//**// بدأ العد التنازلي للمهلة والتزامات الوزارة في الميزان//**//

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاروق

يا ياسين

ماذا عن النقطة الرابعة فيما يخص منحة التمييز الخاصة بسلك الإدارة؟
أم أنها حلت على ظهر سلك التدريس ، ليبقى المعلمون في انتظار بابا نوال - 2013/12/31

يقول المثل ((عاش من عرف قدره)) ان عندما أسأل وأبحث عن معلومة تكون للأستاذ وحول قضايا الاستاذ .أما عن منحة المدرين مادخلي فيها هل سأصرفها من جيبي أو من مال أبي .مايهمني قايا الاستاذ وانشغالات الاستاذ وعندما أصبح مدير سأهتم بقضايا المدير والادارة. حاليا هذه الامور لا اعير لها اهمية وليس محل اهتمامي .ممكن انت لك مرض اسمه المدير لك ان تسأل وان تبحث عن شؤونهم.

[روفيدة2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

يقول المثل ((عاش من عرف قدره)) ان عندما أسأل وأبحث عن معلومة تكون للأستاذ وحول قضايا الاستاذ .أما عن منحة المدرين مادخلي فيها هل سأصرفها من جيبي أو من مال أبي .مايهمني قايا الاستاذ وانشغالات الاستاذ وعندما أصبح مدير سأهتم بقضايا المدير والادارة. حاليا هذه الامور لا اعير لها اهمية وليس محل اهتمامي .ممكن انت لك مرض اسمه المدير لك ان تسأل وان تبحث عن شؤونهم.

كيما سالتى عن حقوق زملاءك الاساتذة التى تامرتى انت نقابتك على تجريدهم من خبرتهم و اثبات مستواهم مرة اخرى يا 24 المكون

[çàtàléne sifo]

//**// بدأ العد التنازلي للمهلة والتزامات النفاية (unheeeeeef ) في الميزان//**//

[الاستاذية]

بابا احمد هذه المرة سياخذ مكان بابا نوال في ليلة راس السنة الميلادية2014(31/12/2013) وسيقوم بتوزيع الصفعات لكل من كان يمني النفس بما نشر هنا و هناك.

[الاستاذية]

بابا احمد هذه المرة سياخذ مكان بابا نوال في ليلة راس السنة الميلادية2014(31/12/2013) وسيقوم بتوزيع الصفعات لكل من كان يمني النفس بما نشر هنا و هناك.

الواقع يدعو لقولي هذا

[salah 1970]

الخبر اكيد ومبارك الادماج للزملاء في الرئيسي والمكون.

[bkbel80]

ماذا تقول يا ياسين 24
في هكذا كلام ؟..........

[ابو اسامة زاكي 25]

بالمناسبة أين ذهبت الندوات الثلاث لما يسمى "الموشع" ... وأين ما جاءت به " ندوات "الموشع"" ... وأين موقع اللقاء مع الوزارة الذي كان مبرمجا ... وأين ... وأين ...
نحن نحتج على ما يقع ... ولكن ليس ليغنم من فرط في أول خرجة له في أمل بعض الآيليين للزوال مقابل إرجاع ذاك " الأستاذ" المتابع قضائيا في قضية أخلاقية ما كان للنقابة أن تتبابعها ... بل القضاء هو الأولى بها ...
فلا تصطادوا في المياه العكرة ... بل لا تعكروا المياه ... ودعوا اهلها فهم أولى بكيفيات تصريفها ... وإن كان ولا بد فقولوا خيرا أو اصمتوا ...

[khaled 77]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

بالمناسبة أين ذهبت الندوات الثلاث لما يسمى "الموشع" ... وأين ما جاءت به " ندوات "الموشع"" ... وأين موقع اللقاء مع الوزارة الذي كان مبرمجا ... وأين ... وأين ...
نحن نحتج على ما يقع ... ولكن ليس ليغنم من فرط في أول خرجة له في أمل بعض الآيليين للزوال مقابل إرجاع ذاك " الأستاذ" المتابع قضائيا في قضية أخلاقية ما كان للنقابة أن تتبابعها ... بل القضاء هو الأولى بها ...
فلا تصطادوا في المياه العكرة ... بل لا تعكروا المياه ... ودعوا اهلها فهم أولى بكيفيات تصريفها ... وإن كان ولا بد فقولوا خيرا أو اصمتوا ...

كل إناء بما فيه ينضح. ردّّك دليل على تفاهة تفكيرك وتعصبك الأعمى وخاصة أنك في كل ردودك تتهم الزميل من البويرة بتهم باطلة وتبيّن أنها مفبركة .فنصيحة لك لا تدخل مهاتراتك النقابية في شرف الناس وأخلاقهم .

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khaled 77

كل إناء بما فيه ينضح. ردّّك دليل على تفاهة تفكيرك وتعصبك الأعمى وخاصة أنك في كل ردودك تتهم الزميل من البويرة بتهم باطلة وتبيّن أنها مفبركة .فنصيحة لك لا تدخل مهاتراتك النقابية في شرف الناس وأخلاقهم .

وردك السادج لعلك تظنه على رجاحة عقلك ... فما اتفه ردك وما اغبى مقاصدك ... اما زميلك فلم أقصده لذاته لأني لا أعرفه شخصيا ... بل أن مطالب الإضراب آنذاك ومنها مطالب الآيلين للزوال إختزلت في إرجاع أستاذ شهرت قضيته على ضلوعه في سهرات مع تلميذاته ووو والتشهير كان من الوصاية ومن معها ... ولو لا تدخل النعرات القبلية وما أعلى من الوزير لما عاد هكذا ... ولكن طبعا ... كان هذا مع مقابل التضحية بأول أمل لمن ظن الحل مع " الموسع" ... فراجع "إتهاماتك الباطلة" و عالج "نظرتك القاصرة" و "اعرف ما يدور حولك قبل أن تتكلم لأجل الكلام" ...ولا ترم الناس بنقائصك ... حتى لا تكون "عديم التفكير" ...

[لزرق]

من السهل أن نغالط الناس بكلام نقابي ولكن من الصعب أن نقنع الناس بالحقيقة
1- أما إدماج المتكونين من اساتذة التعليم المتوسط والمدمجين بتاريخ 03/06/2012 وإنما هو قراءة جديدة للمادتين 60 و 60 مكرر المعدلتين بنص المادتين 18 و 19 من المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وتفعيل المادة 31 مكرر أو إعطائها تفسيرا أكثر مرونة إن صح التعبير وتمديد فترة الإدماج لتطبيق القراءة الجديدة للمادتين المذكورتين.
2- أما بخصوص تقليص مدة التكوين فأعتقد أن فئة الآيلين للزوال قد أبدت موقفها من التكوين مهما كان شكله او مدته بصفة واضحة من قبل
لأن التكوين يعني الترقية في الرتبة القاعدية والخروج للتقاعد وانتهى الأمر بالنسبة لهؤلاء
3- الترخيص لبعض الفئات استثنائيا للمشاركة في الإمتحانات المهنية نظرا لشغور رتب أو عدم كفاية المترشحين أو انعدامهم لرتب أخرى وليس لسواد عيون هؤلاء المشاركين
4- أما جمع الأقدمية بين الثانوي والمتوسط فلا شيء جديد بشأنه سوى المنتدبين في الطور الثانوي والذين أدمجوا في طورهم الأصلي فقط حسب أقدميتهم المتوفرة في الطور الأصلي
بالنسبة للمطالب التفاوضية مستقبلا:
1- لا يمكن معالجة أساتذة الطور لإبتدائي المتكونين والمدمجين في 03/06/2012 بنفس كيفيات الطور المتوسط لأن المادتين 48 من المرسوم 315/08 و13 من المرسوم 240/12 حددتا شروطا مختلفة عن مواد الإدماج المتعلقة بالمتوسط وكذا الثانوي
فلا يمكن إعادة التأسيس لرتبة سبق التأسيس لها في 2008 بإدماج وهي رتبة أستاذ رئيسي اما رتبة المكون فهي تشترط رتبة رئيسي للإدماج في هذه الرتبة وعليه فهي تشترط صفة الرئيسي وتشترط مدة 10 سنوات وهؤلاء المتكونين ليس لهم صفة الرئيسي مما يجعل الإدماج في الرتب المستحدثة في الطور الإبتدائي صعب التحقيق وبالتالي لا يمكن مقارنة الطور الإبتدائي بالطورين وحساب الأقدمية للرئيسي ب 10 سنوات والمكون ب 20 سنة فمواد الإدماج الخاصة بالرتب المستحدثة تختلف تماما عن مواد الإدماج في الطور المتوسط والثانوي
2- لا احتساب للخبرة المهنية للفئات الآيلة للزوال لأن هذه الفئات على قلتها نظرا للتشتت الواضح والتفتيت المقصود سيتم ترقيتهم للرتبة القاعدية ومن تم التقاعد لا غير .
3- بخصوص منحة التأطير سيتم تمريرها بكل مرونة من خلال فتح مرسوم تكميلي خاص بالنظام التعويضي المتعلق بأسلاك التأطير والتفتيش وينتهي الأمر ويعود لمنصب العالي بثوب آخر أما موظفو المصالح الإقتصادية فلن يحصلوا على شيء باعتبار أن لتعديلات الواردة في المرسوم التنفيذي رقم 240/12 لم تمسهم من قريب ولا من بعيد
الخلاصة:
إن مشروع تعديل القانون الخاص عند نقابة الإتحاد كان تحويل المناصب النوعية إلى رتب وانفرادها بالأولوية في التصنيف عرضا لأن هذه المناصب النوعية كانت هاجسا كبيرا لموظفي التاطير أو التفتيش باعتبار ان هذه المناصب يمكن ان تلغى ويعود صاحبها لرتبته الأصلية وبالتالي فقد ضربت نقابة الإتحاد عصفورين بحجر واحد وهو تثبيت رتب التأطير والتفتيش بتحويلها من مناصب عليا إلى رتب وإعطائها الأولوية في التصنيف في الأطوار الثلاثة وضرب التصنيف حسب الشهادة في الصميم
أن مشروع تعديل القانون الخاص لدى نقابة الكناباست كان خلق مسار ترقية يوازي المسار الإداري وبنفس تصنيف ويكون محصورا على الطور الثانوي فقط وامتداد الترقية إلى رتب الطور المتوسط والثانوي بمعنى عدم الفصل بين الأطوار .
مفاجآت تعديل القانون الخاص:
تفاجأت نقابة الإتحاد والكناباست بامتداد التأسيس للرتبة التي اقترحتها الكناباست في الطور الثانوي ليشمل الطورين المتوسط والإبتدائي واعتماد مبدأ الفصل بين الأطوار الثلاثة فخاضت نقابة الكناباست إضرابا للدفاع عن مبدأ الترقية للرتب في الطورين الأخرين ولكنها فشلت في تحقيق ذلك أما نقابة الإتحاد فقد تفاجأت بتساوي رتب التأطير والمكون مما جعل أسلاك التاطير - باعتبارها تشكل اغلبية مفاوضي هذه النقابة - ترفض هذا التساوي وتسعى جاهدة لخلق امتياز نوعي لهذه الفئة لحد كتابة هذه الأسطر .

[naghlani59]

لن يكون هناك اي جديد ؟؟والمهلة ستنتهي والنقابة لن تفعل شئ. -->

[salah 1970]

اليكم الرابط في الفايسبوك

https://www.********.com/groups/448401188602315/ unpef tebessa -->

[ب.علي]

السلام عليكم

أخي ياسين
نحن ننتظر وان غدا لناظرة قريب
إذا ارادت الوزارة تحقيق العدل فلتعامل الجميع بالمثل هذا مانريده رفع الظلم وتحقيق العدالة بين جميع الأطوار
وإذا أخلت الوزارة بوعدها فلا سبيل لنا إلاّ
الاضراب ثم الاضراب ثم ... ......

[محمد المسيردي]

والأساتذة حين تكلمهم عن الإضراب تحت لواء unpef وكأن كلبا مسعورا عضهم ..........



لأن الجميع وقف على مدى الضعف الذي تعانيه قيادة ما يسمى unpef....


وما حصل عليه القطاع بفضل مجهود رجل ظلم من طرف الجميع ألا وهو السيد بن بوزيد



وان لم يعجبك كلامي ...اسأل الصادق دزيري ..