دعوة لدراسة برنامج العلوم ط باك 2011 - الصفحة 33 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

دعوة لدراسة برنامج العلوم ط باك 2011

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2010-12-04, 09:37   رقم المشاركة : 481
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

موفقة الى حد كبير فقط هناك اختلاف في بعض المصطلحات التى يجب ضبطها و نوضحها


إن تغير شكل الأنزيم يسمح بحدوث التفاعل لأن المجموعات الكيميائية الضرورية لحدوثه تصبح في الموقع
المناسب
للتأثير على مادة التفاعل.
-1 تاثير الph
- تؤثر درجة حموضة الوسط على الحالة الكهربائية للوظائف الجانبية الحرة للأحماض الأمينية
في السلاسل البيبتيدية وبالخصوص تلك الموجودة على مستوى الموقع الفعال

بحيث:
° في الوسط الحمضي تصبح الشحنة الكهربائية الإجمالية موجبة.
° في الوسط القاعدي تصبح الشحنة الكهربائية الإجمالية سالبة.
- يفقد الموقع الفعال شكله المميز، بتغير حالته الأيونية وهذا يعيق تثبيت مادة التفاعل وبالتالي يمنع حدوث
التفاعل.

- لكل أنزيم درجة حموضة مثلى، يكون نشاطه عندها أعظميا.
-2 تأثير درجة الحرارة
يتم النشاط الأنزيمي ضمن مجال محدد من درجة الحرارة بحيث :
° تقل حركة الجزيئات بشكل كبير في درجات الحرارة المنخفضة ، ويصبح الأنزيم غير نشط .
° تتخرب البروتينات في درجات الحرارة المرتفعة(أكبر من 40 °م)، و تفقد نهائيا بنيتها الفراغية المميزة
وبالتالي تفقد وظيفة التحفيز.
- يبلغ التفاعل الأنزيمي سرعة أعظمية عند درجة حرارة مثلى، هي درجة حرارة الوسط الخلوي ( 37 °م
عند الإنسان ).









 


رد مع اقتباس
قديم 2010-12-04, 10:06   رقم المشاركة : 482
معلومات العضو
بنـ الشاوية ـت
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية بنـ الشاوية ـت
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك استاذ على كل المجهودات التي تبذلها
والشروح الوافية بارك الله فيك

انا وصلت متاخرة الى قافلتكم ولم اجد تمرينا لاحاول فيه ولكني استفدت كثيرا

سانتظر الدرس الموالي

جزاك الله كل الخير وجعله في ميزان حسناتك










رد مع اقتباس
قديم 2010-12-04, 13:38   رقم المشاركة : 483
معلومات العضو
kamilia tina
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا استاذ على ما تقدمه
ارجو ان يوفقك الله










رد مع اقتباس
قديم 2010-12-04, 18:25   رقم المشاركة : 484
معلومات العضو
BAC.inchaellah
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية BAC.inchaellah
 

 

 
إحصائية العضو










B8

عندي سؤال يخص وحدة المناعة،أريد شرح مفصل وواضح حول تجربة الوسم المناعي التي تكشف عن مناطق تمركز التفلور
في انتظار الإجابة في أقرب وقت إن شاء الله وشكرا مسبقا










رد مع اقتباس
قديم 2010-12-05, 11:30   رقم المشاركة : 485
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bac.inchaellah مشاهدة المشاركة
عندي سؤال يخص وحدة المناعة،أريد شرح مفصل وواضح حول تجربة الوسم المناعي التي تكشف عن مناطق تمركز التفلور
في انتظار الإجابة في أقرب وقت إن شاء الله وشكرا مسبقا
ابشرووووووووووووووووووووووا
اليوم نبدا في الوحدة
دور البروتينات في الدفاع عن الدات









رد مع اقتباس
قديم 2010-12-05, 11:53   رقم المشاركة : 486
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

تمرين مقترح للانزيمات












رد مع اقتباس
قديم 2010-12-05, 15:32   رقم المشاركة : 487
معلومات العضو
hinddd
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية hinddd
 

 

 
إحصائية العضو










456ty

ارجوكم ساعدوني انا متفوقة فى دراستى لكن عندما اختبر فى اي اختبار او فرض اكون متيقنة ان كل اجباتي صحيحة لكن يحدث العكس اليوم حصلت على 12.75 وانا متدمرة وارى الدنيا اسودت امامى لااريد ان اكمل الدراسة لان كت مجهوداتي باءت بل فشل لا اريد ان احصل على هذا المعدل في ال BAC










رد مع اقتباس
قديم 2010-12-05, 17:56   رقم المشاركة : 488
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hinddd مشاهدة المشاركة
ارجوكم ساعدوني انا متفوقة فى دراستى لكن عندما اختبر فى اي اختبار او فرض اكون متيقنة ان كل اجباتي صحيحة لكن يحدث العكس اليوم حصلت على 12.75 وانا متدمرة وارى الدنيا اسودت امامى لااريد ان اكمل الدراسة لان كت مجهوداتي باءت بل فشل لا اريد ان احصل على هذا المعدل في ال bac

ااااسف....... هدا قسم يمكن ان ينفعك و الطريق مازال طويلا فابشرى
فمن سار على الدرب وصل فالصبر الصبر









رد مع اقتباس
قديم 2010-12-05, 18:11   رقم المشاركة : 489
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hinddd مشاهدة المشاركة
ارجوكم ساعدوني انا متفوقة فى دراستى لكن عندما اختبر فى اي اختبار او فرض اكون متيقنة ان كل اجباتي صحيحة لكن يحدث العكس اليوم حصلت على 12.75 وانا متدمرة وارى الدنيا اسودت امامى لااريد ان اكمل الدراسة لان كت مجهوداتي باءت بل فشل لا اريد ان احصل على هذا المعدل في ال bac

ااااسف....... هدا قسم يمكن ان ينفعك و الطريق مازال طويلا فابشرى
فمن سار على الدرب وصل فالصبر الصبر









رد مع اقتباس
قديم 2010-12-06, 13:29   رقم المشاركة : 490
معلومات العضو
w.meghni
عضو جديد
 
الصورة الرمزية w.meghni
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الفرضية هي باستساخ adn وانتقاله من النواة عند حقيقيات النواة الى الهيولى










رد مع اقتباس
قديم 2010-12-06, 17:13   رقم المشاركة : 491
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

تملك العضوية جهازا مناعيا يسمح لها بالحفاظ على تماميتها وتمام مكوناتها.
إن الآليات المتدخلة في ذلك تقتضي منه أولا التمييز بين مكونات العضوية ( كل ما هو ذاتي ) ،
والجزيئات الغريبة عن العضوية ( اللاذات ) ثم العمل على إبطالها والتخلص منه ا.


يلخص جدول الوثيقة ( 1) دراسة مقارنة لتطورات زرع (الطعم) جلد على مستوى أذن أرنب




- اعتمادا على مكتسباتك (في السنة الرابعة متوسط ) والنتائج المدونة في جدول الوثيقة ( 1
أ - حلل الجدول.
ب - لخص في نص علمي أسباب رفض الطعم ومراحل الاستجابة الالتهابية.










رد مع اقتباس
قديم 2010-12-07, 15:03   رقم المشاركة : 492
معلومات العضو
METIRI
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










Post

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
تملك العضوية جهازا مناعيا يسمح لها بالحفاظ على تماميتها وتمام مكوناتها.
إن الآليات المتدخلة في ذلك تقتضي منه أولا التمييز بين مكونات العضوية ( كل ما هو ذاتي ) ،
والجزيئات الغريبة عن العضوية ( اللاذات ) ثم العمل على إبطالها والتخلص منه ا.


يلخص جدول الوثيقة ( 1) دراسة مقارنة لتطورات زرع (الطعم) جلد على مستوى أذن أرنب




- اعتمادا على مكتسباتك (في السنة الرابعة متوسط ) والنتائج المدونة في جدول الوثيقة ( 1
أ - حلل الجدول.
ب - لخص في نص علمي أسباب رفض الطعم ومراحل الاستجابة الالتهابية.
السلام عليكم

تحليل الجدول
رفض الطعم دليل على انه جسم غريب عن العضوية استجابت العضوية باستجابة مناعية للتخلص ننه
عدم رفض الطعم دليل على انه من العضوية تم التعرف عليه
يصادف الجسم الغريب عند محاولة اختراقه للعضوية أو دخوله لها خطوط دفاعية تعمل على إقصائه
قبل الوصول إلى الوسط الداخلي، حيث في كل مرة يتدخل نوع معين من الخلايا التي تواجه الجسم الدخيل
لتقضي عليه، وهذا النوع من الاستجابة يدعى "الاستجابة المناعية اللانوعية ومن بين هذه الاستجابة الاستجابة الالتهابية تتبع بتدخل متعددة النوى، المتنقلة في الدم والبلغم، نتيجة انجذابها إلى الجرح عن
طريق مواد كيميائية تفرزها البكتيريا، حيث تتدخل متعددة النوى وتقوم بعملية البلعمة فيتشكل القيح، ثم تأتي
.( البالعات الكبيرة لكي تقوم بتنظيف المكان.وتتم عبر المراحل التالية:
مرحلة التثبيت: يتم فيها ارتباط مولد الضد بالمستقبلات الغشائية للخلية البلعمية.
مرحلة الابتلاع: ترسل الخلية البلعمية أرجلا كاذبة تحيط بمولد الضد وتلتحم ليصبح محبوسا داخل فجوة
بلعمية.
مرحلة الهضم: تفرغ الليزوزومات، الموجودة داخل الخلية البلعمية، محتواها الأنزيمي داخل الفجوة
البلعمية لهضم مولد الضد.
مرحلة الطرح: أو إخراج الحطام، تطرح فيها بقايا مولد الضد خارج الخلية البلعمية









رد مع اقتباس
قديم 2010-12-07, 15:30   رقم المشاركة : 493
معلومات العضو
BAC.inchaellah
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية BAC.inchaellah
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
ابشرووووووووووووووووووووووا
اليوم نبدا في الوحدة
دور البروتينات في الدفاع عن الدات
لكنكم لم تجيبوا عن سؤالي فأنا محتاجة إلى الإجابة في أقرب وقت من فضلكم









رد مع اقتباس
قديم 2010-12-07, 19:23   رقم المشاركة : 494
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح مشاهدة المشاركة
تملك العضوية جهازا مناعيا يسمح لها بالحفاظ على تماميتها وتمام مكوناتها.
إن الآليات المتدخلة في ذلك تقتضي منه أولا التمييز بين مكونات العضوية ( كل ما هو ذاتي ) ،
والجزيئات الغريبة عن العضوية ( اللاذات ) ثم العمل على إبطالها والتخلص منه ا.


يلخص جدول الوثيقة ( 1) دراسة مقارنة لتطورات زرع (الطعم) جلد على مستوى أذن أرنب




- اعتمادا على مكتسباتك (في السنة الرابعة متوسط ) والنتائج المدونة في جدول الوثيقة ( 1
أ - حلل الجدول.
ب - لخص في نص علمي أسباب رفض الطعم ومراحل الاستجابة الالتهابية.
نشكرmetiri و نطلب الاعتماد على الوثيقة لاستخراج أسباب رفض الطعم ومراحل الاستجابة الالتهابية.

أ – التحليل :
في حالة التطعيم المتماثل نسجل التهاب موضعي دلالة على رفض الطعم.
في حالة التطعيم الذاتي نسجل اندماج خلايا الطعم مع خلايا العضوية المجاورة له دلالة على قبول
الطعم.

ب النص العلمي : رفض الطعم عملية رد فعل بين المستقبل والطعم، حيث يهاجم الطعم بسرعة
كبيرة من قبل الخلايا الدموية المتعددة الأنوية والخلايا الليمفاوية وخلال 10 أيام يبدي الطعم مظهرا
التهابيا نتيجة هجرة البالعات إليه وبالتالي تخريبه .









رد مع اقتباس
قديم 2010-12-07, 19:56   رقم المشاركة : 495
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

للعضوية القدرة على التميز بين ما هو ينتمي إليها ( الذات ) وما هو غريب عنها (اللاذات)،
فما هي الدعامة الجزيئية لكل منهما؟ وكيف تميز العضوية بين الذات و اللاذات


* تظهر الوثيقة ( 2) جزء من كرية دموية حمراء بعد معاملتها بمادة الفيريتين المثبته على أجسام
مضادة لجزيئات بروتينية غشائية .

تبدي مادة الفيريتين مناطق داكنة (المبينة بالأسهم في الوثيقة) يمكن ملاحظتها بالمجهر الإلكتروني .




- 1 ماذا تستنتج من تحليل الوثيقة



بعد وسم البروتينات الغشائية للغشاء السيتوبلازمي لكل من خلايا الإنسان و الفأر بأجسام مضادة لهما،
موسومة بمواد مفلورة، مادة الفلوروسين(fluorescéine
ذات فلورة خضراء، و مادة الرودامين) (rhodamine
ذات فلورة حمراء،
نقوم بحضنهما معا في وسط ملائم بوجود فيروس سنداي Sendai)
الذي يسهل اندماجهما.

مراحل التجربة و النتائج المحصل عليها ممثلة بالوثيقة



ماذا تبين الوثيقة فيما يخص بنية الغشاء الهيولي ؟ علل إجابتك










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
2011, لدراسة, العلوم, برنامج, دعوة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 12:10

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc