البدائل والحلول القانونية لتسوية وضعية الأيلين للزوال

[azbara]

ماهذا يا استاذ العلوم جيت دا تكحلها عورتها لماذا اخترت دفعة 97 فقط والدفعات التى قبلها الم تتخرج من المعاهد التكنولوجيةا للتربية...الفرق الوحيد بين الدفعات في مدة التكوين يا هذا ......؟اطنك من دفعة 97 .علي هذا الساس ضاعت الحقوق الكل يقول يا نفسى...ما هذه الانانية ..من يتقدم بمبادرة يجب ان يستفيد منها الكل ..او يصمت ..........

[ابو اسامة زاكي 25]

كفاكم عبثا
الإدماج والترقية دون شرط ولا قيد.

أما ردي فهو أن الكل لما إشتم رائحة إمكانية التصحيح، راح ينظر للإنهزامية، ويدافع ولو من حيث لا يدري على بقاء الحال على حاله، ولتخرج الوصاية منتصرة بمظالمها، وتتوسع قائمة مساعيديها وللأسف...

لعله سيكون تشتيت آخر للمشتت....
1. أرى أن المقدمة جعلتنا نستجدي الحقوق ولا نطلبها من موقعها كحقوق...
2. المعلوم أن الحقوق التي حصلتها مختلف أسلاك التربية أصبحت حقوق مكتسبة، ولا يُمكن بحال من الأحوال أن تُمس أو يُفقد جزء منها... أبدا... أبدا ...
3. يبقى وضع الأساتذة الذين لم يتكونوا هو الرهان الحقيقي لأجل تفاعل النقابات وقيامها بالدور الحقيقي وهو المطالبة بالحقوق وأخذها أخذا وليس تسولا ( كما قد يتبادر لنا من موضوعك...).
4. قاعدة واحدة أساسية تُرجع الحقوق التي لا تضيع بالتقادم، وهي أن " القانون لا يُطبق بأثر رجعي " مما يعني أن : " كل موظف قيد العمل ( الخدمة ) في01/01/ 2008م، فهو يكسب الرتبة القاعدية للسلك الذي يُدرس فيه آليا. ".
5. كذلك القانون والحق والعدل يمنع أن يكون لنفس المهام المؤداة رتبتين متمايزتين،...
6. هناك حلول ترقيعية يتضمنها المرسوم 12-240، وقد طبق بعضها على مساعدي التربية، وقد يستفاد منها لمعالجة أو تشتيت أكثر للأساتذة والمعلمين، حيث نجد أنه قد:
- أدمج المساعد التربوي ذو 10 سنوات فأكثر في رتبة مساعد رئيسي،...
- أدمج المساعد التربوي الذي يملك شهادة الدراسات الجامعية إلى رتبة مشرف تربوي
- سيُرقى المساعد التربوي الرئيسي عندما يحصل على شهادة الدراسات الجامعية ...
بالمطابقة واستغلالا لهذه العينات، يكون بالنسبة للمتكونين:
-إدماج أستاذ التعليم الأساسي / المعلم الذي تكون إلى رتبة أستاذ تعليم متوسط / ابتدائي.
- يُدمج أستاذ التعليم المتوسط / الإبتدائي الذي يملك + 10 سنوات إلى رتبة أستاذ رئيسي ( بتفعيل المادة 60 م من المرسوم 12-240 للمتوسط، والمادة 48 مكرر للابتدائي..)
يُدمج أستاذ التعليم المتوسط/ الإبتدائي الذي يملك + 20 سنة إلى رتبة أستاذ مكون ( بتفعيل المادة 60 مكرر من المرسوم 12-240 للمتوسط، وتعديل المادة 48 للابتدائي..).
لكن يبقى المظلوم الحقيقي الذي لم يرضى بضياع حقه المتأصل وهو أنه كان قيد العمل في 01/01/2008، وكل القوانين والأعراف المحلية والعالمية تعترف بحقه في الإدماج التلقائي في رتبة الوظيفة التي يؤديها منذ العشرات من السنين هو الرقم الصعب لإثبات مبدأ الدفاع عن الحقوق وليس عقد الصفقات والربطات مع الوصاية للإمعان في تشتيت الأسرة التربوية ....

والله أعلم ....
أبو اسامة زاكي25 قسنطينة.

[آيل للزوال1989]

هذا ما جعل فلسطين محتلة كل هذه المدة


المناداة بالسلام عفوا الإستسلام

[boubernous]

القانون الاساسي ياسس لمرحلة أطول والاستاذ والمعلم يفكران فقط في المكاسب.

بربكم ايرقى الاستاذ الى مكون ليخرج الى التقاعد؟

فما دور الاستاذ المكون؟

جدير بنا ان نعلقها يافطة ونكتب عليها " يحدث هذا فقط في الجزائر"

[soufrani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boubernous

القانون الاساسي ياسس لمرحلة أطول والاستاذ والمعلم يفكران فقط في المكاسب.

بربكم ايرقى الاستاذ الى مكون ليخرج الى التقاعد؟

فما دور الاستاذ المكون؟

جدير بنا ان نعلقها يافطة ونكتب عليها " يحدث هذا فقط في الجزائر"

أنت صح ، كل واحد يقس على أقدميته ويبني عليها اقتراحاته.

[boubernous]

انا اقترح بدل ذلك ادراج مطلب آخر:

ترقية كل الاساتذة والمعلمين الذين استوفوا عشرون سنة من الخدمة او اكثر الى رتبة جديدة وتصنف في السلم 15 ويطلق عليها ماقبل التقاعد ولا يشترط فيها لا مستوى ولا شهادة فقط وفقط التجربة.

هكذا يتحقق المكسب المطلوب ويتهنى الفرطاس من حك الراس.

[ayache1212]

قاعدة واحدة أساسية تُرجع الحقوق التي لا تضيع بالتقادم، وهي أن " القانون لا يُطبق بأثر رجعي " مما يعني أن : " كل موظف قيد العمل ( الخدمة ) في01/01/ 2008م، فهو يكسب الرتبة القاعدية للسلك الذي يُدرس فيه آليا. "

اعادة فتح القانون الاساسي ممكن اذا وجد الاخلاص و العمل و السير نحو الهدف بخطى ثابتة-----

فهو ليس قرانا مقدس ----انما هو اجتهاد بشري اعتراه خلل و تعسف و ظلم و اجحاف في حق الايلين للزوال-------

اذا افترضنا ان قاضيا او مشرعا اخطا في حكم او نص تشريعي ؟؟؟ هل ليس من حق المظلوم الطعن لدى المحكمة او المشرع ؟؟
سؤال اخر / في كل عام تدرس الحكومة قانون المالية ---ورغم ذلك وفي نفس العام تدرس قانون تكميلي ؟؟؟؟؟

اليس هذا اعادة توازن لقانون المالية لانه به خلل و نقص في بعض البنود او اضافة و استدراك لخطا ؟؟؟؟

لكل شيئ علاج ------الا العناد و المكابرة التي تلجا اليها الحكومة -------؟؟؟؟؟

[hassen sas]

قاعدة واحدة أساسية تُرجع الحقوق التي لا تضيع بالتقادم، وهي أن " القانون لا يُطبق بأثر رجعي " مما يعني أن : " كل موظف قيد العمل ( الخدمة ) في01/01/ 2008م، فهو يكسب الرتبة القاعدية للسلك الذي يُدرس فيه آليا. ".

[أبو فاروق]

لن يحصل الايلون الى زوال على أي شيء للأسف

[hassen sas]

ولم يا ابا فاروق؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاروق

لن يحصل الايلون الى زوال على أي شيء للأسف

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاروق

لن يحصل الايلون الى زوال على أي شيء للأسف

:

والشكر لك ولأمثالك في نقابتك من ورائها، لأنها كانت حاضرة وسكتت عن الحق، فضاعت حقوقنا...

وقد استحققتم وأمثالكم بصدق توقيعك ...

(( الساكت عن الحق
شيطان أخرس))...

فهنيئا لك بما أقررته لنفسك، ولا أتمناه لإخوانك إلا من أراد ....

[naghlani59]

قاعدة واحدة أساسية تُرجع الحقوق التي لا تضيع بالتقادم، وهي أن " القانون لا يُطبق بأثر رجعي " مما يعني أن : " كل موظف قيد العمل ( الخدمة ) في01/01/ 2008م، فهو يكسب الرتبة القاعدية للسلك الذي يُدرس فيه آليا. "

[azizmailislam]

قاعدة واحدة أساسية تُرجع الحقوق التي لا تضيع بالتقادم، وهي أن " القانون لا يُطبق بأثر رجعي " مما يعني أن : " كل موظف قيد العمل ( الخدمة ) في01/01/ 2008م، فهو يكسب الرتبة القاعدية للسلك الذي يُدرس فيه آليا. ".

[moumen60]

لن تقوم للتعليم قائمة في بلادنا إلا إذا تم مايلي:
ـــ توحيد التصنيف حسب كل طور : الابتدائي ( 11) المتوسط ( 12 ) الثانوي ( 13)
ـــ تثمين الشهادات الجامعية يقابلها تثمين الخبرة المهنية
ــ بالله عليكم كيف يعقل أن يترق إلى رتبة مدير من التحق بالتعليم سنة 2002ولا يسمح لمعلم الثمانينات بالارتقاء خاصة إذا علمتم أن هذا الأخير درس الأول ( هذه المعادلة لا حل لها ، فهي تحتاج إلى نظرية تبرهن صحتها ، ولا أظن أن هناك نظرية تصلح لحلها...)

[azzed63]

الايلين للزوال يرفضون البدائل و يرفضون الحلول الترقيعية و الرخص الاستثنائية و المسابقات الشكلية
يريدون استرجاع ما سلب منهم عنوة المعاملة بالمثل كالتى تمت مع اسلاك الادارة و التفتيش بداعى المحافظة على حقوق الموظف المكتسبة و التى تمت مع اساتذة الثانوى بداعى قيد الخدمة .
مطالبنا تبنتهم تنسيقيتنا بالشكل الذى ينصفنا و نحن من وراءها حتى تحقيق كل الحقوق ان شاء الله يوم 4.16 ..2013 فى الساعة 10صباحا امام ملحقة وزارة التربية بالرويسو