// ** - تسرب الأساتذة ؟ ! خلفيات الظاهرة - ** //

[abouriad]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذة نصيرة39

السبب هو وسام آخر الخدمة الذي قلدهم إياه قانون 2008م ..آيلين للزوال....السبب الرتبة10 و11 بعد عمر من الجهد والعطاء التي لا تصل الى صنف متربص جديد جامعي تتلمذ على ايديهم م اول يوم مصنف 11او12 والخبرة ضرب بها عرض الحائط دققوا جيدا في الملفات سوف تجدون معظم اصحابها اما لم يتكونوا او تكونوا بعد وهظمت حقوقهم ....انا شخصيا لي قريبتان قمة في العطاء اقل طالب عندهم7معدله في شهادة التعليم الابتدائي مشهود لهما بالجد والاجتهاد وهذه السنة قررتا التقاعد لما لحق بيهما من اجحاف بقوا10 بينما جديدات راهم14 مكون لمجرد8سنوات عمل وشهادة جامعية طفل الابتدائي ليس بحاجة لمعلوماتها اقسم بالله خسارة كبرى هؤلاء وامثالهم لكن للاسف دولتنا لن تدرك قيمة عطائهم الا بعد تدهور حال النتائج اكثر سيظهر جليا مافعلته بنا حين اولتنا ونحن لازلنا في قمة عطائنا فكرهنا مهنتنا الي كنا نتلذذ بها رغم ضعف مدخولها سابقا ...فالمعنويات حين ترفع تفوق الماديات تأثيرا......حسبنا الله علام الغيوب في كل حق منهوب معنوي او مادي....
توقيع
مظلومة قربت أن تزول

وضعت يدك على الجرح اخية وهذا ما جعلني اقدم على التقاعد المسبق هذا العام

[الأستاذة نصيرة39]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abouriad

وضعت يدك على الجرح اخية وهذا ما جعلني اقدم على التقاعد المسبق هذا العام

مظلومة مثلك اخي الكريم وكنت على وشك فعل ذلك لكن الظروف لم تسمح لعدم وصول العمر كاملا اولا ثم مسؤولية الانفاق على اسرتي ثانيا...
لايعلم حالنا الا من كان منا وعانى التهميش والظلم....والدليل سيل لاتهامات الموجه...شبعوا وهربوا....لان راتب التقاعد اصبح مغريا....ووو...لايعلمون ان احشاءنا تآكلت بطباشير التسعينات ...وقلوبنا كادت تتوقف من اهوال الطرقات في عشرية سوداء تحملنا تبعات اتعابها النفسية...واصابعنا تكاد تلتوي من تصحيح الكراريس وملء الكشوف وكتابة التوازيع والمذكرات بالايادي لا ببرنامج عقل الكتروني يعمل ذاتيا ويخفف الاعباء.....ثم يخرج علينا اليوم احد طلبتنا ليضع رأسه برأس أبيه أو أمه ويقول شهادتي الاعلى ومن هم حتى يرقون؟...يساوي بين سنين الخبرة وبين شهادة اليوم التي اغلب اصحابها اعتمدوا الغش سبيلا للحصول عليها والكل يعلم...فمتوسط المستوى في الماضي لايقوى على منافشته جاد اليوم من جامعاتنا لاسباب عدة اولها مبدأ الاقدم افضل...فالجيل الذي سبقنا في الغالب افضل منا نحن ونحن افضل ممن هو بعدنا والاوقع يثبي كلما كان التطور في الحياة اكثر كلما كان المردود اقل ولا ننفي عباقرة ومجدين لامحالة لكن يبقون اعدادهم شاذة لايقاس عليها...

[abouriad]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذة نصيرة39

مظلومة مثلك اخي الكريم وكنت على وشك فعل ذلك لكن الظروف لم تسمح لعدم وصول العمر كاملا اولا ثم مسؤولية الانفاق على اسرتي ثانيا...
لايعلم حالنا الا من كان منا وعانى التهميش والظلم....والدليل سيل لاتهامات الموجه...شبعوا وهربوا....لان راتب التقاعد اصبح مغريا....ووو...لايعلمون ان احشاءنا تآكلت بطباشير التسعينات ...وقلوبنا كادت تتوقف من اهوال الطرقات في عشرية سوداء تحملنا تبعات اتعابها النفسية...واصابعنا تكاد تلتوي من تصحيح الكراريس وملء الكشوف وكتابة التوازيع والمذكرات بالايادي لا ببرنامج عقل الكتروني يعمل ذاتيا ويخفف الاعباء.....ثم يخرج علينا اليوم احد طلبتنا ليضع رأسه برأس أبيه أو أمه ويقول شهادتي الاعلى ومن هم حتى يرقون؟...يساوي بين سنين الخبرة وبين شهادة اليوم التي اغلب اصحابها اعتمدوا الغش سبيلا للحصول عليها والكل يعلم...فمتوسط المستوى في الماضي لايقوى على منافشته جاد اليوم من جامعاتنا لاسباب عدة اولها مبدأ الاقدم افضل...فالجيل الذي سبقنا في الغالب افضل منا نحن ونحن افضل ممن هو بعدنا والاوقع يثبي كلما كان التطور في الحياة اكثر كلما كان المردود اقل ولا ننفي عباقرة ومجدين لامحالة لكن يبقون اعدادهم شاذة لايقاس عليها...

لافض فوك اخية لقد ادميت الفؤاد بدررك

[S-KISHK-B]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمير جزائري حر

السلام عليكم ...

كلنا نسمع عن ظاهرة التسرب المدرسي .. و هي باختصار الفشل في إتمام المسار الدراسي مرورا بالأطوار الثلاث ..

ليس ذلك هو موضوعي ..

....

أريد أن نتناول هنا ظاهرة أخطر بنظري أنا ...

هذه الظاهرة إذا صح التعبير سوف أطلق عليها مصطلح:

" تسرب الأساتذة "

وأقصد ما راج مؤخرا من الإقبال الشديد عل التقاعد المسبق ..

وكأن لسان حال هؤلاء يقول:

فِرَّ من التعليم فرارك من الأسد ...

حتى أن الوزارة بدأت تفكر (حسب الإشاعات) بغلق ذلك الباب لوقف التسرب ..

وسواء صحت الإشاعات أو لم تصح فالأمر واقع واضح للعيان ..

والتساؤلات التي أقدمها هي:

* لماذا هذا الفرار بمجرد توفر أدنى شروط التقاعد المسبق ؟

* لماذا لم تكن هذه الظاهرة موجودة - بشكلها الحالي - في الثمانينات أو حتى في التسعينات ..؟

* هل السبب أن مهنة الأستاذ صارت مهنة المتاعب بحق ..؟

* هل هذا الجيل أضعف من الجيل السابق و لا يستطيع تحمل تبعات مهنته إلى آخر رمق .. و يرمي المنشفة قبل انتهاء الجولة ..؟

* هل السبب هو تحسن الوضع المادي .. و المتقاعد المسبق يخرج بمرتب محترم فعلا .. يسمح له أن يعيش بكرامة في بلد العزة والكرامة ؟

إليكم الخط اعزائي ..

أمير جزائري حر ..

وعليكم السلام الاخ أمير
اعطيك كل الصرف ان شاء الله لأسباب تسرب الاساتذة
1-البعض خرج من أجل الاجحاف في حق الترقية و التأهيل
2-البعض الاخر مخافة من أن يغلق ملف التقاعد المسبق والنسبي
3-البعض مخافة من الدولة أن تنقص من راتب التقاعد باحتساب 120 شهر عوض 60 كما روج له
4-والبعض الذي مل من جيل اليوم لانه في السابق كنا ندرس فروق فردية متقاربة نوعا ما في الحياة المعيشية أما اليوم في القسم الواحد تجد أبن من يحلب الصخر وابن من تتمرغ عليه النعمة وهذا الاخير بتصرفاته مع القوانين التي تتهاطل علينا تباعا لا نستطيع أن نقدم شيئ ...من منع ورد اليد والعفو على الباشاغات وتطبيق العقوبة على الضعفاء..............وللحديث بقية

[malike100]

من الاسباب التي ادت لذلك هو هذا القانو ن المجحف لفئة القدامى ثانيا تانيث التعليم ثالثا المناهج والبرامج التعليمية كل سنة رابعا اولياء التلاميذ وخامسا الجانب المادي والوضع الاجتماعي سادسا الابتعاد عن الثقافة الدينية<<هذا مجرد راي شخصي>>

[الأمين66]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكور اخي على هذا الموضوع والشكر موصول لكل من تدخل بتعليقاته .
الاسباب متعددة التي تجعل الأستاذ يتقاعد او ان يفكر في التقاعد وقد ذكرت من طرف المتدخلين جملة وتفصيلا .
فلا حول ولاقوة إلا بالله

[بلال الحبشي الموحد]

نعم لقد تعبنا ولم نعد كالسابق

[ابن الجزائر 65]

يبقى هذا الانفراد بالفرار قبل الأوان دليلا على سوء الحال.

[عموم07]

السيستام ! السيستام !
تغيير المناهج ، طريقة تعامل الأولياء مع المعلم ، المديرون الذين لا يمتلكون أدنى أساليب التعامل مع المعلم ، المعلمون الجدد الذين يشتمون المعلم وينتقدونه ويعيّرونه بالآيل للزوال ، ... القائمة طويلة,

[mhd]

لأننا هرمنا
ولأنهم هرموا
كما هرمتم أنتم قبلنا

[أمير جزائري حر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mhd

لأننا هرمنا
ولأنهم هرموا
كما هرمتم أنتم قبلنا

لكن المتسربين الآن و الفارين من التعليم

ليسوا هَرِمين ..

[عبدالرحمن 65]

25 ألـــف طلـــب إحالة علــــى التقاعـــد المسبـــق فـــي 2015

تراجعت القدرة الشرائية لموظفي قطاع التربية، بأكثر من 25 من المائة خلال السنة الجارية، ويمكن أن تتراجع إلى 50 ٪ خلال سنة 2016، بالنظر إلى ما تم تقريره في قانون المالية لسنة 2016، وعلى هذا الأساس، طالب عمال التربية بتبني مرصد وطني لمُتابعة القدرة الشرائية عبر انتهاج سياسة أجور تأخذ بعين الاعتبار المؤشر الحقيقي للقدرة الشرائية، إضافة إلى إعادة تقييم فوري للقيمة المرجعية الاستدلالية . وكشف بيان لمجلس ثانويات الجزائر، عن تنظيم وقفات احتجاجية وإضراب وطني يوم 18 نوفمبر الجاري، تعبيرا منه عن الحالة المزرية التي وصل إليها عمال التربية.وأكد بيان « كلا» الذي تحوز «النهار» على نسخة منه، أن مختلف تصريحات أعضاء الحكومة المتعلّقة بانتقاد صيغ الإحالة على التقاعد النسبي والتقاعد المُسبق والتقاعد بعد 32 سنة من الخدمة، وتمديد سن التقاعد من 60 إلى 65 سنة، ومراجعة طريقة حساب منحة التقاعد «10 سنوات خدمة عوض الخمس سنوات الأخيرة من الخدمة المعتمدة حاليا»، قد خلقت بلبلة في أوساط الموظفين، مما نجم عنه تهافت كبير على التقاعد المُسبق، حيث تم تسجيل 25 ألف طلب للإحالة على التقاعد المُسبّق.وطالبت «كلا» جميع الموظفين بالتجند للمحافظة على المكتسبات والمطالبة بالحق في التقاعد بنسبة 100 من المائة بعد 25 سنة من الخدمة.وبالنسبة لمناصب الترقية الموجهة لمختلف قطاعات التربية، تستجيب أكثر إلى لعبة الأرقام منها إلى حلّ المشكل، إذ أن 45 ألف منصب المخصصة لهذا الشأن، لا تُمثل إلا تعويضا للمُحالين على التقاعد سنويا، يُضاف إليها 25 ألف منصب للمُتعاقدين في قطاع التربية، وبالتالي فهي تلبي رغبات الأساتذة المُحالين على التقاعد أكثر مما تخدم مصالح الأساتذة الجُدد، وبذلك فإنه من دون اعتماد الترقية الآلية، فإن المشكل سيتواصل، وطالبت النقابة من جهة أخرى، بتسديد أجور 25 ألف أستاذ متعاقد تم توظيفهم منذ عدة أشهر. وبالنسبة لميثاق أخلاقيات المهنة، أكدت النقابة على موقفها الرافض للإمضاء على مدونة الأخلاقيات والسلوك المهني المقترح من قبل وزارة التربية، مؤكدة أنها ملتزمة بتحقيق وتجسيد مدرسة عمومية وذات نوعية، كما تجدد قناعتها بأن الاستقرار في قطاع التربية لا يمكن أن يتحقق من دون ترقية وتطوير ظروف العمل والحياة للإطارات في مختلف المؤسسات التربوية. من جهة أخرى، رفعت النقابة جملة من المطالب للحكومة تتمثل في تقييم النقطة الاستدلالية لتطوير القدرة الشرائية والحفاظ على نظام التقاعد والمطالبة بتقاعد بنسبة 100 من المائة بعد 25 سنة من الخدمة لكل الوظائف الشاقة.وبشأن المطالب التي رفعتها لوزارة التربية، فتتمثل في تجسيد الوعود التي تضمنها محضر اجتماع يوم 7 مارس 2014، خاصة ما تعلق بتثمين الساعات الإضافية ومنح الجنوب والمساكن الوظيفية وتسيير الخدمات الاجتماعية، إضافة إلى إيجاد الحل النهائي لمشكل الأساتذة الموقوفين بشكل تعسفي منذ سنة 2013.ومن المطالب أيضا، إعادة إدماج الأمين العام لنقابة «كلا» بولاية سعيدة، في منصب عمله الذي تم توقيفه منه بشكل تعسفي وإدماج كلّ المُتعاقدين وتسديد أجورهم بشكل اعتيادي ومنتظم.

[أبو اماني]

موضوع غاية في الحساسية و في وقته.
انا واحد منهم .وضعت ملفي في اكتوبر الماضي و السبب هو .
1- كثرة القيود على الاستاذ.
2-مسار المستوى التعليمي من السيئ الى الاسوء.
3-منح الحرية المطلقة للمتعلم و تقييد المعلم .
4-البرامج التي لا تخدم لا الدين و لا المتعلم .
5-راتب الاستاذ المحال على التقاعد في تناقص مستم و يمكنك الاتصال بمن احيلوا على التقاعد في 2011+2012+2013+2014 .
6-من المستحيل ان ابقي في الميدان الى غاية 60 سنة .
تأكد اخي الكريم انني سانقل موضوعك هذا و انشره على الفا ي س ب وك في عدة مجموعات خاصة ثم ارد لك ما كتبوا.

[أمير جزائري حر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو اماني

موضوع غاية في الحساسية و في وقته.
انا واحد منهم .وضعت ملفي في اكتوبر الماضي و السبب هو .
1- كثرة القيود على الاستاذ.
2-مسار المستوى التعليمي من السيئ الى الاسوء.
3-منح الحرية المطلقة للمتعلم و تقييد المعلم .
4-البرامج التي لا تخدم لا الدين و لا المتعلم .
5-راتب الاستاذ المحال على التقاعد في تناقص مستم و يمكنك الاتصال بمن احيلوا على التقاعد في 2011+2012+2013+2014 .
6-من المستحيل ان ابقي في الميدان الى غاية 60 سنة .
تأكد اخي الكريم انني سانقل موضوعك هذا و انشره على الفا ي س ب وك في عدة مجموعات خاصة ثم ارد لك ما كتبوا.

تُشكر أخي الكريم أبو أماني ...

كيما نقولو بالدارجة تدير مزية بنشر الموضوع ..

...

وكلمتك هذه :


من المستحيل ان أبقى في الميدان الى غاية 60 سنة .

هي صرخة مدوية الآن في كل القطاع ..

تسمعها في كل مدرسة ، في كل متوسطة وفي كل ثانوية ..

الله يجيب الخير ..

[أبو اماني]

هذا رد احد الاساتذة على صفحتي الخاصة.
يا عزيزي فالواقع و الزمن تغيرا عن الثمانينات و التسعينات يوم كان الاستاذ بهيبته و احترامه و محبته من طرف الجميع يوم كان الكل يقف خلف الاستاذ و يسانده ظالما او مظلوما يوم كان التلاميذ ذو تربية و اخلاق و ادب يوم كان الاستاذ هو الاب و العم و المربي هو الامر والناهي مقبولا من طرف الجمبع يوم كان البرنامج يهدف الى تعليم و النهوض بامة و جيل كامل..... اما اليوم فالاستاذ اصبح مذموما من طرف الجميع يجر به الى المحاكم يضرب و يعتدى عليه من طرف تلامذته ويسب من طرف الولي و الابن يسمع غير محترما في المجتمع عكس زمان عندما كان قدوة واصبح الاستاذ يهاب التلاميذ بسبب القوانين البراقة لصالحهم لا تلمسهم لا تضربهم لا تقول لهم كذا و كذا جيل لاحول و لا قوة اخلاق مستوردة و ملابس تصلح للجنسين وووووو فكل هذا ما ترك بعض الزملاء يفوض امره الى الله ويرمي المنشفة فكلها عوامل تتركك محبط مع التعليم وهكذا اريد بتعليمنا من الغرب و النتيجة نلاحظها و مازال ......وما في قلبي لا تسعه سطور تعليق في الفيسبوك .....مشكور على القراءة