نــــــادي أســاتذة عـلوم الطـبيــعة والحــياة - الصفحة 46

غنوم · 2012-03-25, 15:01

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالرحيم75

بارك الله فيك أخي الكريم ،شكرا على الإفادة

و فيك بركة الله اخي علما اني زعلان منك لانك لم ترد على مشاركتي السابقة مند غيابي الطويل خاصة منذ المشاركة رقم 642

ياسين 87 · 2012-03-24, 12:10

السلام عليكم
اريد منكم كتاب الثانية والرابعة لمادة العلوم الطبيعة
لأن الرابط الموضوع في الصفحات السابقة لايعمل

غنوم · 2012-03-25, 15:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين 87

السلام عليكم
اريد منكم كتاب الثانية والرابعة لمادة العلوم الطبيعة
لأن الرابط الموضوع في الصفحات السابقة لايعمل

اكيد اخينا عبد الرحيم سيذل جهدا في هذا فقط اصبر عليه قليلا

ranyili · 2012-03-24, 13:19

السلام عليكم.اريد توضيح عن السيالة العصبية

غنوم · 2012-03-25, 15:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ranyili

السلام عليكم.اريد توضيح عن السيالة العصبية

هناك فرق طفيف بين الرسالة العصبية و السيالة العصبية
فالرسالة العصبية هي المعلومة المنتقلة (طبيعة التنبيه) قد تكون صورة , رائحة ،ذوق،برد ، حر ؛الم،صوت ،...بدون تمييز تنقلها النهايات العصبية الحسية من مختلف الاعضاء الحسية اي تتولد الرسالة العصبية على مستوى النهايات العصبية الحسية .
بينما السيالة العصبية هي ان هذة الرسالة العصبية تنتقل عبر الاعصاب الحسية ( العصب البصري ,الشمي ،اللساني ،الحسي،السمعي ،...) في شكل اشارات كهربائية و تكون كلها متماثلة اي اشارات كهربائية و تعمل سطوح القشرة المخية المتخصصة على ترجمة هذة السيالات العصبية التي هي في الاصل رسائل عصبية
ترسل المراكز العصبية سيالات عصبية الى الاعضاء المنفذة (اشارات كهريائية)و تترجم الى حركات ارادية او افعال منعكسة من قبل الاعضاء المنفذة اي العضلات
ارجو ان تكون الفكرة وصلت

ranyili · 2012-03-25, 16:00

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غنوم

هناك فرق طفيف بين الرسالة العصبية و السيالة العصبية
فالرسالة العصبية هي المعلومة المنتقلة (طبيعة التنبيه) قد تكون صورة , رائحة ،ذوق،برد ، حر ؛الم،صوت ،...بدون تمييز تنقلها النهايات العصبية الحسية من مختلف الاعضاء الحسية اي تتولد الرسالة العصبية على مستوى النهايات العصبية الحسية .
بينما السيالة العصبية هي ان هذة الرسالة العصبية تنتقل عبر الاعصاب الحسية ( العصب البصري ,الشمي ،اللساني ،الحسي،السمعي ،...) في شكل اشارات كهربائية و تكون كلها متماثلة اي اشارات كهربائية و تعمل سطوح القشرة المخية المتخصصة على ترجمة هذة السيالات العصبية التي هي في الاصل رسائل عصبية
ترسل المراكز العصبية سيالات عصبية الى الاعضاء المنفذة (اشارات كهريائية)و تترجم الى حركات ارادية او افعال منعكسة من قبل الاعضاء المنفذة اي العضلات
ارجو ان تكون الفكرة وصلت

نعم وصلت شكرا

ياسين 87 · 2012-03-24, 15:40

ارجو ان يتم اخد طلبي بعين الاعتبار

ام انس15 · 2012-03-25, 10:33

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

وجزاكم الله كل الخير
غبت ولدي اسباب وجيهة لاني سبق وقلت اني عينت في منطقة نائية ولا داعي لذكر الظروف
المهم فقط ما اود قوله او الاستفسار عنه هو انهم اعوطني اقسام النسة الرابعة وكل السنوات الاوى ووجدتهم درسوا فقط درسين للاسف وخفت كثيرا وخاصة بالنسبة للسنة الرابعة لانه فعلا وضع مزري ولانهم مطالبون باتمام البرنامج ووفقني الله واضفت حصصا ايام السبت والثلاثاء وكذا ملأت كل ساعات فراغي
فقط اود ان استفسر هل مازلت متأخرة اذ اني وصلت الى الاحساس والحركة من المجالي التنسيق الوظيفي في العضوية
برايكم كيف اتمكن من اتمام البرنامج خاصة ونحن مطالبون بالعمل بطريقة المقاربة بالكفاءات اي ان نجعل التلميذ هو الذي يتعلم ولكن باعتقادي هذه الطريقة بالتدريب من بداية السنة الدراسة فيتعود ولا ناخذ الوقت
صدقوني انهم عاجزون حتى على حل وضعيات ادماجية او كتابة نصوص علمية

غنوم · 2012-03-25, 15:41

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام انس15

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

وجزاكم الله كل الخير
غبت ولدي اسباب وجيهة لاني سبق وقلت اني عينت في منطقة نائية ولا داعي لذكر الظروف
المهم فقط ما اود قوله او الاستفسار عنه هو انهم اعوطني اقسام النسة الرابعة وكل السنوات الاوى ووجدتهم درسوا فقط درسين للاسف وخفت كثيرا وخاصة بالنسبة للسنة الرابعة لانه فعلا وضع مزري ولانهم مطالبون باتمام البرنامج ووفقني الله واضفت حصصا ايام السبت والثلاثاء وكذا ملأت كل ساعات فراغي
فقط اود ان استفسر هل مازلت متأخرة اذ اني وصلت الى الاحساس والحركة من المجالي التنسيق الوظيفي في العضوية
برايكم كيف اتمكن من اتمام البرنامج خاصة ونحن مطالبون بالعمل بطريقة المقاربة بالكفاءات اي ان نجعل التلميذ هو الذي يتعلم ولكن باعتقادي هذه الطريقة بالتدريب من بداية السنة الدراسة فيتعود ولا ناخذ الوقت
صدقوني انهم عاجزون حتى على حل وضعيات ادماجية او كتابة نصوص علمية

الله يوفقك الى ما فيه الخير ان شاء الله و يعينك على اداء هذه الرسالة النبيلة في مثل هذه الظروف يارب العالمين

بهذه الطريقة ان شاء الله اي التدريس يوم السبت و الثلاثاء مساءا و التركيز على الاهم اكيد يمكن اتمام البرنامج
بما انك جديدة اقول لك الحصة التعلمية :امراض المناعة الذاتية اي (ص108 و109 فقط) قد حذفت من البرنامج و كذلك الوحدة المفاهيمية الثانية من المجال الثالث قد حذ فت كلها بجميع نشاطاتها اي من ص135 الى ص .146
ادرس مستوى الرابعة متوسط راني يوم الاحد بعد العطلة ادرس درس اللقاحات و الامصال مع قسمين و قسم اخر في درس الحساسية و بالتالي يمكن القول انك متأخرة كثيرا كثيرا لكن الذنب ليس ذنبك فأنت معذورة. فحاولي قدر المستطاع انهاء البرنامج والتوفيق من الله سبحانه و تعالى.

ام انس15 · 2012-03-25, 10:34

اتمنى منكم ان تزودوني بدليل الاستاذ للسنة الاولى متوسط وكذا الوثيقة المرفقة للسنوات الاولى والرابعة وكتاب التشريع المدرسي

غنوم · 2012-03-25, 15:47

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام انس15

اتمنى منكم ان تزودوني بدليل الاستاذ للسنة الاولى متوسط وكذا الوثيقة المرفقة للسنوات الاولى والرابعة وكتاب التشريع المدرسي

ياااااااااااااااااااااااا عبد الرحيم اخوانك يطلبون منك العون

عبدالرحيم75 · 2012-03-28, 20:35

شطيرة · 2012-04-03, 00:11

بسم الله

السلام عليكم

ممكن أعرف الفرق بين البالعة الكبيرة والبالعةالعادية ؟

وعند تشكل المعقد المناعي أي البالعتين ستقوم ببلعه ؟

+ بالنسبة لمنحنى انتاج الأجسام المضادة ( الاستجابة الأولية والاستجابة الثانوية )

عندما أقوم بالتحليل ، هل أذكر 3 مراحل :

الطور التمهيدي

الاستجابة الأولية

الاستجابة الثانوية

؟

أرجو أن تكون الأسئلة واضحة

وبارك الله فيكم

شطيرة · 2012-04-06, 21:45

.................................................. ..................................

عبدالرحيم75 · 2012-04-11, 23:37

هنيئا للأساتذة وما حققوه من نجاحات تربوية ونقابية ، نسألك اللهم التوفيق والسداد ولا تحرمنا من أجر الأخرة