رسالة ..الإطار السابق في وزارة التربية حمزة بلحاج صالح إلى نورية بن غبريط

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة filassi

هاهي الثوابت

رجعنا للردود بسخرية .......
حبذا لو يجيبك ممثلو ومنتسبو النقابات الموقعة على ميثاق أخلاقيات المهنة .......
التي كل همها الانتدابات والامتيازات والاغتراف منها بنهم شديد
هذا الميثاق الذي يكبل موقعيه على كل شكل من أشكال الاحتجاج وإن كان احتجاج فهو شكلي وصوري لذر الرماد في الأعين فقط

[filassi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

رجعنا للردود بسخرية .......
حبذا لو يجيبك ممثلو ومنتسبو النقابات الموقعة على ميثاق أخلاقيات المهنة .......
التي كل همها الانتدابات والامتيازات والاغتراف منها بنهم شديد
هذا الميثاق الذي يكبل موقعيه على كل شكل من أشكال الاحتجاج وإن كان احتجاج فهو شكلي وصوري لذر الرماد في الأعين فقط

لا أحد منا يملكها حتى مفتشي المواد لا علم لهم بالمضامين و هنا الإشكال ..فيها إن و ليت ...

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة filassi

لا أحد منا يملكها حتى مفتشي المواد لا علم لهم بالمضامين و هنا الإشكال ..فيها إن و ليت ...

لكن لدي معلومات من أن ندوات المفتشين مع الأساتذة تطرقوا في بعضها إلى برامج الجيل 2 ......إذن التكوين تم ......والإعلام تم للأساتذة من خلال الندوات ......نسأل يا رعاك الله من تكون وفقا لبرامج الجيل 2 ......
هل احتوت برامج الجيل 2 مما يخوفنا به القوم هنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[بلبل الربيع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

لكن لدي معلومات من أن ندوات المفتشين مع الأساتذة تطرقوا في بعضها إلى برامج الجيل 2 ......إذن التكوين تم ......والإعلام تم للأساتذة من خلال الندوات ......نسأل يا رعاك الله من تكون وفقا لبرامج الجيل 2 ......
هل احتوت برامج الجيل 2 مما يخوفنا به القوم هنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ان كان الاخوة اساتذة لهم اطلاع على برامج الجيل الثاني فما الذي يمنعهم من اظهار محتويات هذا الجيل الثاني و ما الذي يدعوا الاساتذة الى التكتم ام ان هناك امور تطبخ بعيدا عن الاعين ؟؟؟

[نويل بابا الثلجي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

لكن لدي معلومات من أن ندوات المفتشين مع الأساتذة تطرقوا في بعضها إلى برامج الجيل 2 ......إذن التكوين تم ......والإعلام تم للأساتذة من خلال الندوات ......نسأل يا رعاك الله من تكون وفقا لبرامج الجيل 2 ......
هل احتوت برامج الجيل 2 مما يخوفنا به القوم هنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

مع كل احترامي لرايك..
انت تطلب من المنتقدين لبرنامج الجيل الثاني بالدليل في وقت انت اصلا تتكلم دون دليل حول قولك عن اساتذة لهم علم ببرنامج بعتبارهم شاركوا في ندوات حول موضوع الجيل الثاني .. انت تشكك في عدم وجود دليل تمس بتوابث الوطنية ايضا هناك من يشكك في برنامج الجيل الثاني و من الذي يمنع اولئك اساتذة العارفين بالجيل الثاني الذي تم اعلامهم ممن تقول عنهم على حد قولك.. و اني اتعجب حين انت تسال هل احتوت برامج الجيل 2 مما يخوفنا به القوم هنا ؟؟ .. السؤال عليك ان تحيله عمن هم لديهم اطلاع على برامج الجيل الثاني ممن يخافون من اظهاره .. ولابد ان تعلم ان تجارب اصلاح المنظومة التربوية لعام 2002 عندما تم تمرير مشاريع تمس التوابث و ليس اخرها محاولة الوزيرة ادراج اللهجة العامية في التعليم الابتدائي حديث عن جلبها لخبراء فرنسيين في اصلاح المدرسة و ما دعمها لمبادرة مديرة مكتب الوكالة الجامعية للفرانكفونية لفرنسة التعليم الثانوي لخير دليل على ذلك..

[زهرة الروابي]

التاريخ سيلعن كل متامر على مبادئ الجزائر نورية بن كبريت جاءت لتخرجنا من النور الى الظلمات الا فيكم لسان حق خافور ربي في انفسكم

[smahi_hb]

أستغرب كيف يتحدث البعض هنا عن سرية وكتمان برامج الجيل الثاني وكأنها غير موجودة فعلا في الوقت الذي تم تنظيم ندوات تكوينية للأساتذة مع المفتشين حول مضمون هذه البرامج وتمت مناقشتها والبعض بدأ يحضر مذكرات نموذجية لاقتراحها في العام الدراسي القادم .... ياو النت راه معمر بمناهج الجيل الثاني والوثائق المرافقة لها ... روحو تحملوها واقراوها ومبعد دخلو فالنقاش..... أنا انحوس يقولي واحد روح للصفحة الفلانية والسطر الفلاني من النص الفلاني والا المنهاج الفلاني فالطور الفلاني فالمادة الفلانية ويعطيني العبارة اللي تمس احد الثوابت الوطنية سواء بطريقة مباشرة أو غير مباشرة.... أما باش تقولي الجريدة كذا والا التصريح تع فلان أو علاّن أو معلبليش شكون ، فهذا غير مقبول.... اللي عندو حاجة مذابيه افيدنا بها

[الفتاة سالي]

ان كان لهم علم اولئك الاساتذة ببرامج الجيل الثاني فما المانع من اظهارها ؟؟ االوزيرة قالت ان الجيل الثاني لا تمس الثوابت الوطنية فهلا اعطتنا جانبا من هذا الادعاء؟؟
فمن تحملون المسؤولية هل تحملون المنتقدين لبرامج الجيل الثاني ام الذي لهم واجب اظهار برامج لجيل الثاني خصوصا ان السيدة الوزيرة مازال الكثيرة محل ريبة منها منذ محاولتها ادراج اللهجة الدارجة في التعبيم الابتدائي و اخبار حول موافقتها على فرنسة التعليم الثانوي بقتراح من مديرة مكتب الوكالة الجامعية للفرانكفونية...

[filassi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفتاة سالي

ان كان لهم علم اولئك الاساتذة ببرامج الجيل الثاني فما المانع من اظهارها ؟؟ االوزيرة قالت ان الجيل الثاني لا تمس الثوابت الوطنية فهلا اعطتنا جانبا من هذا الادعاء؟؟
فمن تحملون المسؤولية هل تحملون المنتقدين لبرامج الجيل الثاني ام الذي لهم واجب اظهار برامج لجيل الثاني خصوصا ان السيدة الوزيرة مازال الكثيرة محل ريبة منها منذ محاولتها ادراج اللهجة الدارجة في التعبيم الابتدائي و اخبار حول موافقتها على فرنسة التعليم الثانوي بقتراح من مديرة مكتب الوكالة الجامعية للفرانكفونية...

ننتظر ليلة الشك

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفتاة سالي

ان كان لهم علم اولئك الاساتذة ببرامج الجيل الثاني فما المانع من اظهارها ؟؟ االوزيرة قالت ان الجيل الثاني لا تمس الثوابت الوطنية فهلا اعطتنا جانبا من هذا الادعاء؟؟
فمن تحملون المسؤولية هل تحملون المنتقدين لبرامج الجيل الثاني ام الذي لهم واجب اظهار برامج لجيل الثاني خصوصا ان السيدة الوزيرة مازال الكثيرة محل ريبة منها منذ محاولتها ادراج اللهجة الدارجة في التعبيم الابتدائي و اخبار حول موافقتها على فرنسة التعليم الثانوي بقتراح من مديرة مكتب الوكالة الجامعية للفرانكفونية...

هنا مربط الفرس الذين تكونوا على مناهج الجيل 2 لم يكتبوا لإظهار وموافقة ما يكتب هنا من مواضيع أو ردود.....إذا كان المتكونون على البرامج لم يكتبوا ووجدوها عادية فما سبب كل هذه المواضيع والردود....علما أن المواضيع والردود هي منقولات من تصريحات أجانب أو قل منظمات خارجية....مقالات من جرائد ومجلات......تسريبات من هنا وهناك ....أي لا شيئ رسمي لحد الآن ....
لكن أقول و أكرر رغم كل هذه التطمينات بأن لا شيئ رسمي إلا أن اليقظة والحذر لا بد منهما

[ابن الجزائر 65]

كمثال فقط ،الم تُطبق عملية ازدواجية اللغة في مادة الرياضيات?!!

لماذا :

المثلث a b c عِوض المثلث أ ب جـ (هل هذا يخدم أبناؤنا)?!!!!! لماذا لم تُحركوا آنذاك ساكنا

المشكل سوف يتكرر رغما عنكم لأنكم لا تنظرون الا عند أنيفكم

تقبلوا مروري

[ابن الجزائر 65]

ممكن تكون بالونات لتغليط الرأي العام و ابعاده عن الصميم ، و لكن المشكل اذا كان المراد منها :عصفورين بحجر"الهاء الناس و تطبيق ما يضر المجتمع"

[filassi]

سبق لهذه المخلوقة أن أدخلت الدارجة مكان الفصحى لولا ردود الفعل ......

[salah3531]

قتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

هنا مربط الفرس الذين تكونوا على مناهج الجيل 2 لم يكتبوا لإظهار وموافقة ما يكتب هنا من مواضيع أو ردود.....إذا كان المتكونون على البرامج لم يكتبوا ووجدوها عادية فما سبب كل هذه المواضيع والردود....علما أن المواضيع والردود هي منقولات من تصريحات أجانب أو قل منظمات خارجية....مقالات من جرائد ومجلات......تسريبات من هنا وهناك ....أي لا شيئ رسمي لحد الآن ....
لكن أقول و أكرر رغم كل هذه التطمينات بأن لا شيئ رسمي إلا أن اليقظة والحذر لا بد منهما

https://www.djelfa.info/vb/showthread...post3995347116

الذين لم يسعفهم الحض للمشاركة في هذا البرنامج...

الذين لم يسعفهم الحض للمشاركة في هذا البرنامج والحصول على قطعة من هذه الكعكة يقولون بأن البرنامج لا يتوافق معنا

وأطلب من المعارضين أن ينورنا بما يتعارض مع قيمنا (هاتو برهانكم) فالمناهج والوثائق...

المنهاج و الوثيقة المرافقة له للجيل الثاني في مادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجية


https://up./downloadf-5599y2n1-rar.html

[filassi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salah3531

قتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

هنا مربط الفرس الذين تكونوا على مناهج الجيل 2 لم يكتبوا لإظهار وموافقة ما يكتب هنا من مواضيع أو ردود.....إذا كان المتكونون على البرامج لم يكتبوا ووجدوها عادية فما سبب كل هذه المواضيع والردود....علما أن المواضيع والردود هي منقولات من تصريحات أجانب أو قل منظمات خارجية....مقالات من جرائد ومجلات......تسريبات من هنا وهناك ....أي لا شيئ رسمي لحد الآن ....
لكن أقول و أكرر رغم كل هذه التطمينات بأن لا شيئ رسمي إلا أن اليقظة والحذر لا بد منهما

https://www.djelfa.info/vb/showthread...post3995347116

الذين لم يسعفهم الحض للمشاركة في هذا البرنامج...

الذين لم يسعفهم الحض للمشاركة في هذا البرنامج والحصول على قطعة من هذه الكعكة يقولون بأن البرنامج لا يتوافق معنا

وأطلب من المعارضين أن ينورنا بما يتعارض مع قيمنا (هاتو برهانكم) فالمناهج والوثائق...

المنهاج و الوثيقة المرافقة له للجيل الثاني في مادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجية


https://up./downloadf-5599y2n1-rar.html

الحقيقة ستنكشف عندما يتم نشر مضامين التاريخ و العربية و العلوم الإسلامية و التي يحاولون تأخيرها
و لتهدئة الوضع قاموا بتوزيع مضامين العلوم و الفيزياء أين يصعب علينا كشف النوايا الغبريطية