زيـادة مرتقبة لأجــــور الأساتــذة الجـــامعيين

[jajo]

المشكل الحقيقي ان نقابة الاساتدة الجامعين بنوعيها ضعيفة ولا تلبي طموحات وتطلعات الاسادتة الجامعيين مما نتج عنه شرخ وتضارب في الاراء بين الاساتدةالجامعيين كان من الاجدر من هده النقابة ان تطرح مطالب جدية مع الاخد بعين الاعتبارانشغال كل منطقة على حدى ولكن للاسف ليس لنا نقابة حقيقية يمكن لها ان تلبي مطالب جميع الاساتدة بسبب ضعفها واهتماممها فقط بمصالحها الضيقة

[abdellah36]

المفارقة العجيبة ان كل الجامعات التي استفادت من المنح تاتي في ذيل ذيل الترتيب

[خالد سيف]

في الحقيقة سوف أدلي برأيي الخاص حسب فهمي لقضية النقاش التي أثارت جدلا هاما بين بعض الأساتذة الأعضاء في هذا المنتدى الجميل...
النقطة الأساسية التي يجب فهمها جيداً هو أن الأجر يخضع لمبدأ أساسي وهو ترتيب وتصنيف الوظائف حسب النموذج الذي تتبعه منظومة الوظيف العمومي في الجزائر وهو النموذج الأوروبي. إنطلاقا من ذلك فإن:
هناك إختراق لهذا المبدأ، حيث، أن الأجر بعد صب الزيادات في أجور بعض أساتذة جامعات ما إصطلح على تسميتها بمناطق الهضاب العليا قد أحدثت خللاً فيه، حيث أدى إلى إسقاط القيمة الحقيقية للرتب الوظيفية مع تضارب صارخ في سلم الأجور في قطاع التعليم العالي.
كما أن الزيادات في الأجور خضعت لمعايير المنطقة مع اهمالها معايير أخرى من شأنها أن تعيد التوازن إلى منظومة الأجر، إذ أن الكثافة السكانية، وتركز طلبة الجامعات في مناطق الشمال بأعداد كبيرة ما يعكس قيمة العمل الحقيقي للأساتذة في هذه الجامعات.
إضافة إلى ذلك، فإن الفارق بين قيمة الأجر في الرتبة الوظيفية الواحدة بين جامعات الشمال وجامعات الهضاب يتصف بالمفارقة غير المؤسسة على القيمة الفعلية للوظيفية في القطاع الواحد.
لذلك فإن وجهة نظري تفيد بأنه لابد من تبني سياسات تعيد النظر في الاختلالات التي أفرزتها المتغيرارات غير المدروسة التي تبنتها منظومة القطاع.

[Macrosiphum]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد سيف

في الحقيقة سوف أدلي برأيي الخاص حسب فهمي لقضية النقاش التي أثارت جدلا هاما بين بعض الأساتذة الأعضاء في هذا المنتدى الجميل...
النقطة الأساسية التي يجب فهمها جيداً هو أن الأجر يخضع لمبدأ أساسي وهو ترتيب وتصنيف الوظائف حسب النموذج الذي تتبعه منظومة الوظيف العمومي في الجزائر وهو النموذج الأوروبي. إنطلاقا من ذلك فإن:
هناك إختراق لهذا المبدأ، حيث، أن الأجر بعد صب الزيادات في أجور بعض أساتذة جامعات ما إصطلح على تسميتها بمناطق الهضاب العليا قد أحدثت خللاً فيه، حيث أدى إلى إسقاط القيمة الحقيقية للرتب الوظيفية مع تضارب صارخ في سلم الأجور في قطاع التعليم العالي.
كما أن الزيادات في الأجور خضعت لمعايير المنطقة مع اهمالها معايير أخرى من شأنها أن تعيد التوازن إلى منظومة الأجر، إذ أن الكثافة السكانية، وتركز طلبة الجامعات في مناطق الشمال بأعداد كبيرة ما يعكس قيمة العمل الحقيقي للأساتذة في هذه الجامعات.
إضافة إلى ذلك، فإن الفارق بين قيمة الأجر في الرتبة الوظيفية الواحدة بين جامعات الشمال وجامعات الهضاب يتصف بالمفارقة غير المؤسسة على القيمة الفعلية للوظيفية في القطاع الواحد.
لذلك فإن وجهة نظري تفيد بأنه لابد من تبني سياسات تعيد النظر في الاختلالات التي أفرزتها المتغيرارات غير المدروسة التي تبنتها منظومة القطاع.

وأنا اوافقك الراي...في الحقيقة انا مع مساوات الأجر على مستوئ جميع الولايلت باستثناء ولايات الجنوب الكبير....كوادي سوف و ورقلة و ادرار و تندوف و بشار و تامنراست وإليزي ..

[amarbou28]

السلام عليكم :
ياجماعة حلو دراهمكم قبل كل شىئ نعرف اساتذة طول العام غايبين ويطالب في الزيادة باي حق
لو كان كنت خدام عندك الحق كي تطالب بحقك
والله اعلم

[lixwin]

و كأن تلك المنحة قد أنعمت على جامعات الجنوب أو الهضاب أو الأوراس
هل ترون أن الأستاذ المستفيد من هذا الإمتياز يعيش في بحبوحة مالية و يعيش معيشة السلاطين
هل أصبح الحل الأمثل هي تلك المنحة المقدرة بدراهم معدودة تجعل من أستاذ في جامعة بسكرة يعاني مما يعاني من ظروف العمل ( درجة حرارة تفوق 50 في بعض الأحيان ) مثله مثل أستاذ في جيجل أين يأتي الجميع هربا من حرارة الصيف ؟
حتى لو منحتم هذه المنحة هل سترفع الغبن عنكم ؟؟؟ لا أظن ذلك
فبدل المطالبة برفع الأجر القاعدي لمتسوى يسمح لنا جميعا بالعيش بكرامة، نطالب بدنانير معدودة
كل ما يهم أن لا يكون أستاذ زميلي أحسن مني أجرا مهمها كانت ظروف العمل بينما لا يهمنا شأن العديد من القطاعات التي فاقت أجورها أجور دكاترة ، بدون أي جهد في العمل
الأن أدركت حقا لماذا بقيت فرنسا لمدة 132 سنة في الجزائر

[يوسفي عبدالقادر]

قضية منحة الهضاب تكلمنا عنها مرارا وتكرارا في مشاركات مختلفة منها المشاركة التالية والتي أتهمنا اثرها أننا نحسد أساتذة الهضاب والحقيقة أن هذه الزيادة أقرب إلى التحقيق لوجاهتها ثم يطالب الجميع ببقية الحقوق المهضومة
المشاركة : الأمر في غاية السهولة ، على الجميع المطالبة بتعميم منحة الامتياز وهي حق مشروع لا تجد الوصاية حياله أي عذر لأن المسيلة بها منحة 80% مضافة والبرج لا توجد بها هذه المنحة والمسافة بينهما 57كم وقس على هذا الجلفة والمدية / أم البواقي وقسنطينة / باتنة وسطيف / تيارت ومعسكر / سعيدة وسيدي بلعباس / فالأولى تستفيد والثانية لا تستفيد في الحالات التي ذكرتها رغم أن هذه المدن ظروفها متشابهة فأنا لا أتكلم عن مدن الجنوب التي ظروفها الطبيعية تحتم تمييزها بحوافز والغريب أن نقابتنا المهترئة تغفل عن هذا ولو كانت الكنابست لأقامت الدنيا ولم تقعدها

[خفاش المغرب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يوسفي عبدالقادر

قضية منحة الهضاب تكلمنا عنها مرارا وتكرارا في مشاركات مختلفة منها المشاركة التالية والتي أتهمنا اثرها أننا نحسد أساتذة الهضاب والحقيقة أن هذه الزيادة أقرب إلى التحقيق لوجاهتها ثم يطالب الجميع ببقية الحقوق المهضومة
المشاركة : الأمر في غاية السهولة ، على الجميع المطالبة بتعميم منحة الامتياز وهي حق مشروع لا تجد الوصاية حياله أي عذر لأن المسيلة بها منحة 80% مضافة والبرج لا توجد بها هذه المنحة والمسافة بينهما 57كم وقس على هذا الجلفة والمدية / أم البواقي وقسنطينة / باتنة وسطيف / تيارت ومعسكر / سعيدة وسيدي بلعباس / فالأولى تستفيد والثانية لا تستفيد في الحالات التي ذكرتها رغم أن هذه المدن ظروفها متشابهة فأنا لا أتكلم عن مدن الجنوب التي ظروفها الطبيعية تحتم تمييزها بحوافز والغريب أن نقابتنا المهترئة تغفل عن هذا ولو كانت الكنابست لأقامت الدنيا ولم تقعدها

تقارن قسنطينة بأم البواقي، تقارن سطيف بباتنة وتقارن لا مجال للمقارنة، رغم قصر المسافة ولكن الظروف مختلفة كثيرا، تريدون نفس الأجر ، بين منطقتين مختلفتين ، فإذا تحققت للبرج المنحة فسيقول أصحاب البويرة ما الفرق بيننا وبين البرج ، وإذا منحت للبويرة فيقول أصحاب العاصمة ما الفرق بيننا وبين البويرة ، يا جماعة اتقوا الله، والله صيف مسيلة وكأنك في وقادوقو ، فهل تقارن صيف المسيلة بصيف البرج؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[يوسفي عبدالقادر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خفاش المغرب

تقارن قسنطينة بأم البواقي، تقارن سطيف بباتنة وتقارن لا مجال للمقارنة، رغم قصر المسافة ولكن الظروف مختلفة كثيرا، تريدون نفس الأجر ، بين منطقتين مختلفتين ، فإذا تحققت للبرج المنحة فسيقول أصحاب البويرة ما الفرق بيننا وبين البرج ، وإذا منحت للبويرة فيقول أصحاب العاصمة ما الفرق بيننا وبين البويرة ، يا جماعة اتقوا الله، والله صيف مسيلة وكأنك في وقادوقو ، فهل تقارن صيف المسيلة بصيف البرج؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لماذا لامجال للمقارنة ؟ ظروف المعيشة واحدة والغلاء في جميع المدن المذكورة أنهك الجيوب ، أما صيف المسيلة وصعوبته فقارنه بشتاء المدية وقساوته ، أما مطالبة أصحاب البرج والبويرة والعاصمة بهذه المنحة فهذا حقهم ولذلك قلنا تعميم هذه المنحة ولاأظن أن هذا يضر من هم أصلا يتقاضونها

[أبو عبيده الغزاوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يوسفي عبدالقادر

لماذا لامجال للمقارنة ؟ ظروف المعيشة واحدة والغلاء في جميع المدن المذكورة أنهك الجيوب ، أما صيف المسيلة وصعوبته فقارنه بشتاء المدية وقساوته ، أما مطالبة أصحاب البرج والبويرة والعاصمة بهذه المنحة فهذا حقهم ولذلك قلنا تعميم هذه المنحة ولاأظن أن هذا يضر من هم أصلا يتقاضونها

لا يا أخي فأنت مخطئ فتعميم المنحة أكيد سيضر .......فسيؤدي هذا بطبيعة الحال نزوح الالاف من الاساتدة العاملين بهذه الولايات الى ولايات الشمال او ولاياتهم الاصلية و خاصة التخصصات النادرة و المطلوبة ......و على هذا الاساس يجب ان تقام تحفيزات في الولايات التي هي في نظر الدولة غير محفزة و غير مساعدة على العمل .......لماذا لا تطالبون مثلا ان تكون اجرة الاستاذ الجامعي مثل اجرة النواب البرلمانيين ؟ او اعطاء للاستاذ حصانة في ابداء رأيه أو موافقه تجاه القضايا الوطنية أو الدولية ؟ أو تسهيل السفر لاي بلد كان من أجل اجراء البحوث و الدراسات ؟ السكنات مثلا؟ فهل يعقل البطالون يتحصلون على سكنات في حين ان الاستاذ الجامعي مستأجر لسكن ؟ علما ان الاجرة لا تكفي حتى لتسديد تكاليف الكراء و الاكل,,, فمابلك هندام يليق بمكانة الاستاذ ؟

[كريم كمال]

انت في نظرك كلما اقتربنا من منطقة لها امتياز نلغي الامتياز او نساوي ثم هذا قانون عام على كل الوظائف ثم نقطة أخرى الكثير منكم كان يهرب من الصحراء ويرفض التوظيف بها يعني نساوي بين أستاذ في العاصمة مع أستاذ يعمل في درجة حرارة 50 درجة مع توفر كل المرافق في العاصمة وولايات الشمال وتحسدون اهل الصحراء

[يوسفي عبدالقادر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كريم كمال

انت في نظرك كلما اقتربنا من منطقة لها امتياز نلغي الامتياز او نساوي ثم هذا قانون عام على كل الوظائف ثم نقطة أخرى الكثير منكم كان يهرب من الصحراء ويرفض التوظيف بها يعني نساوي بين أستاذ في العاصمة مع أستاذ يعمل في درجة حرارة 50 درجة مع توفر كل المرافق في العاصمة وولايات الشمال وتحسدون اهل الصحراء

نتكلم عن الهضاب فلما المغالطة ؟

[KamelEnseignant]

Pourquoi cette autodestruction entre enseignants!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[Zahra2]

لما كل هده الخلافات بينكم ايها الاساتدة الكرام في الحقيقة لو كنتم منطقيين لطالبتم بحقوقكم كاملة لا ان تختلفوا ان هنالك كيلوميترات تمنعكم من منحة هي في الواقع فتافيت تلهيكم وعدرا عن التشبيه حالكم مثل المثل الشعبي"جحا والجني - اعميله عينيه في زوج" عدرا مجددا عن التشبيه ولكن انتم بدلا ان تطالبو بالزيادة في الاجر القاعدي تطالبون بنزع منحة اكرر هي اصلا لو منحت لكم لكنتم ايضا تطالبون بالزيادة لانها لا يمكن ان تغطي حاجياتكم لا من الجهة الشخصية (السكن-المعيشة,,,,,,,,,,,) و لا من الجهة العلمية لانها لا يمكن ان توفر لكم الاستقرار المالي فاظن انه من الاحسن ان تتفاهمو و تكونو يد بيد وتطالبو بحقوقكم بدل ان تنتظروا قرارات فارغة تاتي من نقابة فارغة ثم انه من العيب ان تختلف النخبة عن امر كهدا يعني "راكم قاعدين واحد مقابل واحد" عيب

[salim_77]

B]تبارك الله على هذا الرد يا اخي bio والله المتصفح لهذا المنتدى بتفاجئ بمستوى الاستاذ الجامعي المنحط في جميع المجالات لا ثقافة و لا وعي لا اسلوب نقاش اكاديمي ولا احترام متبادل بينهم الا البعض .لهذا السبب حال الجامعة في الحضيض .اطلب من الاخوة الاستاذة الجامعيين الارتقاء بمستوى مداخلاتهم والابتعاد عن المستوى العامي ان كانو هم نخبة المجتمع ويقدمو وجه مشرف للجامعة
طالبوا بحقوقكم المشروعة بطريقة حضارية وتقبلو ا اختلاف وجهات النظر لان في الاختلاف رحمة وكل واحد منا يقنع الاخر بوجاهة رايه بالبرهان والحجة الدامغة
وليس بالكلام السوقي.[/B