اللغة العربية.... لما يتم احتقارها من البعض

[عودة يغموراسن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة allamallamallam

مرتد كافر خرج من المله الأسلاميه مثل الذين افطروا البارحه فى تيزى وزو
او
بربرى ضال يكره العرب و العربيه مثل معطوب الوناس و غيرهم

لماذا تحاول دائما ايها الاعرابي ان تبين للقارئ ام للامازيغ فقط مرتدين او ملحدين ؟
لماذا لاتذكر مثلا المرتدين العرب وهم كثيرون مثل القصيمي و غيرهم
والمفطرين العرب انسيتهم ؟

[allamallamallam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عودة يغموراسن

لماذا تحاول دائما ايها الاعرابي ان تبين للقارئ ام للامازيغ فقط مرتدين او ملحدين ؟
لماذا لاتذكر مثلا المرتدين العرب وهم كثيرون مثل القصيمي و غيرهم
والمفطرين العرب انسيتهم ؟

البربر هم مسلمين

لكن فى المده الاخيره ظهرت فيهم النزعه القوميه البغيضه لم تكن يوما فى اجدادهم الذين عاشوا مع العرب فى حب كبير


وللأسف اصبح جزء منهم مرتد عليهم لعنة الله


البربر هم اعلنوا العداء اما العرب لم يعلنوا الا الأخاء

والامثله امامك على البربر القوميين


لا يوجد عربى جزائرى اعلن العداء لأخوانه البربر

اما البربر راهم امامك

معطوب الوناس خير مثال و فرحات مهنى اللعين مثال آخر



السلام

[عودة يغموراسن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة allamallamallam

البربر هم مسلمين

لكن فى المده الاخيره ظهرت فيهم النزعه القوميه البغيضه لم تكن يوما فى اجدادهم الذين عاشوا مع العرب فى حب كبير


وللأسف اصبح جزء منهم مرتد عليهم لعنة الله


البربر هم اعلنوا العداء اما العرب لم يعلنوا الا الأخاء

والامثله امامك على البربر القوميين


لا يوجد عربى جزائرى اعلن العداء لأخوانه البربر

اما البربر راهم امامك

معطوب الوناس خير مثال و فرحات مهنى اللعين مثال آخر



السلام

لاتخرج من الفكرة حدثنا عن المرتدين العرب و هم كثيرون

[allamallamallam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عودة يغموراسن

لاتخرج من الفكرة حدثنا عن المرتدين العرب و هم كثيرون

ولماذا احدثك عنهم


انا لم اسمع يوما مرتد عربى جزائرى معروف اشهر ردته

لكن كل الجزائربين

بعلمون ان فى منطقة تيزى وزو هناك مرتدين و جميع الجزائريين شافوهم هذا الاسبوع ينتهكون حرمة رمضان

والحميع يعلم اغنية المجرم معطوب الوناس لقبايلى التى عنوانها الله أكبر كيف يستهزأ و يسخر بخالق الأكوان الله تعالى و سيد الخلق محمد

هو الآن عند ربه سيرى كيف تنفعه هاته الاغنيه

https://www.youtube.com/watch?v=7bX-S5xpKWY


تستطيع زميلى ان تسمع هاته الأغنيه اللعينه متجرمه الى العربيه حتى تعرف كم هو الحقد الذى يكنه هؤلاء البربريست على الأسلام


علما ان معطوب واتباعه الضالين لا يمثلون شعره من سكان تيزى وبجايه المسلمين الحقيقيين اخواننا فى الدين وفى كل شيء يتبرأون منه وما يتبعه الا الأرذلون و الشواذ فى هاته المنطقه

انا هنا اتكلم على البربريست القوميين الضالين


انا لم اجد عربى جزائرى أرتد على الأسلام

صح تجد عرب جزائريين يسكرون ربما يفطرون رمضان بالخلسه ربما يسبون يشتمون لكن ابدا يرتدون على دينهم الأسلام مستحيل


السلام

[نارينا]

وماذا تتوقعين وكل أسماء الانظمة الالكترونية باللانجليزية ...أسماء الادوية بالفرنسية ...الرموز الكيميائية والمعادلات بالفرنسية ....الخ ...اللغة العربية دفنت حينما لم يلحق متحدثوها بالركب الحضاري ...استعمال الفرنسية مثلا فرض علينا فرضا عند قراءة التحاليل الطبية ...استخراج الاوراق الادارية ...في مركز البريد في المؤسسات التربوية أين تسيطر الفرنسية في النقاشات والمجالس التربوية والغريب أن المفتش نفسه يحدثك باللغة الفرنسية حتى ولو كان مفتشا للغة الانجليزية أو الالمانية أو أو ....أتذكر قبل سنوات بروفيسور متخصص في اللسانيات قدم محاضرة تحث على تطوير واستعمال اللغة العربية والغريب أنه ألقى المحاضرة أما م الاستاذة والصحفيين باللغة الفرنسية ...

[رحيق الكلمات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نارينا

وماذا تتوقعين وكل أسماء الانظمة الالكترونية باللانجليزية ...أسماء الادوية بالفرنسية ...الرموز الكيميائية والمعادلات بالفرنسية ....الخ ...اللغة العربية دفنت حينما لم يلحق متحدثوها بالركب الحضاري ...استعمال الفرنسية مثلا فرض علينا فرضا عند قراءة التحاليل الطبية ...استخراج الاوراق الادارية ...في مركز البريد في المؤسسات التربوية أين تسيطر الفرنسية في النقاشات والمجالس التربوية والغريب أن المفتش نفسه يحدثك باللغة الفرنسية حتى ولو كان مفتشا للغة الانجليزية أو الالمانية أو أو ....أتذكر قبل سنوات بروفيسور متخصص في اللسانيات قدم محاضرة تحث على تطوير واستعمال اللغة العربية والغريب أنه ألقى المحاضرة أما م الاستاذة والصحفيين باللغة الفرنسية ...

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اختي الكريمة
نحن ندرك ان مجتمعاتنا قد فرضت قيدا على اللغة العربية
لا ندري هل هو الغباء وانعدام الرؤية وعدم تقدير لهذه اللغة المكرمة
ام انها مؤامرة لطمس لغة الضاد
حتى وزير الشؤون الدينية تكلم باللغة الفرنسية ولا اريد التعليق على الموضوع حتى لا نخرج عن النص
ان لغتنا محتاجة ان تحفظ في البيوت والمجالس الخاصة وفي المدارس و......
على الاولياء غرس حب هذه اللغة في ابنائهم منذ الصغر
كما يعلمونهم لغات اخرى فليكن الحرص على تعليمهم لغة القرآن الكريم
لماذا نضعها في المرتبة الاخيرة ؟؟
نحتاج الى كسر قيود التبعية المقيتة
اللغة العربية لغة حية أدت رسالتها في الحياة خير أداء
المضحك المبكي ان العرب في العصر الجاهلي اهتموا بلغتهم كثيرا
عكس عرب اليوم الذين قالوا ان الفصحى لا تستجيب للحضارة الحديثة
قال ((حافظ إبراهيم)) العربية وسعت حضارة الإسلام أربعة عشر قرناً: علماً وأدباً وفكراً وتأريخاً

هذه اللغة الولود الودود، الغنية السخية ليست عاجزة عن مسايرة ركب العلم الحديث، وإنما أبناؤها العاقون هم العاجزون. وهم الذين يخربون بيوتهم بأيديهم، ويطفئون نور حضارتهم بأفواههم، ويطمسون معالم شخصيتهم العربية الإسلامية الأصيلة بآرائهم المنحرفة.

إلا أن المتآمرين على الإسلام، ولغته، وتراثه الحضاري المجيد الرشيد: هم الخاسرون

[يوسف زكي]

قال الثعالبي يعبر عن هذه اللغة أبلغ تعبير فيقول في مقدمة كتابه الشهير فقه اللغة وسرّ العربية: "من أحبَّ الله تعالى، أحب رسوله محمداً ، ومن أحب الرسول العربي أحب العرب ، ومن أحب العرب أحب العربية، ومن أحب العربية عني بها ، وثابر عليها ، وصرف همته إليها ، ومن هداه الله للإسلام وشرح صدره للإيمان، وآتاه حسن سريرة فيه، واعتقد أن محمدًا خير الرسل ، والعرب خير الأمم ، والعربية خير اللغات والألسنة ، والإقبال على تفهمها من الديانة ، إذ هي أداة العلم ، ومفتاح التفقه في الدين ، وسبب إصلاح المعاش والمعاد ، ولو لم يكن في الإحاطة بخصائصها ، والوقوف على مجاريها ومصارفها ، والتَّبحر فـي جلائلها ودقائقها إلا قوة اليقين في معرفة إعجاز القرآن ، وزيادة البصيرة في إثبات النبوة التي هي عمدة الإيمان ، لكفى بها فضلاً يحسن أثره، ويطيب في الدارين ثمره"

الفاضلة رحيق الكلمات جزاك الله خيرا على ماخطت يمبنك.
قرأت الموضوع أكثر من مرة فعبقت من شذراته فوائد جمة .أشكرك على هذه الإفادة الطيبة.

بعد إذنك أود أن أضيف بأن العرب ثلاثة أقسام كما ذكرت كتب التاريخ.

1- العرب البائدة : قوم عاد وثمود.ولغتهم تختلف نوعا ما عن اللغة العربية.
2- العرب العاربة : القحطانيون اليمنيون وهم أصل العرب ونسبهم إلى يعرب بن قحطان.واشتهرت منها قبيلتان ،هاجرت إحداهما بعد سيل العرم وانقسمت ، واستوطنوا بالحجاز و الحيرة .....
3- العرب المستعربة : وهم العدنانيون و أطلق عليهم المستعربون لأنهم وفدوا بلاد الجزيرة العربية و اختلطوا بأهلها فتعربوا.

ومن الصنف الأول يتجلى لنا بأن اللغة العربية ضاربة في عمق التاريخ ومن أقدم اللغات.

وجزاكم الله عنا كل خير .

ولمن أراد الاستزادة بتفصيل رائع يجده في كتاب الرحيق المختوم للعلامة الهندي الشيخ صفي الرحمان المبارك فوري


أخوكم يوسف زكرياء

[رحيق الكلمات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يوسف زكي

الفاضلة رحيق الكلمات جزاك الله خيرا على ماخطت يمبنك.
قرأت الموضوع أكثر من مرة فعبقت من شذراته فوائد جمة .أشكرك على هذه الإفادة الطيبة.



أخوكم يوسف زكرياء

وبارك الله فيكم استاذي الكريم على الافادة
قضية اللغة ليست فقط قضية دولة وسياسة وبرلمان وإنما هي قبل كل شيئ قضية أفراد.

إن القطيعة التامة بين التعليم العالي العلمي المفرنس وبين التعليم الإعدادي والثانوي شبه المعرب توحي للمتعلم بأفضلية اللغة الأجنبية مما يجعله ينفر من العربية، ويعتبرها كالزائدة الدودية
فأي لغة تنحصر عندما يتوقف الناس عن استعمالها
فالحل سهل جدا وهو عودة الافراد لاستعمال لغتهم الأم
* التواصل لابد ان يكون باللغة العربية
* القراءة شجع أبناءك على القراءة بالعربية في سن مبكرة؛ ولا تعطي للغات الأجنبية أكثر مما تستحق
*الكتابة : اكتب باللغة العربية أنشأ صفحات على الشبكة بلغة الضاد وعرف الآخر بهويتك وقيمك الأصيلة
* ترجم امهات الكتب الى لغتك واستفد من تعلمك لغات اخرى
بهذه الطريقة
* لاداعي للافتات باللغات الأجنبية وان كان بد من ذلك ان قلنا سياحة وما سياحة فلتكتب بخط كبير بالعربية مع ترجمة بسيطة باللغة الاجنبية التي تختارها
* الادمغة المهاجرة : لقد منَ الله عليكم بالعلم والمعرفة

تتباهون بنشركم كتبا ومقالات بمختلف اللغات الأجنبية فماذا قدمتم للغتكم الأم

اللغة العربية هي ضحية وجدان العرب المشتت بالتقسيم والتخلف والتبعية، وبعدما صار كل واحد منا يغني على هواه اللهجوي، ويتغزل في لكنة حيه أو قبيلته أو عشيرته أو طائفته التي تؤويه
حفظ الله لغتنا

[اسامة]

سمحوا لي دقيقة واحدة
هيا قولوا معي

سبحان الله و بحمده سبحان الله العظيم

[استاذ ت ا]

كيف نتكلم ونكتب العربية؟ السؤال خطير إلى حد ما، تحكمه عوامل إيديولوجية، لا صلة لها بالتجربة الحية لهذه اللغة في علاقتها بمتكلميها الأصليين. لا أعرف، مصدر هذا التصور الذي يؤكد بأن العربي، يجسد أساسا عنفا مرعبا وغير مفهوم.نحن نعيش في فترة زمنية صعبة جدا، وهناك تهديد للمشروع الحضاري العربي، وللأسف يساهم العرب في هذا التهديد، يوجد نوع من الانتحارية العربية التي تنعكس في السياسة العربية وهي لا تؤدي إلى مستقبل إيجابي، ويوجد تغييب في المفاهيم العربية.
ادوارد سعيد

[رحيق الكلمات]

السلام عليكم
لغتنا العربية عندما اختارها الرحمن لتكون وعاءً للقرآن، ازدادت به رقيًا ودقة في التعبير وضمن لها الخلود وما زادها تميزا انها كانت لسان الفاتحين الذين جالوا اقطار الدنيا لينشروا الاسلام
فقيل
"ليست العربية بأب أو أم إنما هي لسان"
حتى من الأوربيين أنفسهم اخذوا عنا العلم بمختلف فروعه: الطب، والطبيعة، والكيمياء والفلك، والرياضيات، والتاريخ الطبيعي، والفلاحة

ازدهرت لغتنا وتبوأت مكانتها الرفيعة مع نهضة هذه الامة العظيمة
و من يقول ان الطب لايمكن ان يتكلم عربي فهو واهم
إن العلم والتكنولوجيا عالميان، وليس بالإمكان توطينهما في بلد إلا بلغة ذلك البلد، كما أن العالمية لا تظهر إلا من خلال المحلية، وخبرات الأمم والبلدان المتقدمة خير شاهد ودليل على هذا المنطق، فمما ساعد اليابان على أن ترقى بصناعتها خلال نصف قرن، أنها وضعت بين أيدي العمال والفنيين أحدث النظريات التطبيقية، في الصناعة الأمريكية والأوربية بلغتهم القومية، كذلك أخذت روسيا العلوم الغربية بما فيها من مصطلحات وكتبتها بحروفها السلافية. والصين أيضًا قد أخذت علومهم ومصطلحاتهم وكتبتها بحروف صينية، كما أن إنجازات الطلاب الألمان أو الإيطاليين أو المجريين أو من سواهم ممن يتابعون دراستهم في أمريكا أو فرنسا أو بريطانيا، تشهد على أن الدراسة العلمية باللغة الأم، ما كانت أبدًا عقبة أمام متابعة التخصص الجامعي بلغة أخرى، لا يستغرق الإعداد لها أكثر من عام واحد

[meriem dj]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيق الكلمات

السلام عليكم
لغتنا العربية عندما اختارها الرحمن لتكون وعاءً للقرآن، ازدادت به رقيًا ودقة في التعبير وضمن لها الخلود وما زادها تميزا انها كانت لسان الفاتحين الذين جالوا اقطار الدنيا لينشروا الاسلام
فقيل
"ليست العربية بأب أو أم إنما هي لسان"
حتى من الأوربيين أنفسهم اخذوا عنا العلم بمختلف فروعه: الطب، والطبيعة، والكيمياء والفلك، والرياضيات، والتاريخ الطبيعي، والفلاحة

ازدهرت لغتنا وتبوأت مكانتها الرفيعة مع نهضة هذه الامة العظيمة
و من يقول ان الطب لايمكن ان يتكلم عربي فهو واهم
إن العلم والتكنولوجيا عالميان، وليس بالإمكان توطينهما في بلد إلا بلغة ذلك البلد، كما أن العالمية لا تظهر إلا من خلال المحلية، وخبرات الأمم والبلدان المتقدمة خير شاهد ودليل على هذا المنطق، فمما ساعد اليابان على أن ترقى بصناعتها خلال نصف قرن، أنها وضعت بين أيدي العمال والفنيين أحدث النظريات التطبيقية، في الصناعة الأمريكية والأوربية بلغتهم القومية، كذلك أخذت روسيا العلوم الغربية بما فيها من مصطلحات وكتبتها بحروفها السلافية. والصين أيضًا قد أخذت علومهم ومصطلحاتهم وكتبتها بحروف صينية، كما أن إنجازات الطلاب الألمان أو الإيطاليين أو المجريين أو من سواهم ممن يتابعون دراستهم في أمريكا أو فرنسا أو بريطانيا، تشهد على أن الدراسة العلمية باللغة الأم، ما كانت أبدًا عقبة أمام متابعة التخصص الجامعي بلغة أخرى، لا يستغرق الإعداد لها أكثر من عام واحد

اللغة اللاتينية هي مصدر هام للمصطلحات العلمية اي ان اللغات الاوروبية قادرة على التماشي مع التقدم العلمي لان الحروف اللاتينية سهلة الاستعمال في العلوم بالاضافة الى امكانية ترميز عبارة ببضعة احرف بالاضافة الى خاصيةles préfixes وles suffixes التي تتميز بهما اللغات اللاتينية اما العربية فتفتقد الى هذه المميزات فليس لها مخزون علمي و هي لغة ادبية فقط عاجزة عن تكوين مصطلحات علمية
مثلا كلمة adnالتي هي اختصار لعبارةacide désoxyribo nucléique يستحيل اختصارها باللغة العربية لان حروف اللغة العربية و تركيبها لا يتماشى مع العلم

[رحيق الكلمات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meriem dj

اللغة اللاتينية هي مصدر هام للمصطلحات العلمية اي ان اللغات الاوروبية قادرة على التماشي مع التقدم العلمي لان الحروف اللاتينية سهلة الاستعمال في العلوم بالاضافة الى امكانية ترميز عبارة ببضعة احرف بالاضافة الى خاصيةles préfixes وles suffixes التي تتميز بهما اللغات اللاتينية اما العربية فتفتقد الى هذه المميزات فليس لها مخزون علمي و هي لغة ادبية فقط عاجزة عن تكوين مصطلحات علمية
مثلا كلمة adnالتي هي اختصار لعبارةacide désoxyribo nucléique يستحيل اختصارها باللغة العربية لان حروف اللغة العربية و تركيبها لا يتماشى مع العلم

كلية الطب التي تأسست في دمشق عام 1919م بدأت تدرس الطب باللغة العربية واستمرت فيه حتى اليوم على الرغم من محاولات الانتداب الفرنسي- عندما كان قائما- لفرض اللغة الفرنسية فيها
اللغة العربية قادرة على استيعاب العلوم الطبية، و الأطباء والعاملين في المجال الصحي أقدر على التعبير عن أنفسهم، كتابة وقراءة وحوارا، وعلى الاتصال بكل من المريض والمجتمع، بلغتهم الأم
مستوى الأطباء السوريين لا يقل في امتحان ecfmg عن مستوى زملائهم الأطباء من مختلف أنحاء العالم. وننبه القارئ إلى أن امتحان ecfmg يعقد باللغة الإنجليزية، أي أن تعلم الطب باللغة العربية لم يكن عائقا أمام الأطباء السوريين يحول دون أدائهم للامتحان واجتيازهم له بنجاح.

ومن الواجب أن يراجع العرب مواقفهم من قضية تعريب تعليم العلوم البحتة بعد أن فشل مشروع التعجيم في تحقيق التقدم المطلوب، تجربة التعجيم في الوطن العربي منحت من الزمن الثمين الشيء الكثير وهو ما لم يسبق لتجربة تعليمية أن منحته على مر التاريخ لقد مضى على هذه التجربة ما يزيد على قرنين من الزمن ولا يزال وسيظل حصاد الأمة العربية من هذه التجربة التخلف والإحباط طويل الأمد فيما يخص تعليم العلوم البحتة وخسارة وقت وجهد ومال لا تنكر، لقد تيقن العالم أجمع أن اللغة الأم هي الأجدر وهي الأحق بأن تكون لغة العلم ولسان التعليم في كل دولة، وفي هذا السياق يذكر الباحثون اللغة اليابانية كمثال حيث أصبحت لغة علم لليابانيين ولمن وفد عليهم لينهل من علمهم ولا أحد ينكر ذلك
اه نسيت ان اذكر إسرائيل تعلم الطب باللغة العبرية

[allamallamallam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيق الكلمات

كلية الطب التي تأسست في دمشق عام 1919م بدأت تدرس الطب باللغة العربية واستمرت فيه حتى اليوم على الرغم من محاولات الانتداب الفرنسي- عندما كان قائما- لفرض اللغة الفرنسية فيها
اللغة العربية قادرة على استيعاب العلوم الطبية، و الأطباء والعاملين في المجال الصحي أقدر على التعبير عن أنفسهم، كتابة وقراءة وحوارا، وعلى الاتصال بكل من المريض والمجتمع، بلغتهم الأم
مستوى الأطباء السوريين لا يقل في امتحان ecfmg عن مستوى زملائهم الأطباء من مختلف أنحاء العالم. وننبه القارئ إلى أن امتحان ecfmg يعقد باللغة الإنجليزية، أي أن تعلم الطب باللغة العربية لم يكن عائقا أمام الأطباء السوريين يحول دون أدائهم للامتحان واجتيازهم له بنجاح.

ومن الواجب أن يراجع العرب مواقفهم من قضية تعريب تعليم العلوم البحتة بعد أن فشل مشروع التعجيم في تحقيق التقدم المطلوب، تجربة التعجيم في الوطن العربي منحت من الزمن الثمين الشيء الكثير وهو ما لم يسبق لتجربة تعليمية أن منحته على مر التاريخ لقد مضى على هذه التجربة ما يزيد على قرنين من الزمن ولا يزال وسيظل حصاد الأمة العربية من هذه التجربة التخلف والإحباط طويل الأمد فيما يخص تعليم العلوم البحتة وخسارة وقت وجهد ومال لا تنكر، لقد تيقن العالم أجمع أن اللغة الأم هي الأجدر وهي الأحق بأن تكون لغة العلم ولسان التعليم في كل دولة، وفي هذا السياق يذكر الباحثون اللغة اليابانية كمثال حيث أصبحت لغة علم لليابانيين ولمن وفد عليهم لينهل من علمهم ولا أحد ينكر ذلك
اه نسيت ان اذكر إسرائيل تعلم الطب باللغة العبرية

شكراا اختى على مقالك المبدع


وكلامك كله صحيح وانا اشهد على هذا بصفتى من اهل الطب


ثم

اختى رحيق لا تحاولى ان تتعبى نفسك كثيراا ما المدعوه مريم فهى مجرد فرنكفونيه علمانيه تكره العربيه لا يمكن اقناعها

لأان معدنها اصلا أسود وحقود على كل ماهو عربى من لغة و حضاره واشخاص وشعوب



السلام و الله يكثر من امثالك فى الجزائر وبأمثالك ستنتعش الجزائر

[رحيق الكلمات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة allamallamallam

شكراا اختى على مقالك المبدع


وكلامك كله صحيح وانا اشهد على هذا بصفتى من اهل الطب


ثم

اختى رحيق لا تحاولى ان تتعبى نفسك كثيراا ما المدعوه مريم فهى مجرد فرنكفونيه علمانيه تكره العربيه لا يمكن اقناعها

لأان معدنها اصلا أسود وحقود على كل ماهو عربى من لغة و حضاره واشخاص وشعوب



السلام و الله يكثر من امثالك فى الجزائر وبأمثالك ستنتعش الجزائر

اخي الكريم
نحن ننصف لغتنا العربية عبر هذه الحروف
مع اننا انصفناها منذ زمن طويل وتعلمناها في الكتاب قبل ان ندخل المدرسة
لسنا ندافع عنها لأنها منتصرة بعناية الله سبحانه
لكننا نحاول نشر العزيمة التي وهنت عند الكثيرين حتى أضحت ميزة العصر
لا نسير وفق هوى النفس بل وفق اليقين

اخي ان الطالب العربي يعيش صعوبة التعلم بغير لسانه العربي المبين، وحتى من يدعون التحكم في لغات العصر ويصولون ويجولون في هذا المضمار يقفون عاجزين عن ترجمة كتب علمية حقيقية تنهض بهذه الأمة الموجوعة .
هم فقط يترجمون روايات فيكتور هوغو واقرانه حتى تقمصوا شخصياتهم البائسة
ويبقى وطننا العربي يعاني ازمة فكر من أقصاه إلى أقصاه جيلا بعد جيل
نور