|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
2013-06-12, 14:09
|
رقم المشاركة : 4 | |||
|
في التمرين الأول / |
|||
|
|
2013-06-12, 14:21
|
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
ذكرت أن الماء دوره الوقاية والصيانة وينتقل في الطريقين -----مقبولة ن= 22 + xy وأخطأت باضافة x----الصيغة صحيحة واضافة الصبغي x لا تؤثر كثيرا. في الية الاحساس بالألم ذكرت أن الجراثيم تتجمع عند السن فتجد بقايا الأغذية والوسط الملائم للتكاثر فتطلق سمومها التي تنبه النهايات العصبية مسببة الألم ---جيدة لو اتممت التفسير لانه يوجد في الوثيقة عصب الذي ينقل هذا التنبيه ليترجم الى احساس....لكن ستحسب لك هذه وتعطى لك علامة مقبولة عموما اجابتك جيدة وستنالين علامة جيدة ايضا ان شاء الله. بالتوفيق |
||||
|
|
|
2013-06-12, 14:21
|
رقم المشاركة : 6 | |||
|
الالماء يمر عبر الطريقين ................ليس لا يهم و انما هذا هو الصحيح وا لماء له دور في البناء بالنسبة للتمرين الاول
-اجوبة الوضعية الإدماجة خالية من عنصر الانسجام حيث يجب تعليل كيف يساهم كل سلوك سيء في البدانة عند عادل ثم عند سمير و لا يكفي ذكرها فقط مباشرة من الجدول و اذا ادرج في التصحيح النموذجي الانسجام بالنسبة للسؤال الثالث فنفس الامر يكون بتعليل كيف يساهم كل سلوك في تسوس السن -الموضوع لا يتكلم عن نخر الاسنان ولا عن التفاعل الالتهابي فلا مجال لذكرهما رغم حقيقة وجود تفاعل التهابي و نخر و انما الموضوع يتكلم عن التقاط النهايات العصبية للتنبيه الفعال والذي ليس بالضرورة سموم البكتيريا فقط وانما حتى الاغذية و السوائل تعد تنبيها فعالا في حالة ملامسة النهايات العصبية -ن صبغي اظن ان هكذا اجابة غير كافية مشكلة صغيرة موجودة في الموضوع تتمثل في الصبغي 23 الجنسي الذي رسم على شكل حرفx وهو امر مختلف عن وثائق الكتاب التي تظهره اقرب ل y من x والتي اعتمد عليها التلميذ عموما الموضوع سهل جدا و خالي من المشاكل و في متناول الطبقة تحت المتوسطة فيما يخص التلاميذ الذين يتوقعون العلامات اقول لهم دعكم من ذلك فقد تفاجؤون مفاجات سارة و اخرى سيئة فالأفضل لكم ان تخلدوا الى الراحة بعد عام شاق و طويل و بإذن الله ستكونون من الناجحين. |
|||
|
|
|
2013-06-13, 11:21
|
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته في الوضعية فسرت بعض اسباب البدانة مثل عدم ممارسة الرياضة و الادمان على الحاسوب و في سبب الاحساس بالألم كتبت وصول النخر الى لب السن و هو الجزء الحي حيث يتم تنبيه النهايات العصبية أما في الحلول فقد عللت النصيحة المتمثلة في تجنب القضم المستمر و ذلك حتى تعتدل نسبة الحموضة في الفم و في التمرين الثاني كتبت الصيغة ن=22+y أو ن =23صبغي هل إجابتي صحيحة |
||||
|
|
|
2013-06-13, 12:35
|
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
اقتباس:
في الوضعية فسرت بعض اسباب البدانة مثل عدم ممارسة الرياضة و الادمان على الحاسوب---صحيح و في سبب الاحساس بالألم كتبت وصول النخر الى لب السن و هو الجزء الحي حيث يتم تنبيه النهايات العصبية ---جيدة لو اكملت وصول ذلك التنبيه الى مركز الاحساس بالمخ عن طريق العصب...لان في الوثيقة موجود عصب . اما في الحلول فقد عللت النصيحة المتمثلة في تجنب القضم المستمر و ذلك حتى تعتدل نسبة الحموضة في الفم--صحيح لكن المطلوب اقتراح فقط يعني ذكر سلوكات دون تعليل..والاهم ان تكون السلوكات مقبولة. بالتوفيق |
||||
|
|
|
2013-06-15, 15:26
|
رقم المشاركة : 9 | |||
|
[QUOTE=آية 4 متوسط;1053060546]السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته |
|||
|
|
|
2013-06-12, 14:38
|
رقم المشاركة : 10 | |||
|
ما الفرق بين الخلية الجسمية و الجنسية |
|||
|
|
|
2013-06-12, 14:47
|
رقم المشاركة : 11 | ||||
|
اقتباس:
باختصار: الخلية الجسمية :تتوضع في الخلية مثنى مثنى وعدد الصبغيات فيها 2ن=46 صبغي الخلية الجنسية :تتوضع فردا فردا وعدد الصبغيات فيها ن= 23 صبغي |
||||
|
|
|
2013-06-12, 14:43
|
رقم المشاركة : 12 | |||
|
استاذ احنا قريناها 22+y |
|||
|
|
|
2013-06-12, 20:44
|
رقم المشاركة : 13 | ||||
|
اقتباس:
لقد نسيت ان اجيبك عن هذا التساؤل. 22+y---------صحيح معناه 22 صبغي جسمي + صبغي جنسي وانا التمرين الاول درتهم اكل اغذية طاقة ونمو---لا يصح فبعضها اغذية طاقة والاخرى اغذية نمو. النشاء احنا قاللنا استاذنا يولي سكر شعير وانا درتو هكا هل صحيح؟ولكن سكر الشعير لا يمكنه ان يمتص ، وينقل عن طريق الدم، لانه سكر ثنائي ، والسكريات التي تمتص وتنقل عبر الدم ينبغي ان تكون بسيطة. لو ركزت في العمود الثالث(طريق نقلها بعد الامتصاص) لما ذكرت سكر الشعير ،انما سكر العنب. بالتوفيق |
||||
|
|
|
2013-06-13, 10:12
|
رقم المشاركة : 14 | ||||
|
اقتباس:
ارجوووك النظر في هذا |
||||
|
|
|
2013-06-13, 12:26
|
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
اقتباس:
بصح انا كي قريتها من الكتاب قبل مانروح نعقب ص 48.49 شفت بلي اكل داروهم في البناء والنمو والطاقة عليها انا درت هكاك مي الماء درتو للنمو والبناء...صحيح ما ذكرت. نذكرك واش مكتوب في الكتاب ص48: -ان استعمال المغذيات يتم على مستوى الخلايا من اجل: - انتاج الطاقة اللازمة لنشاطها ( تلعب المغذيات دور وقود للخلايا) - بناء مادة جديدة ضرورية للنمو والتكاثر والترميم ( حيث تلعب المغذيات دور مواد البناء). ركزي واش مكتوب بين قوسين.رايحا تصيبي كاين دورين للمغذيات هو انتاج الطاقة و البناء والترميم. وشكون يقوم بهذا الدور.؟.يعني وراهي المغذيات لي تنتج الطاقة وراهي المغذيات المسؤولة على النمو والترميم. رايحا تقولولي وشكون قالك هكذا؟ السؤال: حدد دور كل منها على مستوى الخلية. كان جا السؤال : حدد دور المغذيات على مستوى الخلية . تقدري تذكريهم كيما قلت دون تفصيل. الماء درتو للنمو والبناء----صحيح نتمنى الفكرة وصلت.. بالتوفيق |
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| 2013, العلوم, تصحيح |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض المتطور
