لماذا يقع الممتاز في هكذا أخطاء؟؟؟

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اخلاص المخلصة

حسبي الله ونعم الوكيل في بعض الأساتدك الحراس ،متى يصل هؤلاء إلى الشعور بمسؤولية الأستاذ الحارس ،فما يبنيه الأستاذ في سنوات خاصة في جانب الغش وأنه سلوك محرم يدمره هؤلاء في ساعة ونصف من الزمن :متى سيستفيق هؤلاء؟

لن يستفيق هؤلاء يا أختي فالغش صار موضة العصر ..الأدهى والأمر أن الغش تقريبا صار يفرض على التلميذ دون أن يطلب ذلك، وما عندكم عندنا يا أختي وفي جميع المؤسسات إلا ما رحم ربي .هذا هو الواقع .صارعنا ذلك وسمعنا ما سمعنا من الزملاء ولكن حسبنا الله ونعم الوكيل

[tsunade]

قبل كل شيئ السلام عليكم.
قراة ما كتبتم و لم أجد مثل ما حدث في مركز لن اساميه ، حيث قامت أستاذة جديدة العهد غفر الله لها بتوعد التلاميذ و صراخ عليهم كما لو أنها جاءت للحرب. وأقسم ان بعض التلاميذ بدؤا في البكاء و ارتبكو و اصبحوا يرتجفون.
حتى بعد محاولة الحوار معها رفضت. فبالله كيف يرسل اساتذة للحراسة وهم لم يكتسبوا الخبرة للتعامل مع الاطفال.

[أم الشَّيماء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tsunade

قبل كل شيئ السلام عليكم.
قراة ما كتبتم و لم أجد مثل ما حدث في مركز لن اساميه ، حيث قامت أستاذة جديدة العهد غفر الله لها بتوعد التلاميذ و صراخ عليهم كما لو أنها جاءت للحرب. وأقسم ان بعض التلاميذ بدؤا في البكاء و ارتبكو و اصبحوا يرتجفون.
حتى بعد محاولة الحوار معها رفضت. فبالله كيف يرسل اساتذة للحراسة وهم لم يكتسبوا الخبرة للتعامل مع الاطفال.

أختي ، أين كان رئيس المركز ؟ أين كان الملاحظون وبقية الحراس ؟ كيف يصل الأمر إلى حد بكاء التلاميذ؟ هذا ما كان ينقصهم !!!!!لماذا لم تبلغوا عنها .
حسبنا الله ونعم الوكيل، بعض الأساتذة الجدد يصلحون لكل شيء إلا للتعامل مع البراءة.

[عبد الرحيم بوعكيز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الشَّيماء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أذكر أني يوم الأربعاء الماضي قدمت للتلاميذ مسألة مما جاء فيها : عدد الصناديق 25 صندوقا وزن كل صندوق 30 كيلوغراما .ما هو وزن الفاكهة بالقنطار ؟
ونسي بعضهم التحويل ، وأثناء التصحيح الجماعي على السبورة ركزت على ضرورة التحويل ، وضرورة قراءة السؤال جيدا . كان هذا قبل أقل من أسبوع واليوم فوجئت أن تلميذين ممتازين من أصحاب المراكز الأولى ،قد نسيا التحويل!!!!!مع أنهما أجابا إجابة صحيحة في القسم وحوّلا.
لو كانا متوسطين لهان الأمر ، والآن سؤالي :لماذا يرتكب الأوائل مثل هذه الأخطاء ؟ نقول الضغط ، الجميع مضغوط يوم الامتحان

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ،

طرْح موفَّق إن شاء الله ، أستاذة ،

قد يكبو الجواد يوماً ما.

في بعض المسائل و الوضعيات السهلة ، يعلن التلميذ فرحته بذلك مسبّقا ، فيقع في مصيدة الغرور و يكبو جواده.
و قد مرّ مع بعض تلاميذنا مثل ذلك.
بارك الله فيك.

[أم الشَّيماء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الرحيم بوعكيز

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ،

طرْح موفَّق إن شاء الله ، أستاذة ،

قد يكبو الجواد يوماً ما.

في بعض المسائل و الوضعيات السهلة ، يعلن التلميذ فرحته بذلك مسبّقا ، فيقع في مصيدة الغرور و يكبو جواده.
و قد مرّ مع بعض تلاميذنا مثل ذلك.
بارك الله فيك.

فعلاأستاذ كم نحذر التلاميذ من الغرور والثقة الزائدة في النفس وخاصة - وهذا ماركزت عليه مؤخرا -المسارعة إلى تسليم الورقة قبل المراجعة الجيدة لها ، لكن لكل جواد كبوة وأسأل الله أن يستفيدوا من هذه الأخطاء فيقوموا من كبوتهم أقوى وأكثر حرصا وحذرا.

[حلم يعانق السماء]

سبب حصول ذلك ربما من الخوف والقلق فيتشتت الذهن

أخي وقع في خطأ واحد وهو أنه لم يقرأ الرقم جيدا في التمرين الثاني اعتبره 35000 اضاف له صفر وكانت النتيجة 7000 ثم قام بالتحويل الى القنطار
هل يعتبرها المصحح صحيحة أم تذهب نصف العلامة أم تذهب العلامة كاملة ؟

[أم الشَّيماء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلم يعانق السماء

سبب حصول ذلك ربما من الخوف والقلق فيتشتت الذهن

أخي وقع في خطأ واحد وهو أنه لم يقرأ الرقم جيدا في التمرين الثاني اعتبره 35000 اضاف له صفر وكانت النتيجة 7000 ثم قام بالتحويل الى القنطار
هل يعتبرها المصحح صحيحة أم تذهب نصف العلامة أم تذهب العلامة كاملة ؟

لن تذهب العلامة كلها إن شاء الله ، وكما قال الأخ محمود العمري ، عندما نذهب يوم 29 ماي إن شاء الله للتصحيح ، سنتعرف على سلم التنقيط الذي وضعته الوزارة وما اتفقت عليه لجنة التصحيح.

[ابو النذير]

مما استنتجته من خلال تجربتي في ميدان التدريس أن سنوات الاصلاح هذه ميعت العملية التربوية و ما عدت أميز بين الغث و السمين و لا بين المجتهد و غير المجتهد الكل غير متحكم في التعلمات التي تعطى له...معظم التلاميذ ممن نقول انهم من فئة المجتهدين قد يحفظون القواعد و القوانين ما تعلق منها بالرياضيات أو اللغة و قد نطمئن في الغالب لتفاعلهم اليومي معنا و كأنهم متحكمون الى ابعد الحدود فيما يعطى لهم لكن عند أول امتحان نصاب بالخيبة و قد تمكن مني اليأس و الاحباط في الكثير من المواقف...

[hawa19]

السلام عليكم و رحمه الله تعالى و بركاته
اتممى النجاح لجميع الممتحنين و في جميع الاطوار
الكثير يقول لي تهنيتي و انا بالعكس زاد قلقي و توتري على وليدي و الدليل انو راني قاعده ما دانيش النوم لحد الان لانه وقع في نفس الخطا و هو انو ما عملش التحويل و انا وليدي ناقص في التركيز بزاف بزاف

[hana di]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الشَّيماء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أذكر أني يوم الأربعاء الماضي قدمت للتلاميذ مسألة مما جاء فيها : عدد الصناديق 25 صندوقا وزن كل صندوق 30 كيلوغراما .ما هو وزن الفاكهة بالقنطار ؟
ونسي بعضهم التحويل ، وأثناء التصحيح الجماعي على السبورة ركزت على ضرورة التحويل ، وضرورة قراءة السؤال جيدا . كان هذا قبل أقل من أسبوع واليوم فوجئت أن تلميذين ممتازين من أصحاب المراكز الأولى ،قد نسيا التحويل!!!!!مع أنهما أجابا إجابة صحيحة في القسم وحوّلا.
لو كانا متوسطين لهان الأمر ، والآن سؤالي :لماذا يرتكب الأوائل مثل هذه الأخطاء ؟ نقول الضغط ، الجميع مضغوط يوم الامتحان

اولا ليس كل من يكون صاحب المركز 1،2،3،....... 5 يجب ان لا يخطا فالجميع يخطئون فكما تقول الحكمة
كلنا كالقمر له جانب مظلم اي ان للجميع ذلك الجانب المظلم المحتوي على الاخطاء ليس واجبا ان لا نخطا فالام تخطا احيانا في حق اطفالها و زوجها ......... كما ام الحسد من اهم عوامل اخطاء التلاميذ الاوائل كما انني لا اقصد اهانتك با انني توسعت في الموضوع فقط و شكرا مسبقا على الموضوع

[أم الشَّيماء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hana di

اولا ليس كل من يكون صاحب المركز 1،2،3،....... 5 يجب ان لا يخطا فالجميع يخطئون فكما تقول الحكمة
كلنا كالقمر له جانب مظلم اي ان للجميع ذلك الجانب المظلم المحتوي على الاخطاء ليس واجبا ان لا نخطا فالام تخطا احيانا في حق اطفالها و زوجها ......... كما ام الحسد من اهم عوامل اخطاء التلاميذ الاوائل كما انني لا اقصد اهانتك با انني توسعت في الموضوع فقط و شكرا مسبقا على الموضوع

بارك الله فيك أختي على تدخلك وعلى توسعك في النقاش ،وعن أي إهانة تتحدثين ، الموضوع وُضع أصلا للنقاش ، أما إذا كنت قد قرأت عبارة (غاضني الحال ) التي كتبتها البارحة ، فقد كنت أمزح فقط والدليل أني أعقبتها بابتسامة (رانا كبار أختي )
لقد أ شرت إلى نقطة لم يشر إليها أحد وهو الحسد ، وهذا موجود ، ولئن كنت ضد تعليق كل خيباتنا على شماعة العين و الحسد إلا أني أومن بأن العين حق ، وردت فيها أحاديث عن النبي صلى الله عليه وسلم.

[hana di]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الشَّيماء

بارك الله فيك أختي على تدخلك وعلى توسعك في النقاش ،وعن أي إهانة تتحدثين ، الموضوع وُضع أصلا للنقاش ، أما إذا كنت قد قرأت عبارة (غاضني الحال ) التي كتبتها البارحة ، فقد كنت أمزح فقط والدليل أني أعقبتها بابتسامة (رانا كبار أختي )
لقد أ شرت إلى نقطة لم يشر إليها أحد وهو الحسد ، وهذا موجود ، ولئن كنت ضد تعليق كل خيباتنا على شماعة العين و الحسد إلا أني أومن بأن العين حق ، وردت فيها أحاديث عن النبي صلى الله عليه وسلم.

و فيك بركة اختي ، اجل ....

[ام الاء]

ابنتي من المجتهدات والوحيدة التي كانت في القسم تتفطن الى التحويل رغم هذا لم تنتبه اليه في هذا الامتحان قدر الله وماشاء فعل

[أم الشَّيماء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاء

ابنتي من المجتهدات والوحيدة التي كانت في القسم تتفطن الى التحويل رغم هذا لم تنتبه اليه في هذا الامتحان قدر الله وماشاء فعل

نفس الشيء حدث مع تلميذي الأول في القسم ، نسي التحويل في الامتحان ، رغم أنه كان ممن لم ينسوه قبل أيام فقط في وضعية إدماجية - أكثر تعقيدا - حتى وضعية اللغة ، لم ترق إلى مستوى وضعياته السابقة .وكما قلتِ قدر الله وما شاء فعل ، وهذا التلميذ يعاني من داء ( الشقيقة) وجاءته نوبة حادة يوم الامتحان ،
أمه كادت تبكي ، لأن الجميع كان ينتظر منه الحصول على المعدل 10 ، لمتها على حزنها الشديد ، فصحته أهم و مستواه الممتاز يسمح له بالمضي بعيدا في مشواره الدراسي ، إن شاء الله .
وكم أعجبني رضاك بالقدر ، بارك الله فيك ،والصح ماهو آت

[abekakra]

يوم الامتحان يُكرم المرء أو يُهان

بعض التلاميذ يفقد تركيزه لرهبته من كلمة واحدة هي : امتحان