♦✿ معا لحل اكبر عدد من مواضيع ♪ الادب♪ ♦✿ - الصفحة 4

طالبة لها هدف · 2018-03-20, 18:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة méé r@l

lina slvpl 9oulili lwa9t li thoto fih les sijet w lcorrection beh ou moin nhot m3ekom des fois wnestafed m3ekom psq manel9ach le temps beh nconnecté dima wneb9a nhawess

معلاباليش راني غير كيفك كي نصيبهم دارو سوجي نجي نحلوا
الله غالب كنت متمنية كشما واحد يتكلف مي مكاش

Méé R@l · 2018-03-20, 18:30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة لها هدف

معلاباليش راني غير كيفك كي نصيبهم دارو سوجي نجي نحلوا
الله غالب كنت متمنية كشما واحد يتكلف مي مكاش

اوكي انشاء الله يتكلف واحد ولا نتفاهموا على وقت

موفقه انشاء الله

achiever.x · 2018-03-21, 12:06

راني معاكم..

طالبة لها هدف · 2018-03-21, 12:10

//3as.ency-education.com/arabic-sci-2trim3.html

طالبة لها هدف · 2018-03-21, 12:11

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة لها هدف

//3as.ency-education.com/arabic-sci-2trim3.html

هاهو موضوع مليح
نحاولو فيه و نطلوب من استاذ الادب لي معانا يعقب على اجاباتنا

achiever.x · 2018-03-21, 12:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة لها هدف

هاهو موضوع مليح
نحاولو فيه و نطلوب من استاذ الادب لي معانا يعقب على اجاباتنا

ان شاء الله الان عندي ليكور العشية اضع الحل تاعي

طالبة لها هدف · 2018-03-21, 23:59

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة لها هدف

//3as.ency-education.com/arabic-sci-2trim3.html

هذه محاولتي في الموضوع المطروح

1_يشكو الكاتب من كونه كان سعيد و مرح و اصبح اليوم كئيب يشعر بالاحباط و الملل
2_اثر ذلك التغيير على نفسية الشاعر
كان النهر امس كلما اتاه باكيا اضحكه و انساه همومه
و اليوم اذا مبتسما فرحا احزنه و ابكاه
و ذلك ما زاد من سوء نفسية الشاعر
3_ توحي العبارة
الى ان حالة البؤس و الكابة لدى الشاعر ستستمر بالرغم من عودة النهر الى حالته الطبيعية
_توحي بالاستمرارية_
4_
الاكفان***الموت
اللحد****القبر ام الدفن
العقال***السبات
5_تبيين تنوع عواطف الكاتب
من خلال قوله
_باكيا_ضاحكا_تنهدي و توجعي_قلب ضاحك_الملل_
6_نمط النص وصفي
التعليل
الصور البيانية_بالامس كنت تسير_
النعوت_ضاحكا...باكيا..._
الافعال الماضية و المضارعة_تسير_ابكيتني_سينصرف..._
دلالة ضمير المتكلم_ان الشاعر يتحدث عن ذاته_
دلالة ضمير المخاطب_التخصيص و التحديد_
اثرهما في بناء النص_تحافظ على اتساق النص و انسجامه_
_التقابل في القصيدة
(بالامس كنت اذا اتيتك باكيا سليتني
و اليوم صرت اذا اتيتك ضاحكا ابكيتني)
التضاد
(الامس/اليوم)(باكيا/ضاحكا)
اثرهما في المعنى
توضيح المعنى و تقويته و اثرائه
3_ الاعراب
باكيا حال منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره
ابكيتني_ابكيت_فعل ماض مبني على الفتح الظاهر و الفاعل ضمير مستتر تقديره انت
_ني_ضمير متصل في محل نصب مفعول به_انا_
3_اعراب الجمل
(تسير) جملة فعلية في محل نصب خبر كان_كنت_
(تموج) جملة فعلية في محل رفع صفة
4_الصورة البيانية
شرحها شبه الشاعر النجوم بالكائن الحي الذي يسبح فحذف المشبه به و كن عليه بشيء من لوازمه على سبيل انها استعارة مكنية
نوعها استعارة مكنية
بلاغتها
توضيح المعنى و تقويته
تجسيد الصورة

achiever.x · 2018-03-22, 08:59

هذا هو حلي للموضوع اتمنى من الاستاذ تصحيح اخطائنا
1) يشكو الشاعر من وحشته للنهر بعد تجمده فاصيح الشاعر حزينا مكتئبا
2) اثر التغيير في نفسية الشاعر
اعتاد الشاعر على الجلوس اما النهر فيسليه و يشعره بالفرحة لكن بقدوم فصل الشتاء فقد الشاعر انيسه ما اثر على نفسيته و اشعره بالحزن
3)توحي العبارة ان النهر سيعود للحياة اما قلب الشاعر يبقى جامدا حزينا
4) الاكفان تدل على ان التهر مقيد بالجليد
اللحد: الموت
العقال: نومك؟؟
5) عواطف الشاعر مكئبة في فصل الشتاء من خلال قوله: تنهدي, ابكيتني...
و مستبشرة بقدوم فصل الربيع: قلب ضاحك
6) نمط النص وصفي
استخدام الصور البيانية و النعوت : قلي ضاحك مثل المروج
الافعال المضارعة الدالة على الحركة و الانفعال: تبكي تبسم,..

1) دلالة ضمير المنكلم: ذاتية الشاعر
المخاطب: تخصيص و مخاطية النهر
اثر: زيادة من اتساق النص و انسجامه
2) تقابل: بالامس باكيا سليتني و اليوم ضاحكا ابكيتني
تضاد صباحها مسائها
الامس اليوم
اثر: توضيح المعنى و توكيده
3)الاعراب
باكيا حال منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة
ابكيتني فعل ماضي مبني على الفتح الظاهر و التاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل
النون للوقابة لا محل لهل من الاعراب
الياء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به
{تسير} ج فعلية مبنية في محل نصب خبر كنت
{تموج} ج فعلية مبنية في محل رفع صفة
4) شبه الشاعر انجم الليل بالسمك ذكر المشبه{النجم} و حذف المشبه به {السمك} و ترك قرينة تدل عليه {تسبح} في سبيل الاستعارة المكنية
اثر: زيادة المعنى قوة و وضوح
5) خصائص المدرسة الرومانسية {الرابطة القلمية}
سهولة الغة
توظيف عناصر الطبيعة : {الحدائق و الزهور...}
صدق العاطفة و الخيال
الوحدة العضوية : ترابط اجزاء القصيدة من خلال الضمائر و الحروف {عطف و جر}

غيمةة · 2018-03-22, 11:14

السلآم عليكم
و ^^
جآري المحآولةة

طالبة لها هدف · 2018-03-22, 12:34

3as.ency-education.com/16051608159016081593-16011610-15751604160415941577-1575160415931585157616101577---158815931576-15931604160516101577.html
هذا هو موضوع اليوم قنحاول فيه و نضع اجاباتنا
موفقين