أنا استاذة سنة اولى حاضرة للاجابة عن استفساراتكم سار - الصفحة 4

ashrafkom · 2013-10-01, 19:12

بعد التحية و السلام
أرجو إفادتنا بصورة لغلاف كتاب التلميذ للرياضيات سنة اولى ابتدائي
فهل هناك طبعة جديدة أم مازالت الطبعة القديمة سارية المفعول

زهرة نور · 2013-10-01, 19:22

الرياضيات تقولين نتبع كتاب التلميذ اليوم بالذات زارني المفتش و المفتش العام واستفسرت منه حول هذا الموضوع و قال نتبع التدرج ونكيف كتاب التلميذ حسب التدرج ان كان يخدمه والا للاستاذ ان يستخدم طرقه الخاصة

allmaza · 2013-10-02, 18:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهرة نور

الرياضيات تقولين نتبع كتاب التلميذ اليوم بالذات زارني المفتش و المفتش العام واستفسرت منه حول هذا الموضوع و قال نتبع التدرج ونكيف كتاب التلميذ حسب التدرج ان كان يخدمه والا للاستاذ ان يستخدم طرقه الخاصة

نتي استاذة سنة اولى ؟؟؟؟؟ انا عن نفسي مفتش المقاطعة قالنا ما كاين حتى درس محدوف و تبعو ترتيب الكتاب اصلا مازالو مايفرقوش بين ارقام الصفحات كيف نزيد نطلهم من درس لدرس والله راهم يمدو قرارات وليسو في الميدان

amriarf · 2013-10-01, 19:42

السلام عليكم
أريد الاستفسار عن الطريقة المثلى لتعليم التلميذ سنة أولى الحروف وخاصة الضمة والكسرة و.... والارقام وكيفية التمييز بينهم
وهل يوجد دروس تطبيقية أو نموذج مكتوب (مطبوع )
لآن المعلم طلب من التلاميذ حفظ الحروف في وقت قصير جدا و والتمييز بينهم على سبيل المثال : با بو بي ثم بي با بو
لان معلم يقول على الآولياء تدريب التلاميذ في المنزل و أن لا أستطيع متابعة كل تلميذ لوحده مع أني أزوره تقريبا يوميا
وشكرا

allmaza · 2013-10-02, 18:40

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amriarf

السلام عليكم
أريد الاستفسار عن الطريقة المثلى لتعليم التلميذ سنة أولى الحروف وخاصة الضمة والكسرة و.... والارقام وكيفية التمييز بينهم
وهل يوجد دروس تطبيقية أو نموذج مكتوب (مطبوع )
لآن المعلم طلب من التلاميذ حفظ الحروف في وقت قصير جدا و والتمييز بينهم على سبيل المثال : با بو بي ثم بي با بو
لان معلم يقول على الآولياء تدريب التلاميذ في المنزل و أن لا أستطيع متابعة كل تلميذ لوحده مع أني أزوره تقريبا يوميا
وشكرا

يوجد كراسات للحلروف تباع في المكتبات
قلت قبل هدا انو تقدرو تشكلو قاطو حلوى على شكل الحرف ههه والله عن تجربة يبقى في مخ الطفل اكتر من النظري او حتى بالكاشير او الخبز هدا في البيت اما في القسم فيجب توخي الحذر في عدم حشو عقول التلاميذ من اول سنة

أم عيد الله ولجين · 2013-10-26, 16:50

السلام عليكم بارك الله فيك
ممكن مذكرات السنة اولى و بارك الله فيك

amriarf · 2013-10-01, 19:44

لسلام عليكم
أريد الاستفسار عن الطريقة المثلى لتعليم التلميذ سنة أولى الحروف وخاصة الضمة والكسرة و.... والارقام وكيفية التمييز بينهم
وهل يوجد دروس تطبيقية أو نموذج مكتوب (مطبوع )
لآن المعلم طلب من التلاميذ حفظ الحروف في وقت قصير جدا و والتمييز بينهم على سبيل المثال : با بو بي ثم بي با بو
لان معلم يقول على الآولياء تدريب التلاميذ في المنزل و أن لا أستطيع متابعة كل تلميذ لوحده مع أني أزوره تقريبا يوميا
وشكرا [/b][/size]

amriarf · 2013-10-01, 19:45

لسلام عليكم
أريد الاستفسار عن الطريقة المثلى لتعليم التلميذ سنة أولى الحروف وخاصة الضمة والكسرة و.... والارقام وكيفية التمييز بينهم
وهل يوجد دروس تطبيقية أو نموذج مكتوب (مطبوع )
لآن المعلم طلب من التلاميذ حفظ الحروف في وقت قصير جدا و والتمييز بينهم على سبيل المثال : با بو بي ثم بي با بو
لان معلم يقول على الآولياء تدريب التلاميذ في المنزل و أن لا أستطيع متابعة كل تلميذ لوحده مع أني أزوره تقريبا يوميا
وشكرا [/size][/b]

ramd-31 · 2013-10-01, 20:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة allmaza

انا اعلم جيدا ان من لديه ابن او ابنة في السنة الاولى او اي استاد اسند له قسم الاولى للمرة الاولى لديه نوع من الاسئلة حاضرة للاجابة عن اي تساؤل

....ما لفرق بين الخط والنسخ والكتا بة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

*نسيبة* · 2013-10-01, 20:42

استاذة كيف يكتبوا التاريخ انا حتى اانواع الخطوط ما يعرفوا يميزوا بينها لحد الان

جربت امس لما درستهم عناصر الهوية قلت لهم اكتبوا الاسم واللقب تقريبا خمسة لابس بها

والبقية خرابيش

allmaza · 2013-10-02, 18:43

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *نسيبة*

استاذة كيف يكتبوا التاريخ انا حتى اانواع الخطوط ما يعرفوا يميزوا بينها لحد الان

جربت امس لما درستهم عناصر الهوية قلت لهم اكتبوا الاسم واللقب تقريبا خمسة لابس بها

والبقية خرابيش

يا استاذة لا تستهيني بقدرات التلميذ عندي تلميذة قلت لها الاسبوع المقبل اريدك ان تكتبي التاريخ بمفردك لكنها لم تدرس تحضيري وتحديت نفسي لكن والله فرحت اليوم وقد اتت قادرة على كتابة التاريخ

الجزائرية المحبوبة · 2013-10-02, 10:03

السلام عليكم اختى في الله
انا عندي ابنتى في الاولى الحمدلله علمتها ارقام وكيف تكتبها
والحروف كذلك
وحفظتها سور مطلوبة في المقرر
وحفظتها انشودة ابى وامي والنشيد الوطنى
الحمدلله
بصح معرفتش كيف راكم دايرين طريقة تدريس
هل اطلب من المعلمة برنامج
كذلك علمتها حب دراسة لكن معلمتها مع غلطة الاولى ضربتها الى اذنها واش ندير
قعلى حساب كلام ابنتى ممكن تكرها في دراسة
ممكن الحل
وجزاك الله خيرا

*نسيبة* · 2013-10-02, 19:35

انا مو مستهينة بس مقهورة من اهليهم
اقل شيء احط لهم اللوحة في الصفحة الي راح ندرسها
ولا واحد فيهم يجي قاري الدرس
اهالي مو مهتمين بالمــــــــــــرة
تدري يااستادة عندي تلاميذ يكتبوا غير بالضرب

قلت اجرب واشوف اليوم

قلت لهم بكرة تكتبوا التاريخ وتجيبوه معكم

شولاك · 2013-10-07, 22:11

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *نسيبة*

انا مو مستهينة بس مقهورة من اهليهم
اقل شيء احط لهم اللوحة في الصفحة الي راح ندرسها
ولا واحد فيهم يجي قاري الدرس
اهالي مو مهتمين بالمــــــــــــرة
تدري يااستادة عندي تلاميذ يكتبوا غير بالضرب
قلت اجرب واشوف اليوم
قلت لهم بكرة تكتبوا التاريخ وتجيبوه معكم

السلام عليكم ...
بصفتي معلم ابتدائي فأنا مطالب بإيقاظ مكتسبات المتعلم وفق منهجية تراعي التدرج في التعلم، كتوجيه المتعلم لتعلم قراءة وكتابة الأصوات على اختلافها.
وبصفتي والد فلست مطالبا بتدريس ابني في البيت، فمهمة التدريس من مهام المعلم لا مهام الآباء، مهمتي دعمه كتوفير القصص المعينة على ممارسة الفعل القرائي، وكذا بعض الوسائل المعينة على حسن استغلال ابني لكفاءاته الإدراكية.
مع العلم وأنا المعلم لا يريحني تقمص الأولياء لدوري، وإلا كان كل من هب ودب على الأرض يصلح لأن يكون معلما، فتدريس هؤلاء الأطفال نابع عن خلفية قائمة بالتكوين الممتد على امتداد سنوات طويلة.

h_hakima08 · 2013-10-08, 09:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شولاك

السلام عليكم ...
بصفتي معلم ابتدائي فأنا مطالب بإيقاظ مكتسبات المتعلم وفق منهجية تراعي التدرج في التعلم، كتوجيه المتعلم لتعلم قراءة وكتابة الأصوات على اختلافها.
وبصفتي والد فلست مطالبا بتدريس ابني في البيت، فمهمة التدريس من مهام المعلم لا مهام الآباء، مهمتي دعمه كتوفير القصص المعينة على ممارسة الفعل القرائي، وكذا بعض الوسائل المعينة على حسن استغلال ابني لكفاءاته الإدراكية.
مع العلم وأنا المعلم لا يريحني تقمص الأولياء لدوري، وإلا كان كل من هب ودب على الأرض يصلح لأن يكون معلما، فتدريس هؤلاء الأطفال نابع عن خلفية قائمة بالتكوين الممتد على امتداد سنوات طويلة.

جزاك الله كل الخير استاذي الكريم احييك على كلامك وضميرك الحي
للاسف رانا في زمان تخلط فيه كل شئ ولات المعلمة تقولي تدريس بنتك وتعليمها دورك انت كأم مافهمتش هي وش هو دورها
الله يعطينا القوة