نمادج اختبار للسنة الثالثة ابتدائي

[حبيبة امها]

المكشلة الخامسة:
لفلاح 459 كيلوغراما من الجزر باع في الصباح 245، وباع في المساء 33 أقل مما باع في الصباح.
ـ كم كيلوغراما باع في المساء؟
ـ كم كيلوغراما بقـي له من الجزر؟
المشكلة السادسة:
ـ بصهريج 440 لترا من الماء، أضفنا له 320 لترا. استهلكت العائلة 730 لترا طيلة أسبوع. كم لترا بقي في الخزان؟
المشكلة السابعة:
اشترى الاب دراجة لابنه حيث دفع للبائع: 4 أوراق ذات 200 دينار، و3 قطع ذات 50 دينار. أوجد ثمن الدراجة؟
المشكلة الثامنة:
يملك راعي غنم 895 كبشـا، بمناسبة عيد الأضحى بـاع في الأسبوع الاول 375 كبشـاً، وفي الأسبوع الثاني 125 كبشـا أكثر مما باع في الأسبوع الأول.
1. ما هو عدد الكباش المباعــة؟
2. ما هو عدد الكبـاش البـاقيــة؟

[حبيبة امها]

الصف الثالث ابتدائي امتحان شهر جانفي في اللغة العربية
النص :
ذاتَ يومٍ جاع كلبٌ فتوجه نَحْوَ السُّوقِ رآه أحَدُ الجَزَّارِينَ . فَرَقَّ قلْبُهُ عَليْهِ فَرَمَى له قِطعَة عظمٍ ، مَسَكَهَا بَيْنَ كَفَّيْهِ و ذَهَبَ صَوْبَ النَّهْرِ لِيَأْكلَها .
وصلَ الكلبُ إلى الجِسْرِ و حِينَمَا أَرادَ العُبُورَ تَطَلَّعَ إلى المَاء فَرأى كلبًا آخر يَحْمِلُ عَظَمةً أكبر من عظمته ، و لمْ يَفْطِنْ بأنَّ هذا خَيَّالُه فقط ، فقالَ في نفسه : (( سَأهْجُم عَليْهِ و آخذُ العظمة الكبيرة )).
عندما قفزَ الكلبُ في النَّهر ، امتلأ بَطْنهُ بالماء ، فاضْطُرَ إلى تركِ عَظمته لِيَسْتَطِيعَ التَّنَفُسَ ، فَضاعَتْ بَيْنَ النَباتات
و هكذا ضاعتْ هديَّةّ الجَزَّار للكَلْبِ لأنَّ الطَّمَعَ في الكَثير يُذهِب بالقليل ، و العُقَلاءُ يَعملون بالحكمة
التي تقول (( القناعةُ كنزُ لا يَفْنَى ))
الأسئـــلة : ـ 1 ـ فهم النص
1 ـ أعط عنوان للقصة ؟ .................................................. ....
2 ـ أذكر شخصيات القصة ؟ .................................................. ....
3 ـ من هي الشخصية الرئيسية ؟................................................. ...
4 ـ لماذا ترك الكلب قطعة العظم ؟ ..................................................
5 ـ انتهت القصة بحكمة أكتبها ؟ .................................................. ....
ـ 2 ـ لغة النص :
1 ـ سطر في النص تحت جملة اسمية بالأحمر
2 ـ سطر في النص تحت جملة فعلية بالأزرق
3 ـ هات أضداد الكلمات التالية : امتلأ ≠ ............ ، رَقَّ ≠ ............ جَاعَ ≠...........
4 ـ حول الجملة التالية مستعملاًَ (هن) (( هو رق قلبه عليه فرمى له قطعة عظم ))
((هن .................................................. .................))
5 ـ استخرج من النص كلمات تشمل
همزه في أول الكلمة :...............، همزه في وسط الكلمة ...................، همزة في آخر الكلمة ................
الوضعية الإدماجية : رتب هده الجمل لتحصل على نهاية أخرى للقصة
ـ سَمِعَ نُباح جَرْوٍ صغيرٍ جائعٍ ـ بينما هو يَتَشَّمَّمَ قِطْعَةَ العظم ـ فأَعْطاهُ القطعةَ و عادَ إلى السُّوق
ـ لمَّا وصَلَ جلسَ تحْتَ ظلِّ شجرةٍ
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...............

[حبيبة امها]

اختبار شهر جانفي
في اللغة العربية

في يَوْمٍ مِنْ أَيَّامِ الصَّيْفِ الحَارِّ ذَهَبَتْ نَمْلَةٌ إِلَى النَّهْرِ لِتَشْرَبَ فَزَلَّتْ قَدَمُهَا وسَقَطَتْ في الماءِ، وأَبْعَدَهَا التِّيَارُ عَنِ الشَّاطِئِ ولَمْ تَسْتَطِعْ الخرُوجَ مِنَ الماءِ لِأَنَّهَا لا تَعْرِفُ السِّبَاحَةَ.
كَانَتْ حَمَامَةٌ بَيْضَاءُ جَمِيلَةٌ وَاقِفَةً عَلَى حَجَرٍ في المَاءِ ، فَرَأَتْ مَا حَدَثَ لِلنَّمْلَةِ المِسْكِينَةِ . ذَهَبَتْ الحمَامَةُ مُسْرِعَةً إِلَى البَرِّ ورَجَعَتْ بِعُودٍ مِنَ الحَطَبِ ورَمَتْهُ قُرْبَ النَّمْلَةِ. تَعَلَّقَتِ النَّمْلَةُ بِالْعُودِ حَتَّى وَصَلَتْ إِلَى الشَّاطِئِ و خَرَجَتْ مِنَ المْاَءِ بِسَلَامٍ .
بَعْدَ قَلِيلٍ أَرَادَ رَجُلٌ أَنْ يَصْطَادَ الحَمَامَةَ فَصَوَّبَ إِلَيْهَا بُنْدُقِيَتَهُ فَرَأَتْهُ النَّمْلَةُ وجَرَتْ نَحْوَهُ وصَعَدَتْ عَلَى رِجْلِهِ، ولمَاَّ هَمَّ بِإِطْلَاقِ النَّارِ عَلَى الحَمَامَةِ عَضَّتْهُ في رِجْلِهِ فَارْتَعَشَتْ يَدُ الصَّيَّادِ فَلَمْ يُصِبْ الحَمَامَةَ. وهَكَذَا نَجَتِ الحَمَامَةُ مِن الصَّيَّادِ جَزَاءَ حُسْنِ صَنِيعِهَا مَعَ النَّمْلَةِ .
الأسئـــلـــــــــــــــــــة
أسئـــــلة الفـــــهم: (3.5ن)
1- اختر عنوانا مناسبا للنص .
2- متى وقعت هذه القصة ؟
3- كيف ساعدت النملة الحمامة؟
4- هات مرادف الكلمتين المسطرتين في النص ثم وظف كلا منهما في جملة مفيدة ( البَرِّ – َنحْوَهُ ) .
أسئـــــلة اللــــــغة: (3.5ن)
1ـ أملأ الجدول بما يناسب من النص .
جملة فعلية صفة جمع تكسير
................................. ............................... ..................................

2ـ استبدل (الحمامة )بـ (الحمامات) في الجملة التالية و غير ما يجب تغييره:
نَجَتِ الحَمَامَةُ مِن الصَّيَّادِ جَزَاءَ حُسْنِ صَنِيعِهَا مَعَ النَّمْلَةِ.
3ـ أعد كتابة الكلمات التالية و صحح الأخطاء إن وجدت : رءى ـ ئقبل ـ مساء

الوضعية الإدماجية: (3 ن) قرأت قصة أثرت فيك .أعد كتابتها في فقرة لا تقل عن ستة أسطر
موظفا الجملة الاسمية و الصفة .

[حبيبة امها]

السنة الثالثة ابتدائي
.........
خرج الأرنب الصغير من مسكنه واتجه نحو الغابة قالت له الحيوانات : أين تذهب يا جارنا
الصغير ؟
أريد أن أفتش عن مكان آخر إني مللت هذه المياه المتدفقة ، وهذا المرعى الخصيب . وأمك أيها
الأرنب الصغير كيف تركتها ، فهي التي تطعمك إذا جعت وتعالجك إذا مرضت وتحميك إذا أصابك خطر.
أنا أحب أمي ولكنها تلاحظني دائما : احذر هذا ، وابتعد عن ذاك ، وهذا يزعجني . سار الأرنب
يتمايل في مشيته وهو يغني . عطش الأرنب واخذ يبحث عن الماء حتى التقى بجماعة من الأرانب فقال
لهم : إنا عطشان أريد ماء ، قدمت إليه أم الأرانب زهرة عليها قطرات الندى ، تذكر الأرنب بيت أمه

وماءه الكثير الصافي ، واصل الأرنب السير وبعد مدة أحس بالجوع فلم يجد إلا جذور الأشجار
والأوراق اليابسة . تذكر الأرنب أمه مرة أخرى ومرعاها الخصيب .

الأسئلة
البناء الفكري
1 – ضع عنوانا مناسبا للنص. ( 0.5 )
2 –ما هو الشيء الذي أزعج الأرنب الصغير ؟ . ( 0.5 )
3 – عين أضداد الكلمات الآتية : برد - جعت _ تذكر ( 1.5 )
البناء اللغوي
1 – استخرج من النص جملة فعلية وأخرى فعلية . ( 1 )
2 – استخرج من النص صفة وحالا . ( 0.5 )
3 – استخرج من النص جمع تكسير ، وجمع مؤنث سالم . ( 1 )
- أكمل ما يلي إنا احمل . أنت سمعت ( 2 )
أنت .... أنا .......
أنت ... أنت.......
الوضعية الإدماجية ( 3 )
لقد قرأت قصة الأرنب الصغير وتعرفت على أحداثها .
تخيل نهاية أخرى للقصة واكبها مع وضع خط تحت الصفة .

[حبيبة امها]

اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة س3
دق جرس المدرسة معلنا عن انتهاء دروس الفترة الصباحية .
عاد مصطفى الى البيت مسرعا و هو يبكي . رأته امه باكيا فتوقفت مندهشة وقالت : " مابك يابني ؟ "
مسح مصطفى دموعه ، و طأطأ رأسه ، وقال :" لقد عاقبني المعلم لأنني لم أنجز واجبي المنزلي" أمسكت الأم مصطفى من يده وقالت له معاتبة : " كيف لك أن تنجز واجباتك و أنت تقضي كل وقتك في اللعب و اللهو ؟ فاعلم يابني أن أعمالنا اليومية كثيرة و متعددة ، ولا يمكن إنجازها الا بتنظيم أوقاتنا ."

الأســــــــــــئــــــــــلــــة
حـــــــــــــول الــــفـــــــهـــــــم :
1) كم فقرة يوجد في النص ؟ حددها : من................ الى .................
2) لماذا عاد مصطفى الى البيت مسرعا و هو يبكي ؟

3) استخرج من السند مرادفا لكلمة ( اللهو ) ؟
4) صل بسهم بين الكلمة و ضدها : طأطأ كافأ
مسرع رفع
عاقب بطيء
حـــــــــــــول الــــلـــــــغـــــــة:
1)استخرج من السنة كلمة تبتدئ بهمزة على الألف و كلمة أخرى تنتهي بـهمزة على السطر
2)استعن بالجمل الموجودة في السند ثم ضع كل كلمة في وادها المناسب :
الصفة الحال جملة فعلية جمع تكسير

أعمال ــ باكيا ــ دق جرس المدرسة ـ الصباحية

3) عوض كلمة "الأم" بكلمة " الأب"و غير ما يجب تغييره:
"أمسكت الأم مصطفى من يده و قالت له معاتبة....."

الوضــعــيـــة الإدماجية : لو جاءك مصطفى وهو يبكي كيف تنصحه؟ اكتب فقرة مابين 4 اسطر و 8 أسطر مستعملا صفة

[حبيبة امها]

اختبار شهر جانفي القسم : السنة الثالثة (أ)


التمرين الأول : ضع العدد المناسب مكان النقط في كل عملية :
450 336 ...
+ + +
... ... 453
692 978 589

التمرين الثاني: احسب كل عملية عموديا :
320 - 947 2453 - 7852 249 - 8740

............... .............. ...............
- - -
............... .............. ...............
............... = .............. = ............... =

التمرين الثالث : صرفت سعاد 380 د ج عند المكتبة ، واشترت هدية لامها بـ 540 د ج ولعبة لأخيها الصغير بـ 120 د ج وبقي معها 170 دج .
- حدد المبلغ الذي كان عند سعاد .
- عبر عن المبلغ بأقل قطع و أوراق نقدية .
العمليات الحل الأجوبة
- .................................................. .....................................

- المبلغ الذي كان مع سعاد

- .................................................. .....................................

التمرين الرابع: اشترى زبونا مايلي حسب الجدول الأتي :
الوزن

المشتريات 4kg500g 500g 2kg
قهوة x
سكر x
شاي x
- .................................................. .....................................
- ما هي كتلة كل المشتريات
- .................................................. .....................................
- أرتب الكتل من الأكبر إلى الأصغر.
1- ......................................... 2- ......................................... 3- .........................................
التمرين الخامس: أرسم قطعة مستقيمة AB ، طولها 10سم .
- عين منتصفها في N.
- أكتب كل القطع المستقيمة المحددة بالنقط N ، AB ، و ما هي قياساتها ؟

[حبيبة امها]

لمستـوى : الثـالثة ابتـدائي المدة : 1 سـا و30د
اختبار شهر فيفري في مادة اللغة العربية
النص
توفر الباخرة الراحة والمتعة . فما أجمل منظر البحر بمياهه الزرقاء وأمواجه المتلاطمة ! وما أروع لحظات شروق الشمس وغروبها !
و ما أحسن منظر النجوم المتراقصة في الليل على صفحة الماء! إنها فعلا مناظر ساحرة وخلابة سأبقى أتذكرها طول حياتي .
الاسئلة
الفهم: 1) ماذا توفر الباخرة؟
ج)...........................................
2) كيف كانت تبدو النجوم ؟
ج)....................................
3 ) اشرح: أروع =............................
المتلاطمة =............................
المبنى :1) استخرج من النص جملة تعجبية
..................................................
2) ضع ما يلي في المكان المناسب ( الذي ، التي )
العصفور ......... رايته جميل
العمارة ........... اسكنها عالية
الحمامة ........... طارت بيضاء
الثلج .......... سقط غطى السطوح
الوضعية الإدماجية
قد سافرت يوما في القطار، أو شاهدت شريطا وثائقيا حوله، أو قرأت موضوعا يصف القطار
اكتب فقرة موجزة واصفا القطار وبعض مزاياه. مع توظيف ما يلي في تعبيرك
ـ المسافرون ــ المحطة ـ السكة الحديدية ـ سريع ـ ما أسرع..
ـ .................................................. .................................................. ..
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ....
.................................................. .................................................. ....
.................................................. .................................................. ....

[حبيبة امها]

الأربـعـــاء 26 فـــيـــفـــري2014 م.
الموافق لـ : 26 ربيع الثاني 1435 هـ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ


النص :
هـا هـو فـصـل الربيـع قـد اقـتـرب ، وهـا هـي الأرض قـد لبست ثيــابا جـميلة ؛ فـعـــــــــادت الطـيـور ذات الألـوان البـديـعـة والأصوات الـرائـعـة ، وانـتـشـر الـدفء فـي أنـحــاء الـبــــــــلاد ؛
فـبـدأت الثـلـوج الـمتــراكـمة فـي الـجـبـال تـذوب شيـئا فشيـئا ، فـتـشكلـت بذلك جداول كثيـرة زادت الـطبيـعـة جـمالا وإبـداعا ، إنـه الربـيـع فـصــل الـجمــال والأحـلام .

الأســــئلـــة :

1 ــ ضــع عـنـوانـا مناسبا للنص .
.................................................. .....

2 ــ مـتـى عادت الطيور إلى البلاد ؟
.................................................. .................................................. ..............

3 ــ استعمل كلمة " أنــحاء " فـي جملة مفيدة من إنتاجك .
.................................................. ..................................

4 ــ املأ الـجدول التالـي بـما ينـاسب ( من النص ):

فعل ماض
اسم
مفعول به
نـعـت
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


الصفحة 1
5 ــ لاحظ الجملة التالية وصحح الأخطاء الموجودة فيها :

يرحل الطيور إلى فصل الشتــــاأ فــتــرجع في الربيـع .
.................................................. .............................................

6 ــ اربط كل حيوان أو طائر بصوته المناسب :

البقرة الهديل العصفور الزقزقة
الحمامة الخوار الذئب الصهيل
الديك الصياح الحصان العواء
الغراب النعيق الخروف الثغاء



7 ــ خرجت مع عائلتك في عطلة الربيع إلى إحدى الـمناطق الريفية الـجميلة .
اكتب فقرة من ( 6 ) إلى ( 8 ) أسطر تصف فيها هذه الرحلة .
العناصر : 1/ التحضير للرحلة . 2/ في طريق الرحلة . 3/ الـمناظر الريفية الـجميلة .
4/ الرجوع إلى البيت .

.................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..................

[حبيبة امها]

التربية الاسلامية

السؤال الأول: أُجِيبُ بصحيح أو خطأ في كل عبارة ممـا يأتي: (2ن)
• تصـح الصلاة بدون وضـوء (.................)
• الآذان إعـلام الناس بدخول وقت الصلاة(.................)
• أقول في الآذان " حي على الصلاة" مرة واحدة (.................)
• الإقـامـة هي الاستعداد لبدء الصـلاة (.................)
السؤال الثاني: صنف الأقوال والأفعـال التاليـة في الجدول: (03ن)
تكبيرة الإحرام – قراءة التشهد – قراءة الفاتحة – الضحك – الركوع – الأكل والشرب.
الفرائض السنن المبطلات

.....................................


السؤال الثالث: أكمل قولـه تعالى: (03ن)
(( أَلْهيكم التكاثـر.......................................... .................................................. .................................................. .................................................. .....
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..............................................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .............................................. .................................................. .................................................. .................................................. ........... ثمّ لتسئلـن يومئذ عن النعيـم)).
الوضعية الإدماجيـة: ( 02ن ) :كنت ذاهبـا إلى المدرسـة، فرأيت شخصا ينظف سيارتـه مـن الحنفيـة مباشرة. فبمـاذا تنصـحه؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..............................................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..............................................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .............................................

[حبيبة امها]

المستوى: السنة الثالثة ابتدائي
اختبار الفصل الثاني في مادة التربية الإسلامية
التمرين الاول:ضع √ أمام العبارة الصحيحة و صحح العبارات الخاطئة
عرف الرسول صلى الله عليه وسلم بالصدق و الأمانة .................................................. .........................
تكفل به عمه حمزة بعد وفاة جده عبد المطلب .................................................. ...................................
سمعت بأمانته خديجة فعرضت عليه أن يرعى أغنامها .................................................. ......................
خويلد هو خادم خديجة رضي الله عنها.............................................. ..................................................
رغب النبي في الزواج من خديجة رضي الله عنها وعمره 35 سنة .................................................. .............

التمرين الثاني: أربط الآية بسورتها
فهو في عيشة راضية ............................ الهمزة
يومئذ تحدث أخبارها ............................... التكاثر
وما أدراك ما الحطمة .............................. القارعة
ثم لتسئلن يومئذ عن النعيم ................................ الزلزلة

التمرين الثالث: أكمل الحديث قال رسول الله صلى الله عليه وسلم
(ادا قامت الساعة وفي .................................................. ......)

التمرين الرابع : أكمل الفراغ بكلمات مناسبة عن حياة سيدنا أبو بكر الصديق رضي الله عنه
ولد أبو بكر الصديق بعد ......................................هو أول .....................بالرسول صلى الله عليه وسلم
و هو ..............الخلفاء الراشدين بعد وفاة الرسول صلى الله عليه وسلم

[حبيبة امها]

[حبيبة امها]

التربية المدنية
اختبار الفصل الثاني في التربية المدنيــــــــــــــــة
التمرين الأول:
أجيب بوضع (ص) أمام الصحيح و(خ) أمام الخطــــأ3.5ن)
* الملكيــة العامة هي ما يملكه فردٌ من المجتمع
* الملكيــة الفـرديــــة هــــي مـــــا تمـلـكــــــه الدَّولــــــــة
* كل من يتعدَّى على الملكية العامة أو الخاصة يعاقبه القانون
* تسهر المحاكم على تطبيق القوانين وإلزام المواطنين بها
* أفضل الطرق لإنهاء النزاعات هي التعصب واستعمال العنف
* ثقافة السلم تعني نبذ العنف والتعصب
* نستفيد من القانون إذا احترمناه .
التمرين الثاني اربط (2ن)
* المنزل والسيارة ° .... ° ملكية جماعية .
* الاماكن العمومية ° .... ° الانتخـــــاب
* حرية التعبير ° .... ° ملكية فردية .
*حرية اختيار الأشخاص تكون بـــ ° ... ° مثل المناقشات داخل القسم
التمرين الثالث اذكر نوعين من القوانين التي تعرفها : (2.5ن)
• قانون .................... الذي ينظم .................................................. .... لحماية ................................................. .
• قانون ….................... الذي ينظم …....................................... .
التمرين الرابع : أكمل الناقص باستعمال الكلمات التالية( الحرية ־ بعضهم ־ الجميع ־ المجتمع )(2ن)
يسمح ................الديمقراطي الذي أعيش فيه بممارسة ................ الشَّخصية، ويفرض على................ احترام حرية................ البعض.

[حبيبة امها]

مديرية التربية لولاية تمنراست
ابتداية الراشدية بتاظروك
امتحان التربية المدنية في الفصل الثاني
للسنة الثالثة ابتدائي

إسم التلميذ : .................................................. ....................


التمرين الاول : ضع صحيح ( ص ) أو خطأ ( خ ) أمام الجمل التالية

ــ الملكية الفردية هي ما يملكه فرد أو عدد قليل من الأفراد ــــــــــــــــــــــــــــ
ــ الملكية العامة هي ما لا تملكه الدولة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
ــ يحمي القانون كل ممتلكات الأشخاص و الدولة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــ كل من يتعدى على الممتلكات بالسرقة أو التخريب يعاقبه القانون ـــــــــــــ
ــ عندما يحس المواطن بالأمان لا يفكر في الهجرة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــ مناظر واحات النخيل تكثر في شمال وطني ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــ حرية التعبير عن الرأي الخاص من أنواع الحرية الشخصية ــــــــــــــــــــــــ

التمرين الثاني : أربط كل غذاء بالمجموعة التي ينتمي لها

ــ اللحوم ...................... ــ أغذية الطاقة
ــ العجائن .................. ــ أغذية الحماية
ــ الفواكه ........................... ــ اغذية النمو

[حبيبة امها]

الاختبار الثاني في مادة التاريخ
ابتدائية احمد بن دريميع الاسم:................
السنة الثالثة ابتدائي اللقب: ..............


التمرين الأول:أكمل ما يلي:
· التقويم الميلادي نسبة إلى مولد سيدنا ............... عليه السلام ، وتستعمله جميع شعوب العالم ، عدد أشهره ......... شهرا
· التقويم الهجري نسبة إلى .......... النبي rمن ............ الى ......... وعدد اشهره 12 شهرا.

التمرين الثاني: اكمل الجدول التالي:

المنــاسبــــــــة
تـــــــــــاريخها
عيـــــــد الثــــورة
.....................................
...............................................
12 ربيع الأول
عيد الاستقــــــــــلال
................................
............................
16 أفـــــريل
........................................
1 محـــــــــــرم

التمرين الثالث:ضع الكلمة في مكانها المناسب ( تغير – خط – يسير – الطريق ):

السلم الزمني عبارة عن ............ يشبه .............. الذي ............... عليه الإنسان .
كلما سار مسافة ............. الزمن.

التمرين الرابع:سجل على السلم الزمني السنة الحالية ،السنة الماضية والسنة المقبلة.

[حبيبة امها]

الاختبار الثاني في الجغرافيا
ابتدائية أحمد بن دريميع الاسم:...................
السنة الثالثة ابتدائي اللقب: ..................


التمرين الأول:اربط بسهم الدول التي لها حدود مع الجزائر:

المغرب
مصـــر
الجــزائر موريطانيــا
السعودية
ليبيـــــا

التمرين الثاني:اذكر بعض الأعمال التي قام بها الإنسان للتغلب على الصعوبات الطبيعية.

1. .........................................
2. .........................................
3. .........................................

التمرين الثالث:صنف في الجدول المناظر التالية ( الشواطئ – الواحات – الكثبان الرملية – الجبال – آبار البترول )

منــــاظر تلّيـــــة
منـــاظر صحراوية





التمرين الرابع: ضع – ص - أو – خ –:

· يوجد الريف خارج المدينة .......
· أغلب سكان الريف يسكنون عمارات ......
· شوارع المدينة واسعة .....
· يمارس سكان المدينة الفلاحة والزراعة ......
· تستمر الحركة في الريف ليلا ونهارا .....