لن اضرب بعد اليوم تلميذا

[wafa16]

ida a darba tarakat atar 3la a tilmida
fa hada ma3nah ana alkhataa khataa al mou3alima
ida 7abiti tederbi tilmid todorbih bel 3assa fi ra7et al yad wa la tatrok athar
kima kanou yederbouna
ama had almou3alima fa min alwadi7 anaha darbet tilmida fi makan akhar tarak athar
ana fi makan al oum atassaraf nafss a tassarof
7ata takoun 3ibra li man ya3tabir
w ida tilmida madaretch alwajib al manzili wach fiha? matestahelch had mou3amala
wa ila estad3i waliy amriha
hadou drari sghar amana 3andkom

[etthr]

السلام عليكم
في السابق كنت أضرب ضربا خفيفا طبعا..فأنت تحس بهم كأبنائك من صلبك قبل أن يكونوا تلاميذك
مع منحهم حبات الحلوى من من حين إلى حين
وعلى فكرة كيس الحلوى لا يفارق خزانة القسم إلى آخر السنة
كل مرة نفرحهم خاصة إذا اجتهدوا..أو إذا شدّدت عليهم
والحمد لله التجاوب لا بأس

لكن يا إخوة..بعد تعدد الحوادث مع الأولياء والشكاوى للإدارة..وصولا لمفارز الدرك والمحاكم
قلت في نفسي: سأواصل عملي باجتهاد كما كنت دائما
ولكن: ( لن أضرب بعد اليوم تلميذا )
والنتيجة يتحملها أولياؤهم ومديرهم ومفتشهم و..وزيرهم
اللهم احفظنا واسترنا

[nabila.bolbol]

السلام عليكم عيدكم مبارك
يؤسفني حقا ما الت اليه مدرستنا يقولون الضرب ممنوع
الا يضرب الاولياء ابنائهم ولكن عندما يفعلها المعلم تصبح من الكبائر
قبل ان نكون معلمات نحن امهات فاي تلميذ يدرس عندك يكون بمثابةالابن
يقيمون الدنيا اذا عاقبت ابنهم ولكنهم يتناسون كم من مرة حضنت ابنهم ومسحت دموعه
ربطت سير حذائه البسته معطفه تتحسس جبينه عندما ياتيك مريضا تسال عنه اذا طال غيابه
والله قلبي يعتصر كل يوم اذهب الى المدرسة ادعو الله ان لا اجد وليا جاء يشتكي
بعدما استدعيت زميلة لي للمحكمة لان ولية اتهمتها بضرب ابنها وعندما ترجيناها ان تتنازل
اشترطت ان تستسمحها امام جميع اولياء المدرسة ثم ان تعترف امام القاضي انها ضربت التلميذ
وتطلب العفو منها
اصبحت اكره مهنة التعليم وانتظر بفارغ الصبر التقاعد المسبق

[رحمة من المولى]

السلام عليكم حقيقة بعض الأولياء أصبحوا يترصدون المعلم و يتباهون أمام أبنائهم ******** يحلولهم عينيهم******* لو مسّ شعرة من رأسي ابني لفعلت كذا ووووووو.لم هذه الحرب؟ باعتباري أستاذة ثانوي أستحي من استدعاء ولي أمر التلميذ و تراهم يتطاولون لكن إذا بلغ السيل الزبى معي فلن أتراجع عن قرار طرده ******خاصة إذا قلّل الأدب معي***** في بداية السنة أنبّه بأني لا أستقبل ولي أمر رجلا و إنما امرأة فكما تستحي أن تأتي بأمك أو أختك و تعتز بشرفهما فأبي و أخي يمنعاني من التكلم مع الرجال إلاّ التلميذ فمسموح.وقد طبقت كلامي مع أحدهم فلم أستقبل لا أبوه و لا أخوه وصل الأمر بهم أن اتصلوا برئيس البلدية و تدخل،ومع هذا لم أستقبله لأنّه رجل.ولو كنت في الابتدائي أو المتوسط لحرصت على ضرب من جاء للدراسة و رأيت حرص الاولياء عليهم،أما من جاء ***** تزيدي تمسّيه نتفاهموا***** أقسم أن أمحيه من قائمة التلاميذ في عقلي **** و قرّي وليدك أنوشك انت**** أنا تعلمت بالضرب رحمك الله تعالى يا معلم اللغة الفرنسية بضربتك *التي كادت تخرج قلبي من فمي* على ظهري مازلت أتذكر و أنا أستاذة دون خطأ وضع s عند الجمع ألف رحمة عليك معلمي.فالتلميذ لما يكبر سيعترف بفضل ضربة معلمه**** ما تربحوش العيب يا أولياء****

[جراد15]

الاولياء يحقدون على كل معلم حقدا دفينا وتأكدوا زملائي
لن يرضى عنا هؤلاء حتى..........................................؟
بصراحة وبعد تجربة31سنة لم أتلق الشكر من أحد رغم نجاح أبنائهم
لكن الحمد لله جزائي وأجري عند الله الذي لايضيع أجر أحد
مادمنا نعمل بجد وامانة واخلاص
صح عيدكم جميعا
وكل عام وانتم بالف الف خير
تحياتي

[etthr]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جراد15

الاولياء يحقدون على كل معلم حقدا دفينا وتأكدوا زملائي
لن يرضى عنا هؤلاء حتى..........................................؟
بصراحة وبعد تجربة31سنة لم أتلق الشكر من أحد رغم نجاح أبنائهم
لكن الحمد لله جزائي وأجري عند الله الذي لايضيع أجر أحد
مادمنا نعمل بجد وامانة واخلاص
صح عيدكم جميعا
وكل عام وانتم بالف الف خير
تحياتي

كلامك صحيح أخي
ليتهم لا يشكروننا فقط..
فنحن نعمل لوجه ربنا لا نريد جزاء ولا شكورا من أحد...
لكنهم يذمّون ويحقدون كثيرا..لا أدري السبب
ويا ويل من وقع في أيديهم من المعلمين..... ويلك منهم يا مسكين!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
اللهم احفظنا واسترنا يارب

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة etthr

كلامك صحيح أخي
ليتهم لا يشكروننا فقط..
فنحن نعمل لوجه ربنا لا نريد جزاء ولا شكورا من أحد...
لكنهم يذمّون ويحقدون كثيرا..لا أدري السبب
ويا ويل من وقع في أيديهم من المعلمين..... ويلك منهم يا مسكين!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
اللهم احفظنا واسترنا يارب

لكنهم يذمّون ويحقدون كثيرا..لا أدري السبب
كيف لا تدري وانت اعلم الناس
الاضراب والزيادات نحن لسنا بمعلمين ...عمال في روضة....نشدو الاطفال برك

[etthr]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ساندبال

لكنهم يذمّون ويحقدون كثيرا..لا أدري السبب
كيف لا تدري وانت اعلم الناس
الاضراب والزيادات نحن لسنا بمعلمين ...عمال في روضة....نشدو الاطفال برك

أنا هبلت فعلا يا إخوة... والله ما قدرت نخدم طول.... ربي يقوينا ويقويكم
حسبنا الله ونعم الوكيل

[شولاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة etthr

كلامك صحيح أخي
ليتهم لا يشكروننا فقط..
فنحن نعمل لوجه ربنا لا نريد جزاء ولا شكورا من أحد...
لكنهم يذمّون ويحقدون كثيرا..لا أدري السبب
ويا ويل من وقع في أيديهم من المعلمين..... ويلك منهم يا مسكين!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
اللهم احفظنا واسترنا يارب

السلام عليكم ..
كيف نعمل لوجه الله؟
ألا نقبض مقابل الخدمة أجرا شهريا؟ كافيا كان أو غير كاف؛ المهم أننا وافقنا يوم وقعنا العقد على أن نقدم الخدمة كاملة؛ فماذا دهانا؟ قال: "نحن نعمل لوجه ربنا لا نريد جزاء ولا شكورا"، والشكر هذا الذي لا حاجة لنا به هو تفضل من الأولياء لا واجب.
لم لا نتكلم من زاوية أننا أولياء ومعلمون، بدلا أن نحصر أنفسنا في زاوية المعلم بموقف المتهم، ألا يضير أحدنا أن يرى ابنه عند معلم متهاون؟ أو ينظر إلينا بنفس النظرة التي ننظر بها للأولياء. لنتبادل الأدوار ثم نحكم.
"الضرب ممنوع"؛ فلنسلم بذلك، ولنغير من طرائق تدريسنا، فالخلل على مستوانا ونحن المعلمين وليس فينا ونحن الأولياء في الوقت نفسه.

[etthr]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شولاك

السلام عليكم ..
كيف نعمل لوجه الله؟
ألا نقبض مقابل الخدمة أجرا شهريا؟ كافيا كان أو غير كاف؛ المهم أننا وافقنا يوم وقعنا العقد على أن نقدم الخدمة كاملة؛ فماذا دهانا؟ قال: "نحن نعمل لوجه ربنا لا نريد جزاء ولا شكورا"، والشكر هذا الذي لا حاجة لنا به هو تفضل من الأولياء لا واجب.
لم لا نتكلم من زاوية أننا أولياء ومعلمون، بدلا أن نحصر أنفسنا في زاوية المعلم بموقف المتهم، ألا يضير أحدنا أن يرى ابنه عند معلم متهاون؟ أو ينظر إلينا بنفس النظرة التي ننظر بها للأولياء. لنتبادل الأدوار ثم نحكم.
"الضرب ممنوع"؛ فلنسلم بذلك، ولنغير من طرائق تدريسنا، فالخلل على مستوانا ونحن المعلمين وليس فينا ونحن الأولياء في الوقت نفسه.

السلام عليكم
كلام جميل يا دكتور...مشكور
ما أقصده بقولي لوجه الله..هو الإضافة التي يقدمها..هو الجهد الإضافي الذي ليس مفروضا عليه
صدقني أنا أرحم بتلاميذي من أولادي في البيت.. الضحك ..الحنان...المساعدة..الحلوى لا تفارق خزانتي..
و لما كنت مع السنة الخامسة كنت أعمل من 7 صباحا إلى 5.30 يدركني الليل في القسم...وأرجع للبيت لمسافة تزيد عن 50 كم
أكثر الوقت هو إضافة وزيادة..هل إرضاء للمسؤولين أو للأولياء؟؟؟؟ أبدا والله
وفي النهاية رغم النجاح 100/100 نجونا من العقاب بأعجوبة...لم يكن معنا سوى رب العالمين
(لوجه الله )هو ما يقوم به المعلم من عمل زائد ليلحق المتأخرين بركب الأولين
فلو طبقنا مناهج الوزارة والبرنامج والتزمنا بالتوقيت...فتأكذ أننا لن ننجح
فالمعلم عليه أن يقدم دروسا مقررة في أوقات محددة..أكيد لن يفهم كل اتلاميذ بنفس المستوى
فالمعلم ينتقل إلى الدرس الموالي قبل أن يفهم الجميع الدرس السابق
وإذا لم يكلف أبناءه بواجبات..ويحثهم على المراجعة والتحضير
وإذا لم يتعب نفسه في تصحيح واجبات وتمارين ونصوص زائدة..فلن ينجح

والقول: لا نتظر شكرا من أحد: أعني لا أنتظر أن يشكرني الناس لأعمل.... أو أعمل ليشكرني الناس ويمدحوني...أعوذ بالله من هذا

بحكم خبرتي في الميدان...تأكدت أن نسبة النجاح في التحصيل بالنسبة للتلاميذ لا تتعدى ال50/100
والنجاح كله يأتي بفضل العمل الزائد والجهد الإضافي للمعلم

يمكنك أن تجرب إذا كنت في الميدان
وأخبرني بالنتيجة بعد ذلك

قدم الدروس ولا تكررها.... ولا تضف وقتا للتلاميذ..والتزم بتقديم كل درس في زمنه المحدد ب45دقيقة كما في تدرج الوزارة
مثلا السنة الولى: لا تكثف أعمال الكتابة خارج القسم..ولا تضلعف الجهد..واكتف بتقديم المطلوب فقط وسترى النتيجة
وواصل على نفس النهج
وبعدين رد لي الخبر
لترى وتدرك معنى قولي لوجه الله


أزيدك شيئا: الجهاد فرض وله مقابل (الأجر العظيم والجنة)...فلماذا هو في سبيل الله..مادام فرضا وبالمقابل؟؟؟

شكرا على التواصل يا دكتور

[ندى الصبح]

والله اصبحت هذه المهنه مذله وفقد المعلم _ الذي كان سيد زمانه- وقاره وهيبته!
ابي - اطال الله عمره- اخبرني عن مدرسه الفرنسي انه كان الامر الناهي بالبلده ولا احد يتكلم بعده....... اما في وقتنا...... حسبنا الله ونعم الوكيل
الاولياء لا ينفكون يضربون اولادهم ولكن عندما يفعلها المعلم تقوم الدنيا لاجل ردعه......[COLOR="Red"]والله بتًُّ ار في التخلي عن منصبي قبل ان أجنّ !

[(( هبة الرحمن ))]

لقد قلتها سيدي الفاضل معلم متهاون وانا معك مليون بالمائة .....لكن اين الضرر ان كنت تعلم ان هذا المعلم الذي عاقب ابنك من الاكفاء ويسعى جاهدا ليوصل ابنك الى بر الامان هل سيكون الموقف ذاته ؟ وان كنت على يقين ان ابنك هو المخطئ.....سيدي الفاضل لا اقول الضرب المبرح وكلنا ضد ذلك

[المقيبرة]

أنا بصفتي معلم التعليم اما رغبة او رهبه لكن طريقة الضرب تكون بذكاء وحذار المناطق الحساسة كالوجه والرأس...والله هو المستعان

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المقيبرة

أنا بصفتي معلم التعليم اما رغبة او رهبه لكن طريقة الضرب تكون بذكاء وحذار المناطق الحساسة كالوجه والرأس...والله هو المستعان

بارك الله فيك....جمعة مباركة...

[المحب للجزائر]

ما حكم ضرب المدرس للطالب؟

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أما بعد:

فإن للمدرس أن يضرب الطلاب ضربا يحصل به المقصود - وهو التأديب وإلزامه بالتعليم ـ ولا يلحقه منه ضرر، وقد جعل الفقهاء لذلك ضوابط وقيودا حتى ينضبط الأمر ويحصل منه المقصود من غير تعد ولا عدوان.
من تلك القيود:
1ـ أن يكون الضرب معتاداً ألما وكيفاً ومحلا، يعلم المعلم الأمن منه ويكون ضربه باليد لا بالعصا وبقدر الحاجة ولا يتجاوز فيه عشر ضربات لما في صحيح البخاري وغيره أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: لا تجلدوا فوق عشر إلا في حدود الله تعالى.
2ـ أن يكون الضرب بإذن الولي ولا يكفي مجرد تسليمه للمعلم إلا إذا كان الضرب متعارفاً عليه عند الجميع فيقوم العرف مقام التصريح بالإذن به.
3ـ أن يكون الصبي يعقل التأديب، قال الأثرم سئل أحمد عن ضرب المعلم للصبيان فقال: على قدر ذنوبهم ويتوقى بجهده الضرب، وإذا كان صغيراً لا يعقل فلا يضربه.
والله أعلم.




موقع إسلام ويب