الفئات المصنفة على الرتب الآيلة للزوال دون الخضوع للتكوين وشرط المؤهل العلمي بما يتناسب ومستويات التأهيل طبقا للشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين وكذا مستويات تأهيليهم النقطة02: غموض رد المديرية العامة للوظيفة العمومية بخصوص تحويل تلقائي للمناصب المهتلكة تلقائيا من تقاعد او ترقية وعد إخضاعها للمخطط السنوي لتسيير الموارد البشرية وهذا المطلب يتعارض أساسا مع وظيفة المديرية العامة للوظيفة العمومية ومهامها النقطة 03: رفض إرجاع الأساتذة المفصولين نتيجة لعيب في ملفات ترشحهم لمناصب عملهم واقتراح طرق تسوية لهؤلاء المفصولين أما فيما يخص إرجاع الأقساط المالية المترتبة عن تقاضيهم رواتب في الفترة التي عملوها فهي خاضعة لسلطة وزارة المالية الممثلة من طرف المراقب المالي ولا سلطة للوظيف العمومي في هذه المسألة وأما بخصوص اللجوء للإحتياط بالنسبة للمسابقات والإمتحانات المهنية فسيتم الفصل فيه بإلزام الوزارة بذلك النقطة 04: بالنسبة للسكنات الموجه لموظفي التعليم في الجنوب سيتم إحالة الملف على الجهة المختصة النقطة 05 : بالنسبة لطب العمل لن يتم اتخاذ أي تدابير جديدة سوى ما هو موجود من قوانين وتشريعات وبالتالي فهذه الفئات التي تعاني من أمراض مهنية لن تنتظر الجديد في هذا الخصوص النقطة 06: تأجيل النظر في اعتماد الموسع كنقابة من نقابات التربية الوطنية بتسميتها الجديدة النقطة07: إعادة تسوية وضعية الناجحين كأساتذة رئيسيين في إمتحانات مهنية قبل صدور المرسوم 240/12 والمنحدرين من رتبة أستاذ مهندس وذلك بإدماجهم في هذه الرتبة بدل ترقيتهم فيها وليس إدماجهم في رتبة مكون وبالتالي الحفاظ على الأقدمية المكتسبة بين الرتبة السابقة والرتبة الحالية وإمكانية الترقية باستغلال المادة 31 مكرر. النقطة 08: الموافقة على استغلال الأقدمية الموزعة على مختلف الطوار بالنسبة لخرجي المدرسة العليا أستاذ ثانوي وذلك لإدماجهم في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المجموعة بين هذه الأطوار النقطة 09: الموافقة على إدماج الأساتذة الذين تم ترقيتهم في رتبة رئيسي قبل صدور المرسوم 240/12 إما عن طريق امتحان مهني أو ترقية أبناء الشهداء وذلك بإعادتهم إلى رتبهم الإصلية وإدماجهم في رتبة مكون إن كانوا يحوزون الأقدمية اللازمة النقطة 10: الموافقة على جمع الأقدمية بين رتبة أستاذ تعليم أساسي ورتبة تعليم متوسط للإدماج في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المطلوبة في كل رتبة وهذه هي النقطة التي أثارت خلافا قانونيا حول هوية المستفيدين من هذا الإجراء فهل هم الذين كانوا يحوزون رتبة أستاذ تعليم متوسط قبل 31/12/2011 أم يشمل أيضا ممن ادمج في هذه الرتبة بتاريخ 03/06/2012 وتظل هذه النقطة غامضة لحد الساعة وما يحدث عبر المديريات فهو اجتهادات شخصية من رؤساء المصالح لحد الساعة و لا وجود لإجراء واضح ومنظم ومقنن ينظم العملية مثلما يروج لها البعض ويستدل بمقررات من هنا وهناك والولاية الفلانية والولاية العلانية خلاصة القول: ما جاء في محضر الكناباست لا يحمل جديدا سوى بعض التسويات لفئات متناثرة هنا وهناك تعد على أصابع اليد موضوع لزرق منقول من منتدى الانشغالات الادارية والنّصوص التشريعية |
|||
|
|
|
2014-02-20, 19:48
|
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
اقتباس:
نجدك تنقل عمل غيرك دون تدقيق ولا تمحيص ومن اجل ذلك اقدم لك وللاخ لزرق هذا الرد واتمنى لمن يتابع التحلي بالموضوعية. اقول للاخ لزرق : اما انك اصبحت لا تعرف التحليل ولا الشرح او انك متحيز وتريد ان تقول شيئا غير الحقيقة ام انك تجهل بعض الحقائق ... اطلب من الزملاء قبل لزرق متابعة ما سابينه باللون الاخضر من اضافات وتعديلات ونطلب راي لزرق في النهاية ... النقطة 01: رفضت مديرية الوظيفة العمومية إدماج كل الفئات المصنفة على الرتب الآيلة للزوال دون الخضوع للتكوين وشرط المؤهل العلمي بما يتناسب ومستويات التأهيل طبقا للشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين وكذا مستويات تأهيليهم اين الرفض ؟؟؟ وعدت بتعميق التفكير حول هذه المسالة واجراء احصاء شامل لعدد هؤلاء الموظفين ودراسة هذا الملف مع بقية القطاعات المعنية ـ ليس قطاع التربية فقط ـ وسيتم عرض هذه القضية على معالي السيد الوزير الاول لاتخاذ قرار بشانها . هل هذا يعتبر رفضا ؟؟؟؟ النقطة02: غموض رد المديرية العامة للوظيفة العمومية بخصوص تحويل تلقائي للمناصب المهتلكة تلقائيا من تقاعد او ترقية وعد إخضاعها للمخطط السنوي لتسيير الموارد البشرية وهذا المطلب يتعارض أساسا مع وظيفة المديرية العامة للوظيفة العمومية ومهامها اين الغموض ؟؟؟؟ لقد تم الاتفاق على مراسلة السيد وزير التربية الوطنية لهذا الغرض بعد دراسة المحاضر لاتخاذ الاجراءات اللازمة بشانها . اي الوفاء بالالتزامات المدونة في المحاضر والا بربك قل لي ما جدوىدراسة هذه المحاضر ؟؟؟؟؟؟؟ النقطة 03: رفض إرجاع الأساتذة المفصولين نتيجة لعيب في ملفات ترشحهم لمناصب عملهم واقتراح طرق تسوية لهؤلاء المفصولين أما فيما يخص إرجاع الأقساط المالية المترتبة عن تقاضيهم رواتب في الفترة التي عملوها فهي خاضعة لسلطة وزارة المالية الممثلة من طرف المراقب المالي ولا سلطة للوظيف العمومي في هذه المسألة وأما بخصوص اللجوء للإحتياط بالنسبة للمسابقات والإمتحانات المهنية فسيتم الفصل فيه بإلزام الوزارة بذلك من اين اخذت واين وجدت هذه الجملة نتيجة لعيب في ملفات ترشحهم لم يفهمها احد غيرك ؟؟؟؟؟ ان ماهو مصرح به هو : تم اعلان نجاحهم بدون وجهة حق نظرا لعدم احقيتهم في النجاح واعطيك مثال على استاذة من ولاية سكيكدة حيث نجحت كاستاذة لمادة الرياضيات وهي تملك شهادة الماستر اعلام الي وهذه الشهادة لا تسمح لما بتدريس الرياضيات ....ورغم ذلك فلم يكن هناك رفض وانما كان اقتراح حلين اولهما الاتجاه للعدالة لانصافهم والقضية لدى العدالة فعلا ..او اعطائهم امتياز ومساعدة ... اقرا الجملة : واما تنظيم مسابقة لفائدة المعنيين مع اعطائهم بصفة استثنائية الاولوية في التوظيف على غرار العاملين في اطار جهاز الادماج المهني للشباب .. النقطة 04: بالنسبة للسكنات الموجه لموظفي التعليم في الجنوب سيتم إحالة الملف على الجهة المختصة. لماذا اراك هنا لا تحسن الشرح ؟؟؟؟ فقد اخلطت بين سكنات الجنوب التي قيل في حقها سيتم التكفل بها في اطار المراسلة التي سوف توجه الى وزارة التربية الوطنية لتنفيذ المحاضر الممضاة من قبلها مع النقابة ...وانت اخفيت هذا ولم تقله !!! اما السكن بصفة عامة فسيرفع الانشغال الى السيد وزير السكن والتعمير والمدينة لايجاد افضل السبل للتكفل به !!!! النقطة 05 : بالنسبة لطب العمل لن يتم اتخاذ أي تدابير جديدة سوى ما هو موجود من قوانين وتشريعات وبالتالي فهذه الفئات التي تعاني من أمراض مهنية لن تنتظر الجديد في هذا الخصوص . الظاهر انك تجهل سيدي طلبات الكناباست في ملف طب العمل ؟؟؟؟؟؟انها تطالب بتطبيق القوانين السارية المفعول والمخباة في الادراج والتي تعود بالفائدة الكبيرة على الموظفين وهذا ما التزمت به الوزارة في المحضر الممضي مع النقابة ..... والوظيفة العمومية وعدت باتخاذ التدابير اللازمة لتطبيق النصوص القانونية والتنظيمية السارية المفعول واظيف انا كلمة والمعطلة من سنين . وكذلك تنفيذ التزامات الوزارة بما تظمنه المحضر مع الكناباست .وبالتالي فهذه الفئات التي تعاني من أمراض مهنية ابشرها بان تنتظر الجديد الجيد في هذا الخصوص . النقطة 06: تأجيل النظر في اعتماد الموسع كنقابة من نقابات التربية الوطنية بتسميتها الجديدة ما سميته تاجيل تم التعبير عنه بـ : الالتزام بدراسة هذه المسالة بعقد جلسة عمل مع وزارة التربية الوطنية ووزارة العمل والنقابة ... النقطة07: إعادة تسوية وضعية الناجحين كأساتذة رئيسيين في إمتحانات مهنية قبل صدور المرسوم 240/12 والمنحدرين من رتبة أستاذ مهندس وذلك بإدماجهم في هذه الرتبة بدل ترقيتهم فيها وليس إدماجهم في رتبة مكون وبالتالي الحفاظ على الأقدمية المكتسبة بين الرتبة السابقة والرتبة الحالية وإمكانية الترقية باستغلال المادة 31 مكرر. ماذا تقول وماذا تشرح ...اعتقد انك غير ملم بهذه القضية يا استاذنا ....القضية وما فيها ان الاساتذة المهندسين قبل اقرار رتبة مكون اي في سنة 2011 شاركوا في مسابقة للترقية الى استاذ رئيسي ونجح من نجح والشرط هو 5 سنوات اقدمية ..لكن نجاحهم رفض والغي بتعسف ..وبعدما جاءت رتبة مكون ورئيسي والادماج فيهما فمن له 10 سنوات ادمج رئيسي سواء شارك في المسابقة ام لم يشارك ...ومن له 18 سنة ادمج مكون شارك في المسابقة ام لم يشارك وبقي المهندسون الذين لم يستوفوا 10 سنوات لم يدمجوا كرئيسيين لكنه نجحوا في مسابقة استاذ رئيسي وسلب حقهم هاهو حقهم يعاد لهم وذلك باعتماد نجاحهم في رتبة استاذ رئيسي للتعليم الثانوي ... واعتقد ان شرحك ابتعد عن الحقيقة فخانتك معلوماتك النقطة 08: الموافقة على استغلال الأقدمية الموزعة على مختلف الطوار بالنسبة لخرجي المدرسة العليا أستاذ ثانوي وذلك لإدماجهم في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المجموعة بين هذه الأطوار شرح موفق النقطة 09: الموافقة على إدماج الأساتذة الذين تم ترقيتهم في رتبة رئيسي قبل صدور المرسوم 240/12 إما عن طريق امتحان مهني أو ترقية أبناء الشهداء وذلك بإعادتهم إلى رتبهم الإصلية وإدماجهم في رتبة مكون إن كانوا يحوزون الأقدمية اللازمة شرح موفق النقطة 10: الموافقة على جمع الأقدمية بين رتبة أستاذ تعليم أساسي ورتبة تعليم متوسط للإدماج في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المطلوبة في كل رتبة وهذه هي النقطة التي أثارت خلافا قانونيا حول هوية المستفيدين من هذا الإجراء فهل هم الذين كانوا يحوزون رتبة أستاذ تعليم متوسط قبل 31/12/2011 أم يشمل أيضا ممن ادمج في هذه الرتبة بتاريخ 03/06/2012 وتظل هذه النقطة غامضة لحد الساعة وما يحدث عبر المديريات فهو اجتهادات شخصية من رؤساء المصالح لحد الساعة و لا وجود لإجراء واضح ومنظم ومقنن ينظم العملية مثلما يروج لها البعض ويستدل بمقررات من هنا وهناك والولاية الفلانية والولاية العلانية شرح موفق خلاصة القول: ما جاء في محضر الكناباست لا يحمل جديدا سوى بعض التسويات لفئات متناثرة هنا وهناك تعد على أصابع اليد خلاصة القول: ما جاء في محضر الكناباست سيحكم عليه الان المحايدون ويقيمونه وحكموا العقل والمنطق اخيرا اقول للاخ لزرق هذه المرة لم توفق في شرحك وتحليلك وجانبت الصواب فهل هي كبوة جواد ام شيء اخر انا انتظر رايك فيما كتبته |
||||
|
|
|
2014-02-19, 23:05
|
رقم المشاركة : 9 | |||
|
المحضر في الموقع |
|||
|
|
|
2014-02-20, 08:17
|
رقم المشاركة : 10 | |||
|
وينتصر ياسين على الجميع ويكسر خيشوم كل متطاول عليه يعطيك الصحة يا بطل |
|||
|
|
|
2014-02-19, 15:49
|
رقم المشاركة : 11 | ||||
|
اقتباس:
الا خوة الفقاقير .العقاقير .البقاقير . النقاقير .الشخارير على رأي .الأخ .. هوني لخضر ..شفاه الله[/quote] كفاكم إستهتاراوكذبا على الأساتذة الآيلين للزوال ملفهم أحيل على رئيس الحكومة والمصدر هو المحضر الموقع بين الأنبيف والوزارة والوظيف العمومي وأنت تقول أن الكنابيست حققت حلم الإدماج للآيلين للزوال يا أخي لاتكتب أخبار غير مؤكدة لأنها سوف تحسب عليك |
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| المجلس, الله, الوطني, الكنابست, تجول, تعالى., دورة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض المتطور
