╣۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة مع الاستاذ ابو حفص 2018 ╣۩╠ - الصفحة 4 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

╣۩╠....ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة مع الاستاذ ابو حفص 2018 ╣۩╠

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2017-08-20, 23:33   رقم المشاركة : 46
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

نشكر الطلبة على المحاولات و نتمنى استرجاع ادق لمعلومات الثانية المهمة في انطلاق هذه الوحدة
يراعى في النص العلمي تقييد السؤال بما في الوثىقة او من المكتسبات او ككلاهما
يراعى التسلسل العلمى و المنطقي للمعلومات و اظهار علاقة وظيفية او بنيوية بينها .


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
معلومات مهمة من السنة الثانية
================
.
حوصلة الطفرات والتنوع البيولوجي

__________________

من خلال معطيات الوثيقة و مكتسباتك /

ستخرج العلاقة بين المورثة و الصفة الوراثية في نص علمي .
يتكون الصبغي من الadn دعامة المعلومات الوراثية في الخلية ، و تعتبر المورثة قطعة من هذا الadn وهي تتابع دقيق لنكلوتيدات ريبية منقوصة الاوكسجين ،
يختلف التتابع نتيجة حدوث طفرات مثلا يؤدي الى اختلاف الاليلات التي هي اشكال لهذه المورثة مما ينعكس على تنوع الصفة الظاهرة على هذه الخلية .








 


رد مع اقتباس
قديم 2017-08-21, 00:08   رقم المشاركة : 47
معلومات العضو
Uum Aichà
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

تنوع الصفات الوراثية مرتبط بنوع و ترتيب و عدد النيكلوتيدات في الا د ن










رد مع اقتباس
قديم 2017-08-21, 00:10   رقم المشاركة : 48
معلومات العضو
Uum Aichà
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاد هل المعلومة صحيحة؟
ان كانت صحيحة فانا لا اعرف بتاتا التوسع في الفكرة


{لقد ادخلت اللغة العربية لحاسوبي}










رد مع اقتباس
قديم 2017-08-21, 10:07   رقم المشاركة : 49
معلومات العضو
عزيزة aziza
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ لدي سؤال لماذا لم تذكر البروتين فهو الذي يعبر عن النمط الظاهري "الصفة الوراثية "










رد مع اقتباس
قديم 2017-08-21, 10:40   رقم المشاركة : 50
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة uum aichà مشاهدة المشاركة
تنوع الصفات الوراثية مرتبط بنوع و ترتيب و عدد النيكلوتيدات في الا د ن
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة uum aichà مشاهدة المشاركة
استاد هل المعلومة صحيحة؟
ان كانت صحيحة فانا لا اعرف بتاتا التوسع في الفكرة


{لقد ادخلت اللغة العربية لحاسوبي}
نعم صحيحة و ينعكس على الاحماض الامينية المكونة للبروتين
التوسع في الفكرة ياتى من خلال تصور الظاهرة و ما يتعلق بها من شروط و نتائج
مثلا التركيب الضوئي ما هي شروطه اين يحدث ما هي اهميته و نتائجه









رد مع اقتباس
قديم 2017-08-21, 10:51   رقم المشاركة : 51
معلومات العضو
RamziHr
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

أستاد الفاضل أيمكن دراسة ثلاث مواد أساسية كالرياضيات و الفيزياء و العلوم في يوم واحد مع أن مترشح حر










رد مع اقتباس
قديم 2017-08-21, 10:54   رقم المشاركة : 52
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

العلاقة صفة – بروتين


يَنتج اللون البني للجلد (الشكل المتوحش)، عن انتاج الخلايا الجلدية لصِبغة بُنية تسمى الميلانين، و يتغير لون البشرة حسب نسبة هذه الصبغة في الخلايا الجلدية. لكن هناك أشخاص تفتقر خلاياهم الجلدية لهذه الصبغة، مما يؤدي إلى تلون الجلد بالأبيض، صفة المهق (الشكل الطافر).



يتطلب تركيب الميلانين وجود مادة التيروزين.
تمثل الوثيقة أسفله، رسما تفسيريا لمراحل تركيب الميلانين، و العناصر المتدخلة خلال هذه العملية.





1/ استخرج مراحل ظهور اللون العادى للبشرة .

2/اقترح فرضية- اعتمادا على معطيات الوثيقة - تفسر من خلالها غياب صبغة الميلانين عند الشخص الأمهق.

3/ أبرز العلاقة صفة – بروتين من خلال هذا المثال.









رد مع اقتباس
قديم 2017-08-21, 11:29   رقم المشاركة : 53
معلومات العضو
mohmoh5x
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية mohmoh5x
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
العلاقة صفة – بروتين


يَنتج اللون البني للجلد (الشكل المتوحش)، عن انتاج الخلايا الجلدية لصِبغة بُنية تسمى الميلانين، و يتغير لون البشرة حسب نسبة هذه الصبغة في الخلايا الجلدية. لكن هناك أشخاص تفتقر خلاياهم الجلدية لهذه الصبغة، مما يؤدي إلى تلون الجلد بالأبيض، صفة المهق (الشكل الطافر).



يتطلب تركيب الميلانين وجود مادة التيروزين.
تمثل الوثيقة أسفله، رسما تفسيريا لمراحل تركيب الميلانين، و العناصر المتدخلة خلال هذه العملية.





1/ استخرج مراحل ظهور اللون العادى للبشرة .

2/اقترح فرضية- اعتمادا على معطيات الوثيقة - تفسر من خلالها غياب صبغة الميلانين عند الشخص الأمهق.

3/ أبرز العلاقة صفة – بروتين من خلال هذا المثال.
1-مراحل ظهور اللون العادي للبشره
-تركيب بروتيين التيروزين على مستوى الخليه الجلديه
-تفكيك التيروزين الى L-dopa ثم الى L-dopaquinone بواسطه انزيم التيروزيناس
-تحول بروتين L-dopaquinone الى ميلانين بواسطه انزيم خاص
2-الفرضيه
-عدم قدره الخلايا على ىتركيب التيروزين الذي يفكك الى ميلانين
3-العلاقه بين صفه وبروتين
يترجم التعبير المورثي على المستوى الجزيئي بتركيب البروتيين مصدر النمط الظاهري للفرد على مختلف مستوياته الجزيئيه . الخلويه ..العضويه









رد مع اقتباس
قديم 2017-08-21, 11:35   رقم المشاركة : 54
معلومات العضو
طالبة لها هدف
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية طالبة لها هدف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
العلاقة صفة – بروتين


يَنتج اللون البني للجلد (الشكل المتوحش)، عن انتاج الخلايا الجلدية لصِبغة بُنية تسمى الميلانين، و يتغير لون البشرة حسب نسبة هذه الصبغة في الخلايا الجلدية. لكن هناك أشخاص تفتقر خلاياهم الجلدية لهذه الصبغة، مما يؤدي إلى تلون الجلد بالأبيض، صفة المهق (الشكل الطافر).



يتطلب تركيب الميلانين وجود مادة التيروزين.
تمثل الوثيقة أسفله، رسما تفسيريا لمراحل تركيب الميلانين، و العناصر المتدخلة خلال هذه العملية.





1/ استخرج مراحل ظهور اللون العادى للبشرة .
مراحل ظهور اللون العادي للبشرة كالتالي
تفكيك التيروزين بانزيم التيروزيناز الى l-dopa
ثم يقوم الانزيم السابق بتحفيز التفاعل الكيميائي الى l-dopa ليتحول الى l-dopaquinone
ليتحول هذا الاخير الى صبغة الميلانين التي تظهر اللون العادي للبشرة

2/اقترح فرضية- اعتمادا على معطيات الوثيقة - تفسر من خلالها غياب صبغة الميلانين عند الشخص الأمهق.
الفرضية هي امكانية عدم نشاط انزيم التيروزيناز
3/ أبرز العلاقة صفة – بروتين من خلال هذا المثال.
العلاقة بين الصفة و البروتين هي
تتحكم تتالي النيكليوتيدات ..المورثة في انتاج بروتين ذي بنية محددة و الذي يتحكم هذا الاخير في ظهور صفة معينة
استاذ هذه مجرد محاولة مع العلم انني لم اطلع على كراس العلوم للسنة 2 منذ بداية العطلة









رد مع اقتباس
قديم 2017-08-21, 12:01   رقم المشاركة : 55
معلومات العضو
Uum Aichà
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
عساكم بخير؟؟
اسعد الله صباحكم

الاجابة :

مراحل ظهور لون البشرة العادي:

اضافة انزيم التيروزيناز الى مادة التيروزين حفزها على التفكك الى مادة L-Dopa وباضافة نفس النزيم {التيروزيناز} الى هذه الاخيرة حفز على حدوث تفاعل كيميائي لتنتج مادة جديدة تسمى ب L-Dopaquinone الذي بدوره نضيف له مواد بسيطة ليتحول الى الميلانين
وصبغة الميلانين هي عبارة عن اليل يتم التعبير عنه كصفة لون البشرة العادي

2) الفرضية:

غيبا صبغة الميلانين عند الشخص الامهق ربما هو ناتج عن غياب انزيم التيروزيناز او انه غير فعال
فهذا الانزيم عبارة عن عامل مساعد حيوي يعمل على تسريع معدلات التفاعلات الكيميائية فبغيابه يصبح هذا التفاعل شبه معطل
وبالتالي يؤثر على انتاج الميلانين و عليه عدم ظهور لون البشرة العادي و تلونه بالابيض

3) العلاقة صفة...بروتين

الصفة الوراثية هي عبارة عن تعبير بروتيني معين اي بتغير بنية البروتين تتغير الصفة الظاهرة










رد مع اقتباس
قديم 2017-08-21, 12:27   رقم المشاركة : 56
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramzihr مشاهدة المشاركة
أستاد الفاضل أيمكن دراسة ثلاث مواد أساسية كالرياضيات و الفيزياء و العلوم في يوم واحد مع أن مترشح حر
تختلف قدرة الاستيعاب و التحمل و حسب خبرتى مادتين يمكن في يوم واحد
والله اعلم









رد مع اقتباس
قديم 2017-08-21, 12:35   رقم المشاركة : 57
معلومات العضو
عزيزة aziza
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

مراحل ظهور لون البشرة العادية : تحول التيروزين الى L-doba بواسطة انزيم التيروزيناز 2- تحول الL-doba الى L-Dopaquinon بواسطة انزيم التيروزيناز 3- وهذا الاخير يتحول الى مادة وسيطية و التي بدورها تتحول الى الميلانين المسؤول عن ظهور اللون العادى للبشرة الفرضية:حدوث طفرة وراثية مست المورثة المسؤولة عن انتاج انزيم التيروزيناز العلاقة بين الصفة و البروتين : البروتين هو الدعامة الجزيئية للنمط الظاهري و بالتالي هو المسئول عن الصفات الخارجية للفرد . ارجوا التصحيح










رد مع اقتباس
قديم 2017-08-21, 12:42   رقم المشاركة : 58
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المثقفة الصغيرة مشاهدة المشاركة
استاذ هذه مجرد محاولة مع العلم انني لم اطلع على كراس العلوم للسنة 2 منذ بداية العطلة
لا باس خاصة و هذه النشاطات لاسترجاع مكتسبات سابقة و ضبطها علميا









رد مع اقتباس
قديم 2017-08-21, 13:59   رقم المشاركة : 59
معلومات العضو
mohamed.2000
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية mohamed.2000
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مراحل ظهور البشرة العادية
انتاج الخلايا لمادة التيروزين وتحولها الى الميلانين عن طريق مواد وسيطية اي انزيمات خاصة وبالتالي ظهور البشرة العادية
فرضية عدم ظهور الجلد المتوحش البني و ظهور صفة المهق هي افتقار الخلايا الجلدية لصبغة الميلانين وهذا بسبب عدم تحول النيروزين الى ميلانين لغياب الانزيمات
تعتبر الصفة نمط ظاهري للبروتين اي ان كل بروتين يترجم بصفة تظهر على الشخص










رد مع اقتباس
قديم 2017-08-21, 17:24   رقم المشاركة : 60
معلومات العضو
abir sweet
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية abir sweet
 

 

 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
معلومات مهمة من السنة الثانية
================
.
حوصلة الطفرات والتنوع البيولوجي

__________________

من خلال معطيات الوثيقة و مكتسباتك /

ستخرج العلاقة بين المورثة و الصفة الوراثية في نص علمي .
ان ال adn هو مقر المعلومة الوراثية حيث ان قطعة ال adn (المورثة) تتكون من سلسلتين من تتابع النيكيوتيدات وكل مورثة مسؤولة عن صفة معينة وهذا مايسبب التنوع الوراثي واي اختلال قطعة ال ادين (المورثة) اي حدوث طفرة يؤدي الى تغيير المورثة وبالتاي حدوث تغير في الصفة الوراثية اذن ال ادين المورثة هو مقر المعلومة الوراثية المسؤولة عن ظهور صفات وراثية متنوعة وتنوع وراثي سببه تغير الادين اتمنى ان يقيم عملي









رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 05:09

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc